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        小學生競選演講稿范文(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2024-07-24 12:42:00

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:小學競選演講稿

        尊敬的老師、同學們:

        大家好!

        班長是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議。 憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急” 因此,我的口 號是“做一個徹底的平民班長”。 班長是班級的核心人物,我相信自己是夠條 件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。我保證做到將班委成員的積極性都調動起來,使他們團結協作,互促互補。再次,我相信自己能夠為班級的利益著想,為老師分擔一些負擔。我打算做到以下幾點:

        1、最廣泛地征求全體同學的意見,制訂出班委工作的整體規(guī)劃。

        2、調動同學們的積極性,把班級管理和建設落實到每一個身上,發(fā)揮大家 的責任心和主人翁ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神。

        3、上課不說話,不做小動作,積極發(fā)言,認真聽講。

        4、同學們在學習、生活上有什么問題我會及時給予解答幫助。

        5、和組員互相團結,齊心協力管好我們班級。

        6、積極協助老師做好班級的.各項工作。

        7、設一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。我會是一個最民主的班長,班級工作都會進行班委集體討論決定,所有決策 都必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任”,對我進行批評。

        同學們,請信任我,我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā) 揮每個人的聰明才智,我們一定能把班級搞得更加出色,步入新的輝煌!

        謝謝大家!

        第二篇:小學生競選演講稿

        敬愛的老師、親愛的同學們:

        大家好!我是五年級四班的xx,今年十歲。今天能在這里參加大隊委競選,感到十分自豪和光榮。

        我是班里的語文組長,學習名列前茅,不僅是老師的好幫手,還主動幫助學習困難的同學。我愛好廣泛,從5歲開始學習圍棋,到二年級的時候就已經是一段了;我喜歡讀書,至今已經讀了近300萬字的書,也建立了自己的博客;我現在在練習書法,陶冶性情;我喜歡各種體育運動,尤其喜歡足球和羽毛球。

        我還是《xx晚報》的小記者,兩年多來,參加過晚報組織的.很多公益活動,還了解了很多行業(yè)的職責,在活動中幫助別人,讓我得到了鍛煉,也積累了經驗。我認為競選大隊委是對責任心的體現和培養(yǎng),我參加競選,是希望有機會發(fā)揮特長,為更多的同學服務,為學校增光。

        如果這次能競選上大隊委,我將會更努力、更嚴格的要求自己,盡心盡力協助老師完成學校布置的任務,成為一位稱職的大隊委!

        謝謝大家,我的演講完畢!

        第三篇:小學競選演講稿

        尊敬的各位領導、老師、叔叔阿姨、親愛的同學們:

        大家好!我是705班xx,我的左手握著我的熱情,我的右手握著我的冷靜。這就是我的性格,動靜結合,所以我今天演講的題目就是:宜靜宜動,學者之風。

        湖水之靜,溫潤如玉,大江之動,激湍磅礴,水之宜靜宜動,善變寬容之風;

        高山之靜,沉穩(wěn)廣博,行山之動,綿延嶙峋,山之宜靜宜動,大度君王之風;

        大地之靜,厚德載物,火山之動,噴發(fā)灼熱,山之宜靜宜動,廣納萬物之風;

        學者之靜,心如止水,學者之動,動若脫兔。

        宜靜宜動,學者之風。這將是我不懈的追求。

        學星學星,不僅指學習上的明星,而且還要學習星星那種不懈放出光芒,照明天空的精神。

        我知道,在學習的道路上,我還有很多不足,但前方的荊棘不能阻擋我的腳步,那正是雕琢我成為一塊美玉的刻刀。也曾摔倒過,傷痛過,迷茫過,一路磕磕絆絆的我,我給出的卻永遠是一張笑臉。最差的一次就是第一次考試。我是年段的36名!那種失望如冰冷的海水般沖擊著我,老師微笑變成了催淚彈,同學們的鼓勵也只能讓心情更加沉重。你們曾有過那種感覺嗎?有過那種本來想在山中的戰(zhàn)場上大顯身手卻力不從心的感覺嗎?媽媽那溫暖的聲音再次從電話里傳來:“成績沒關系,你努力了,我們就知足了。我們只希望你每天都快樂,快快樂樂的,別的都不重要?!蔽乙幌伦訙I如泉涌。真的,只有在離開家的`時候才意識到家不是可有可無,才明白流浪的自由并不是遠方,才感到對父母的依賴,不是一種幼稚……

        人生來不時被打敗的,人可以被消滅,但不能被打??!“I need you to make a wonder!”我對自己說。課間,可以不要,休息,可以不要,娛樂,可以不要!要的是學習,要的是拼搏,要的是家人的笑臉,要的是我的未來!

        皇天不負有心人,我終于成功了!在期中考中,我得到了年段第十六名的成績;但我并不滿足,繼續(xù)奮斗,終于在這次月考中,我取得了年段第六的成績。磨礪寶劍,直取樓蘭!當我把獎狀遞到媽媽手上時,媽媽像孩子般燦爛的笑了,我像個大人般靜靜的哭了我終于沒有讓家人失望,沒有讓自己失望!我做到了!

        莫斯科不相信眼淚,彼岸花只相信追求!我相信沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!前方何所懼,只待朝陽開!

        因為我知道,父親那幾絲銀發(fā)是為誰而白,母親那幾滴眼淚是為誰而流……

        學者之靜,心如止水,學者之動,動若脫兔,宜靜宜動,學者之風。

        那將是我不懈的追求!

        笑看風云動,睥睨群雄輕!

        請大家投我一票吧,謝謝大家!

        第四篇:小學生競選優(yōu)秀演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學:

        大家好!

        又是一個新的學期,一個新的開始,一切將重新開始。這個學期,我想要競選的班干部是紀律委員。我熱愛集體、團結同學。但我也有許多缺點,在班里,我不算是的,但我相信,在以后的日子里,我會是最努力的。假如我當上了班干部,我會更加嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣,提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下,人人都能發(fā)揮自己的聰明才智,使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。這是小時候父母常對我說的一句話,我是一個做事十分認真踏實的人,任何事不做則已,做則一定做好。也許我不是秀的,但只要我認真,用心去做了,那么我一定是最出色的!

        紀律委員,不言而喻,就是要管好班級紀律,做同學們守紀的榜樣,如果當上了紀律委員,我會把班級的紀律管的井井有條,我會鐵面無私,不因為誰是我的朋友,就會原諒他的過錯。

        我知道作為一個干部,最主要的是自己想要管好自己,不管別人聽不聽你的`話都要先管好自己,只有管好自己,才能管好別人。有個成語叫以身作則,竟然當上了干部,所以應該自己先做榜樣,這樣的話,別人才會好起來;不然的話,自己帶頭吵,不僅自己不管好,而且班級也會被帶的很亂。

        當然,如果沒有評到紀律委員的話我也不會灰心,因為自己總有一天會評到的,就像愛迪生發(fā)明電燈一樣,即使第一百次失敗了,但第一百零一次也許會成功,我們不能一次評不上就放棄了,而應該堅持不懈,這樣就會成功。不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔當這個職務。如果大家對我有任何意見,都盡管向我提出,我一定接受并改正。我知道,再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說,如果我當選的話,請老師、同學們相信我,我一定會言必行,行必果。最后,我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會,支持我,同學們,請為我投上你最誠摯的一票。

        我的演講完畢,謝謝大家!

        第五篇:小學競選演講稿

        敬愛的老師,親愛的同學們:

        下午好!我這次想競選的班干部是宣傳委員。

        此時此刻我很激動,也很緊張。想畢大家都知道,宣傳委員是組織畫黑板報的。那么大家知不知道黑板報又有什么用呢?黑板報是體現班級形象,宣傳文化的“小工具”,非常重要。

        那么我競選宣傳委員的任務就是讓黑板報在同學老師們眼前煥然一新!我做黑板報已經好幾個學期了,多少還是有些經驗的。我會合理分配黑板報工作;讓大家用自己的雙手做簡潔而又不簡單,大方而又不復雜。雖然這個任務有點兒不合我頭腦的現實,但我一定會盡全力去做的!我相信,只要我全力以赴就一定可以辦好這件重要的事!

        假如我競選上了宣傳委員,我將會用旺盛的'精力,清醒的頭腦來做好這項工作;假如我落選了,這就說明我還有那些不足之處,我一定會改正那些錯誤,爭取下一次競選上宣傳委員!

        學習讓我增長了見識,生活也造就了我,我會以知識與經驗做好宣傳委員這項工作的。請大家相信我,支持我,投我一票吧!

        我的演講完了 ,謝謝大家!

        網址:http://puma08.com/jhzc/yjg/2355806.html

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