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第一篇：分鐘演講稿
習(xí)慣了在天朦朧的時候起床，帶著惺忪的睡眼洗臉、刷牙;習(xí)慣了懶得吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊跑還在默念著前一天沒有記住的語文名句、英語單詞;
習(xí)慣了躺在床上，蓋上被子后，手指在床單上描畫沒有弄懂得幾何題。我們有永遠做不完的題，永遠睡不夠的覺……這一年我們高三。高考倒計時牌冷漠地提示著我，那距高考少的可憐的天數(shù)，心中永不磨滅的悔恨和嘆息，與自己一直以來美好的未來的理想發(fā)生了劇烈的沖撞。讓我在高三這即將接受考驗的時刻猛然發(fā)覺，自己已被其他同學(xué)甩開很遠。向后退，是無底的深淵，止步不前，我將永遠沒有未來。所以，我只剩下了唯一的選擇，向前沖!
曾幾何時，爸爸的臉龐已不那么平整了，我想伸手撫平那道道縱橫的溝壑，卻不知是徒勞。我明白，只有一件東西可以讓我那為生計而奔波操勞了一輩子的父親一下子年輕好幾歲，那就是我的好成績。每次給爸爸打電話，我總是要將我的成績提上幾句，哪怕只是很小很小的一次測驗，只要能聽到爸爸爽朗的笑聲，我便覺得自己的人生都變得有意義。這是很自然的，學(xué)習(xí)好的目的于我而言，就是讓爸媽有更多的笑容，讓爸媽在街上碰到熟人相互詢問孩子情況的時候，能夠?qū)⒓沽和Φ霉P直些。這并不意味著我在為父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當然是為自己學(xué)，只圖這讓爸媽開心的好成績，是我現(xiàn)在能想出的回報他們唯一的方式了。我想，這種心境許多同學(xué)也同樣擁有，于是，想為父母做些什么的我們，總是期待著一次接一次的考試，卻有畏懼著。期待著
又一次讓爸媽開心的機會，卻又為另一種相反的結(jié)果而擔憂?？墒虑榭倳胁?，我的第三次月考，成績便是典型的例子。從班級第21名直直墜落到第60名，就像有一位老師形容的那樣：我就像一只跳蚤!很恰當。成績出來后，我沒有告訴爸爸，至于媽媽，我也是在又一次的周考成績出來以后，將兩次成績一起告訴她的。當然，周考成績非常理想。然而，媽媽知道成績后，只說了一句話：“學(xué)習(xí)是你自己的事，我不干涉!”這句話讓當時的我聽后有多感動。他人是無法體會的，天知道，在隱瞞成績的那些天里我是怎么熬出來的。每天面對媽媽精心準備的飯菜我食不知味，每每張口想說出我那糟糕無比的成績，都如鯁在喉，我實在不知怎么面對媽媽受傷的眼神和充滿失望的表情……。每晚都會做各式各樣的怪夢，什么媽媽打電話給老師問成績啊!什么媽媽買菜時碰到同學(xué)的媽媽問成績啊!所有夢境中漫天飛舞的就是成績、成績……
我不是一個多么敏感，感情多細膩的女生，只是高三這突如其來的重磅炸彈，炸得我一時昏頭轉(zhuǎn)向。所以，媽媽的那句話看似再普通不過的話，似一劑良藥，又是瓊漿玉露滋潤了我浮躁的心，感謝媽媽那句在平淡中包含理解的話語，讓我在第三次月考這次慘烈的打擊后，能很快恢復(fù)元氣。使之平靜。我深切的感受到，爸媽的言語對我來說是這么的重要，在我心中占的份量是多么大!
所以在這里，我也希望在做的各為叔叔阿姨能...(省略...)平靜下來的我，開始給自己開“藥方”。首先，我找到了自己的病癥，高一、高二學(xué)習(xí)中三天打魚，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致我所
學(xué)的知識就像一座座空中閣樓，不僅缺少底層的基礎(chǔ)，而且缺乏知識之間的相互聯(lián)系。這就造成了每次做練習(xí)，練得熱火朝天、風(fēng)生水起，一到考試，綜合起來就變得一問三不知的悲劇。于是，我開始重視我的改錯本了。努力的把每一個漏掉的知識點聯(lián)系起來，讓它們在我的腦海中穿成串兒，時?；仡?。憑借這個方法，我的物理進步了不少。
記得前不久，媽媽問我最近的學(xué)習(xí)感覺怎么樣，我說：“與同桌比起來，覺得自己就像一只奔跑的蝸牛!”媽媽笑了，說道“蝸牛也還是不錯的，說到底還是在奔跑嘛!”的確，依我現(xiàn)在的狀況完成上一類大學(xué)的夢想還有漫長的路途，但只要我努力，蝸牛也會有希望，難道不是嗎?
高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力是一種明智，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，多與老師交流。還要做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的'大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
第二篇：分鐘演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
也許是年少歲月的毫無顧忌、也許是童年時光中逃學(xué)看的一場電影、也許是在后來高中生活一直努力的自己……這些，都是青春啊!
在我們青澀的學(xué)生時代，不能說年輕的我們一無所有，任何一個人從出生算起，就真的不會一無所有，但年輕的我們，的確不會擁有太多。
在年輕的時候，仰仗著年輕，我們并不會感到恐慌。打著年輕的幌子，我們可以盡情地走彎路，做錯事，甚至不需要自己替自己找理由，旁人都會主動安慰你，沒關(guān)系，你還年輕。誰的青春不是這樣過來的呢?
我初一的時候，就把那種所謂的“年輕”當成人生的擋箭牌，就想著以后的路還長，以后努力也一樣。因為覺得年輕是當時的自己最大的資本，最好的避風(fēng)港，所以我才無法正視時間的流逝帶走的一切。
我的一朋友知道了我的想法，沉默思考了一會兒，便對我說：“你現(xiàn)在不努力，到了以后你也沒法去認真思考‘年輕’這回事，十八歲正在不遠的未來等著你，二十歲也張著血盆大口最終將你吞噬?！彼f到這里，我就不敢往后想了，想到以后的四十歲，五十歲……我就忍不住瑟瑟發(fā)抖。所以，我的那位朋友，將我點醒了。
但當我慢慢成長——是的，我初二了，但到今天我也不認為自己真正長大了，我逐漸發(fā)現(xiàn)，在別人享受青春那種庸俗的快樂時，我正努力地爭取青春的時間，我得到了比年輕更寶貴的東西，那就是成績。
美麗包羅萬象，年輕的美，只是其中之一罷了。然而，在某種意義上，年輕的美，是所有美之中最庸常的一種——因為我們都在青春時光中年輕過。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)初二了，但正年輕著，但我仍然覺得年輕不壞，至少它給了我漫長的試用期。但我卻仍不忍看誰把年輕捧在手心，將它視為人生最大的資本。
我也仍然感謝當初提醒我的那位朋友，渡人也是渡己。畢竟那些你提醒別人的，也在以另一種方式提醒著你。當有一天，你我回頭望時，會感謝你的青春和擺渡人。愿你的青春不再迷茫，努力做讓自己快樂的事，只要你愿意，也可以擁有更精彩的人生。
第三篇：分鐘演講稿
大家好!
我今天演講的是寬容。
大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了"海納百川，有容乃大"的波瀾壯闊，因為有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入云。歷史長河里，因為有了齊桓公的不計前嫌，才有了齊國的霸主地位。因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。
因為寬容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因為它是友誼的守護者，父母與孩子歡迎寬容，因為它是家庭和睦的基礎(chǔ)，世界更歡迎寬容，因為寬容是世界和平的根基。如果沒有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過："把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂?寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因為有了寬容才更加精彩!
種植寬容。曾讀過這樣一個故事，很有感悟。
哲學(xué)家?guī)ьI(lǐng)他的弟子們來到一片曠野，問：如何除掉曠野上的雜草?弟子們有的說鏟掉它，有的說用火燒，有的說撒上石灰，還有的說斬草除根。哲學(xué)家搖搖頭說："如果沒有理想的答案，明年再到這里來吧。"第二年，弟子們都來了，只見昔日的曠野如今已長滿了綠油油的莊稼。突然他們醒悟了：原來除掉曠野中雜草的最好辦法是種植莊稼。
是的，種植莊稼，收獲了土地!那么作為班主任，在孩子的心靈曠野中，我種植了什么呢?我思索著……
一天的語文課上，古越風(fēng)拿到了一張不及格的試卷，他的心情忿忿不平，他的臉色難看極了!下課了有個學(xué)生跑過來對我說："老師，古越風(fēng)罵你去死吧!"我一聽火冒三丈，豈有此理，敢罵老師，真是無法無天了!我氣勢洶洶的來到他的面前，卻發(fā)現(xiàn)他的眼神里滿是惶恐和無助，看見他瑟瑟發(fā)抖的身子我突然想起蘇霍姆林斯基曾說過：有時寬容引起的道德震撼，比處罰更強烈!于是我把古越風(fēng)帶進了辦公室，平靜地對他說："每個人都會死的，死并不可怕，可怕的是活著的時候不好好的讀書，到死的時候就會后悔。你還小，有些話你可能還聽不懂，以后你會明白的。你可以回教室了，上課去吧!"古越風(fēng)沒有馬上走，他流下了從不輕易流下的淚水，這眼淚里包含了他所有的道歉、悔恨和感激，我能讀懂!
第四篇：三分鐘演講稿
幸福只是一種個人的感覺而已，看你自己具體怎么去看待它。在很多的時候，簡單就是一種最平凡的幸福。生活本來就太多的誘惑，太多的追求和渴望會讓原來簡單純粹的人生變的迷茫與困惑起來。什么是幸福？這是個太老套的問題，我想每個人的答案和標準都不同，不過有一點是肯定的。那就是活著就是幸福，可以看到早上升起的太陽是一種幸福，可以聽家人在你的餐桌嘮叨個沒完那也是種幸福，可以和好朋友插科打諢也是種幸福，幸福很多很多，多的就如你身邊的空氣，充盈在你的周圍而你懵然不知。
幸福，好比時光老人給每個人每天24小時一樣均等，只是，因每個人的態(tài)度不同而使幸福變得不公平，悲觀的人認為，幸福是那遙不可及的地平線，可望而不可及；樂觀的人認為，幸福就在身邊……
幸福是什么，我不知道，但我知道，開心度過每一天，很輕松；珍惜現(xiàn)在所擁有的，很滿足；把握時光，不留下遺憾，很充實。這，也許就是一種幸福吧。
一個幸福的人不是由于他擁有的多，而是由于他計較的少，懂得發(fā)現(xiàn)和尋找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風(fēng)度。很多時候，幸福就是這么簡單，像野草一樣蔓延瘋長，像空氣一樣彌散于每個空間，只要你留意，得到它其實很簡單。人所處的環(huán)境不同，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發(fā)掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵而來的……幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間。
第五篇：優(yōu)秀學(xué)生三分鐘演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
踏著九月的金色陽光，你們完成了小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活，從今天開始你們就是一名初中生了，同為xx學(xué)校的一名學(xué)生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表所有學(xué)生在這發(fā)言，心里無比激動，首先向你們表示衷心的祝賀，和誠摯的歡迎。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博.認真負責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個學(xué)生的幸運。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識的大門向我們敞開。
我們進了最好的中學(xué)，就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。如何做最好的中學(xué)呢?我想，應(yīng)該做到以下幾點;
一、認真學(xué)習(xí)《中學(xué)聲日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行。
二、 樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、 明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
四、 尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多指導(dǎo)，多關(guān)心，以達到共同提高的目的。
五、 要自強自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當自己來管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
六、 要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
