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        高中自律演講稿英文范文

        發(fā)布時間:2024-10-16 10:28:29

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        親愛的同學和老師們:

        你們好!我是工商管理學院財務管理專業(yè)的程玲。今天,我很高興地站在這里,跟大家分享我自己作為一名川大學子,關于文化方面“自覺、自信、自強”的理解和感悟。

        “一個國家如果硬實力不行,可能一大就垮;而如果軟實力不行,那就會不打自敗。”今年3月,黨的十七屆三中全會作出了要努力提升文化自覺、增強文化自信、是安縣文化自強的戰(zhàn)略部署。作為一名關心國家時政的大學生,我們首先應該搞清楚什么是“文化自覺”、“文化自信”、“文化自強”。

        “文化自覺”,從語義上講,是指對文化的自己覺悟。這個文化,既是民族的,也是國家的,還是階層的、地域的、乃至團體的、個人的。對于整個人類來說,文化的自覺就是要清楚的認識到文化和文明于人類的意義必不可少。我們大家可以反過來想一想,如果人類失去文化的自覺,那么世界將會變成一個什么樣子?很顯然,如果真是那樣的話,人類便會陷入迷茫、雜亂無序、良莠不分、失去自己,甚至重返愚蠻。這里我引用的是著名學者馮驥才的觀點。自己想一想,的確如此。如果沒有文化自覺,人類就無法掌握前人的成果,人類文化就談不上傳承和升華,也就是說,每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作廢,重新從零開始。而如果我們沒有站在巨人的肩膀上,那么人類進化的腳步就會停下甚至往回走。國家層面的文化自覺也是如此。國家必須對本民族文化的起源、形成、演變、特質和發(fā)展趨勢的理性把握,以及對本民族與其他民族文化關系的理性把握。國家對其民族文化的自覺我想應該是體現(xiàn)在國家里每一個人的身上。從小學起直到現(xiàn)在以至將來,我們一直在培養(yǎng)這樣的文化自覺。文化自覺,我個人覺得國家其實做得挺成功。我記得小學的時候,有一門《社會》課,它就跟我們講中華民族的發(fā)展史,現(xiàn)在我還記得小學老師告訴我,夏朝是我國第一個封建王朝,清朝是最后一個。初中、高中則對世界文化的發(fā)展史有了大概的了解。在我父輩的那個年代,《政治》是高考中不論文科理科都必須要考的重要科目?,F(xiàn)在呢,在研究生考試中依然如此。但是有點讓人懊惱的是,這樣的文化自覺常常是被強制灌進我們腦子里去的。我初中的時候很不喜歡歷史,我不理解為什么人們要反復強調那些革命往事,更別提那些幾千年前的事了。后來跟我說,人要不斷地學習歷史,從中總結經驗,才有可能不走過去已經證明是錯誤的老路。歷史文化使人進步?,F(xiàn)在我想,這應該就是文化自覺的力量吧!

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