千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高中生讀經(jīng)典演講稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《高中生讀經(jīng)典演講稿》。

第一篇：關(guān)于高中生演講稿500字

親愛的同學(xué)們：

大家好！

漫長的暑假已經(jīng)成為了過去式，又是一個新的秋天，一個碩果累累的季節(jié)。我們也步入了高中的校門，成為了“__中人”。

相信每一位同學(xué)對于自己的初中生活依舊回味無窮?；叵氲?年前剛剛步入初中校門的我們，可以用“稚氣未脫”來形容。三年中，我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣。有歡笑有淚水，同時在這歡笑與淚水中我們體會了成長。

也許，在過去我們經(jīng)歷過一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會了奮斗。

也許，在過去我們遭受過一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會了堅強。

也許，在過去我們也接受到一個又一個的榮譽，但是我們明白了要保持冷靜。

而現(xiàn)在的我們，面對的是全新的未來。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過去，只有吸取的經(jīng)驗永遠不會過期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力；也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn)。沒有人會過分在乎一個人的過去，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗，以后也要繼續(xù)奮斗。

步入__中，我相信你一定懷揣著自己的理想，例如考入某個大學(xué)等。而高中時期也正是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，不論何時我們也都該記?。何覀兪菍W(xué)生。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為學(xué)生的我們，心中小小的叛逆也許會覺得這句話被說得太過頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。但是我們不得不承認(rèn)，名言之所以成為經(jīng)典就是因為它是真理的體現(xiàn)。那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒！作為學(xué)生，我們理應(yīng)銘記。

同學(xué)們，請記?。哼x擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟。

希望在未來的三年中，我們與老師們同進同退，共同奮斗，書寫我們美好的未來，也書寫__中美好的未來。

最后衷心的祝愿老師、同學(xué)們，和我們親愛的學(xué)校一起“蒸蒸日上”。

謝謝大家！

第二篇：高中讀書演講稿

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛讀書》。

如果有人問我：你最喜歡什么？我會不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認(rèn)識我的人都知道是個小書蟲。每當(dāng)我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個書屋，在知識的海洋里遨游時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。

我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進了書的門檻；在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上小學(xué)后，我學(xué)會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。

培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)我打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的'啾啾……，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人！

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

親愛的同學(xué)們，快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華，相信，在書的墨香的浸染下，你的生活會更加的多姿多彩！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：中國文化經(jīng)典的演講稿

你是文字綻放的永恒載體

你記錄著人類璀璨的歷史

甲骨文印證了你最早的身軀

竹簡的演變成為今天的書籍

生命的誕生，你成為語言的唯美標(biāo)記

社會的進步，你刻下人類輝煌的足跡

紙張的誕生，你真正揚起驚世的傳奇

活字的印刷，你進入劃時代的新天地

你傳承著中國燦爛文化的唐詩宋詞

你閃爍著世界人文歷史的輝煌業(yè)績

你匯集著人類科學(xué)知識的寶藏內(nèi)涵

你凝聚著發(fā)明與創(chuàng)造者智慧的汗滴

父親說，書是文化知識的啟迪

那是童年給我留下最清晰的記憶

老師講，書是理想騰飛的翅羽

那是少年給我刻下最雋永的哲理

走進大學(xué)，書成為我收獲的階梯

步入社會，書成為我永恒的伴侶

在生命的長河中，是書豐腴了我貧瘠的腦際

在人生的道路上，是書照徹了我前進的步履

在困惑中，是書給予我心靈的溫馨與慰藉

在逆境里，是書給予我無窮的力量與勇氣

農(nóng)民說，書是潤澤萬里沃野的豐收春雨

工人說，書是創(chuàng)造商品增值的生產(chǎn)力

科學(xué)家說，書是開啟智慧與思維的鑰匙

大學(xué)生說，書是通向科學(xué)彼岸的舟輯

生活中，你給人以美好的憧憬與浪漫的希冀

歲月里，你給人以心靈的富足與精神的洋溢

人類的進步，彰顯著你推動社會的騰起

社會的發(fā)展，呼呼著人類必須把你駕馭

第四篇：關(guān)于高中讀書演講稿范文

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我在這里將和大家一起探討讀書這個枯燥乏味而又不得不讀的問題。

記得我二年級開始，外公就叫我每天寫一篇日記。有時沒寫的，我就趁著在新華書店看書的時間，找來一本小學(xué)生日記的書，隨便翻一篇日記，花五六分鐘背個大概后，就急忙回家憑著記憶寫下那篇日記。到三年級老師正式叫我們學(xué)寫作文時，我才發(fā)現(xiàn)：我原來背下的一篇篇編入書中的日記是那么簡單，簡單到我可以一小時寫類似的日記十來篇。當(dāng)別人還在冥思苦想作文的思路是，我早已文思泉涌，暢游于我自己的思想長河里。漸漸地，我已不想寫那么庸俗的文章，所以，我開始看課外書。剛開始看的那段時間，沒有人指導(dǎo)過我看哪類書，事實上我也不需要別人指導(dǎo)?！朵撹F是怎樣煉成的》使我知道人的潛力無法測量，人的意志無可比量；《紅樓夢》讓我明白使一個家族繁盛起來容易，但讓這個家族千秋萬世地繁盛下去，難于上青天；《三國》讓我巴不得生活在漢末時期，和蜀國五虎一起馳騁疆場，和諸葛亮一同洞悉戰(zhàn)場，為我方出謀劃策，我還要目睹大喬與孫策的愛情，曹操敗走華容的狼狽形象；《史記》叫我看得如癡如醉，嬴政的霸氣叫我望而生畏，項羽的至死方休讓我為他大呼不值，成為中國歷第一位御駕親征而又統(tǒng)一天下的皇帝的劉邦更是叫我佩服的五體投地。在看書過程中，我摸索出了一定的經(jīng)驗，比如，看中國名著時，特別是古代的，要注意閱讀前先了解寫作背景，作者背景，朝代文化等，第一遍不要一字一句的讀，你這樣讀才更是讀不懂，等讀出興趣來，你再一點一點地品，那語言的'味道自然就出來了；看外國名著時，奉勸大家在靜心的時候看，因為外國書籍和我們本國書籍有著極大地文化差異，不僅不好理解，還不易讀通，所以，大家閱讀外國書籍時，一定不要抓住一個你自以為精彩的地方反復(fù)讀，借助資料，選擇性的咀嚼資料上提醒的精彩部分就行。

可能我說的方法大家都聽到過，也對它的作用深信不疑，可是為什么不去做呢？是因為不知道自己為什么而學(xué)就干脆不為自己的成績做任何努力嗎？這就涉及到一個你為什么而學(xué)的問題。那么，你問過自己：我到底是在為什么學(xué)習(xí)呢？是為中華之崛起，是為明理，還是為養(yǎng)家糊口，為金錢名利？或是為自尊，為責(zé)任？在同學(xué)們眼里，這些答案太過老土，可總比你們沒有答案好吧。我看，這個問題應(yīng)該在這個時候只能不了了之。換一個問題：你學(xué)習(xí)的動力來源于哪里？你們不愿說，那就我來說。我學(xué)習(xí)動力的來源是方方面面的。其中包括：書中的哲理，爸爸的嚴(yán)格要求，我自身追求卓越的性格。我在學(xué)習(xí)里聽到很多同學(xué)說這樣一句話：我都曉得該這樣做，可是我就不這樣做。這句話無論從邏輯、道德還是從說這句話的出發(fā)點、目的來說，這句話都體現(xiàn)出了說話人的高智商低道德。我認(rèn)為，這種人就是讀書讀少了，或是讀書根本就沒讀進去，只在書的表面停留。那么讀書要達到哪種境界呢？我記得上學(xué)期的《小學(xué)生寫字本》上有一課的生字旁配的是清代文學(xué)家王國維提出的讀書理論，王國維將讀書分為三個境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋??！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。那么這幾句換成白話文解釋就是：做學(xué)問成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向，了解事物的概貌，這是第一境界；成大事業(yè)、大學(xué)問者，不是輕而易舉，隨便可得的，必須堅定不移，經(jīng)過一番辛勤勞動，廢寢忘食，孜孜以求，直至人瘦帶寬也不后悔，這是第二境界；做學(xué)問、成大事業(yè)者，要達到第三境界，必須有專注的精神，反復(fù)追尋、研究，下足功夫，自然會豁然貫通，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。同學(xué)們讀書啊，千萬不要不思考的、被動的去讀書，因為正想孔子所說的，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

今天大家坐在這里，其目的都是為了讓自己的學(xué)習(xí)效率有所提高，成績有所突破。那如果我告訴你們：只要你們養(yǎng)成課內(nèi)認(rèn)真聽、課外一絲不茍地積累的習(xí)慣，就會達到你們想要的效果，你們會信嗎？或者說，相信了會去做嗎？我坐在這里，實際上就是無聲地告訴大家，我被作為一個榜樣讓大家向我看齊。那么，要學(xué)的是什么呢？我沒有驕傲的意思，我只是希望同學(xué)們都能學(xué)好。那么怎樣學(xué)好呢？其實語文學(xué)習(xí)非常簡單，它主要分為課內(nèi)和課外兩個方面。課內(nèi)就是要求在課堂上積極思考，做好筆記，踴躍回答，該背的背，該聽寫的聽寫，還有就是接受老師的思想教育，因為品德能填補知識的空白，知識卻不能填補品德的缺陷。課外就要靠積累了，這個積累可不能一曝十寒，要日積月累，大家從小時候就接觸唐詩宋詞，可是沒有幾個人能完整地把它們背下來，這不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是一年365天，你一天背一首的話，一年就能背完唐詩三百首和65篇宋詞，這對于一個小學(xué)生來說，應(yīng)付語文考試已完全沒問題。我建議大家多去看《論語》《詩經(jīng)》《周易》這類的古書，這對你的思想境界、談吐舉止有著極大的提高性作用。我們現(xiàn)在還剩兩個月的時間，要做的就是在老師的引導(dǎo)下努力回想以前學(xué)過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個拼音，每一個詞組，每一種造句方法，每一樣修辭手法。其實我們完全不用去補課，因為我們對于以前學(xué)過的知識并沒有完全遺忘，只要我們自覺地去找以前的書看，多做語文基礎(chǔ)聯(lián)系題，那么升學(xué)考試的基礎(chǔ)題應(yīng)該的難不倒我們的，為什么我會這么說呢？因為我的爸爸說過，小升初的語文每一道題都不可能超綱，就算是考課外積累，那么考的內(nèi)容也是我們學(xué)過的某一篇課文要求我們?nèi)シe累的，如果題目超綱了，你做不做他都要給你分，問題就出在出題人十分狡猾，他既不超綱，也不讓你輕松得分。同學(xué)們，為了不讓出題人的計謀得逞，我們就要腳踏實地地去跟著老師這個領(lǐng)路人由淺入深地復(fù)習(xí)，你這一步做好了，除去作文，你基本上就夠得上80分了，能畢業(yè)了。

當(dāng)然，我們的目標(biāo)豈能這么低，接下來，我就要向大家介紹考場作文怎樣寫才能得高分。我寫考場作文最多需要40分鐘，8分鐘構(gòu)思，30分鐘寫，2分鐘檢查。說實話，如果你的積累不是很豐富的話，你就不會在規(guī)定時間完成一篇你想寫成什么樣的作文。其實，考場作文的要求一般來說只有四個：中心突出，內(nèi)容具體，條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于450個字。要想拿高分，就要嚴(yán)格按照它的要求來謀篇布局。每次寫作文前，老師都會那一節(jié)課來說怎么怎么寫，不說你們，我也聽得很煩。所以老師那節(jié)課可以說是收效甚微。寫考場作文，首先一點，不論你寫什么，怎樣寫，一定要達到字?jǐn)?shù)；其次，取題目，一個新穎的題目往往能使疲倦人青睞于你的作文，從而給你的作文打高分，所以，同學(xué)們?nèi)☆}目一定要講究，不能太羅嗦、太直白，那么到底該怎么取呢？你可以從文章的主要內(nèi)容這個角度來取，也可以從文章的中心思想這個角度來取，還可另辟蹊徑，從升華的一個境界來取，角度很多，范圍也很廣，相信大家富有藝術(shù)性的細(xì)胞一定會為你們的文章取一個耐人尋味的題目。第三，遣詞造句。遣詞一要準(zhǔn)確，二要豐富，三要生動。造句要注意要分清什么時候該語言精練，什么時候要語言具體。同一個句子，陳述句的感情要比反問句的感情平淡得多，還有，要多用修辭手法來美化句子，標(biāo)點符號也很重要，用好它們能使情感豐富，氣勢不斷轉(zhuǎn)換。最后一點，點題。點題要起到一個畫龍點睛的作用，我記得學(xué)過這么一篇課文，它是《美麗的小興安嶺》，它是這么點題的：小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園?！边@里用比喻點題，形象地描繪了小興安嶺的美景揭示了文章的中心。希望大家在考場作文中多用一些形象的表現(xiàn)方法來點題。大家看到我在老師們的眼中是個好學(xué)，不禁對我對我有著這樣的疑問：我這個年齡本是該叛逆的時段，為什么我不去早戀、抽煙、喝酒呢？我不去早戀原因有二：一、我這個年齡不適合談情說愛。二、我理想的愛情是長相廝守地在一起執(zhí)子之手與子偕老，我現(xiàn)在去戀愛，是得不到這種效果的，與其浪費時間，浪費表情，不如好好學(xué)習(xí)，等將來到了一定的年齡，就多了別人一個資本戀愛。我不去抽煙、喝酒的原因也有二：一、我對這類事情一向不感興趣。二、我看了百科全書，知道人的五臟六腑很容易受到侵蝕，煙草與酒精對人體的危害無法想象。談了這么久，我想大家或多或少都都有些收獲吧，這些都是我讀書的心得體會，全屬原創(chuàng)，我希望十年以后，當(dāng)我們這一屆畢業(yè)生在母校東小開紀(jì)念會時，每個同學(xué)都能帶給我極大的震撼！我，期待這一天，不知，你們想不想看到這一天呢？我的講話到此完畢。

祝：同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康！

第五篇：關(guān)于高中生演講稿500字

時間老人的腳步?jīng)]有絲毫停息，還來不及回首，高中生活就要畫上句號了?；叵敫咧猩?，它就像一條小溪靜靜地流淌，時而會激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段難忘的往事。而今日我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時此刻，我的心境很難過，很凌亂。真的想把每個人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這完美的瞬間。閃光燈在每個人的身上變換著七彩，也將我們的學(xué)校生活分割成無數(shù)的碎片。

雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是學(xué)校里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學(xué)之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場面著實令人憂傷，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那么多笑聲與友情的日子里不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

曾幾何時，我也是一個躊躇滿志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來必須要考上夢想的大學(xué)?？墒俏业氖难詤s沒能夠經(jīng)受得住時間的考驗，在高一的時候，我曾有過輟學(xué)的念頭。好在，我的身邊有教師，還有同學(xué)，是他們幫忙了我，使我能夠走過那段灰色的日子。也許，那時就是人生的一個十字路口，站在那里我迷茫了，可是我最終并沒有偏離航向。此刻想來，真的有些害怕，如果當(dāng)時掉隊了，此刻我也不可能坦然地應(yīng)對高考。所以，我要感激教師和同學(xué)，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學(xué)習(xí)前進的動力，更是我累了時休息的港灣。

在高二的時候，我的夢想也曾發(fā)生過一次動搖，可是我很快就穩(wěn)定了自我的方向。那時侯，我偷偷地喜歡上了她，我不明白這是否叫暗戀，也更不可能用感情兩個字來詮釋。我異常關(guān)注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣貌，那時她成了我生活中的全部，盡管她還不明白。之后到了畢業(yè)我也沒能把心中的想法表達，以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時，我真的很感激她，如果要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來能夠考上大學(xué)很大程度上是應(yīng)當(dāng)感激她的!

高三的日子里我懂得了什么是真愛。都說人間真情最寶貴，開始我根本不理解，只是以為這是某些人的夸張而已，可是高三的日子里我真正地體會到了這句話的含意。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成績都很不夢想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點。以往由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自我也有很多不對的地方。這時，教師成了我的朋友，他傾聽著我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫忙下我的心中最終出現(xiàn)了一片艷麗的天空。教師讓我懂得了真情，教會了我很多難懂的人生課題。這些對我的一生都會產(chǎn)生很重要的影響。

太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。以往的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出;以往的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅強;以往的歡聲笑語，使我懂得了什么是歡樂。人生沒有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個過程的結(jié)束同時也昭示著一個新的開始。在人生新的轉(zhuǎn)折點上，我們大聲地呼喊：別了，我的高中生活!

第六篇：高中讀書演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一縷陽光透過書窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過，翻起書來“沙沙”作響，如同交響樂一般，清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐，十分祥和。此時此刻的我，已完全沉浸在書中，讀著一個又一個愛情故事。在讀書過程中，我就像一個傾聽者，同作者一起分享喜樂與哀傷。有時讀著讀著，我嘴角邊會漾起快樂的笑容;有時又忍不住流淚，為主人公的處境感到悲傷。

曾經(jīng)的我，是那樣的懵懂，我一邊讀著《一千零一夜》，一邊驚嘆這本書的神奇之處，幸運的阿拉丁，萬能的燈神，邪惡的巫師，美麗的公主等，書中的每一個情節(jié)都敲打著我的心肺，令我如癡如醉。有時，我會合上書本，稍作休憩，思考阿拉丁神燈為何如此奇特，或者跟隨愛麗絲一起來到兔子洞底探索究竟。

轉(zhuǎn)眼間，那個小小的我已漸漸長大，但書依然是我身邊不可缺少的伙伴?，F(xiàn)在的我，對散文情有獨鐘。我靜靜地坐在書房里，讀丁立梅的.散文《低到塵埃的美好》，感受著字里行間帶給我的樂趣。我想，在這樂趣的背后定是一種真諦!正如書中所說，“生活，快樂與不快樂都是一天，何不選擇快樂呢?”在朱自清先生的散文中，我最愛讀的是《荷塘月色》?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！逼降瓱o奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的能力無不令人欽佩!

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果真如此，讀書使我的語文成績提高了，更提高了我的語言表達能力。幽幽書香，伴我一路成長。