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第一篇:大學(xué)三分鐘演講稿
大一是小溪,涓涓細(xì)流,兩岸桃花落英繽紛;大二是河,一路向東,蜿蜒崎嶇;大三是海,大一大二滴水集會于此,而我,現(xiàn)在正在大二這條河里奔騰向前。
人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點,其實不然,大學(xué)亦是人生的轉(zhuǎn)折點。大一的傻傻呆呆,大三的安靜拼搏,唯獨大二學(xué)子在學(xué)校橫沖直撞,習(xí)慣了大學(xué)生活,也想著高考離我們遠(yuǎn)去,自由,快樂,輕松充實著生活。趟進大二這條河,我意識到成功在此一舉,在別人努力的時候努力,在別人松懈的時候更是自己超過他們之時。,我懂得了時機一到,要開始在大河中揚帆起航了。
晚上,我經(jīng)常躺在床上,人有各種想象萌發(fā),我想象著以前在高考考場上的拼命廝殺,想象著我拿到高校錄取通知書的那時候,父母欣慰的樣子,想象著社會的生活,甚至想象到了成人后自己的伴侶,生活……。伴隨著各種想象進入夢中,迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩,我看到他們開心的樣子,多少次想加入其中,就在靈魂出竅之時,仿佛靈魂在召喚,社會的大門向我打開,無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。于是,靜下心來重新回到座位上。有時,自己想過放棄,畢竟條條道路通羅馬,但這種念頭只是一掃大腦而過,因為我是個農(nóng)村孩子,我沒有顯著的家庭背景,我沒有腰纏萬貫的爹,在這個勾心斗角的社會里要想立足,我明白。進入社會是我最終的出路,人可以白手起家,但不可以手無寸鐵,于是,努力,拼搏。
趟進大二這條河,我變得安靜,變得寬容,不會因為小事斤斤計較,因為我明白“躬自后而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣!”趟進大二這條河,我變的堅強,因為我知道“歲寒,然后知松柏之后凋也?!币嘀狸柟饪傇陲L(fēng)雨后;趟進高二這條河,我懂得了堅持,因為我真正讀懂了“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。”“鍥而不舍,金石可鏤,鍥而舍之,朽木不折?!?/p>
大二這條河,崎嶇不平;大二這條河,路途很艱辛,但是,這又怎樣,它阻擋不了追夢人的腳步,我也相信,經(jīng)過不懈努力,我終將匯入大海,然后拍起無限高的浪花。
一年半的時間,努力了意味著成功,大二的生活預(yù)告我們,要學(xué)會忍受孤獨,忍受困難。
趟進大二這條河,我改變和好多。我會向所有人證明,我不是年少輕狂。
第二篇:大學(xué)三分鐘演講稿
我回過頭去看自己成長的道路,一天一天的觀望,我以事不關(guān)己的姿態(tài)站在路邊。我看無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過,他們拿著飲料,拿著課本。他們行色匆匆的樣子把我襯托得像一個游手好閑的人。
偶爾會有人停下來,對我微笑,燦若桃花。我知道,這些停留下來的人,最終會成為我生命中的溫暖,不離不棄地照耀著我,變成我生命里的光源。
我曾經(jīng)寫過:我的朋友是我活下去的勇氣,他們給我抗拒孤獨的能力,讓我面對這個世界不會倉皇。
鐘子豪是個活潑開朗的人,他不喜歡看起來憂傷蒼白又令人一頭霧水的文學(xué)作品,但他愿意看我那些“霧里看花”的文字。我總是感覺,和文學(xué)沾上邊的孩子,一直一直都不會快樂,他們的幸福和快樂,散落在某個不知名的地方,如同頑皮的孩子游蕩到天亮,天光大亮之后,依然不肯回來。他說看我寫的東西總是特別難過,讓他心里直泛酸,似乎不知名的憂傷一下子涌了上來。我們總是在不斷地用文字討論著文字里的感情和技巧到底什么比較重要。而答案卻是沒有的。鐘子豪認(rèn)為我太憂郁,是沒找到快樂的緣故。我說,子豪,不要太擔(dān)心我,總有一天你會離開我的,我不想太習(xí)慣你的陪伴。
他是可以一個人都快樂的活下去。
而我不能。
終究他離開我去了很遠(yuǎn)的地方。我恍惚地想起他和我的通話,我聽到曾經(jīng)陪伴我的聲音對我說,我很難過。我怕站在沒有朋友的地平線上會孤單寂寞。那天子豪在電話里一直講一直講,講到電話沒電,我從不知道子豪有這么多的話,他是個不善言談的人。在掛斷電話的最后一刻,他對我說,如果有一天我們不在一起了……電話突然斷掉,我放下電話輕輕地說,也要像在一起一樣。
楊威是個很有秀氣的男孩子,跟他在一起會感到一張別樣的輕松豁達。他很喜歡畫畫,說起來,我的漫畫都是他一手教出來的。我看到過他用鋼筆線條畫出絕美的風(fēng)景,可是他不畫了,具體原因我也不知道。在問他原因時,他只是笑笑,說學(xué)那個沒多大用處,怕誤了學(xué)習(xí),我只知道,他曾經(jīng)說畫畫就是他的一切,他的一切就這樣被放棄了,我分明看到那笑容是那樣的淡漠、憂傷。從此就再也不曾拿過畫筆。
而這是很久以前的事了,久遠(yuǎn)得讓我的記憶模糊,如同霧氣中的玻璃一樣,伸出手指,劃一下,便會出現(xiàn)清晰的一道痕跡,沿著手指,會有大顆的水滴落下來。如同我們小時候毫不吝嗇的眼淚。
物是人非。
每次看到這個詞的時候就會百感交集。時別已久,當(dāng)我再一次見到他的繪畫作品時,已看不出生氣,當(dāng)年青春活潑的氣息已蕩然無存。那張曾經(jīng)讓人感到溫暖的笑容里,多了一絲不易察覺的憂傷,像感覺不到的細(xì)雨。
時光依然流轉(zhuǎn),只是我看不到你真正的樣子。
陳宏也是愛著畫畫的,如同楊威一樣,陳宏總是無限度地遷就我,甚至有些時候我都知道自己錯了,可他還是什么話都不說。
只是和陳宏不一樣,他是個隱藏自己喜怒哀樂的人,他總是充分發(fā)揮自己的喜劇細(xì)胞讓每個人都開心。于是就總遷就別人,別人難過他就逗別人樂,別人高興他也跟著高興,可是最后,都不知道自己是開心還是難過了。這一點我感同身受,可我發(fā)覺自己根本就沒那個能耐。
突然想起林明的性格,他總是告訴別人他快樂的一面,但是卻一個人悄悄地哭泣。他曾經(jīng)說過,別人說我很快樂于是我就真的很快樂,即使不快樂那也是要快樂的。我不知道這樣的性格要承受多大的壓力,只是比起他們,我多么像個孩子。一個任性的不肯長大的孩子。
一個人總是要忘記一些事情,那么他才能記住另外一些事情。
如同有人要靠近自己身邊,必定會有人要離開。
以前我總是不相信這樣的話,因為我相信所有人都可以快樂的在一起??墒撬坪醪皇牵嚯x啊,時光啊,歲月啊,如同一面一面的墻,隔擋在彼此中間,望啊望啊也望不穿,只是聽到對面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男腋q傔^的聲音。于是自己也開心地笑了。
我要這樣走,這樣孤獨地走,沒有牽掛,沒有束縛,我會一個人快樂的走下去。這是遲早的事。
可是為什么我在一大群人的嘻嘻哈哈中突然地就沉默?為什么在人海茫茫中看見個熟悉的背影就難過?為什么看到一本曾經(jīng)看過的書一個曾經(jīng)很熟悉的地方就止不住傷心?為什么我還是習(xí)慣一個人仰望窗外陰霾的天空?
水晶球在誰的手上?我想問個明白。
人,一個一個走掉,通常走得很遠(yuǎn)很久。像是為了更有力地形容“物是人非”“時過境遷”這般的措辭。在很長的歲月里,教室里的燈光特別燦亮,人聲特別喧嘩,進出雜踏數(shù)日,然后又歸于沉寂。留在里面沒走的人,越來越安靜,一點一點被歲月無情的侵蝕。
那些無名的花兒還開著,只是在黃昏里看到它,怎么看都覺得凄涼。
曾經(jīng)的自己,受不了分離,受不了孤單,受不了成長,受不了沮喪,受不了失望,受不了世俗,受不了金錢。
而現(xiàn)在的自己,卻慢慢習(xí)慣了這些。在時光的洪流里,我們總在長大。
第三篇:大學(xué)課前三分鐘演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生XXX年以前,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態(tài)的家伙,不信,請允許我用他真實的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐?。┯绕涫恰皉 ”這個字母,他怎么說也說不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會說話的小孩還更糟糕!
據(jù)說,他為了克服這些唇齒上的缺陷,便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,他站在海邊練習(xí),想把滔滔波浪喊得平靜下來,你們說他變態(tài)吧?
當(dāng)他站在臺上面對聽眾演講時,他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r,當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會說:“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中,經(jīng)歷了1萬多次的失敗,;
可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;
創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;
超級球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊除名;
瑞弗。約翰遜,十項全能的冠軍,有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項偉業(yè)的時候,他們一定會說:如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!
第四篇:我的大學(xué)生活演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是理學(xué)院20__級應(yīng)用化學(xué)1班的王興興,很榮幸有機會站在這里和大家一起談?wù)勎易哌^的大學(xué),相對于在座的其他幾位同學(xué),如果是學(xué)習(xí)、工作、科技競賽、實踐、課余生活其中的某一方面來我做得都沒有他們好,唯一覺得可以說的是我在這幾個方面都有一定的收獲與感悟,能夠協(xié)調(diào)好自己的精力與時間,全面地發(fā)展。在這里我就談?wù)勗谧哌^的路途中我是如何得到進步與提高的。
首先我提出幾個問題,在剛進大學(xué)的時候,我們或多或少都會被問及這樣的問題:第一個:到大學(xué)里來你是干什么的?現(xiàn)在作為大一的你們能否為這個問題給自己一個答案?能不能?第二:當(dāng)我們知道或者意識到自己想做什么的時候,也就是有了方向,我們接下來怎么做?朝著朝陽一路狂奔,即使路邊的野花有多么的漂亮也不去理會?是這樣嗎?最后:在你狂奔的路上問題也不少啊,哪天學(xué)習(xí)又緊,工作也迫在眉睫,朋友們也在這個時候想起你啦,你能不學(xué)習(xí)?能不工作?能不義氣?不能啊,這時你該干嘛?很簡單嘛——該干嘛干嘛。
問題完了,同學(xué)們在思考,我也在思考,思考我曾經(jīng)遇到這類問題時我是怎么做的,現(xiàn)在該怎樣和大家一起分享。
大一第一學(xué)期,我沉默了一學(xué)期,也就是什么也沒做,沒人知道會有我這個人存在,就像曬干了的茶葉,蜷縮著。下學(xué)期,開始把部分精力投放到工作上,在工作中找到樂趣,做任何事都不會覺得累和煩,踏踏實實地去完成每一件事,即使是一個小細(xì)節(jié),也從不馬虎,記得大二上一次,統(tǒng)計學(xué)生成績,在E_CRL里面做,那時E_CRL不太熟練,只能慢慢來,一個一個輸入,一個一個計算,計算一遍檢查一遍,兩個表格做到半夜很晚。不是因為第二天急需要表,而是在面對一件事情的時候,我有一種提前去完成的沖動,事情都不要等到截止了才匆匆忙忙地趕,結(jié)果錯誤百出。后面的工作中我組織了很多活動,期中包括運動會,晚會,各種學(xué)院比賽和競賽等等,由于工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé),也被評為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生干部。對于我這個過程也就像是茶葉泡在了水里,慢慢地舒展開來。 到了大二,生活開始豐富起來,學(xué)習(xí)課程不見少,實驗每周做兩門,在這期間我參加了挑戰(zhàn)杯和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,獎沒獲多少,可我卻是在這上面受益匪淺。我做挑戰(zhàn)杯的時候,我和班上兩個同學(xué)一組,每天除了上課就待在實驗室,待了一個月的時間,那段時間中毒不少,數(shù)據(jù)每天測三四次,定時側(cè),每隔六個小時,一天測四次,那就是早晨6點,中午12點,下午6點,晚上12點,這樣也可以避免和上課的沖突。有時候早晨起床校園里一個人都沒有,連吃早餐的地方也沒有,早餐一般是晚上準(zhǔn)備好的面包,晚上回去寢室同學(xué)都睡下了,只能"偷偷地"洗漱然后爬上床躺下,躺下后再總結(jié)一下一天的實驗,想想哪里有沒有問題,有沒有遺漏什么。做實驗整個的思路得我們自己去想,還得和同學(xué)討論交流,中間我們還因為一些實驗細(xì)節(jié),爭吵過,有一次甚至差點放棄實驗,當(dāng)然最后實驗是繼續(xù)的,不僅如此我們之間消除矛盾,能更好地合作,關(guān)系也得到鞏固。通過實驗改變了我的許多觀念,各方面能力也得到了訓(xùn)練。在后面的數(shù)模中,我是和其他學(xué)院我的兩個好朋友一起做的,同樣收獲了不少。
對于學(xué)習(xí),正如我上面問及的問題,到大學(xué)里來你是干什么的?用我們老師的語調(diào)來回答就是:你是學(xué)生,你的任務(wù)還是學(xué)習(xí),對吧。只要明白這樣一個道理,你在學(xué)習(xí)上就算是成功了一半,剩下的一半就是你能否有計劃高效率地學(xué)下去了,對于我自己,現(xiàn)在在每個月初我都會寫下這個月的學(xué)習(xí)計劃,然后對應(yīng)分配到每周的計劃,每一天也有一定的要求,不過綜合各方面原因我是拿不了國家獎學(xué)金的,只能拿個國家勵志。
課外生活中,剛進大學(xué)的時候,我給自己下了一個任務(wù),每兩周看一本書,什么書都可以,根據(jù)自己的興趣愛好定,問同學(xué)借、圖書館借、自己買的,我看書的興趣也會在一段時間一段時間地改變,因此看書的種類也就比較多,包括經(jīng)管類的,宗教、哲學(xué)、教育學(xué)、中外的文學(xué)和小說,還有一些名著。雖然是理工科男生,不過我一直都比較喜歡的還是哲學(xué)和文學(xué)。同學(xué)們在大學(xué)里有資源有時間就可以多看看書,最好少玩一會游戲,我電腦里是一個游戲也沒有的,我認(rèn)為那樣是太浪費時間了,不過對于部分同學(xué),可以適當(dāng)去玩一會,但一定要把握好一個度。
我的經(jīng)歷也就這樣,希望親愛的同學(xué)們能在自己的大學(xué)里回答好前面的幾個問題,在以后的大學(xué)生活中走得自然、順暢。這里我就冒昧地提出三點小建議:
首先,大學(xué)就是要使自己的大學(xué)生活大起來,生活得充實,豐富多彩,路邊的野花該采還得采哈。
其次,有效地安排時間;有效運籌時間是一種可以學(xué)習(xí)的技能。善用時間的.人往往有一些好習(xí)慣,例如擬定長短計劃,以比較實際的觀點安排自己的時間和計劃,還有一點很重要就是有效地利用時間休息。
再次,切實定下重要計劃完成的期限;把重要計劃分成幾部分。這樣的好處是:1使事情變得比較容易處理;2每完成一小步,你就有成就感;3更容易跟蹤自己的進度;4可以避免超之過急(在短時間內(nèi)做完一大堆事情)或到最后一分鐘才匆匆趕工。
然后,特別是作為我們學(xué)生一定要培養(yǎng)起團結(jié)合作的精神,一定要有集體榮譽感,在我看來一個即使個人再優(yōu)秀,但是脫離了集體,他還是失敗的。
最后,借用王國維的三境界與親愛的同學(xué)們共勉:"昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。"此第一境界。"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"此第二境界。"眾里尋他千百度,驀然回頭,那人卻在燈火闌珊處。"此第三境界。三句話的意思大家自己多多理解。謝謝!
第五篇:大學(xué)三分鐘演講稿
聞名遐爾的秦皇島,一直是我心向往的旅游勝地,在20xx年這驕陽似火的八月,我終于如愿以償?shù)亟议_了它的面紗,看清了它的廬山真面目。 秦皇島有五光十色的沙漠。在翡翠島上,就有幾座手牽著手的沙山,它們有京東大沙漠的美稱。沙山高而廣闊,是天然形成的。上面的沙很軟,踩在上面特別舒服,而且沙是彩色的,有紅、粉、黃、紫、黑、白等色,就像嵌在藍天碧海之間的彩色寶地。爬上了這高高的沙山,卻沒有絲毫的累意,躺在沙山頂上仰望天空,天上飛著幾只燕子,它們自由自在,好像在對游人們說:快來翡翠島游玩吧,這兒有連綿起伏的沙山。沙山的西北邊是一片叢林,可見是沙漠綠洲了。我沿反方向下了沙山,來到了那片叢林,叢林旁邊還有一個小小的湖,湖水清澈見底,可以看見湖底的沙石和落葉。翡翠島真像仙境一般啊!
秦皇島有一望無際的大海,戲水樂園是最好的觀海地點。那兒有金色的沙灘,沙灘上有一些貝和螺,不過這兒的人們見多了,都不去理睬那些貝和螺,這些貝和螺只好寂寞的躺在沙灘上。站在沙灘上遠(yuǎn)眺,海天一色,分不清何為海,何為天。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海天一色中飄著幾朵白云,還飛著和云一樣顏色的海鷗。海水不停地拍打著沙灘和礁石,像是溫情的母親用她那細(xì)膩柔軟的手拍著將睡未睡的孩子。她一點兒也不覺得累,永不停息,永遠(yuǎn)那么純潔,永遠(yuǎn)那么深情,永遠(yuǎn)那么鮮明,只有自然才有這樣的力量!赤腳走在海灘,任海水撫摸,任海風(fēng)吹拂,腳下軟軟的,臉上柔柔的,心里爽爽的,沒有一絲夏日的炎熱。
秦皇島有蜿蜒陡峭的山峰。聯(lián)峰山是由三座松林覆蓋的山峰組成的,除了山頂?shù)囊恍┩づ_樓閣外,這里沒有多少人工的點綴,只有峭拔的山巖,繽紛的花木,一望無際的林海。而它并不單調(diào),四周峰巒疊起,百鳥啼囀,讓你為大自然的鬼斧神工驚奇不已。站在山頂,海濱的秀麗風(fēng)光,盡收眼底。
秦皇島有干靜漂亮的公園。今年的荷花展就在中華荷園展出。中華荷園的荷花非常美麗,有紅荷花、粉荷花、白荷花,我最喜歡的是粉荷花,它有五片花瓣,每一片都由淡紅過度到白,顏色溫柔,花瓣中有嫩黃的花蕊,最中間還有一個金色的小蓮蓬。有的荷花還是一個花苞呢,飽脹得快要破裂了;有的荷花藏在荷葉底下,看她,臉兒都紅了,還在害羞呢?
秦皇島有刺激的娛樂項目。娛樂中心有滑沙和滑草,這兩項是秦皇島的特產(chǎn)游戲?;车攸c高四十四米,滑沙的速度較慢,在滑的過程中,會濺起很多細(xì)沙,真是好玩極了?;菥筒灰粯恿?,速度很快,僅僅幾秒鐘,滑板風(fēng)馳電掣地滑下來,心里頭除了害怕還是害怕,只覺得滑板快要翻了?;逡呀?jīng)平安地滑了下來,有驚無險,心還在突突地跳,真是又刺激又好玩。
秦皇島也有歷史。秦皇島因秦始皇來老龍頭拜海求仙而得名,老龍頭是舉世聞名的長城入海處,萬里長城的東部起點。老龍頭氣勢恢弘,清朝康熙、乾隆、嘉慶、道光等皇帝均多次來老龍頭觀海、賦詩。 秦皇島的景物美不勝收,在秦皇島的兩個星期里,我每天都仿佛在夢幻之中,秦皇島的點點滴滴都感染著我的心田,我醉了,被秦皇島的沙漠、碧海、山峰、公園、娛樂、歷史而陶醉了。