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尊敬的老師們、親愛的同學們：

遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？大家好，今天我演講的題目是《我與經典》。

想要回答《天問》的問題，就要有“知”?！爸笔侵R之知、美德之知、智慧之知，充盈輝映著經典。在經典中，我與陸游同夢一場鐵馬冰河，與李清照同拾滿地黃花堆積，與李白同歌一片長風萬里。而在這之中，又隱藏著更深的什么呢？――我們將在其中認識我們自己。

經典使我們認識無知。經典是一面包蘊萬象的鏡子，我們望向其中時，才更易清醒地看待自己。在保爾?柯察金鋼鐵的壯麗靈魂里，在林道靜一腔熱血奏響的青春之歌里，無論是其中的知識、美德還是智慧，都使我們反觀自己的不足，認識到我們不僅無知，還不知自己無知。于是我們才真正睜開了眼睛，揮去無知導致的自負，對更大更廣闊的世界產生崇敬和渴望。

經典使我們認識求知。在明白了無知后，我們才能走向那漫漫求索之途，這條道路一經踏上就再難停下。君不見文天祥臨刑前仍“風檐展書讀，古道照顏色”，楊溥身陷牢獄仍靜心讀書十載，這就是永不止息的求知，好比久旱之甘霖、玉門之春風，用“知”來滋潤、來充盈我們的心靈。求知給人的快樂是無盡的，于是我們學習，我們修身，我們明世，于是我們才能不盡地前進。

經典使我們認識真知。“真知”是集知識、美德、智慧于大成的境界，知道自己有真知，這堪稱人生中至高的樂趣，也是可以通過經典得到的。去讀吧，去讀《活著》里福貴的至堅之態(tài)，去讀《巴黎圣母院》里卡西莫多的至美之心，去讀《離騷》里屈原的至純之魄。且看呂蒙遍覽往事學以致用，終成一代名將；唐太宗日理萬機不忘讀書，遂為千古明君。戚繼光熟讀兵法，故能縱橫捭闔，所向披靡；毛主席手不釋卷，方開中華新天，光耀東方。這就是真知，就是經典的力量。我們也可以汲取這種力量，就算不能改天換地，也可以借由經典賦予我們的真知，為中華民族偉大復興的征程邁出自己的一步。

遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？從無知到求知，從求知到真知，經典給我們“知”的靈魂，也許有一天我們將回答經典。少年智則國智，作為新時代的中國少年，同學們，為什么不去閱讀經典呢？

俱往矣，數風流人物，還看今朝。我的演講完畢，謝謝大家！