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第一篇：志愿者講話稿

尊敬的來賓，親愛的同學(xué)們：

大家好!

伴著和煦的春風(fēng)，明媚的陽光，四月微笑著向我們走來。她姍姍的腳步給我們帶來了無限希望，同時也給我們送來了一份不同尋常的禮物，那就是“共同成長系列化教育活動。今天，我們在這里隆重舉行本次活動的啟動儀式，作為一名即將參與的小志愿者，我的心情激動而又快樂。

對于我們來說，這次活動新穎而又充滿誘惑，其內(nèi)容具有創(chuàng)造性、實踐性、挑戰(zhàn)性，通過與大學(xué)生哥哥姐姐們的互動中，在體驗社會生活中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，從而不僅培養(yǎng)了我們中小學(xué)生的動手、動腦能力及助人為樂、樂于奉獻的'精神，還可以讓我們感受到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，從他們身上學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而激勵我們更加努力的學(xué)習(xí)。

作為小志愿者中的一員，我們一定會嚴(yán)格遵守《小志愿者日常行為規(guī)范》，積極參加小志愿者行動隊的所有活動，并盡職盡責(zé)，不怕苦，不怕累，任勞任怨，發(fā)揚小志愿者行動隊精神，在學(xué)習(xí)與工作中起到好的作用，為其他同學(xué)樹立一個好榜樣，同時，以一個小志愿者的精神去影響他人，改變他人。

同學(xué)們，春天已在我們面前展開她金色的翅膀，讓我們從冬的沉悶中走出，積極投身于這次“共同成長“系列化教育活動中，為同學(xué)、為學(xué)校、為社會奉獻我們的愛心，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。同時，也希望我們所有的同學(xué)在這次活動中成長起來。

最后，祝本次聯(lián)誼活動圓滿成功!

第二篇：分鐘演講稿

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的"帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿。

做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團結(jié)說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。