千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《家風的演講稿(推薦3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《家風的演講稿(推薦3篇)》。

第一篇：關于家風的演講稿

俗話說：“家興出孝子，家敗出逆子。”一個家庭的興衰，直接影響著子女的品質言行，而一個家庭的興衰與否，都與家風、家訓有著密不可分割的關系。

縱觀歷史，回顧無數(shù)曾輝煌一時的家庭，其家風各有千秋，有不少稱之為傳世經(jīng)典：岳母為兒刺字“精忠報國”名留千古，一個“忠”字便是岳氏的家風;曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”就是曾門的家風。

在我家，最重要的家訓僅一字，那就是“孝”。記得那時太姥姥還健在，身子骨雖然還硬朗，卻得了老年癡呆癥。姥姥沒有任何怨言，默默承擔起了照顧太姥姥的責任.照顧一個患有老年癡呆癥的人十分不易呀，但姥姥總是做得很好，給太姥剪指甲、梳頭、擦身體，無微不至，整日整夜陪伴在太姥身邊。一天，吃過早飯，太姥獨自一個人離家，不知去向。姥姥心急如焚，頓時手足無措，遂和家人四處尋找?；侍觳回撚行娜?，在一條小河邊，姥姥找到了正在發(fā)呆的太姥，姥姥激動得熱淚盈眶。此后，姥姥對太姥照顧得更加細致周到，十年如一日，直至太姥安然去世。每每聽到這個故事，我都會情難自已地流下眼淚。

姥姥對太姥的孝順無聲地影響了我的父母。平日里，父母總會用他們的一言一行引導我繼承家風家訓，孝敬長輩

在父母的影響下，我一點點養(yǎng)成了孝親敬長的習慣。我雖然不能在物質上孝敬父母，但是我總會在父母遇到問題時盡量為他們排憂解難;在父母疲憊時，為他們端上一杯熱茶;在父母生氣時，會與他們主動溝通，理解父母的心情，去撫慰他們。這些習慣行為都是一代代傳承下的家風啊!

這些好家風像一棵大樹般庇佑著我成長，讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態(tài)度。更重要的是，優(yōu)良傳統(tǒng)對人內在氣質的影響，對一個人道德品質的無形塑造，讓我受益匪淺。

隨著社會的不斷進步，我們更加需要在新常態(tài)下繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，讓好家風、好家訓永遠傳承下去，形成“家家都有好家風，戶戶文明爭最美”的家庭文明新風尚，讓“最美家庭”推動最美社會建設，早日實現(xiàn)“中國夢”的宏偉藍圖。為弘揚好家風，培養(yǎng)中小學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，近日，區(qū)教育局開展系列活動，傳承優(yōu)良家風，弘揚社會正氣。

全區(qū)中小學開展了以“當好優(yōu)良家風傳承人”為主題活動，活動要求全區(qū)中小學校組織師生重點學總書記關于家庭、家教和家風的論述，全面深刻理解弘揚優(yōu)良家風的重大意義，樹立起熱愛家庭、注重家教和傳承優(yōu)良家風的觀念，把傳承好家風作為踐行的重要內容，讓好家風帶出好學風、好教風、好校風、好的社會風尚。

全區(qū)各學校根據(jù)實際情況開展了“當好優(yōu)良家風傳承人”主題班、團、隊會，并利用黑板報、報刊欄等多種形式展示和宣傳典型好家風?；顒又校珔^(qū)各學校撰寫宣講稿25篇，舉辦“家風講堂”、“優(yōu)良家風傳承人”主題班隊活動100余次，通過開展“優(yōu)良家風 從我做起”活動，鼓勵學生從承擔力所能及的家務、幫助身邊學困生做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習慣。利用國旗下講話開展愛黨、愛國、愛校、愛家等主題教育活動，倡導師生踐行社會主義核心價值觀教育，傳承優(yōu)良家風，引導學生牢記“家是最小國，國是千萬家”，“篤學修行，不墜門風”的重要性。

據(jù)悉，近期，區(qū)教育局將在全區(qū)中小學生中開展“優(yōu)良家風傳承人”演講比賽、《當好優(yōu)良家風傳承人》征文系列活動，在全區(qū)范圍內掀起學生傳承好家風、家長踐行好家風、社會弘揚好家風的熱潮，提升活動效果，讓最美家風帶動良好學風、教風、社風、民風。

第二篇：和諧家庭演講稿

尊敬的領導，同事：

大家好!

《大學》上說：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國，先齊其家;欲齊其家者，先修其身……”。家庭是社會的細胞，是親情的維系、是良好道德的養(yǎng)成、是文化價值觀念傳承和每一個家庭成員健康成長的重要場所;家庭對于每個人的人生觀和價值觀的形成是都有著很重要的影響。由此看來，樹立清廉的家風，是反腐倡廉的重中之重，同時也是加強教育，強化監(jiān)督，注重從源頭上預防和解決腐敗問題的重要陣地。通過閱讀《創(chuàng)建廉潔家庭―家庭助廉教育讀本》這本書，我對家庭腐敗的類型和原因也有了更進一步的領悟，如果說制度建設和強制監(jiān)督是外部的、硬性的制約，那么家庭的作用就是內化的、潛移默化的潤澤。因此，開展家庭助廉教育活動，尤其是通過家庭助廉在家庭中的“柔性力量”，營造良好家風，維護家庭和睦，具有很特殊的意義。

那么如何做好家庭助廉呢?我認為要做好家庭助廉，首先就要積極開展多種形式的廉政宣傳教育活動，引導和推動家庭助廉的實踐。如反腐監(jiān)察機構為公務人員免費提供反腐倡廉教育展覽和警示教育片，使家庭成員在警示教育中深刻認識腐敗的嚴重危害，樹立以廉為榮、以貪為恥的價值觀念;引導家庭形成反腐“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，相互溝通，交流經(jīng)驗，進而促使家庭成員敬廉、守廉、助廉、倡廉，互相督促，自覺履行助廉義務;再者，開展廉政文化聯(lián)誼活動，使家庭成員在喜聞樂見、豐富多彩的活動中受到教育，增強家庭廉政文化建設的吸引力和號召力。

其次，還可以有針對性地組織公務人員家屬展開專題討論，倡導公務人員家屬當好“賢內助”，力求做到“四必問”，即當愛人經(jīng)常在外面吃請時，問一問是否是違紀吃請;當愛人帶回高檔物品時，問一問來源是否正當;當愛人拿回高額現(xiàn)金時，問一問是否是不義之財;當愛人深夜未歸時，問一問是否去了不該去的地方，使廉潔之風吹進了每個公務人員的家庭。

第三，建立健全家庭財產(chǎn)監(jiān)督機制，仿效西方發(fā)達國家對公務員特別是領導干部家庭實行財產(chǎn)年年申報制度，從而形成制度約束，社會監(jiān)督的廉政良好氛圍。

---主義哲學觀認為內因雖然主導著事物的發(fā)展變化，但外因也同樣起著不容忽視的影響力。一個掌握了權力的人，如果在幼時受到了良好的教育，成家后身邊又有不貪戀金錢而精神富有的親屬，外加嚴格科學的社會監(jiān)督機制，他才有可能成為一個為政清廉、為民做主的好官，才有可能為社會做出自己的貢獻，才能有成就感和事業(yè)心。所以，我們要用好家庭助廉這把“溫柔”的刀，斬斷腐敗的根源。

第三篇：超級演說家演講稿

不知道各位在人生中最討厭的句型是什么，對我來說我最討厭的句型一定是“女孩子嘛”，女孩子嘛這個句型后邊可以是女孩子嘛讀那么多書干什么，女孩子嘛干得好不如嫁得好，女孩子嘛何必那么認真呢，在聽了太多這樣的句子之后很多女孩子就真正接受了這個設定，她們說反正我是女孩子嘛何必呢。曾經(jīng)受到一個女孩子寫給我的私信，她特別糾結于到底是去當體制內的老師還是去當一個培訓學校的老師，一般說說培訓學校的老師薪酬更高但壓力也更大，相對應的如果是個體制內的老師可能薪酬雖然沒有那么高，但壓力也會相對較小一些，然后在那封私信的末尾她告訴我說對了我是一個女孩子所以你覺得我應該怎么選擇呢？我說姑娘你要記得一件事情在女孩子的身份之前你首先是一個獨立的人，你要問問自己作為一個獨立的人你想要什么樣的生活，而你又肯為這樣的生活付出怎樣的努力。

其實我也曾經(jīng)面臨和這個女孩子相同的境地，在面臨相同境地的時候我爹也曾經(jīng)對我說過女孩子嘛當個大學老師多好呀又穩(wěn)定又輕松不是。但好在我一直知道我自己要的是怎樣的生活，所以那時的我深情的凝視著我爹哈哈一笑我對他說就不。對于我來說我為我的人生做出選擇、做出決策，而這和我的性別一點關系也沒有，但讓我擔憂的是有太多的女孩子不像我這樣總知道自己要什么，她們在人生的道路上在那些特別關鍵的時刻總是被這女孩子嘛這樣的假設一而再再而三的引領向了某個特定的方向，從而泯滅掉了更多的可能性。這其實是一個很不公平的現(xiàn)實，但在這樣很不公平的現(xiàn)實面前我們究竟應該做什么，是就要默默的容忍還是說真正的意識到這種現(xiàn)實然后嘗試去改變它們。女孩子們不要被這種女孩子的假設限制住了你自身的發(fā)展，你要思考一下作為一個獨立的人你到底是怎么回事兒，然后小伙子們也請你聽我說事實上我們所期待的是這樣一件事情，叫做在消除針對女性的偏見和歧視的同時也讓你們享有更加自由的生活，所以事實上女權主義并不是一個特別恰當?shù)谋磉_，更加恰當?shù)谋磉_是什么，是男女平權這件事情，因為性格不應該去決定你的性別，反之亦然。

這種事情如果你搞明白了我們說到性格，其實你也可以想到。當你被別人指責什么娘娘腔的時候，你也可以很自然的去反駁他告訴他說不是我娘娘腔是你狹隘的自我無法容忍我偉大的不同。所以各位我們所希望的其實是這樣一個世界叫做每一個獨立的人都有權力決定他到底想要什么樣的生活，都有權利去選擇他的性格，在這樣的前提之下我覺得這個社會可能會越來越好看。我今天必須站在這里把這些話說給你聽，因為我會問自己如果不是我那又該是誰，如果不是今天那又要等到什么時候。