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        學(xué)校法制教育大會(huì)講話稿

        發(fā)布時(shí)間:2022-03-23 12:47:56

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        第一篇:學(xué)校法制教育大會(huì)講話稿

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

        很高興與大家一起以這種方式迎接12.4法制宣傳日的到來。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表東西溪派出所向戰(zhàn)斗在教育一線的園丁們致以由衷的敬意,并向孜孜以求的莘莘學(xué)子們問好!我今天宣講的題目是《青少年知法、懂法才能健康茁壯地成長(zhǎng)》。

        講到法,首先我們要明確:什么是法?有句老話講:無規(guī)矩不成方圓。這規(guī)矩就是規(guī)范。這規(guī)矩往大里講就可成為法律。沒有規(guī)和矩就劃不成方和圓,有規(guī)矩就有了約束力。法就是具有約束力的規(guī)范。那法與道德、紀(jì)律有何不同呢?法是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的約束人們行為的規(guī)范,什么是可以做的,什么是不可以做的,法律給人們行為提供了一個(gè)明確的界定。因此要做一名合格的優(yōu)秀的中華人民共和國(guó)公民,知法、懂法是非常必要的。

        只有知法、懂法才能守法、不違法。那什么是違法呢?就是違反了法律規(guī)定的行為。法律明令禁止不可以做你卻做了,這就是違法。違法可分兩種:一般違法和嚴(yán)重違法。一般違法指的是行為觸犯了法律但尚不構(gòu)成犯罪的。嚴(yán)重違法指的是觸犯了刑律構(gòu)成犯罪要承擔(dān)刑事責(zé)任的。就青少年學(xué)生而言,由于不懂法而違法的事時(shí)有發(fā)生。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)一下《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》,對(duì)我們的健康成長(zhǎng)是非常有益的。

        為什么要學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》呢?是因?yàn)橐话氵`法的適用法律就是《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》。你認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會(huì)了法律的內(nèi)涵,就可使你的行為規(guī)范。從而避免違法甚至犯罪了,中華人民共和國(guó)主席令第三十八號(hào)發(fā)布,自20xx年3月1日起施行。本法共六章,119條,第一章總則,第二章是處罰的種類和運(yùn)用,第三章是違反治安管理行為和處罰,第四章是處罰程序,第五章是執(zhí)法監(jiān)督,第六章附則。涉及違法行為名稱有151個(gè)。

        那么哪些行為是屬于《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的適用范圍呢?那就是:擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利,妨害社會(huì)管理,具有社會(huì)危害性,依照法律尚不夠刑事處罰的,由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》給與治安管理處罰。

        下面我們具體了解一下有哪些擾亂公共秩序的行為應(yīng)受到何種處罰第二十三條有下列行為之一的,處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款:

        (一)擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序,致使工作、生產(chǎn)、營(yíng)業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行,尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的;

        (二)擾亂車站、港口、碼頭、機(jī)場(chǎng)、商場(chǎng)、公園、展覽館或者其他公共場(chǎng)所秩序的;

        (三)擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的;

        (四)非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動(dòng)車、船舶、航空器以及其他交通工具,影響交通工具正常行駛的;

        (五)破壞依法進(jìn)行的選舉秩序的。

        第二十四條有下列行為之一,擾亂文化、體育等大型群眾性活動(dòng)秩序的,處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款:

        (一)強(qiáng)行進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)的;

        (二)違反規(guī)定,在場(chǎng)內(nèi)燃放煙花爆竹或者其他物品的;

        (三)展示侮辱性標(biāo)語、條幅等物品的;

        (四)圍攻裁判員、運(yùn)動(dòng)員或者其他工作人員的;

        (五)向場(chǎng)內(nèi)投擲雜物,不聽制止的;

        (六)擾亂大型群眾性活動(dòng)秩序的其他行為。

        第二十五條有下列行為之一的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款:

        (一)散布謠言,謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的;

        (二)投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險(xiǎn)物質(zhì)擾亂公共秩序的;

        (三)揚(yáng)言實(shí)施放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)擾亂公共秩序的。

        第二十六條有下列行為之一的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的,處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款:

        (一)結(jié)伙斗毆的;

        (二)追逐、攔截他人的;

        (三)強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的;

        (四)其他尋釁滋事行為。

        第四十三條毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

        有下列情形之一的,處十日以上十五日以下拘留,并處五百元以上一千元以下罰款:

        (一)結(jié)伙毆打、傷害他人的;

        (二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的`;

        (三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

        第四十四條猥褻他人的,或者在公共場(chǎng)所故意裸露身體,情節(jié)惡劣的,處五日以上十日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處十日以上十五日以下拘留。

        第六十三條第一項(xiàng)刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡的;處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款:

        以上是《治安管理處罰法》的部分內(nèi)容,我所摘錄的部分,我認(rèn)為與同學(xué)們的成長(zhǎng)關(guān)聯(lián)密切。青少年,年少氣盛,血?dú)夥絼?,初生牛犢不怕虎,往往是一時(shí)沖動(dòng)不計(jì)后果,結(jié)果一失足成千古恨,下面讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的真實(shí)案例:

        案例一:楊某(男,24歲),某廠工人,20xx年7月3日上午十時(shí)許,去縣城南大街商店買了一個(gè)西瓜,并讓售貨員給切開口,楊某見西瓜是生瓜,要求換一個(gè),售貨員不給換,雙方先是激烈爭(zhēng)吵,繼而相互毆打,先是楊某用西瓜打周某,周某順手用算盤還手打楊某,楊某抓住算盤又打了周某,這時(shí),另一售貨員張某也來助打,用雨傘打了楊某一下,楊某就繞開柜臺(tái)打張某并踢了周某小腹一腳,后被制止,經(jīng)醫(yī)院檢查,周、張二人多出軟組織挫傷。

        這是一起比較典型的毆打、傷害他人的違法行為,小事引起,后動(dòng)手毆打致人受傷。雖不屬于尋釁滋事的犯罪行為,但屬于情節(jié)輕微的危害他人人身的行為。因此,分別給予周某、張某、楊某五至十天的行政拘留及兩百元以上五百元以下的罰款。

        案例二:某地一男青年趙某,20歲,于20xx年5月1日上午10時(shí)許,在河北承德避暑山莊參觀游覽時(shí),明知該山莊某建筑是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的文物,并嚴(yán)禁污抹或刻劃。但趙某卻用水果刀在該古建筑上刻劃了“趙某于20xx年5月1日到此一游”字樣,當(dāng)即被管理員抓獲并送往派出所。對(duì)此,公安機(jī)關(guān)給予了警告并處二百元罰款的處罰。

        案例三:某中學(xué)高一學(xué)生因病去縣醫(yī)院治療,治療過程中突發(fā)疾病死亡。家長(zhǎng)認(rèn)為是醫(yī)療事故造成孩子死亡,于是在醫(yī)院設(shè)靈堂,燒紙錢。燃放鞭炮,致使醫(yī)院的醫(yī)療工作不能正常進(jìn)行。這是一起擾亂公共秩序的案例。因事出有因,情節(jié)輕微、危害不大,尚不構(gòu)成刑事處罰,但應(yīng)給予治安處罰,即處警告及二百元以下罰款。

        案例四:某中學(xué)學(xué)生張某,男,十五歲,在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的疫情,他道聽途說之后,便在校園里見同學(xué)便說:我縣爆發(fā)了大規(guī)模的疫情,縣城很多學(xué)校都放學(xué)了。結(jié)果學(xué)生們?nèi)巳俗晕?,無心學(xué)習(xí),以致很多學(xué)生不敢到校讀書了。

        后經(jīng)學(xué)校調(diào)查,方知謠言的源頭是張某。由于張某謊傳疫情,制造混亂,擾亂了社會(huì)秩序,本應(yīng)處以五日以上十日以下拘留,并處五百元以下罰款。但考慮到張某不滿十六周歲,免于拘留,由其監(jiān)護(hù)人繳處200元罰款。

        同學(xué)們,你們恰同學(xué)少年,正是指江山意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)。未來是屬于你們的。由衷希望你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道理上學(xué)法、知法、懂法、守法。做一名合格的優(yōu)秀公民。最后祝老師們工作順利,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

        第二篇:篇一關(guān)于安全法制教育的演講稿

        老師們、同學(xué)們:

        大家早上好! 今天我們演講的題目是《安全法制教育》。

        同學(xué)們,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。

        同學(xué)們,你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持,理解,尊重和贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,不成熟。可能做出一些不該做的事情,甚至法律意識(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

        有些現(xiàn)象在學(xué)校也曾發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽從老師的教育,甚至還有的同學(xué)很沖動(dòng),為了一點(diǎn)小事,和同學(xué)大打出手。總之小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。

        還有一些同學(xué)與社會(huì)上的一些青年交往密切,時(shí)常出入網(wǎng)吧、電子游戲廳、ktv等場(chǎng)所,對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè),甚至走上犯罪的道路。因此我們要盡量禁止去這些營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所,來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,同時(shí)在上網(wǎng)時(shí)一定要注意交友安全。

        借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)希望:

        1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

        2、履行法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

        3、胸懷寬闊。不要因小事激化同學(xué)矛盾,雙方都要退讓一步,積極化解矛盾,應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。

        同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。” 任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

        我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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