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第一篇：工作總結(jié)的演講稿
尊敬的各位老師親愛的各位叔叔阿姨們：
大家好！在過去近120個(gè)學(xué)習(xí)日里，在老師們的辛勤教導(dǎo)下，在同學(xué)們的努力下，我們班的大部分同學(xué)都獲得了令人滿意的成績(jī)。圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是在思想覺悟、學(xué)習(xí)態(tài)度、尊敬師長(zhǎng)、遵守紀(jì)律、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)奪榮譽(yù)、參加競(jìng)賽、大小工作等方面都有了更進(jìn)一步的提高。我作為周五的值日班長(zhǎng)，也感到收獲不小，在學(xué)習(xí)中得到了提高，在管理中得到了鍛煉；即學(xué)到了書本上的知識(shí)，又培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力。在此，我要衷心地感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝你們。
下面我將每周五的值日情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、好的方面：
（一）思想覺悟高，我們每個(gè)同學(xué)都生在文明富強(qiáng)的新中國(guó)，成長(zhǎng)在和諧的環(huán)境中，處處受到理性、積極、正面的教育和熏陶，養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)、尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助，熱愛社會(huì)、熱愛學(xué)習(xí)的好品德。
（二）學(xué)習(xí)態(tài)度好，同學(xué)們都端正了自覺學(xué)習(xí)，“我要學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)態(tài)度。明白了為誰學(xué)、學(xué)什么的基本道理。樹立了人生目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想。主要表現(xiàn)在課上能夠認(rèn)真聽，認(rèn)真記，課后能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)。這為以后的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（三）遵守紀(jì)律。這學(xué)期是我們從小學(xué)到初中的一個(gè)承上啟下的過度時(shí)期。我們每個(gè)同學(xué)都能夠按照初中生的標(biāo)準(zhǔn)，按照學(xué)校的規(guī)章制度來嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做到不遲到，不早退，不吵嘴、不打架，不偷懶、不?；徽{(diào)皮、不搗蛋。尊重老師的勞動(dòng)成果，不影響他人學(xué)習(xí)。
（四）熱心公益事業(yè)。每個(gè)同學(xué)能為了攢班費(fèi)，而吃完飯?jiān)谑程美锩嬷鲃?dòng)撿水瓶，攢班費(fèi)。這增強(qiáng)了我們班級(jí)的集體榮譽(yù)感，讓我們知道榮辱共存的道理。
（五）集體榮譽(yù)感強(qiáng)。大家能夠積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)、各項(xiàng)比賽，每位同學(xué)都能將自己的最高水平展現(xiàn)出來，能夠做到見第一就掙、見紅旗就扛，努力為班集體掙榮譽(yù)，為個(gè)人添光彩。
（六）大小工作積極主動(dòng)。同學(xué)們的自主能力有較大的提升，能為老師分擔(dān)一小部分的任務(wù)。在大小工作中都能積極參加，主動(dòng)作為。形成了人人有分工，事事有人做的良好氛圍。
（七）班集體和諧團(tuán)結(jié)。同學(xué)間都能團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)坦蕩，不會(huì)因?yàn)槟臣∈露锝镉?jì)較，尊敬老師、亦師亦友。團(tuán)結(jié)同學(xué)、情同手足。形成了和諧友愛，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助，共同提高的班集體。
二、存在的不足
（一）個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律不算好，學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。每周五第一節(jié)課是語文，總有個(gè)別同學(xué)喜歡在下面竊竊私語，搞小動(dòng)作，老師在上面講，他在下面講。不過，最近兩周，可能是快要考試了，有壓力了，語文課才能安安靜靜的上。在考小測(cè)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)經(jīng)?？罩蛔觯热缯f李同學(xué)，經(jīng)常不認(rèn)真做題還在一旁打擾別的同學(xué)答題；甚至還有個(gè)別同學(xué)只做有限的幾道題，并且做完了就開始前后左右地找人說話。例如另一位李姓同學(xué)，做了幾道題，就開始左看看，右瞅瞅，尋找他的“好朋友”。還有個(gè)別的同學(xué)不認(rèn)真聽講，甚至連老師都講了好幾遍的考試題目，他還一直在錯(cuò)。
（二）個(gè)別同學(xué)在老師講課時(shí)經(jīng)常插嘴。第二節(jié)課是生物課，一上課就有個(gè)別同學(xué)說話。老師講課他就插話。老師批評(píng)他，他就讓老師再給他一次機(jī)會(huì)。像這樣的同學(xué)就是秉承那種“積極認(rèn)錯(cuò)，堅(jiān)決不改”的精神。
（三）英語基礎(chǔ)打的不牢。第三節(jié)課上英語，全班同學(xué)都比較喜歡，課堂氣氛比較活躍。但是一到考試就焉了：經(jīng)常講、經(jīng)常說的類型，一到考試依然是錯(cuò)。這就要求我們認(rèn)真聽，仔細(xì)做，打牢基礎(chǔ)不出錯(cuò)。
（四）地理復(fù)習(xí)不認(rèn)真，一寫提綱就翻課本。 第四節(jié)課是地理，有人歡喜有人愁。地理課要寫提綱，有同學(xué)就直接翻課本，不動(dòng)腦筋。期末考試臨近，某些同學(xué)就很浮躁，平時(shí)不努力，考試干著急?？夹y(cè)時(shí)，有的同學(xué)連最基本的常識(shí)都不知道，嚴(yán)重的辜負(fù)了老師的一片心血。
（五）政治課上喜怒哀樂的表情全部都有。第五節(jié)課上政治，快考試的那幾個(gè)周，政治老師就一節(jié)課考試，一節(jié)課講卷子。講卷子的時(shí)候，東邊總有那么幾個(gè)同學(xué)喜歡說一些無關(guān)緊要的話，讓老師好幾次不得不停下講題，嚴(yán)重的影響耽誤了老師講題的時(shí)間。有的同學(xué)趁著老師停下來的時(shí)間趕緊找同學(xué)說幾句，過過嘴癮。
（六）數(shù)學(xué)課、課堂紀(jì)律比較好。自習(xí)課大家都不敢放縱，都安安靜靜的寫作業(yè)。因?yàn)槭侵炖蠋熆窗唷?/p>
三、下步打算
作為值日班長(zhǎng)，對(duì)以上的優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)、起到模范帶頭的作用。對(duì)存在的問題，自己堅(jiān)決不能違反，并努力引導(dǎo)，努力克服和幫助改正。積極主動(dòng)的配合班長(zhǎng)搞好班里的工作。當(dāng)好老師的好助手。在以后的學(xué)習(xí)生活中我也要自我加壓，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)還要努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”：提升思想覺悟和明辨是非的能力；提升服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神；提升大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；提升學(xué)習(xí)的自覺性和個(gè)人修養(yǎng)；提升履職能力和組織協(xié)調(diào)能力。以上是我的總結(jié)請(qǐng)批評(píng)指正。
第二篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿
尊敬各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
大家好!我叫李思儀碧，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我能站在講臺(tái)上發(fā)言，感到非常高興和自豪!
轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里我們學(xué)到了可多的知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了漢語拼音，認(rèn)識(shí)了很多的字。還學(xué)會(huì)了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，并能用這些知識(shí)解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題。也學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌、做體操等等。我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也都相處得很好，我們每天在一起玩耍，可開心了。我愛我的班級(jí)，愛我的老師和同學(xué)們。
成績(jī)只代表過去，新的目標(biāo)在前邊等著我們，我們一定會(huì)更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。
最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!(鞠躬)
第三篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿
大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(一)班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，四(一)班的明天會(huì)更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。
現(xiàn)在，大家手中捧著的作文集是我們老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)晶。當(dāng)我提出要求后，我也曾兩次發(fā)過短信，要求學(xué)生將自己習(xí)作中比較優(yōu)秀的作文打成電子稿發(fā)在班級(jí)網(wǎng)志或發(fā)在我的電子郵箱里，很多學(xué)生都認(rèn)真對(duì)待，其中趙迪飛、李勁瀾、孫若宇、白林可、王雨嫣、王佳夕等同學(xué)所發(fā)的習(xí)作超過5篇。在此，我要表?yè)P(yáng)這些同學(xué)，同時(shí)，也要感謝這些家長(zhǎng)的積極主動(dòng)。另外，我們孩子作文集今天能在我們家長(zhǎng)會(huì)召開的時(shí)候發(fā)到孩子們的手中，與我們家長(zhǎng)見面。我覺得我也要非常感謝我們?cè)S多家長(zhǎng)的大力支持。在此，我也想感謝這些家長(zhǎng)：趙迪飛、李勁瀾、孫若宇、錢怡恬、袁洛宜、王雨嫣、王佳夕、許思怡、蘇曉晨、徐儀、江和杉、沈順順、葉姿、郁正飛、南盛峰、裴燁、等同學(xué)的家長(zhǎng)，是你們幫了很大的忙進(jìn)行復(fù)印。
當(dāng)我很不好意思向家長(zhǎng)感謝時(shí)，我們?cè)S多家長(zhǎng)都說，這點(diǎn)事算不了什么麻煩，這不是張老師你讓我們做事，其實(shí)我們都是在關(guān)心孩子，你以后有什么事跟我們說好了?！甭牭竭@些，我真的也很感動(dòng)，我想：我的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。此時(shí)，我也感覺相信我們還有兩年多的合作會(huì)是快樂的，默契的。我們的孩子也一定能不斷進(jìn)步。
與孩子一起已經(jīng)有近一年的時(shí)間，我看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。下面我就將孩子們的情況向大家進(jìn)行一下匯報(bào)。
記得剛接班的時(shí)候，有老師跟我們說我們班的孩子總的來說比較膽小，上課氣氛不是最好。這點(diǎn)我確實(shí)有感受，我覺得很多孩子在沒有10分把握時(shí)不敢舉手，自信心不足?？赡艿竭@點(diǎn)情況，我便在自己的教學(xué)中采用積極的鼓勵(lì)、肯定和表?yè)P(yáng)，使他們看到自己的希望，在這點(diǎn)上，我覺得我們班錢怡恬、王晨星、葉姿、蘇曉晨、許思怡等同學(xué)有一定的進(jìn)步。
每天課堂上發(fā)言比較積極的是：沈贛、沈順順、李勁瀾、張子陽(yáng)、萬如意、孫云濤、孫若宇、王軼寒、陸琦、陳錦鵬、南盛峰等同學(xué)比較積極;趙迪飛、白林可、王雨嫣、仇子威、郁正飛、吳曠哲、蔣經(jīng)才、施睿昕、竺婕文、張澤嶼等同學(xué)非常積極;特別是施睿昕、竺婕文兩個(gè)同學(xué)尤為積極，課堂上簡(jiǎn)直是沒有一次老師提問后是不舉手的，口頭表達(dá)能力非常強(qiáng)。如果孩子經(jīng)常這樣積極思維，不僅理解能力、語言表達(dá)能力能得到提高，自己的心理素質(zhì)同樣能得到提高。
說到作文，現(xiàn)在我覺得總的感覺孩子們的作文大部分同學(xué)是有一定的進(jìn)步的。我覺得這點(diǎn)我們班的學(xué)生令我比較滿意的，比較愛看書。特別是住宿學(xué)生，養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，每天早晨，7點(diǎn)25前，都能自覺地看課外書。我們與許多同學(xué)可以稱為是小書蟲了，像我們班的孫云濤，平時(shí)看他好動(dòng)，但看起書來，那可是入迷，你叫他都不聽。郁正飛、陳錦鵬活動(dòng)能力也很強(qiáng)，但看起書來，簡(jiǎn)直就把把周圍的一切都拋在腦后。我們?cè)S思怡、徐儀也常常遨游于書海中。不過也有個(gè)別孩子不太愛看書，我也曾家長(zhǎng)個(gè)別交流過。能夠看書是好事，但我們也要適當(dāng)關(guān)心和了解現(xiàn)在孩子在看什么書，我們也應(yīng)該關(guān)注一下。
我個(gè)人覺得孩子現(xiàn)在接收知識(shí)應(yīng)該是來自語言文字，漫畫書還是少看為好。現(xiàn)在孩子所看的書內(nèi)容應(yīng)該廣泛些，科學(xué)性的(科幻的)、童話、寓言等故事類的、小說、名著都可以看。當(dāng)然看名著，我建議孩子可以先看看簡(jiǎn)版本，他們可能比較適合，當(dāng)然這是針對(duì)一般孩子來說。從名著中，孩子可以學(xué)到很多語言表達(dá)的精湛藝術(shù)。不過很多孩子現(xiàn)在看書注重的還是瀏覽，大概了解故事情節(jié)，很少去體會(huì)語言文字，表達(dá)方法，針對(duì)這一情況，又考慮到孩子現(xiàn)在是四年級(jí)了，我主要采取兩種方式：學(xué)會(huì)在書上寫批注?，F(xiàn)在，我要求他們語文書上作批注，就是大到一個(gè)句子，小到一個(gè)詞語，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我引導(dǎo)孩子從中體會(huì)它所表達(dá)的意思。以后我打算請(qǐng)他們自己看統(tǒng)一征訂的報(bào)刊雜志時(shí)，也能這樣，讓他們?cè)陂喿x的同時(shí)學(xué)會(huì)思考。
有了一個(gè)思考的過程，孩子們的理解將更加深刻。另外從上學(xué)期一開學(xué)來，我就引導(dǎo)孩子在閱讀我們共有的《同步拓展閱讀》和《補(bǔ)充閱讀》時(shí)，對(duì)于文中的一些值得背誦積累的語段進(jìn)行背誦。我想能夠背誦最起碼要做到熟讀，俗話說：書讀百遍，其義自見。天長(zhǎng)日久，肯定會(huì)有效果的。再說，積累了豐富的語言，孩子寫起作文來才能文思如泉涌，下筆如有神。我也想提醒各位家長(zhǎng)的是，趁現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)任務(wù)還不是最重時(shí)，讓孩子有空多看些書，進(jìn)入初中，看書的時(shí)間將明顯減少，進(jìn)入高中更難。
近一年來，我感覺孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，下面，我就做一下匯報(bào)：
1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)有：
白林可、王雨嫣、趙迪飛、仇子威、王佳夕，對(duì)自己的要求很高，做任何事情應(yīng)該說能夠精益求精。
2、本學(xué)期有明顯進(jìn)步的是唐天成、顧昊哲、錢怡恬、劉舸、萬如意、倪嘉俊等。
3、朗讀水平高的有：白林可、葉姿、王雨嫣仇子威、李勁瀾、施睿昕、陳錦鵬、竺婕文、王晨星等同學(xué)還是不錯(cuò)的。
我們班有一批女孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、肯鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真，而且班級(jí)里的很多事情總是搶著做，做得井井有條，儼然是老師的小助手。張澤嶼、唐天成、陳錦鵬、顧昊哲、吳曠哲、蔣經(jīng)才等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話(其實(shí)這也是這一時(shí)期男孩子正常的天性)，但他們學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心、學(xué)習(xí)效率較高，與老師交流直爽、大多能大膽地表達(dá)自己的看法。
當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn);袁洛宜、陸琦、裴燁、江和杉等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步;今天我要借此機(jī)會(huì)代表孩子們向我班的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)誠(chéng)摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞，謝謝你們!并懇請(qǐng)你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長(zhǎng)，我代表孩子們向你們發(fā)出誓言：我們班會(huì)越走越好!
第四篇：教育的演講稿
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，中國(guó)的家長(zhǎng)和老師，普遍都關(guān)心學(xué)生的成績(jī)。作為老師，如果學(xué)生成績(jī)好，說明她的水平高，教的好。作為家長(zhǎng)，最希望孩子考試100分了！這就是前些年對(duì)于應(yīng)試教育的總結(jié)。現(xiàn)如今，這些觀念正在逐步轉(zhuǎn)變，尤其是老師們，更多的關(guān)注點(diǎn)落在了學(xué)生的素質(zhì)教育上，就是德智體美勞全面發(fā)展教育上。
在應(yīng)試教育的問題上，我們要能看到不足，如何彌補(bǔ)不足。前兩天朋友圈被傳瘋的一篇文章名字是“月薪三萬撐不起暑假”，具體內(nèi)容寫的是學(xué)生在暑假期間為了不輸在起跑線上，家長(zhǎng)給報(bào)的各種補(bǔ)習(xí)班，還包括去國(guó)外實(shí)踐活動(dòng)的各種開銷，加在一起要好幾萬！有學(xué)習(xí)方面的，其實(shí)就是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，再鞏固；有見識(shí)方面的，到國(guó)外實(shí)踐不是誰想去就能去的，一個(gè)就是需要資金支持，二也是需要有組織的聯(lián)系。如果沒有家長(zhǎng)們的盲目攀比，就不會(huì)有各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系到國(guó)外實(shí)踐活動(dòng)。其實(shí)也是家長(zhǎng)盲目攀比的心理導(dǎo)致學(xué)生一個(gè)暑假花了不少的培訓(xùn)費(fèi)，還沒有得到很好的休息！這件事情反映出的問題很多，更多的還是家長(zhǎng)自身正確對(duì)待孩子的教育問題。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)更多的來自80后和90后，他們是獨(dú)生子女的時(shí)代，從小的生活條件比較優(yōu)越，趕上了中國(guó)的改革開放，對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望很迫切。自己通過努力，目前已經(jīng)在各行各業(yè)嶄露頭角，當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，所以他們對(duì)自己的下一代抱有很大的期望，甚至不惜一切代價(jià)，例如：花大把錢給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，不管孩子愿不愿意，各種樂器的學(xué)習(xí)，各種語言的訓(xùn)練，都是需要花時(shí)間和金錢去實(shí)施的?，F(xiàn)在的孩子真的很累！而且如果不讓他們玩，總是學(xué)習(xí)，他們也會(huì)不好好學(xué)，不僅錢白花，還會(huì)因不愉快而生病，家長(zhǎng)和孩子都難受！
讀萬卷書不如行萬里路，不知道從什么時(shí)候開始，興起了帶孩子出游提高孩子眼界的事。我也是一個(gè)80后，我對(duì)自己想要的生活和如何教育培養(yǎng)子女的事有我自己的看法。我不認(rèn)為一定要花好多錢讓孩子去國(guó)外看看，國(guó)內(nèi)那么多好地方，一樣可以帶孩子開拓眼界，而且也不用花太多錢。最主要是得培養(yǎng)孩子健全的人格，開朗的性格，樂于助人的良好品德。有關(guān)補(bǔ)習(xí)班的問題，我也覺得沒必要，如果你總是給孩子提前上各種補(bǔ)習(xí)班，他懂得多了，上課時(shí)會(huì)不好好聽講，總覺得自己都會(huì)了，從而耽誤更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。再有就是各種樂器的學(xué)習(xí)，一個(gè)孩子更多的是喜歡玩，如果從小就不讓他好好玩，等長(zhǎng)大了想玩都不會(huì)玩了，到那時(shí)為時(shí)已晚。
80后和90后的家長(zhǎng)朋友們，趕緊醒醒吧！老師們已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變觀念，不再為了成績(jī)而應(yīng)試教育了。作為家長(zhǎng)，就要緊跟時(shí)代發(fā)展，全方面培養(yǎng)和教育自己的孩子，更要理性培養(yǎng)，更多的從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們?cè)诮】悼鞓返沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng)！
第五篇：班主任座談會(huì)發(fā)言稿
我不是師范院校畢業(yè)的，沒有接受過正規(guī)的師范教育，不知道什么樣的教育才是好的教育。我只能聽從心的指引，全身心地去愛我的學(xué)生。我的治班方針就是讓孩子“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)”。我把我的班級(jí)稱作“我們的家”，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來看待。
教師的一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，我努力讓孩子從我身上學(xué)到積極、樂觀、善良和正義，學(xué)會(huì)寬容與合作，我不喜歡在課堂上繃著臉，但也決不允許上課時(shí)孩子開小差。因?yàn)槲抑?，如果學(xué)生走神，不管你講得有多精彩，也等于做無用功。我努力把每堂課講得生動(dòng)有趣，充分利用自身長(zhǎng)處，在課堂上穿插表演、唱歌、簡(jiǎn)筆畫、講故事，順手拈來，只要是對(duì)學(xué)習(xí)有利，我可以在課堂上眉飛色舞、手舞足蹈、滑稽搞笑，哪怕有損教師形象也在所不惜。
在教育教學(xué)中，我注重孩子的全面發(fā)展。就拿這次藝術(shù)節(jié)來說吧，只要孩子們有這個(gè)特長(zhǎng)，我就讓孩子們?nèi)L試、去鍛煉。我們班參加了課本劇、跳繩、唱歌、跳舞、器樂、經(jīng)典誦讀的比賽，哪怕沒有取得好名次，對(duì)于孩子來說，都是一次難得的體驗(yàn)。
在管理班級(jí)中，我沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)，我很佩服郭老師的管理出來的班級(jí)，上課紀(jì)律出奇得好，有時(shí)就幻想如果自己在這樣安靜的班級(jí)中講課，該是多么幸福！我注重孩子的課外閱讀。組織孩子們捐書、讀書；在班級(jí)后面抄寫《弟子規(guī)》，讓孩子們多一些經(jīng)典文化的浸潤(rùn)，也許現(xiàn)在還看不出來，但在對(duì)他們的氣質(zhì)培養(yǎng)、文化積淀上，一定會(huì)起作用。
我對(duì)學(xué)生使用的是“懷柔政策”，我真心對(duì)孩子們好，我希望他能理解老師的一片苦心，進(jìn)而自覺地學(xué)習(xí)和守紀(jì)。但是現(xiàn)在孩子還小，體會(huì)不到老師的心，我期待著孩子快快長(zhǎng)大。
在教學(xué)中，使用兒童化的語言孩子們?nèi)菀捉邮?。舉幾個(gè)小例子：
在孩子們寫字的時(shí)候，我會(huì)輕輕地說，“田字格是生字寶寶的房子，墻壁很涼很涼，別讓你的字寶寶挨著墻壁，不然它們會(huì)生病的?！?/p>
要是有的小朋友把字寫得不夠舒展，我會(huì)夸張的縮著頭縮著胳膊，“你們看這樣好看么？”孩子說，“不好看?！薄澳沁@樣呢？”我舒展開雙臂，露出開心的笑容?！昂每?！”“對(duì)！你的字要像跳舞一樣，把手腳都自信地展開，這樣才好看?！?/p>
看到有的小朋友在課堂上邊坐在板凳上邊搖晃著。我會(huì)皺著眉頭說，“你聽到板凳的哭泣了么？小板凳真可憐！它為小主人做貢獻(xiàn)，還要受折磨，它該有多疼??！”這樣會(huì)激起孩子們的愛心，至少在短時(shí)間內(nèi)會(huì)安靜地做好。
檢查作業(yè)時(shí)，有的小朋友怎么也找不到作業(yè)本了，我會(huì)說，“沒關(guān)系，作業(yè)本在和你捉迷藏呢。等你找到了再讓我檢查吧。”相信老師的寬容會(huì)讓孩子自覺完成作業(yè)。
打造有效課堂，是的目標(biāo)和追求。我不喜歡死學(xué)的學(xué)生，也不做死教的老師。唯分?jǐn)?shù)至上的思想不可取，那只能是拔苗助長(zhǎng)，過早的耗盡了孩子們的精力，讓孩子們喪失了學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致厭學(xué)情緒的發(fā)生。我們當(dāng)老師的要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不能為了眼前的利益而毀了孩子們長(zhǎng)遠(yuǎn)的一生。
咱學(xué)校實(shí)行的是“一崗雙責(zé)”制，每一個(gè)學(xué)生都是我們的教育對(duì)象。見到有人踩花園、扔垃圾，我會(huì)上前制止；看到有校外人員不懷好意的窺視我們校園，我會(huì)想辦法請(qǐng)走他們。監(jiān)考高年級(jí)時(shí)，看到學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待考試，我會(huì)苦口婆心去說教。去年我校實(shí)行了家長(zhǎng)巡視監(jiān)考制度，這是一個(gè)創(chuàng)新。可是，我怎么那么擔(dān)心家長(zhǎng)的到來呢？因?yàn)?，我不愿讓家長(zhǎng)看到自己的孩子在考試的時(shí)候睡大覺！可是，他們還是來了，表情凝重，我的心中充滿了歉意。我覺得，我必須和孩子們說點(diǎn)什么，不然，對(duì)不起“教師”這個(gè)稱呼。
我在黑板上畫了一幅漫畫：一個(gè)孩子在趾高氣揚(yáng)的英語書面前瑟瑟發(fā)抖，越發(fā)顯得孩子的渺小。快結(jié)束了，我請(qǐng)孩子們稍安勿躁，請(qǐng)他們說說能否看懂這幅畫。有的孩子說出了她的想法。我鼓勵(lì)她說的對(duì)?！巴瑢W(xué)們，一個(gè)大活人竟然害怕一本英語書，可笑么？是你么？”頓了頓，我緩緩地說，“剛才我們的家長(zhǎng)來了，你說他看到自己的孩子在睡大覺，他心里會(huì)怎么想？用兩個(gè)詞來形容。”有的學(xué)說傷心、難過，有的學(xué)生說會(huì)憤怒、生氣。我說，“我來說吧，家長(zhǎng)看到這種情形，第一會(huì)火冒三丈，第二會(huì)傷心欲絕！他以為你在學(xué)校會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)到很多做人的道理，沒想到你在睡大覺！——你對(duì)得起他們么？對(duì)得起一日三餐么！”教室里鴉雀無聲，我的話可能很重，可是我必須下重藥才能醫(yī)好孩子們的頑疾??！
“既然我們生之為人，就應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任！我有我的責(zé)任，你有你的責(zé)任。你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)啊！哪怕讓老師看到你的努力也好??！”我又拋出一個(gè)問題，“同學(xué)們，你們愛十二中嗎？”“愛！”學(xué)生們回答的很干脆?！拔蚁嘈拍銈儛凼?。我也愛！常言道，‘子不嫌母丑，狗不嫌家貧’，難道我們不能為自己的學(xué)校做點(diǎn)什么嗎？非要在它的臉上抹黑嗎？！”我情緒激動(dòng)，差點(diǎn)想哭，“也許你們認(rèn)為我是多管閑事……”“不是多管閑事！”學(xué)生們很懂事地說。“你們是十二中的學(xué)生，十二中的每一位老師都有義務(wù)教育你們，希望你們能學(xué)好?！弊詈?，我深情地說，“既然我們有緣在一個(gè)考場(chǎng)，希望我的話你們能聽進(jìn)去哪怕一句兩句，我也就心滿意足了。等下次期末考試，讓我看到你們的進(jìn)步，好嗎？”“好?！睂W(xué)生們異口同聲地說。
我不知道為什么我每次監(jiān)考總要找機(jī)會(huì)想同學(xué)們說教，也不知道這種說教對(duì)七年級(jí)的學(xué)生還有沒有作用，反正我就是忍不住想說！三年后的中考關(guān)系著十二中的聲譽(yù)，可是孩子們這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)在是令人堪憂啊！
在十二中這個(gè)大家庭里生活近兩年了，我越來越發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的老師內(nèi)秀，時(shí)間越長(zhǎng)，越覺得自己見識(shí)的短淺，我一定虛心向在座的老師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把班級(jí)帶上一個(gè)新臺(tái)階。
第六篇：班主任座談會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好，很高興和大家見面，感謝大家在百忙之中，抽出時(shí)間參加學(xué)校開展的家長(zhǎng)座談會(huì)，感謝大家一直以來對(duì)我校開展的各項(xiàng)活動(dòng)的大力支持。
xx中心校是我縣的一所知名學(xué)校，是為xx土地上的廣大老百姓服務(wù)的，是唐山市評(píng)定的現(xiàn)代教育示范校。學(xué)校以培養(yǎng)有道德有素質(zhì)的人才為己任，在校長(zhǎng)齊學(xué)正同志的帶領(lǐng)下，以突出道德品質(zhì)，突出實(shí)踐能力，突出全面發(fā)展為理念，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，切實(shí)提高學(xué)校和教師的辦學(xué)素質(zhì)，切實(shí)提升學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，近年來教育教學(xué)成績(jī)顯著，尤其是學(xué)校開展的以“仁德和善”為核心的傳統(tǒng)文化教育辦出特色，提高了廣大學(xué)生的道德素質(zhì)。連續(xù)多年被縣教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位，連續(xù)多年受到縣政府嘉獎(jiǎng)。
今天，請(qǐng)各位家長(zhǎng)來主要有下面幾個(gè)議題和大家溝通，交流：
一、期中考試，關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
介紹本班的期中考試情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn).......。希望各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教師加強(qiáng)對(duì)您孩子的管理，對(duì)孩子多引導(dǎo)，多教育，對(duì)他們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣給予矯正。每天都和您的孩子進(jìn)行溝通交流，詢問他們?cè)谛W(xué)情況，督導(dǎo)他們按時(shí)完成作業(yè)。此外學(xué)校要求學(xué)生每天看30分鐘作文書，要求家長(zhǎng)監(jiān)督寫條，還請(qǐng)大家多多配合。適當(dāng)舉例子.......
二、關(guān)于孩子教育方法的指導(dǎo)。
據(jù)我了解，現(xiàn)在的孩子大多都比較懶惰，不愛勞動(dòng)，做事主動(dòng)性差，責(zé)任感不強(qiáng)，做事糊弄，等靠要思想嚴(yán)重，缺少吃苦耐勞的精神，對(duì)這些我想各位家長(zhǎng)也深有感觸。各位家長(zhǎng)小時(shí)候都是經(jīng)常參加勞動(dòng)，都是吃過一些苦的，所以都想給自己的孩子提供一個(gè)優(yōu)裕的生活環(huán)境，這都無可厚非，但是過猶不及，現(xiàn)在有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的照顧太周到了，甚至溺愛。致使一些孩子過于懶散，不愛勞動(dòng)，不懂關(guān)心他人，不懂的珍惜胡亂花錢，凡事以自我為中心，不知道如何與他人相處。試想，我們現(xiàn)在有能力供養(yǎng)他們，但是能供養(yǎng)他們一輩子嗎？他們遲早要步入社會(huì)，要獨(dú)立生存，如果這樣發(fā)展他們會(huì)吃大虧的，所以我想提示各位家長(zhǎng)不要對(duì)自己的孩子過分溺愛，可以讓他們適當(dāng)?shù)某砸恍┛?，受一點(diǎn)累，適當(dāng)?shù)膮⑴c一些體力勞動(dòng)，自己能做的事就上他們自己做，讓他們懂得關(guān)愛他人，懂得珍惜，懂得吃苦耐勞。當(dāng)然我說的只是個(gè)別現(xiàn)象。 另外，根據(jù)我的調(diào)查走訪，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教研好像走兩個(gè)極端，要么不聞不問漠不關(guān)心，要么簡(jiǎn)單粗暴，暴風(fēng)雨過后沒有下文。其實(shí)我們每天辛苦掙錢為了什么，還不是為了給孩子提供一個(gè)幸福的生活，如果孩子跑偏了，掙再多的錢，也于事無補(bǔ)，所以需要家長(zhǎng)們，對(duì)孩子多溝通多交流，聽聽他們的心聲，多引導(dǎo)多指導(dǎo)。適當(dāng)舉例子.......
三、午休管理。
學(xué)校從5月8日開始午休，要求學(xué)生2：30---2：40到學(xué)校，學(xué)校2：20開大門，之前不許到學(xué)校。午休的意義大家都知道，我不多說，我只是想強(qiáng)調(diào)一下：請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要看住自己的孩子，在家睡好覺，休息好，不要出去亂跑，我們都知道現(xiàn)在的社會(huì)較亂，車輛多，不安全隱患多，孩子在外面流浪很容易出危險(xiǎn)，自己的孩子自己愛，他們是家庭的希望和未來，一定要加強(qiáng)管理。在此我鄭重申明：午休時(shí)間，家長(zhǎng)要為孩子負(fù)全責(zé)，一定要管理好，真出現(xiàn)問題，受傷害的是孩子，受損失的是家庭。適當(dāng)舉例子.......
四、食品衛(wèi)生及交通等安全問題。
現(xiàn)在的孩子都愛吃小食品，這些食品大多是垃圾食品如：拉條，小飲料等，這些食品大多含有防腐劑，添加劑對(duì)人的身體有害而無利的，我們也都知道現(xiàn)在食品衛(wèi)生事故特別多，像地溝油，三鹿奶等。以致現(xiàn)在的孩子經(jīng)常鬧肚子，愛感冒，這與常常吃垃圾食品有很大關(guān)系，希望家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子嚴(yán)格控制，尤其是控制他們手里的零花錢，有了錢自然會(huì)胡亂去買，這都是為了孩子的身體呀。
現(xiàn)在的道路上車輛特別多，而大多數(shù)孩子缺少騎車安全意識(shí)：不遵守交通規(guī)則，賽車，并排騎車，見車不躲道等，學(xué)校老師經(jīng)常教育，希望家長(zhǎng)們多說多管，畢竟出了事故，還是家庭受損失。適當(dāng)舉例子.......
五、 網(wǎng)絡(luò)安全問題
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都有電腦，即使沒有，孩子們也經(jīng)常上網(wǎng)吧。各位家長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西，什么都有，不該有的的也有，黃賭毒泛濫，網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫，極易引誘孩子們步入歧途，危害他們的身體，荼毒他們的心靈，例如......現(xiàn)在因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而走上犯罪道路的孩子太多了，希望各位家長(zhǎng)們，把好關(guān)，嚴(yán)格控制，每天上網(wǎng)不能超過40分鐘，要知道出了問題，會(huì)后悔一輩子的。適當(dāng)舉例子.......
這些問題請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行管理，培養(yǎng)我們的孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，為他們成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，說的不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多見諒。下面請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的管理提出寶貴建議。
