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尊敬的XX:
作為人民教師,我們應該放棄抱怨,積極投入到新課 改行動中去,不斷學習,更新觀念,轉變角色,在教學實踐中不斷探究積累,以高漲的熱情對待每一天的工作,每一位學生。把自己的愛心激發(fā)出來,奉獻給國家和社會。一直以來,我都給人以一種活的很精彩的感覺。有人說我很累,每天像陀螺一樣在轉。也有人說我很傳奇,無所不能。其實我歸結為有一顆樂觀的心,不怕狂風暴雨,心里總有一縷陽光。現(xiàn)在我就與大家分享我的心路歷程。
1、不抱怨自己,開發(fā)自己的潛能。
畢業(yè)后,我被分配到一所村學任教,心里非常激動。當我滿懷憧憬的走入那所學校時,我的心落入了谷底;走進分配給我的班級時,心里初上講臺的忐忑就化作了滿心的不滿。當初的躊躇滿志似被當頭棒喝消失的無影無蹤。班上一片狼藉,幾個孩子扭做一團,謾罵聲充斥整個教室。校長陪我走上講臺,用黑板擦敲擊講桌,發(fā)出砰砰之聲后,一切歸于平靜。難道這就是我的理想實現(xiàn)的地方嗎?當時我對校長說:“我好像有點緊張”。老校長笑了,爬滿皺紋的臉上露出一絲心疼,但他還是對我說:“你的教學之路才剛剛開始,工作不是紙上談兵,在你一輩子的教學中,這不過是挑戰(zhàn)的開始?!崩闲iL走出了教室,我也開始了我的教學生涯。既然我想要的東西在這,我就只能迎難而上,積極努力啦。在鴨口小學的幾年里,我?guī)н^了好多的班,但我都挺過來了。不失信心,不抱怨自己,永遠告訴自己一句話,我能行。抱怨自己讓我們將關注點放在自己不想得到的東西上,因此當我們抱怨自己時,我們就遠離了自己想要的東西,抱怨越多,距離越遠。
2、不抱怨工作,獲得工作的樂趣
兩年之后,我調進上里塬中心小學,我也成了一名中層領導,迎接我的卻是又一個大大的挑戰(zhàn),但也正是這份歷練成為了真正有所作為的開始。一位偉人曾經說過:“有所作為是生活中的最高境界,而抱怨是無所作為,是逃避責任,是放棄義務,是自甘墮落”。如果你有時間抱怨工作,那么你就有時間將工作做好。喋喋不休的抱怨,注定于事無補。若想擁有美好前程,就要拋棄所有抱怨,學會享受工作中的樂趣。
3、不抱怨壓力、不抱怨環(huán)境、不抱怨挫折。用動力鋪路,才能成就人生不敗。不抱怨當下,才能活在快樂的氛圍里。
工作的調動,隨之而來的是壓力。但是我從不畏懼壓力,有了壓力也就有了了動力。開始的時候我還有些忐忑,三周后我就適應了這里的環(huán)境,就融入了這個大家庭。柔遠小學的教師都很認真,每天都在備講批輔考中忙碌度過;柔遠小學的老師都很低調,成績卓然的老師也不愿做示范課;柔遠小學的老師都很善良,當我遇到挫折時,他們都會主動的幫我排解壓力。我們教師也是社會中的人,沒有誰甘愿碌碌無為,在這個充滿競爭的社會里自怨自艾只會讓個人的處境更差。若想活的精彩,活出自我就要學會接受壓力的鞭策和折磨,用困難和挫折鋪平我們前進的道路,為自己的未來加分添彩吧。
真正遙不可及的不是十年之后,而是十年之前。很多人都抱怨眼下的不如意,或者追悔早已逝去的過去,卻失去了最容易得到,也最應該享受的當下。往昔不可追,來日又撲朔迷離,我們有什么理由不善待正握在手中的寸寸光陰呢。兄弟姐妹們,不抱怨,守住心中的一縷陽光,從容的面對壓力,守住當下這美好時光,共筑我們事業(yè)的輝煌,從我做起。
謝謝大家!