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        小學(xué)生上臺(tái)競(jìng)選演講稿范文(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-24 12:48:42

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        第一篇:小學(xué)生競(jìng)選旗手演講稿

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我叫,我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我畢業(yè)于x幼兒園,活潑開朗是我的天性。在學(xué)校,我愛學(xué)習(xí)各門功課良好,期中考試后被老師評(píng)為守紀(jì)、清潔、學(xué)習(xí)、書寫之星。我平時(shí)愛好體育,長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng);我愛畫畫,平時(shí)我總能發(fā)揮自己的想象,畫出各種各樣的畫,好幾張都選入家庭小檔案,為此我也加入了學(xué)校的美術(shù)小組;我愛音樂,最近在校園歌手比賽當(dāng)中獲得了“二等獎(jiǎng)”,而且我還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì),現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢!這些收獲會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。

        在家里,每天早上6時(shí)15分媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床,因?yàn)檫@些天我還要早早到校當(dāng)小管人。晚上放學(xué)到家,奶奶首先會(huì)讓我吃個(gè)飽,然后我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),接著我就會(huì)去做我喜歡做的事。晚上,我會(huì)和媽媽一起練字、溫習(xí)功課,看拼音書等等,有的時(shí)候還會(huì)和小伙伴們一起進(jìn)行各種各樣的益智比賽。

        當(dāng)班長(zhǎng)我是為了能為班里多做點(diǎn)事,為了讓我們班更加優(yōu)秀。為此,我想了很多種方法。比如:

        想法一:請(qǐng)老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課

        想法二:請(qǐng)班上學(xué)習(xí)和紀(jì)律好的同學(xué)為大家講一講,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上他們平時(shí)是怎樣想、怎樣做的,他們的成功秘訣是什么。

        想法三:我還想請(qǐng)同學(xué)們的爸爸媽媽來我們班,一起夸一夸自己的'孩子,好讓大家都來互相學(xué)習(xí)。

        最后我會(huì)盡我最大的力量,來做好班長(zhǎng)的工作,我有信心,我一定能當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)。如果這次競(jìng)選不成功,我也會(huì)一如既往好好學(xué)習(xí),努力向上,以后爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。

        第二篇:小學(xué)生競(jìng)選旗手演講稿

        敬愛的老師,親愛的同學(xué):

        大家好!

        我是604班的,今天,我很榮幸能站在這里,參加三好學(xué)生的競(jìng)選,感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。

        我是一個(gè)活潑、開朗、熱愛集體和熱愛運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光女孩,因此,在班級(jí)中,我有許多的朋友,和他們相處得很融洽;我熱愛班級(jí),常常為班級(jí)做出力所能及的大小事。

        我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中處在中游,不是太好,也不算太差,一分耕耘一分收獲,我知道只有努力才會(huì)有成功,所以我現(xiàn)在在上一些課外補(bǔ)習(xí)班,我在班中也有一個(gè)目標(biāo),那就是我自己,因?yàn)槲蚁M夷芡黄谱晕?,再進(jìn)一步!

        我的體育是我的強(qiáng)項(xiàng),羽毛球、乒乓球等我樣樣拿手,其中,我的是排球,我從二年級(jí)就開始勤學(xué)苦練,有時(shí)休息日我也來訓(xùn)練,揮灑汗水,終于,不負(fù)我的努力,我們排球校隊(duì)榮獲過區(qū)第一、市第三等等好成績(jī)。

        我要感謝我的老師,是他們的諄諄教誨,讓我德智體美勞全面發(fā)展,除了四年級(jí)上以外,我全都獲得了全優(yōu)生的稱號(hào)。

        希望大家能投上我寶貴的一票,謝謝大家!

        第三篇:小學(xué)生競(jìng)選演講稿

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天,我走上演講臺(tái)的目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。以前我雖然沒有當(dāng)過班長(zhǎng),但是我相信自己的能力,我才有勇氣站在這里。

        上個(gè)學(xué)期,我在我們班里擔(dān)任副班長(zhǎng),我在工作中也取得了一定的成績(jī),得到了老師、同學(xué)們的信任與支持,我憑著極大的熱情和沉穩(wěn)的處事,贏得了老師、同學(xué)們的贊揚(yáng)。期末曾多次獲得“五學(xué)生”的榮譽(yù),這使我積累了許多經(jīng)驗(yàn),而對(duì)于班級(jí)工作,我更是輕車熟路,沒有距離感。

        以前在參加班級(jí)管理的過程中,我明白了許多道理:做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),才能問心無愧。在管理的同時(shí),更要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里,如果連自己都管不好,如何去管別人?如果我能夠成為三(4)班的班長(zhǎng),那是一種榮譽(yù),更是一份責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲矣袩崆?,有毅力,更有積極的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,我將會(huì)以身作則,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好本職工作,更多地為班級(jí)著想,更好地為同學(xué)們服務(wù),積極做好老師的小幫手,讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期更上一層樓!如果我沒有當(dāng)選,我也不會(huì)泄氣,而是會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。我還會(huì)在今后努力提高自己的能力。

        我的演講完畢,謝謝大家!

        第四篇:小學(xué)生競(jìng)選演講稿

        親愛的老師、同學(xué)們:

        大家好!今天我來競(jìng)選班長(zhǎng),請(qǐng)大家支持我!

        我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的陽(yáng)光少年,我認(rèn)為這是作為一個(gè)班干部不可缺少的素質(zhì)。

        我是一個(gè)懷有不斷進(jìn)取和寬容之心的人。我常用“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!眮砑?lì)自己不斷地學(xué)習(xí);而有了一顆寬容他人的心,才能使自己胸懷寬廣,不管誰提出意見,我都會(huì)欣然接受。

        對(duì)待班級(jí)活動(dòng),我會(huì)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé),并且注意充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處,把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的班集體,有強(qiáng)大的創(chuàng)造力、生命力和凝聚力的班集體。另外,我覺得作為一個(gè)班長(zhǎng),還要有創(chuàng)意,做的事情要與眾不同才好。

        假如大家信任我,請(qǐng)為我投上一票。我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,克服自身的缺點(diǎn),不斷完善自我。

        我相信,憑著自己的智慧和才干,還有老師和同學(xué)們的幫助和配合,我一定會(huì)把我們的班集體建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

        希望大家支持我!謝謝大家!

        第五篇:小學(xué)生競(jìng)選旗手演講稿

        親愛的老師,同學(xué)們:

        大家好!

        今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站的廣播員,我演講的題目是《校廣播站廣播員,我理想之起步》。

        大家一定對(duì)我不陌生吧!我來自,名叫,誠(chéng)實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;自信,我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站廣播員這一職位,請(qǐng)大家支持我哦!謝謝啦!

        曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子,長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員,用自己甜美的聲音傳遞真誠(chéng)、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福!

        當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候,就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目,每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會(huì)全神貫注地傾聽;鞠萍姐姐那自然、甜美、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我,從那時(shí)起我愛上了朗讀,常常用書卷起話筒的形狀,學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),在語(yǔ)文課上,我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié),課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀,我的朗讀水平在逐漸提高,博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊,我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)。“

        我認(rèn)為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位:

        1、我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員,富有藝術(shù)天賦。

        2、我熱愛文學(xué),擅長(zhǎng)朗讀。

        3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí),老師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的時(shí),要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法,抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。

        假如,老師和同學(xué)們,給予了我這次做廣播站廣播員工作的機(jī)會(huì),我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長(zhǎng),施展我的能力;與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作,使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采,讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線!

        謝謝大家,謝謝!

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