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第一篇:演講稿150字
大家好!
同學們:你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話:如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
水是生命之源,假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們人類地子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐漸擴展到陸地上。所以說,水是生命的搖籃。
同學們,你們知道節(jié)約用水的意義嗎?請看一筆帳:一噸水大約可供煉鋼150千克,發(fā)電每小時一千度,生產化肥500千克,織布220米,磨面粉34袋。
同學們,我們是國家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。
謝謝。
第二篇:演講稿
親愛的老師、同學們:
從上學期開始,楊老師讓我們養(yǎng)成讀書的習慣,而且還要寫出讀書筆記,把自己的讀書收獲寫出來。我一直都非常喜歡看書,我家里面有很多的書。有故事類的書、科學的書等等。我覺得讀書很有趣,可以讓我學習很多知識。讓我知道很多我以前不知道的事情。
雖然我很喜歡看書,但是我不喜歡寫讀書筆記,老是不知道該寫些什么。媽媽跟我說,寫讀書筆記是養(yǎng)成我好的學習習慣的一種非常好的方法。把自己看到的內容,變成自己的話寫出來。不僅可以練字,還可以鍛煉自己的表達能力,還可以練習組織語言的能力。
聽了媽媽跟我說的,我就慢慢開始寫讀書筆記。現在我寫讀書更認真了,寫讀書筆記也比以前有進步了。我愛讀書!
第三篇:演講稿150字
親愛的老師,同學們,你們好!
我是六(5)班的一名學生。老師,最近,我常??吹揭坏椒艑W同學們的桌子下面都會有很多廢紙,有的同學會自覺撿紙,而有些同學非要老師提醒,他們才會知道拾紙,不然的話,就不拾,有的同學上課吃東西,并把袋子扔到地上,還有的同學經常把垃圾扔到窗戶上,有的同學把墻當成了圖畫本了,在上面亂涂亂畫,原本猶如鏡子一般干凈的墻,現在被個別同學畫的什么都有,墻上再也沒有往日那樣干凈了,還有的同學用筆和小刀來破壞桌椅。
對于以上問題我要提出幾點建議:
第一:您讓同學自備袋子,來裝廢紙。
第二:您讓同學們管住自已的手,不要再在墻上亂涂亂畫。
第三:我們要管住自已的嘴,不在課堂上亂吃東西。
第四:讓同學們以后少撕紙。
老師,這就是我給大家提的建議,希望大家能夠接受。
謝謝。
第四篇:演講稿150字
尊敬的各位、各位老師:
成長是一條漫長的路,競爭上崗有上有下、有進有退,我用一幅對聯來表達我的心情:
上聯是:上固可喜、下也無悔,兩袖清風教數學;
下聯是:進也可賀、退也不餒,一如既往為鐵中。
今天借此機會,表達一下我的心愿,感謝各位多年來對我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
感恩是一種愛,她讓人生充滿了芬芳。
祝福,在這一時刻成為我心底唯一涌動的話語。
不論結果如何,我有的只是熱血、辛勞和汗水。誠如我曾經寫到的,我從事的工作與父輩們在土地上從事的勞動在本質上沒有任何兩樣,因此不管在哪個崗位上,我唯有流汗、流汗、再流汗!
我的演講完畢,不足之處,還請各位和老師多多批評、指正,謝謝大家!
第五篇:演講稿150字
大家好!
海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬?!?/p>
正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
一切的一切為高考而服務。每當消極的情緒糾纏你時,你的目標會帶你爬出失敗的老繭去開始新的生活,每天生活在陽光中,你是否已經確立了明確的目標?有了就大聲地告訴你自己,我要我的大學,我要我的未來,我拼搏,所以我會成功!
謝謝大家!
第六篇:演講稿
老師們,同學們:
大家好!
今天我演講的題目是“不忘國恥,振興中華”。
記得有這樣一句名言:“一個人的創(chuàng)傷只會痛苦一時,一個民族的恥辱卻足以銘記千年。”我們偉大的祖國就飽經滄桑,歷盡磨難。
自1840年以來,中華人民就帝國主義飽受的侵略和奴役。如:1860年10月6日,英法聯軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走;拿不動的,就用大車和牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣化成了一片灰燼。