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你們好！最先感謝大家的適用與院校出示此次機遇，使我可以參加市場競爭，一展自身的理想。如今，我莊重地公布：我競選的總體目標是學生會文藝部部長。因為我再三地服務承諾，我將盡自身較大 的勤奮使自身的工作獲得大伙兒的認同。我信心在同學們的協(xié)助下，我可以擔任此項工作，正因為這類內(nèi)驅(qū)力，當我們邁向這一講臺的情況下，我覺得信心百倍。

盡管也沒有作家詩仙李白那長河之水天空來，奔流到海不復回的豪邁；都沒有一代才女李清照那尋尋覓覓、冷冷清清的細致；更]有絕代偉人那數(shù)風流人物，還看今朝的魄力。我敢愛敢恨、敢想敢做，我很喜歡誠心誠意，厭煩爾虞我詐，我尊崇高寬比與長短，瞧不起軟弱與膽怯，是我巨大的自尊、有明顯的使命感、有很強的團隊意識與協(xié)作觀念。

數(shù)次從業(yè)文藝范兒工作的我，在這段時間學會了許多 ，但昨天早已以往明日才就是我的追求完美，初中生活就是我人生道路的一個轉(zhuǎn)折點，此次報名參加競選文藝部部長自身便是一件事的鍛練和磨練。

那文藝部是干什么的呢？它是每一個競選人務必最先回應的難題。我的理解是：從理論上說，文藝部是一個意味著學員的團隊，讓每一個學員使出自身才氣的演出舞臺，從總體上，文藝部根據(jù)機構(gòu)多種多樣的主題活動來豐富同學們的課余生活。可是，大家仍要遵照三點標準：第一，玩不可以忘本，學員的天性便是學習培訓，不可以茺廢課業(yè)；第二：大家要玩出級別，玩出水準，要玩得更有意義，不可以玩過以后沒什么獲得，那般就純碎是浪費時間。第三：便是要玩得盡情，一旦文藝部機構(gòu)的主題活動從此沒法造成同學們的興趣愛好，那文藝部就失去它的存有的使用價值，因而文藝部要擅于掌握學員的心理狀態(tài)，機構(gòu)的主題活動不但要有總數(shù)，并且要有品質(zhì)！

如果我們將全部學生會組織比成一臺設(shè)備，那學生會的文藝部作為這臺設(shè)備的關(guān)鍵電腦上理應處在如何一個等級昵？他能夠是一臺586嗎？他能夠是一臺奔騰嗎？他能夠是一臺手提式嗎？都不好，我覺得他理應是一臺并未創(chuàng)造發(fā)明的智能電腦。我自己更是以這一規(guī)范來規(guī)定自身的。

另外因為我覺得自身很合適出任文藝部部長的。最先我喜愛我的工作，算上中小學得話，十年學生干部工齡已算不上短了，這使我有了非常的管理心得、管理能力。性格開朗、興趣廣泛的我積極參加并機構(gòu)進行各類主題活動，在主題活動中暢快使出自身的歌唱、舞蹈、主持人及演說的才可以，從中小學起就不斷在演說，朗讀，民族舞蹈等新項目上得獎；主持人也就是我鍥而不舍的追求完美。

做工作，并不是為了更好地干而干，只是大家從心里喜愛著大家的工作，愛著我們的學校！那樣，不僅不容易感覺工作是壓力，反倒覺得常常做了心里都是會有一種打動。

假如榮幸出任文藝部部長，我將勤奮使文藝部變成院校領(lǐng)導干部與學員中間的一座溝通交流內(nèi)心的公路橋梁，變成師生之間的橋梁，新的文藝部將已不是徒有虛名的擺放，只是大有作為的當之無愧的存有！

希望是信心的驅(qū)動力，信心是取得成功的原動力，馬，僅有跑過萬里，才可以知其是不是為良駒；人，僅有根據(jù)市場競爭，才可以知其是不是為棟梁；即然是花，我就要對外開放；即然是樹，我就要成長為棟梁；即然是石塊，我就要去鋪出大路；即然是文藝部部長，我就要變成一名優(yōu)異的裝裱師，讓同學們的初中職業(yè)生涯越來越精彩紛呈斑斕，七彩絢麗！我堅信，青春年少的演出舞臺由我主宰會更好！

同學們大家握著選票的手還會繼續(xù)遲疑嗎？請大伙兒適用我吧！我還在大家的內(nèi)心建一座漂亮的小房子，我想用行影鹽頤塹男Ｔ霸嚼叢礁腋?！请大家投我尹S

我的演說完后。

謝謝大家！