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第一篇：贊美老師的演講稿

有一縷陽光，它只溫暖山巒下的陰霾；有一種花朵，它只怒放在塵囂之外。是的，它的另一個名字就是老師。正是他們，活躍在平川鎮(zhèn)的高山深澗間，將辛勤的汗水揮灑在三尺講臺前，將踽踽的腳步烙印在這里的深谷和山巔。他們播撒種子，妝扮田野；他們?nèi)紵约海找酱?。在他們呵護的這一片藍天下，深山的田野生機勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他們從不與偉大相提并論，但是他們的愛與執(zhí)著，卻存照在歷史畫卷中，為人們謳歌。

我的學校是平川鎮(zhèn)的一所半寄宿制小學，寄宿學生大都來自馬花、帽角山、李子園等高寒山區(qū)，這些山區(qū)學生由于家庭貧困、家長觀念落后，在失學學生較多的'情況下，學校校長和老師們就騎著摩托，不顧路途的顛簸，深入到這些同學家中勸說其返校，還記得在關(guān)山坪，老師們在地里找到了李曉羅的父母，看著李曉羅的父親披著羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸著那旱煙斗，慢吞吞的用他那彝家話對他們說：“老師，我沒錢呀！我家沒錢供不起了”，老師們陷入了深深地沉思，過了一會兒，校長回答說：“這不用你們擔心”。終于，金城所致金石為開，老師們用他們的誠意，用他們的愛心使一個個孩子重返校園?；匦：?，老師們從自己微薄的工資里拿出100元、50元來資助貧困生，這些愛心匯集在一起，為這些同學送去溫暖，送去關(guān)愛。老師們用自己的實際行動作出了莊嚴的曾諾：不讓一個學生因貧困而失學。可有誰又知道，我們的老師也要贍養(yǎng)老人、供孩子讀書。

當全鎮(zhèn)遭到了“11.2”地震的洗禮，學校在強震中搖搖欲墜時，老師們顧不上問候家里的平安，而是堅守崗位，當把我們撤退到操場上時，又忙著為我們搭建帳篷、添置行李、噓寒問暖……汗水，浸透了老師們的襯衫；真情，在帳篷里升華；淚水，在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)……

這么多年來，每當住校生報到時，為了能讓這些同學很快融入到新的集體中，學校老師就從點滴小事入手，教我們鋪床單、疊被子，擺放生活用品。當我們生病了，老師將他們送進醫(yī)院治療，并一直陪護在病床前，等他們打完針，送回學校，服藥入睡以后，老師們拖著疲憊的身軀去休息，有時半夜還得起來帶著生病的學生去看病，他們就像哄自己的孩子一樣哄著我們，其呵護的程度，關(guān)切的心情超過了自己的孩子。而老師們的孩子，卻在家里孤孤單單地等候自己爸爸媽媽能夠早些回來。

每當從老師手里接過一碗碗香噴噴的早餐，看著老師們疲倦的面容時，有誰又知道老師們備課、改業(yè)到深夜，而每天早上我們還沉浸在夢鄉(xiāng)時，老師們已經(jīng)頂著星星、披著清霜來到餐廳為我們做早餐了。他們有的和，有的做，看到我們香甜的吃、開心地笑時，老師們也露出了欣慰的笑臉，而眼角卻又似多了一些皺紋。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”這不正是我的老師們真實的寫照嗎？這不正用是任何數(shù)字都無法估算的生命價值嗎？

一場場風霜雨雪，一道道山重水復，在這迢遙萬里的征途上，有你們的付出。

一樹樹桃李灼灼，一年年累累碩果，在這富饒肥沃的土地上，有你們的功績。

一歲歲春去秋來，一幕幕花開花落，在這開滿鮮花的深山里，有你們的企盼。

今天，是花開的日子，讓我們一起來把你們感謝和贊頌；明天，在你們的呵護下，定有百花齊放，春色滿園好景多！

第二篇：贊美老師演講稿

老師就像蠟燭，照亮了我們學生，卻默默化為灰燼；老師就像一個辛勤的園丁，照顧好我們的小樹苗，流下一點汗水。

教師這個職業(yè)神圣、光榮、偉大。

每一個老師都是那么可親，細心，認真，像愛母親一樣愛每一個學生。

記得我上學前班的時候，一個寒冷的冬天，放學了，同學都走了，媽媽也沒來接我，我只好一個人坐在冰冷的教室里。

過了一會，老師來鎖門，突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里，就騎著自行車帶我。

當時是三九天，老師頂著寒風站著，腳硬硬的，手凍紅了。

走著走著，突然看到媽媽騎著自行車飛奔，我驚喜地撲進她懷里。我和媽媽轉(zhuǎn)頭感謝老師的`時候，只看到漫天的雪。

隨著教師節(jié)的臨近，我想對所有的老師說：“節(jié)日快樂，老師！你已經(jīng)很努力了！

第三篇：贊美老師演講稿

四年級的時候，一個心地善良的老女老師，陸亞新老師，來到我們班。我心里打鼓：我們班的調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的。為此，從一年級開始，語文和班主任就一個接一個的換。現(xiàn)在這樣的老老師，還能對得起班上的“八毛驢孔”嗎？

開學第一天的晨會課上，陸老師出乎意料地表揚了我們班的`優(yōu)點：什么運動會得了一年級；出門有禮貌，互動；陽光體育運動就像小老虎.總之我們被夸完美，班里那些調(diào)皮的男生更是搖搖晃晃，大搖大擺。我心里只有一個苦笑：等等！陸小姐，一定有你哭的那一天。

果然，幾天后，班里的小劉第一個首當其沖。在陽光體育活動中，她充當“護花使者”，因為她聽到了班長的責罵。事后，老師在晨會課上就“什么是真正的英雄”進行了討論。在那次討論中，老師不慌不忙的語氣迫使趾高氣揚的小劉低下頭，我們受到了啟發(fā)。

還有一次，班里的兩個“武士”趁著午休時間，來個“武術(shù)交流”。得到這個消息的陸老師，急匆匆地趕來，給我們上了一堂“什么是真親戚”的課她告訴我們：“命運讓你們四十多個同學聚在一起，所以你們是一群沒有血緣關(guān)系的親人。你能忍心從相處五年的親戚開始嗎？”那一次。老師講了很多，我們忘了上課鈴，我們都沉浸在思考中…

每次我們犯錯的時候，老師不會用高八度的聲音訓斥，而是用溫柔細雨的語氣分析錯誤的原因。通過反復教育，我們班的行為習慣有了很大的改善，甚至獲得了一個月的“模范班”，這是我們四年來從未有過的“榮譽”，不亞于“奧運金牌”。

人們經(jīng)常用“園丁”和“蠟燭”來贊美老師，但對我來說，老師是關(guān)心我們成長的使者。隨著教師節(jié)的到來，祝美麗的陸老師身體健康！祝所有“鮮花護衛(wèi)”節(jié)日快樂！

第四篇：贊美歌頌祖國的演講稿三分鐘

各位老師、同學們：

很小的時候，我從地圖上看到有一個國家，像一只昂首挺胸的公雞。她是我們偉大的祖國――中國。

近年來，我們的祖國發(fā)展迅速，我的家鄉(xiāng)變得更加美麗和豐富。道路四通八達，高樓大廈拔地而起，公園風景優(yōu)美。汽車在路上超速行駛，人們非常忙碌。街道兩旁，茂盛的樹木在風中沙沙作響，仿佛在為他們演奏音樂。正是這些默默為家鄉(xiāng)做貢獻的人，讓我們的生活越來越好！

在學校，教師的精心培養(yǎng)和現(xiàn)代化的教學方法使我們的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。清晨的校園里，到處都是讀書的聲音。我們是祖國的未來。我們要像海綿一樣，不斷吸收知識，增長智慧，為祖國未來的發(fā)展貢獻自己的力量。

“我和我的祖國一刻也離不開……”每次聽到這首歌，我都會不由自主地想起我的祖國――中國。當今祖國的特點是社會穩(wěn)定、國家和平與安全、科技實力不斷增強。從“天宮”到“小龍”到大海，從“天眼”到“北斗”，祖國正以前所未有的速度發(fā)展。我為祖國日益強大而自豪！

青少年的智慧導致民族的智慧，青少年的力量導致民族的力量。作為新一代，要“為中華之崛起而讀書”！今天，我們?yōu)橹袊姆睒s而學習。明天，我們將為祖國的榮耀而奮斗！

祖國，你將永遠銘刻在我心中！祖國，鮮艷的五星紅旗永遠為你高高升起！祖國，你我的心永遠相連！

第五篇：贊美長城的演講稿

舉世聞名的萬里長城，全長6000多公里。合為120xx多里，因此稱其為“萬里長城”，自然是名副其實的。

長城初為秦始皇修建，一共動用了幾十萬民工，耗費了許多勞動力，用了9年時間，到了明成祖時，他又命令重修長城。

長城的修建的利于抵御北方匈奴，因而保證了那里農(nóng)業(yè)的正常進行，為當時中原經(jīng)濟的發(fā)展起了重要的作用。

遠望長城，高聳雄偉、蜿蜒萬里、危峰兀立，高大的青山環(huán)繞著。在陽光的照射下，長城像一條巨龍，仰臥在綿延起伏的大山上，又像一條彩帶鑲嵌在蒼翠的山間。

南北朝的一個詩人曾用這樣的詩句來形容長城的險、長、高：“長城地勢險，萬里與云平?！睋?jù)記載，第一位登上月球的美國宇航員說過：“在太空中望地球，最明顯的就是長城了?！?/p>

世人都知道中國的長城，但知道英國有長城的并不多。不過與中國長城相比，英國長城只能叫“短城”，因為它全長才117公里，它也比中國的長城修建的晚得多。

長城由磚石砌成，城墻高約3--5米，城頭是齒形的，有利于抵御外敵。長城一共有八大關(guān)：山海關(guān)、居庸關(guān)、紫荊關(guān)、玉門關(guān)、雁關(guān)、娘子關(guān)、偏頭關(guān)、嘉峪關(guān)。其中山海關(guān)最為有名，它背后面海，處于萬頃波濤、千丈絕壁之間，號稱“天下第一關(guān)”;山海關(guān)是歷代兵家必爭之地，明末，李自成與降清的吳三桂在此厚戰(zhàn)。其次為居庸關(guān)，在這個關(guān)口，成吉思漢曾與金兵刀槍相見。

萬里長城是一座不朽的神奇，是中國人民智慧的結(jié)晶;是中華民族歷史悠久的象征，也是中國人民英勇不屈的體現(xiàn)。