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第一篇：兒童講故事3分鐘比賽演講稿五篇

如果問(wèn)孩子們最喜歡什么書(shū)？我們大多數(shù)孩子會(huì)回答兒童故事書(shū)?？戳四敲炊鄡和适聲?shū)，你最喜歡哪一個(gè)兒童故事，你從兒童故事領(lǐng)悟到了什么道理呢？在此小編為大家獻(xiàn)上兒童講故事3分鐘比賽演講稿五篇，希望能幫助到大家。下面就跟小編一起來(lái)看看吧!

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兒童講故事3分鐘比賽演講稿1

從前，有個(gè)有錢(qián)人，他生來(lái)愚蠢，又不愿意讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來(lái)。

有一次，他到另一個(gè)有錢(qián)人家里去做客，見(jiàn)到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風(fēng)，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見(jiàn)遠(yuǎn)方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊!我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意!

要蓋樓房，錢(qián)自然是不愁的。他回到家里，立刻叫人請(qǐng)來(lái)泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好!”

于是泥瓦匠立刻開(kāi)始動(dòng)工，打地基、和泥、壘磚頭，開(kāi)始修建樓房的第一層。

有錢(qián)人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過(guò)了幾天，壘了幾層磚。再過(guò)幾天，磚壘高了一點(diǎn)。有錢(qián)人想樓房都快想瘋了，而今過(guò)了這么些天，他的樓房還沒(méi)影子，實(shí)在等得不耐煩了，就跑去問(wèn)泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎樣一點(diǎn)也不像我要的樓房呢?”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎?這就是第一層了?！庇绣X(qián)人又問(wèn)：“這么說(shuō)，你們還要修第二層啰?”

泥瓦匠奇怪地回答：“當(dāng)然了，有什么問(wèn)題嗎?”

有錢(qián)人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么?”

這個(gè)有錢(qián)人真是可氣又可笑，沒(méi)有第一、第二層樓房，哪里來(lái)第三層呢?做事情要踏踏實(shí)實(shí)，打好基礎(chǔ)，否則我們的夢(mèng)想就好像這個(gè)有錢(qián)人的空中樓閣一樣，永遠(yuǎn)是虛幻的東西。

兒童講故事3分鐘比賽演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!今天，我講故事的題目是《母愛(ài)》。

這是發(fā)生在十幾年前的一個(gè)真實(shí)的故事。

一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把無(wú)數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們?cè)陔x岸20多米的一棵大樹(shù)和岸邊的樹(shù)之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見(jiàn)上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見(jiàn)狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽(tīng)到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過(guò)拴著繩壩的大樹(shù)。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住大樹(shù)，得救了。而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水。

同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛(ài)，可是，母親的愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰(shuí)撐著傘在校門(mén)口焦急地等待?當(dāng)我們處于病痛之中，又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們?究竟是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)如此之多卻從不求回報(bào)?是我們無(wú)私崇高的母親!是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，無(wú)微不至不地關(guān)心、照顧我們啊。我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑都會(huì)讓母親倍感幸福。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，因?yàn)椋赣H永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛謝謝大家!

　兒童講故事3分鐘比賽演講稿3

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫申~~，這天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最完美的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自我完美的夢(mèng)想。

小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅?，我兩歲多就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，教師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)教師，但我印象中，教師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。教師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自我的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。

啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包，博大精深。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史教師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“申教師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣，旁證博引，并適當(dāng)?shù)募由献晕业姆治龊涂捶?。我講完后，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。透過(guò)我的講解，同學(xué)們明白了司馬遷的正直，明白他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，明白了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節(jié)課過(guò)去了!

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，

讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從此刻做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!

兒童講故事3分鐘比賽演講稿4

尊敬的各位評(píng)委：

下午好!今天我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺(jué)前總愛(ài)哭，不肯睡覺(jué)。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒(méi)有用。最后，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前

繪聲繪色地講故事，比如美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)憬o我講的故事都是從哪兒來(lái)的呀?”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書(shū)架上的那些書(shū)里面!”我聽(tīng)了，連忙奔向書(shū)房，翻開(kāi)一本精美的圖書(shū)——《小紅帽》。我被書(shū)中那一張張精美的圖片吸引住了，開(kāi)始享受圖書(shū)帶給我的樂(lè)趣。從此，書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我。

上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，家里的書(shū)都給我看遍了。今年我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物?我脫口而出：“書(shū)!書(shū)!我要書(shū)!”

媽媽滿口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來(lái)一個(gè)黑色的大怪物，放在書(shū)房。媽媽說(shuō)：“這就是你的新書(shū)。”我才不信呢!媽媽打開(kāi)這個(gè)怪物，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤(pán)上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我驚奇萬(wàn)分，忙問(wèn)媽媽是怎么辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書(shū)。但他總得有個(gè)名字吧?媽媽說(shuō)，這就是電腦。我恍然大悟!

自從有了電腦這本大書(shū)，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息?，F(xiàn)在，我每天都會(huì)把從書(shū)里讀到的故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了可開(kāi)心了。我的故事講完了，謝謝大家!

兒童講故事3分鐘比賽演講稿5

當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候，我就愛(ài)聽(tīng)大人給我講故事，每一天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得，外婆給我買(mǎi)回來(lái)了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書(shū)，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書(shū)上的故事，也是這本書(shū)，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的世界。從那以后，書(shū)就像一跟細(xì)絲一樣，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的一生。之后，我每一天與書(shū)相伴，如果見(jiàn)不到書(shū)，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。一枝筆寫(xiě)作事務(wù)所有一個(gè)趣味的故事，我從外婆那里明白，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來(lái)，“哇哇”的大哭，無(wú)論外婆怎樣哄我，我都不管，仍然哭個(gè)不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來(lái)之不易，更加珍惜此刻的幸福。

記得培根以往說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格。”

一本好書(shū)能夠讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺。一本壞書(shū)則會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書(shū)就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書(shū)也要“擇優(yōu)”。好書(shū)就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書(shū)好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。

當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控本事十分差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說(shuō)與言情小說(shuō)之中，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績(jī)一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏罱K將會(huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧，因?yàn)橛袝?shū)，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明。

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第二篇：課前三分鐘簡(jiǎn)短演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

古時(shí)明代的李時(shí)珍在《本草綱目》中曾經(jīng)解釋說(shuō)，騾有五類(lèi)。但時(shí)至今日，可能由于適者生存的規(guī)律，只剩下驢騾和馬騾兩種。

騾子似驢非驢，似馬非馬，比驢、馬都高大，耕挽能力也勝過(guò)它們。驢騾出生后一般長(zhǎng)到不足10個(gè)月就和它的媽媽能力相等。其后便逐漸超過(guò)它的媽媽。驢在4～6歲時(shí)，才達(dá)到其成年體格的95%，而驢騾1周歲時(shí)即達(dá)成年體格的90%。一般騾子一周歲半開(kāi)始干輕活，2歲即可完全投入耕挽服役。騾子是民間喜愛(ài)飼養(yǎng)的一種家畜，力氣大，能干活，一頭體壯的中型騾，拉木輪大車(chē)，能挽重500公斤，日行30～40公里；如套膠輪大車(chē)，行于公路之上，挽重1500公斤不成問(wèn)題。這是“雜交優(yōu)勢(shì)”所給予它的長(zhǎng)處。

我們?cè)谧囊矐?yīng)該學(xué)習(xí)騾的這種毅力，努力證明自己的價(jià)值。

謝謝大家！

第三篇：課前三分鐘簡(jiǎn)短演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

第四篇：課前三分鐘簡(jiǎn)短演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的特別精彩。因?yàn)闀?shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶;也是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)，只有多看書(shū)，才能進(jìn)步。

書(shū)，讓我們了解了許多東西，那些都是課堂上學(xué)不到的。也讓我們懂得了各種各樣的做人的道理?！陡柲λ固桨高x集》的故事告訴我們：做事要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，遇事要沉著冷靜;《木偶奇遇記》告訴我們：不要貪玩，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不要光顧玩，而忘了學(xué)習(xí)。也不要辜負(fù)了家長(zhǎng)的我們的期望!

小時(shí)候，我聽(tīng)父母講故事，一、二 年級(jí)，我們喜歡幼稚的連環(huán)畫(huà)書(shū)，三年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始看注音版的故事書(shū)。再大些，我就開(kāi)始讀少年版的各種名著?，F(xiàn)在，我就看一些世界名著，像《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》等，這些都是國(guó)外的一些著名作家寫(xiě)的。我非常喜歡讀。

書(shū)，能使我們大開(kāi)眼界;書(shū)里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。書(shū)，是人生中必不可少的東西，我們要多看書(shū)，因?yàn)?，?shū)，能夠把我們帶上成功之路。也能把我們送上知識(shí)的彼岸。因?yàn)闀?shū)是我們走上成功的階梯，也是成功之路上的一盞燈，每時(shí)每刻照著我們。

我愛(ài)讀書(shū)!

第五篇：兒童三分鐘演講稿

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的故事是《真英雄》。

很久很久以前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長(zhǎng)正病危。

他找來(lái)村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人，對(duì)他們說(shuō)：“這是我要離開(kāi)你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過(guò)人的孩子，現(xiàn)在，請(qǐng)你們盡其所能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其所能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來(lái)告訴我你們的見(jiàn)聞?！?/p>

三天后，第一個(gè)年輕人回來(lái)了，他說(shuō)：“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，那地方真不壞??！”

老酋長(zhǎng)笑笑說(shuō)：“孩子，那條路我當(dāng)年也走過(guò)，你說(shuō)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”

一周以后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了，他說(shuō)：“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹(shù)林，我看到禿―鷹盤(pán)旋，那是一個(gè)好地方?！?/p>

“可惜??！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過(guò)，也難為你了，你回去吧！”

一個(gè)月過(guò)去了，大家都開(kāi)始為第三位年輕人的安危擔(dān)心，他終于回來(lái)了。他發(fā)枯唇燥，只剩下清炯的眼神： “酋長(zhǎng)，我終于到達(dá)山頂了。但是，我該怎么說(shuō)呢？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂。”

“你難道在那里一無(wú)所見(jiàn)嗎？難道連蝴蝶也沒(méi)有一只嗎？”

“是的，酋長(zhǎng)，高處一無(wú)所有。你所能看到的，只有你自己，只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情?！?/p>

“孩子，你到的是真正的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長(zhǎng)，祝福你?！?/p>

真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長(zhǎng)途，以及愈來(lái)愈真切的渺小感。