千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于努力的三分鐘演講稿(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《關(guān)于努力的三分鐘演講稿(合集)》。

第一篇：關(guān)于努力的演講稿7《努力的你最美麗》

老師們、同學(xué)們：

早上好!上個(gè)月，我們學(xué)校進(jìn)行了__質(zhì)量調(diào)研，這次調(diào)研你努力了嗎?取得了好成績嗎?今天我講話的.題目是《努力的你最美麗》。

同學(xué)們，你曾為不理想的成績哭泣過嗎?你曾為自己努力付出，但暫時(shí)沒有得到豐厚的匯報(bào)抱怨過嗎?你曾為自己事事不如別人而灰心喪氣過嗎?如果有的話，聽我來告訴你：前進(jìn)路上的風(fēng)雨算不了什么，因?yàn)榕Φ哪阕蠲利悾蠋煵粫?huì)因?yàn)槟惴磻?yīng)慢而討厭你，同學(xué)不會(huì)因?yàn)槟愕某煽儾疃靶δ?，只要你努力就好，努力的你最美麗?/p>

牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，常常通宵達(dá)旦的工作，很少在午夜兩三點(diǎn)前休息。因?yàn)榕?，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，取得了令世人矚目的成就。

愛因斯坦不是神童，中學(xué)成績平平，大學(xué)考了兩次才被錄取，但愛因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。因?yàn)榕?，他?chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。

“發(fā)明大王”愛迪生不是神童，他只上過三個(gè)月的小學(xué),不恥下問的習(xí)慣被人們認(rèn)為他是低能兒，后來通過自學(xué)，刻苦鉆研，他一生中的創(chuàng)造發(fā)明有一千三百二十八種。

因?yàn)榕?，法布爾成為了一名昆蟲學(xué)家。

因?yàn)榕?，李時(shí)珍編寫了《本草綱目》。

孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪夜讀，因?yàn)榕?，他們都取得了驕人的成績?/p>

同學(xué)們，你努力了嗎?

我們常?？吹接械耐瑢W(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早來到學(xué)校,在教室里大聲朗讀，而有的同學(xué)卻在校園追逐打鬧;有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖，而有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物;有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目。

時(shí)間老人是公平的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。同學(xué)們，你愿意成為時(shí)間老人偏愛的學(xué)生嗎?那就從今天開始，做個(gè)努力的孩子。

努力就是每天早晨走進(jìn)校園，坐在教室大聲朗讀、背誦課文，不讓記憶力最好的時(shí)光浪費(fèi)在追逐打鬧上;努力就是每天中午走進(jìn)教室，安靜的坐在課桌前讀一篇小故事或小短文;努力就是每天堅(jiān)持寫10道口算;努力就是每節(jié)課認(rèn)真思考，積極發(fā)言;努力就是每天獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人的作業(yè);努力就是每天晚上睡覺前看幾頁課外書，記幾個(gè)英語單詞;努力就是爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)……

同學(xué)們，這些，你能做到嗎?

少壯不努力，老大徒傷悲。

親愛的同學(xué)們，本學(xué)期我們已經(jīng)過去一半多了，接下去的時(shí)間讓我們好好把握，各自都拿出全力，向自我挑戰(zhàn)，不管結(jié)果是否最棒，我們的生活充滿陽光，努力的你最美麗。

謝謝大家，我的演講完畢!

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第二篇：大學(xué)課前三分鐘演講小故事

2015大學(xué)課前三分鐘演講稿

第1篇：課前三分鐘演講稿

各位同學(xué)、老師：

早上好！

很榮幸我是我們班第一個(gè)做課前三分鐘演講的人，我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，還望各位同學(xué)、老師海涵！我演講的題目是---------------我們是90后

90后的我們活潑可愛，意志堅(jiān)定，聰明好學(xué)，我們是祖國的未來，我們是展翅飛翔的雛鷹，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)響亮的稱號(hào)—90后

我們不屈不撓，意志堅(jiān)定。面對(duì)困難，我們從來沒有害怕和退縮。我們堅(jiān)信：只要有堅(jiān)定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐! 90后的我們聰明好學(xué)。但有時(shí)候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。 90后的我們熱愛祖國。不容許自己的祖國受到傷害，例如:釣魚島事件。黃巖島事件。 90后的我們?cè)谧鎳赣H的呵護(hù)下健康成長，茁壯成長。我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的建設(shè)，奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量！讓別的國家不敢小瞧咱們中國。

90后的我們當(dāng)中大多數(shù)是，獨(dú)生子女，但是我們并不是嬌生慣養(yǎng)。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。

金無足赤，人無完人.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們90后也不例外。90后的我們愛看上網(wǎng)。許多90后甚至迷戀上了它，學(xué)習(xí)成績下降，造成了嚴(yán)重的后果。他們享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但他們的內(nèi)心卻是空虛寂寞的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會(huì)，卻整天沉迷在游戲中無法自拔，浪費(fèi)大好青春。

我們90后是幸福的，是快樂的，是時(shí)代的健兒，是祖國未來的希望。在這樣一個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，我們應(yīng)該更加努力，奮發(fā)向上，為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦

從古至今釣魚島都是中國的。

我的演講完畢，謝謝大家的收聽！

第2篇：課前三分鐘演講稿

嘿，大家好，我是30號(hào)。今天我演講的主題是：父親。

一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家，每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)頭低低眼濕濕（用白話）可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽。可是我認(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開完家長會(huì)就拿初三和高一的家長會(huì)對(duì)比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個(gè)乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長會(huì)對(duì)她說了一句令她哭笑不得的話。我爸說：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長會(huì)同樣是爸爸來參加。出乎意料的是，他遲到了。這是10年來他第一次在我的家長會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：喂，爸，你在哪？半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘。半個(gè)小時(shí)后喂，爸。到了到了。五分鐘五分鐘。當(dāng)時(shí)，我頓時(shí)萬分無語。家長會(huì)后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對(duì)媽說，明天一家人出去玩。媽說，怎么了？考得很好？小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母。十五年了，這是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說這樣的話。同時(shí)，讓我想起另外一件事：上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當(dāng)時(shí)很奇怪，好好地爸怎么打電話來了，不是有什么事吧。接了。喂，惠惠啊、，回到家了嗎？現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了？最近怎么樣？讀書辛苦不？是不是很累？

如果太累書法就別去了，好不好？有什么需要就和爸爸說。對(duì)不起啊，這個(gè)星期爸都沒空，一餐飯都沒在家吃，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。掛了電話后，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴(yán)厲的父親何曾說過對(duì)不起三字？父母是世界上最愛我們的人，沒有之一。很多時(shí)候，我很想說對(duì)不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微不足道的謝謝你，爸，你收下吧。

欲知后事下回分解。

我是30號(hào)，30號(hào)就是我。我是劉美惠。

我的演講完畢，謝謝大家。

第3篇：課前三分鐘演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好! 今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。 柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：很簡單，山若不過來，我就過去。弟-子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父親贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗! 在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。篇二：課前三分鐘勵(lì)志演講稿

課前三分鐘勵(lì)志演講稿一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！ 按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

或許有人會(huì)抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。 親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂。

課前三分鐘勵(lì)志演講稿二

同學(xué)們：

大家好！

作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對(duì)成績，無疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲?；而面?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說，切莫放棄。

亞伯拉罕?林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折?？擅鎸?duì)這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

謝謝大家！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿三

同學(xué)們: 大家好! 看看身邊，想想自己，我們可能會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時(shí)起，考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)！

高考，在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的，可是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考集體舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考替考案、四川德陽舞弊案等等，這一幕幕，讓我們覺得誠信正在一步步遠(yuǎn)離我們。

回過頭來想想我們自己，有很多人也的確如此：面對(duì)一次次階段性考試，面對(duì)自己鄭重簽下的誠信承諾書，居然沒有幾個(gè)人能堅(jiān)守住那份誠信，最終，一部分人選擇了作弊。

我的學(xué)長們，我的同學(xué)們，你們想過沒有，其實(shí)堅(jiān)守誠信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué)，投入時(shí)間和精力，你一樣能做得很好，根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是，為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn)，而背叛自己的誠信呢？也許面對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑，有人會(huì)認(rèn)為：誠信值幾個(gè)錢？別人都不要誠信了，我還要誠信干嘛？于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下。考試誠信承諾書簽了給誰看？簽了又有什么用？雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí)，誠信顯得那么脆弱。但如果我們每個(gè)人都能時(shí)刻提醒自己，告誡自己，時(shí)刻注意自己的一言一行，堅(jiān)守住那份誠信，相信我們一定會(huì)收獲到令自己滿意的成績。

我們真的不想人們?cè)僬f起“誠信”時(shí)，留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們，希望大家在以后漫長的人生之路將誠信作為做人的根本。同學(xué)們，讓我們用心期待誠信，在誠信里感受溫暖，在誠信中憧憬明天。 謝謝大家！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿四

同學(xué)們：

大家好！

在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑?? 也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。 課前三分鐘勵(lì)志演講稿五

各位同學(xué)：

大家好！

小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。

它們付出努力了，卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高

的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評(píng)估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果，很難想象潘長江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃??也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶。

如果不能成為自己的伯樂，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)。現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。

做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。

同學(xué)們，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

謝謝大家！篇三：課前三分鐘演講

課前三分鐘演講

一、什么是演講

演講又叫講演或演說，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言交際活動(dòng)。

演講是一門語言的藝術(shù)，它旨在調(diào)動(dòng)起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴，從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟。

三、課前三分鐘演講的好處 “課前三分鐘”，就是利用每節(jié)語文課前三分鐘左右的時(shí)間，通過學(xué)生說話的方式，以提高學(xué)生語言組織和表達(dá)能力，鍛煉膽魄，充分體現(xiàn)新課程“一切以學(xué)生為中心”的原則。這一方法，能有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，進(jìn)一步挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，具有其它教學(xué)環(huán)節(jié)不可替代的作用。

語文課前三分鐘活動(dòng)，針對(duì)一個(gè)專題一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)，學(xué)生查閱資料，充分準(zhǔn)備，參與評(píng)價(jià)，心、口、手、腦并用，是語文知識(shí)和語文涵養(yǎng)的一次綜合展示，有利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。

語文課前三分鐘活動(dòng)，在富有生成性的開放空間中，個(gè)體不斷展示、豐富、發(fā)展和超越，能使多數(shù)同學(xué)的口語表達(dá)能力得以充分展示。 促進(jìn)了學(xué)生的課外閱讀、擴(kuò)大了知識(shí)面、開闊了視野、拓展了思維領(lǐng)域，使語文課的空間頓時(shí)闊大，又鍛煉了他們聽、說的能力，而且同學(xué)們興趣很高。

課前三分鐘一般以學(xué)號(hào)或座位為序，做到全員參與這個(gè)辦法，學(xué)生每學(xué)期可有4次以上訓(xùn)練機(jī)會(huì)。使愛說話的有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不敢說的也得到了鍛煉。剛開始訓(xùn)練時(shí)，很多學(xué)生心理緊張，站到講臺(tái)上兩腿發(fā)抖，結(jié)結(jié)巴巴的說不出所以然。但經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后，人人都鎮(zhèn)定自若地暢敘所聞所感了。

輪到的同學(xué)在講臺(tái)上讀自己選好的文章的時(shí)候，其他的同學(xué)都在認(rèn)真聽，從中汲取對(duì)自己有用的東西，有的同學(xué)還在積極準(zhǔn)備要從什么角度去評(píng)，或者找到自己的共鳴點(diǎn)。另外，其他的同學(xué)也在聽評(píng)價(jià)的同學(xué)的發(fā)言，可以聽到從不同角度作出的對(duì)同學(xué)文章以及同學(xué)閱讀情況的分析的內(nèi)容，能聽到弦外之音，能聽出其中的問題，能產(chǎn)生共鳴。聽的所有細(xì)節(jié)和訓(xùn)練都有了，也是聽的全方位的提高。

三、策略方法

下面就根據(jù)實(shí)踐，從內(nèi)容、形式、要求三個(gè)方面談?wù)勯_展“課前三分鐘”的策略與方法。

（一） 內(nèi)容

1、根據(jù)學(xué)生的年齡和班級(jí)的實(shí)際情況。

課前三分鐘教學(xué)有不同的側(cè)重點(diǎn)，這個(gè)側(cè)重點(diǎn)，可以根據(jù)教材的進(jìn)度、內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，可以根據(jù)各年級(jí)、各班學(xué)生的實(shí)際情況，也可以根據(jù)當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況，從內(nèi)容要求、發(fā)展目標(biāo)等各方面而有所側(cè)重，可以形成很多的語文教育活動(dòng)模式。例如：

對(duì)于一年級(jí)或剛開始“課前三分鐘”的班級(jí)，可以讓學(xué)生誦讀古詩詞中的名篇，作為過渡期與適應(yīng)期，讓他們感受到上課前的氣氛，這同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育的好機(jī)會(huì)。也可以從說一則笑話、一個(gè)小故事、一件趣事開始，讓大家對(duì)“課前三分鐘”產(chǎn)生興趣。

到了中年級(jí)，說話的內(nèi)容要作相應(yīng)的調(diào)整?？梢允且粍t新聞報(bào)道，可以推薦好書，可以講課文的相關(guān)資料??到了高年級(jí)，可以把課前三分鐘的活動(dòng)與口語交際、習(xí)作聯(lián)系起來，可以是話題的演講，可以是自己優(yōu)秀習(xí)作的朗讀??無論說什么內(nèi)容，都必須是對(duì)學(xué)生語文能力的發(fā)展有幫助。

第一輪訓(xùn)練難度要較低，可允許學(xué)生照稿讀，主要是鼓勵(lì)他們敢于站在講臺(tái)上演講，尤其要強(qiáng)迫那些平時(shí)少發(fā)言的學(xué)生開口說話。第二輪訓(xùn)練稍微提高說話的難度，要求學(xué)生脫稿演講，藉此訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和記憶能力。第三輪訓(xùn)練則是即興演講，自由發(fā)揮，訓(xùn)練他們的思維能力和反應(yīng)能力。 2，把握住課前的三分鐘。

課前三分鐘以學(xué)號(hào)或座位為序，做到全員參與這個(gè)辦法，學(xué)生每學(xué)期可有2——3次以上訓(xùn)練機(jī)會(huì)。使愛說話的有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不敢說的也得到了鍛煉。剛開始訓(xùn)練時(shí)，很多學(xué)生心理緊張，站到講臺(tái)上兩腿發(fā)抖，結(jié)結(jié)巴巴的說不出所以然。但經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后，人人都鎮(zhèn)定自若地暢敘所聞所感了。

輪到的同學(xué)在講臺(tái)上讀自己選好的文章的時(shí)候，其他的同學(xué)都在認(rèn)真聽，從中汲取對(duì)自己有用的東西，有的同學(xué)還在積極準(zhǔn)備要從什么角度去評(píng)，或者找到自己的共鳴點(diǎn)。另外，其他的同學(xué)也在聽評(píng)價(jià)的同學(xué)的發(fā)言，可以聽到從不同角度作出的對(duì)同學(xué)文章以及同學(xué)閱讀情況的分析的內(nèi)容，能聽到弦外之音，能聽出其中的問題，能產(chǎn)生共鳴。聽的所有細(xì)節(jié)和訓(xùn)練都有了，也是聽的全方位的提高。

做到每節(jié)課前有人負(fù)責(zé)，每節(jié)課上有不同的內(nèi)容，匯報(bào)的形式可以不同。為了更有效的利用好這珍貴的三分鐘，教師要做好細(xì)致的安排。內(nèi)容除了本學(xué)期要求背誦積累的內(nèi)容外，還可以結(jié)合當(dāng)天的課程進(jìn)行搜集信息，也可以是學(xué)生自己感興趣的話題?？傊?，不能讓課前三分鐘流于形式。

（二）模式

1、提前布置，確定說話內(nèi)容。

說話的內(nèi)容可以是由老師決定，也可以師生共同商議。無論何種方式，一定要提早與學(xué)生溝通，沒必要“搞突然襲擊”。

2、充分準(zhǔn)備，脫稿，說話流利。

要求脫稿，一方面能提高學(xué)生的記誦能力，另一方面還可以讓學(xué)生在反復(fù)背誦中加深對(duì)

主題的理解。每一次背誦都是一次學(xué)習(xí)的過程，也是一次提高的過程，如果手拿講稿，照稿宣科，念完為止，像是在應(yīng)付一件苦差，很難引起聽眾的共鳴。如果學(xué)生沒做充分的準(zhǔn)備，當(dāng)次的活動(dòng)完全失去意義。

在講的時(shí)候要求做到：語言流利，不能結(jié)結(jié)巴巴，普通話要標(biāo)準(zhǔn)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是站在臺(tái)上時(shí)，儀態(tài)要大方，聲音要洪亮。

3、同學(xué)簡評(píng)，指出優(yōu)劣。

教師教會(huì)學(xué)生評(píng)價(jià)他人是很重要的，我們的點(diǎn)評(píng)以鼓勵(lì)、提出建議為主。既然學(xué)生千差萬別，所講內(nèi)容豐富多彩，說話的風(fēng)格各不相同，那么演效果肯定不會(huì)一致。大多數(shù)孩子都是敏感、自尊心強(qiáng)的，他們渴望成功，渴望得到認(rèn)可和表揚(yáng)，所以教師要引導(dǎo)全班同學(xué)學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)：對(duì)其中成功者進(jìn)行充分地肯定，讓其盡享成功的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造欲望，為其他學(xué)生樹立一個(gè)榜樣。對(duì)于不太成功的演講，要善于從“不成功”中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)：如所選內(nèi)容與眾不同，感受有自己的真情實(shí)感，聲音響亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)??讓學(xué)生體會(huì)到了小小的鼓勵(lì)，使其對(duì)下一次課前三分鐘活動(dòng)充滿渴望。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生存在的較為明顯的不足，師生應(yīng)及時(shí)婉轉(zhuǎn)指正，能讓學(xué)生在尊重中成長，在感激中進(jìn)步。

評(píng)價(jià)時(shí)關(guān)注點(diǎn)要全面，可以從內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行分析，也可以補(bǔ)充文中內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的人事物或者文章，還可以就同學(xué)說的效果問題進(jìn)行評(píng)價(jià)，不拘一格。同學(xué)們也可以就前面評(píng)價(jià)中認(rèn)為有問題的地方評(píng)價(jià)或者反評(píng)價(jià)、批評(píng)，也可以辯論，造成了一種熱烈的氣氛。

4、建立機(jī)制，有效促進(jìn)。

有效的獎(jiǎng)勵(lì)、競(jìng)賽能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成及鞏固。為了調(diào)動(dòng)全班演講的積極性，每過一個(gè)階段，請(qǐng)全體學(xué)生投票，評(píng)選出周冠軍、月冠軍，通過十進(jìn)

五、五進(jìn)三最終評(píng)出學(xué)期總冠軍。并贈(zèng)上好書一本以資鼓勵(lì)！適時(shí)地開展全年級(jí)或全校的演講比賽，讓“課前演講”中的姣姣者在更大的舞臺(tái)中得以鍛煉。

5、形成模式，規(guī)范主持

從一開始，老師就要培養(yǎng)一位同學(xué)擔(dān)任活動(dòng)的主持，并把整個(gè)活動(dòng)的程序確定下來。就算老師不在場(chǎng)，活動(dòng)依然能如期開展。程序如下：

?“課前三分鐘”現(xiàn)在開始，有請(qǐng)xxx同學(xué)來主持，大家歡迎?。ㄕ坡暎? ?今天，我給大家講的是?? ?我的??講完了，請(qǐng)大家給我提出寶貴意見（或是大家有什么補(bǔ)充）？ ?三人點(diǎn)評(píng)或補(bǔ)充。

?課前三分鐘到此結(jié)束，請(qǐng)老師上課。

（三）、明確要求

為了使活動(dòng)更加有效，我對(duì)其中的細(xì)節(jié)提出了明確的要求，并在提要求后花了一段時(shí)間訓(xùn)練、跟進(jìn)，使其扎扎實(shí)實(shí)地開展，不流于形式。

1、充分準(zhǔn)備。為了活動(dòng)的順利開展，主持人要在前一天向?qū)⑤喌降耐瑢W(xué)確認(rèn)：準(zhǔn)備好了沒

有？如果沒有，通知組長督促或換人，覺不能出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的事情。那要扣該小組5分。

2、有些同學(xué)說話的聲音太小，其他同學(xué)因?yàn)槁牪灰?，就鬧哄哄的，影響了整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。因此大家不要說話，可以用舉手示意的方法，“告訴”說話的同學(xué)：聲音還要大點(diǎn)；如果沒有改善，可以不評(píng)分。

3、在同學(xué)發(fā)言時(shí)，其他同學(xué)一定要認(rèn)真傾聽，如果說話或不留心，主持人有權(quán)扣該同學(xué)所在小組的分?jǐn)?shù)。

4、評(píng)價(jià)的時(shí)候，要先評(píng)優(yōu)點(diǎn)，再評(píng)缺點(diǎn)，不能有惡意誹謗的事情發(fā)生。

5、統(tǒng)一評(píng)分的手勢(shì)，要求全班都要參與。

6、對(duì)于每一個(gè)參與的同學(xué)，都要用熱烈的掌聲歡迎。

四、功在課前,效在課內(nèi)。 俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，課堂演講是一個(gè)整體規(guī)劃、循序漸進(jìn)的系統(tǒng)性工程，它不但能使課堂教學(xué)形式多樣，而且可以通過“讀──寫──說──感”的有機(jī)結(jié)合，深深地激發(fā)學(xué)生自覺讀書的積極性，大大提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生在語文實(shí)踐中真正體味到了學(xué)語文的愉悅。同時(shí)，使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)和做人的共同進(jìn)步，真正成為一個(gè)有魅力、受歡迎的人，讓教育真正走向全人教育。

第三篇：分鐘競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天，我心存成功與夢(mèng)想，胸懷激情與希望，再次走上講臺(tái)，參加中層干部的競(jìng)聘。因?yàn)閷?duì)于所有競(jìng)聘者來說，我們競(jìng)聘的不單單是一個(gè)職位，而是一份激情，一份責(zé)任。但愿我今天的演講，能夠進(jìn)一步增進(jìn)大家對(duì)我的了解。我競(jìng)聘的職位是綜合辦公室主任。

我今年40歲、大專文化，部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后于20___年參加工作，曾歷任業(yè)務(wù)網(wǎng)建科副科長、科長，綜合辦公室主任。

首先，我要談?wù)勎以诰C合辦公室主任這個(gè)崗位上的一年工作心得，并對(duì)黨組做一個(gè)簡單的匯報(bào)。

綜合辦公室的工作事關(guān)全局，十分重要。它的工作主要包括以下三方面：一是為局領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，及時(shí)準(zhǔn)確的提供決策所需的數(shù)字和資料；二是為全局事務(wù)當(dāng)好總管，千頭萬緒，無一遺落；三是為一線員工當(dāng)好后勤，盡心竭力，搞好服務(wù)?？傊?，這是個(gè)助手的崗位，既要有全局的胸懷，又要有服從的意識(shí)。擺好自己的位置是相當(dāng)重要的。

一年多來，我只求所得，不求所有。有時(shí)辦公室的工作就是每天埋頭于瑣碎小事，默默無聞，深夜的伏案寫作，常常只換取匆匆的一瞬間。因此，我將為此樹立正確的權(quán)利觀、人生觀，少考慮個(gè)人得失，少計(jì)較個(gè)人利益。以先天下之憂而憂，后天下之樂而樂作為我的人生追求和目標(biāo)。

其次，談?wù)勎腋?jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的一些自身優(yōu)勢(shì)。

第一，輕車熟路，具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

我從20___年起擔(dān)任辦公室主任至今，經(jīng)過一年多實(shí)際工作的磨練，已走過了從不熟悉、不適應(yīng)到得心應(yīng)手、游刃有余的過程。一年多寶貴的工作實(shí)踐中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一整套較為實(shí)用的工作方法，這是我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

第二，吃苦耐勞，有默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

我曾經(jīng)在部隊(duì)服過13年兵役，長期的部隊(duì)生涯養(yǎng)成了我特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)的品質(zhì)。20___年轉(zhuǎn)業(yè)到地方，就加入了煙草人的行列，我先后有過安保行政、業(yè)務(wù)網(wǎng)建和綜合辦公室等工作經(jīng)驗(yàn)。無論在哪個(gè)崗位，我都本著只干不說，先干后說，干好了再說的心態(tài)，作到了克盡職守，不事張揚(yáng)，無私奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，總是想盡一切辦法按質(zhì)按量的完成。我告誡自己，作為一個(gè)經(jīng)過部隊(duì)多年培養(yǎng)的*員，做事要上不愧黨，下不欺民，這是我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的思想基礎(chǔ)。

第三，為人真誠，有較好的群眾基礎(chǔ)。

擔(dān)任綜合辦公室主任以來，我的工作一變而為上傳下達(dá)，溝通領(lǐng)導(dǎo)和群眾，對(duì)外接待，對(duì)內(nèi)處理繁瑣的日常事務(wù)。俗話說百人百姓，這樣的工作有一個(gè)特點(diǎn)就是費(fèi)力不討好，容易受到干部職工的誤解或引起不滿情緒。一年多來的工作實(shí)踐，我覺得在這些方面我處理得還不錯(cuò)。其中的一個(gè)秘訣就是適度原則。即對(duì)同事冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，對(duì)突發(fā)情況剛?cè)徇m度，當(dāng)斷則斷，不搞優(yōu)柔寡斷。對(duì)工作粗細(xì)適度，小事糊涂，大事不糊涂。我覺得掌握好了這幾條原則，關(guān)鍵是抱定一個(gè)誠字，是會(huì)得到職工群眾的信認(rèn)和擁護(hù)的。這是我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的人格基礎(chǔ)。

多個(gè)崗位的工作經(jīng)歷鍛煉了我的綜合能力，我更加珍惜企業(yè)對(duì)我的培養(yǎng)，珍惜老同志對(duì)我的栽培，更加珍惜自己的奮斗歷程，工作中大膽開拓，生活上防腐拒受，對(duì)個(gè)人要求嚴(yán)格，處事嚴(yán)謹(jǐn)，我想我今后會(huì)以更加積極的態(tài)度來履行好我得工作職責(zé)。

辦公室工作紛繁復(fù)雜，千頭萬緒，既要承上啟下，又要聯(lián)絡(luò)左右，大事要參與，小事要處理。如果我競(jìng)聘成功，工作中我將以三個(gè)三要求自己：一是，辦好三件事，即辦文、辦會(huì)、辦事；二是，搞好三服務(wù)，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為各部門服務(wù)，為所屬部門服務(wù)；三是，做到三個(gè)好，工作作風(fēng)好，工作方式好，工作成效好。力爭(zhēng)將工作做到領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意。

最后，談?wù)勅绻?jìng)爭(zhēng)上崗獲得成功的話，我相應(yīng)的工作思路：

一、完善現(xiàn)有的制度，加大執(zhí)行力度，以制度促管理。

俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，所謂的規(guī)矩就是一系列嚴(yán)密的規(guī)章制度。現(xiàn)有的制度可能滿足今天和以前的工作需要，但是隨著形勢(shì)的發(fā)展必須隨時(shí)增補(bǔ)和調(diào)整，方能保持它的先進(jìn)性和科學(xué)性。但是從另一方面來說，有了好的制度，不嚴(yán)格的執(zhí)行，所謂的制度也不過是一紙空文，所以，我準(zhǔn)備將高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求作為新的綜合辦公室的行為指南。進(jìn)一步加大考核力度，獎(jiǎng)懲要兌現(xiàn)，測(cè)算要準(zhǔn)確，紀(jì)律要嚴(yán)格，辦事要透明。在從嚴(yán)管理的同時(shí)，我將堅(jiān)持以人為本，并注重硬件設(shè)施的改善，努力為廣大職工營造團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、優(yōu)美的工作環(huán)境。

二、壓縮經(jīng)費(fèi)開支，加強(qiáng)后勤管理，改善職工生活。

20___年度，我局的經(jīng)費(fèi)開支管理嚴(yán)格，運(yùn)作科學(xué)，在全市名列前矛，20___年繼續(xù)保持著這個(gè)勢(shì)頭。把經(jīng)費(fèi)控制在低水平的范圍之內(nèi)，就能節(jié)省有限的資金，用于發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營和改善職工生活。綜合辦公室作為具體的執(zhí)行者，無疑在這里起著舉足輕重的作用。我的想法在是辦公、汽車、招待費(fèi)這三項(xiàng)開支中找尋新的節(jié)約空間。從辦公用品的節(jié)儉、汽車的油耗、檢修到招待的記錄、審批、簽字，都要制訂嚴(yán)格的手續(xù)，杜絕一切浪費(fèi)。

三、加強(qiáng)安全管理，堅(jiān)決杜絕責(zé)任事故。

安全工作，應(yīng)當(dāng)是綜合辦公室工作的重中之重。在我們煙草系統(tǒng)的歷，曾經(jīng)有過沉痛的教訓(xùn)。一著不慎，就會(huì)給工作帶來巨大的損失，一次事故，就會(huì)使職工一年辛勤工作的成果付諸東流。所以，我會(huì)把安全工作當(dāng)成第一件大事來抓，制度要加強(qiáng)，硬件要先進(jìn)，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)輪流值班帶崗制度、專人專管值班制度、門衛(wèi)及巡視人員全天在崗制度的考核和監(jiān)管的力度。另外，充分發(fā)揮考核作用，對(duì)司機(jī)和車輛加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)禁酒后駕車，嚴(yán)禁非駕駛?cè)藛T駕車，嚴(yán)禁無手續(xù)出車，對(duì)車輛要進(jìn)行嚴(yán)格的定期保養(yǎng)維護(hù)，杜絕交通事故。

四、注意言行，加強(qiáng)廉政建設(shè)。

認(rèn)真做好綜合辦公室全面工作管理，并積極配合其他科室分管的工作，在公務(wù)接待上嚴(yán)格按規(guī)定做好工作，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和反腐敗工作抓好做實(shí)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作應(yīng)該標(biāo)本兼治，以治本為主，從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題，我從自身做起，積極配合保定市駐派我局的紀(jì)檢檢察員搞好監(jiān)督工作，在工作中我將處處以身作則、當(dāng)好表率，并且做到自覺遠(yuǎn)離腐敗，增強(qiáng)抗腐拒變的自覺意識(shí)，樹立一種廉潔高效的個(gè)人形象。

五、精誠合作，追求完美。

辦公室首先作為公司的文秘部門，要經(jīng)常起草大量文稿、傳達(dá)上級(jí)指示和公司領(lǐng)導(dǎo)意圖。無論是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，還是撰寫工作計(jì)劃或總結(jié)，都需要辦公室全體人員的通力合作。因此在工作中我會(huì)自然而然地融入集體當(dāng)中、通過相互協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智來完成每一項(xiàng)工作。另外努力提高自己的寫作能力、組稿能力和改稿能力，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種方針政策和法律法規(guī)；深入基層、深入員工中去通過調(diào)查研究來掌握最詳實(shí)的資料，以便寫出高質(zhì)量、高水平的公文與新聞報(bào)道。并與同事們一道，力爭(zhēng)在報(bào)刊雜志上多出精品、多出佳作，齊心協(xié)力使我局的宣傳報(bào)道工作早日跨入全市先進(jìn)行列。

其次作為基層科室服務(wù)部門，一定要充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，我會(huì)從團(tuán)結(jié)員工，共同做好工作的良好愿望出發(fā)，在充分尊重每位員工，體現(xiàn)平等的原則下傳達(dá)上級(jí)指示和貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意。如果在工作中遇到困難，我會(huì)作換位思考，從置身于別人的角度來思考問題，共同研究，以達(dá)成解決問題的目的。

再有就是辦公室是個(gè)綜合服務(wù)部門，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是辦公室義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，在參謀中強(qiáng)化服務(wù)，在服務(wù)中當(dāng)好參謀。但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為公司各部門服務(wù)、為所屬公司服務(wù)、為群眾服務(wù)。如果我當(dāng)選辦公室主任，我會(huì)擺正自己的位置，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。多傾聽大家的呼聲，多關(guān)心大家的需求，多干實(shí)實(shí)在在事情，做一名合格的服務(wù)員。

以上是我對(duì)綜合辦公室工作的一些初步設(shè)想，如果能有幸競(jìng)聘成功，我將依靠領(lǐng)導(dǎo)并團(tuán)結(jié)所有的同志，努力把這些設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果我的競(jìng)爭(zhēng)失敗了，我只會(huì)更加勤奮地工作學(xué)習(xí)，用自己的努力來換取明天的成功。在這里我也不想說什么豪言壯語，我只想向大家表達(dá)一個(gè)愿望，那就是我希望有一個(gè)機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，來為公司的發(fā)展多盡一份自己的責(zé)任。

第四篇：時(shí)間的三分鐘演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天,我想說說珍惜時(shí)間的問題,時(shí)間是最寶貴的東西,俗話說得好：“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見,比如：上課時(shí),不認(rèn)真聽講,讓老師總管紀(jì)律,導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,既浪費(fèi)了自己的時(shí)間,也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家,一邊寫作業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不應(yīng)該干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲,適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會(huì)虛耗了大量寶貴的時(shí)間…….也許大家都認(rèn)為這些是小事情,但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了.

既然明白了時(shí)間的男的了貴，那我們就應(yīng)該珍惜時(shí)間！我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：青春三分鐘演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春的只有一次，過了這一次后就不可以回頭了!然而這也是我們進(jìn)入成年的重要的過渡時(shí)期。

其中我最喜歡的一句話是:在這一階鍛是我們的一次重要的考驗(yàn)，是我們進(jìn)入成年的重要時(shí)期。我認(rèn)為這是一句十分地正確。我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)用于身為初中生的我們所需要的考驗(yàn)。

在這個(gè)社會(huì)中有很多是因?yàn)樵诔踔袝r(shí)沒有一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以才會(huì)成為小偷或者也是因?yàn)橐环N好奇心和當(dāng)時(shí)社會(huì)中的不良人在一起，使自己的成績下降、不想上學(xué)等不良的情況。我自己認(rèn)為青春是一把雙仞鄰，有好的一面也有壞的一面。如果青春時(shí)有一種良好的態(tài)度、在學(xué)業(yè)上有所努力，不去認(rèn)識(shí)社會(huì)上一些不良的人，那么我個(gè)人認(rèn)為那個(gè)人一定會(huì)在從后的社會(huì)中立足，成為一個(gè)有用的人才，是國家的棟梁，這是一種在青春時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛、追求與渴望!這是好的一面。

青春是人一生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在春青期時(shí)努力地去想學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)社會(huì)他們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)一定是美好的。有的人去學(xué)壞，那他以后的生活一定是通向地獄，過著生不如死的生活，一天到晚都要防著警察，最后還不是因?yàn)楸蛔プ《艿椒傻膰?yán)懲。

所以，大家一定有好好到對(duì)待自已的青春啊!

第六篇：把握今天發(fā)言稿

大家好：

人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。

我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤……

大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無補(bǔ)了。呵呵，如果是這樣，他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。例如，我們常說：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。

許多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒有想過去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來?；A(chǔ)是怎么來的，是積累來的!。如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇ā?/p>

生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們?cè)诮裉炻德禑o為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當(dāng)明天來臨的時(shí)候，它又變成了今天……明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學(xué)們，我們要把握今天。

即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說——此生無憾。

曾經(jīng)，我無所事事的在學(xué)校里晃過每一天;曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過。可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。

那些和我一樣自甘墮落過的同學(xué)，那些和我一樣放棄過的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢(mèng)。

同學(xué)們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。