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第一篇：關(guān)于家風(fēng)的演講稿
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋?jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到，但在一般情況下，
我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得，但我會(huì)盡自己的努力去對(duì)待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我們才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。
家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個(gè)國(guó)家的千百個(gè)家風(fēng)組合在一起，那就是一個(gè)國(guó)家的家風(fēng)，一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，就需要我們每個(gè)人共同去努力進(jìn)取，遵紀(jì)守法，互幫互助，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才能算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，才能更好地體現(xiàn)國(guó)風(fēng)的重要性。
第二篇：家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)演講稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，怎么能為別人著想？怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢？
我要上小學(xué)了。我們一家人坐下來(lái)開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說(shuō)：“今天會(huì)議的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能用它來(lái)約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來(lái)，那就是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立、勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛(ài)叮囑我：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師?！?！媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突。在媽媽的教誨下，我沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立等的好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。
上學(xué)以后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牢記著家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，用它來(lái)約束自己。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，我想如果每個(gè)家庭都擁有良好的家訓(xùn)和家規(guī)，代代傳承成為家風(fēng)，那么家風(fēng)正則國(guó)運(yùn)興，千萬(wàn)正能量匯聚在一起，偉大的中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
第三篇：我們家的春節(jié)演講稿
同學(xué)們：
新年伊始，我們回首過(guò)去的一年，已經(jīng)共同度過(guò)了許多美好的時(shí)光，60多位可愛(ài)而各具個(gè)性的同學(xué)組成了一個(gè)溫馨，團(tuán)結(jié)，健康，快樂(lè)的班集體，每天都會(huì)有令我感動(dòng)的故事發(fā)生，每天老師都在筆記本上記錄著你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師和你們一起在一天天成長(zhǎng)。
展望新的一年，毫無(wú)疑問(wèn)，未來(lái)是美好的，是充滿懸念的，一定是充滿希望的!相對(duì)于人的一生而言，初中生活是豐富多彩的純真年代，十三四歲的花季永遠(yuǎn)是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負(fù)擔(dān)不堪重負(fù)，但是沒(méi)有學(xué)習(xí)我們就不會(huì)長(zhǎng)大，真正的學(xué)習(xí)必然是一個(gè)苦盡甘來(lái)的過(guò)程，它不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，更是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)感情，認(rèn)知，行動(dòng)，意志共同協(xié)作的過(guò)程。我希望學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)，多問(wèn)問(wèn)自己今天的你比昨天的你進(jìn)步了嗎?有沒(méi)有新的可喜的變化?多和自己的過(guò)去比較，你會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和發(fā)展!我也希望那些學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)的同學(xué)，不斷開(kāi)闊視野，橫向比較，高瞻遠(yuǎn)矚，我們還有更多的空間，千萬(wàn)不能沾沾自喜，驕傲自滿，我們需要更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)。人只有一個(gè)青春，一個(gè)充滿活力的純真年代，用心體驗(yàn)，別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓他留下永遠(yuǎn)的遺憾，一定要讓他埋下幸福的種子，孕育快樂(lè)的今天和幸福的明天!記?。和瑢W(xué)之間真心才是英雄!我愛(ài)每一位同學(xué)，祝大家新年快樂(lè)!
謝謝大家！
第四篇：關(guān)于家風(fēng)的演講稿
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)在我的理解下意思是：一個(gè)家庭的風(fēng)氣，氛圍。
家風(fēng)每一個(gè)家庭都有，俗話說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑。從小我們就生活在家庭之中，家的氛圍會(huì)影響我們的一生。
在我家的家風(fēng)中，有著極多的嚴(yán)厲。就一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽正在床上午睡（這個(gè)時(shí)候爸爸出去打工了），我在書(shū)桌上練習(xí)寫(xiě)毛筆字。毛筆字非常難寫(xiě)，我在紙上練習(xí)了一遍又一遍，始終寫(xiě)不好。一橫，軟綿綿的，失去了原有的氣勢(shì)，一豎，彎曲的如同山路一般，乍一看，就是一道完美的曲線。
越練習(xí)，手抖的就越厲害，筆就握得越不好，我一生氣就洗了毛筆，蓋上了墨水瓶，關(guān)上本子，走到客廳里看電視去了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽醒了過(guò)來(lái)，穿好衣服后，走過(guò)來(lái)問(wèn)我，毛筆字寫(xiě)了沒(méi)（當(dāng)時(shí)，我就剩下這一個(gè)作業(yè)了），我回答說(shuō)：“手越寫(xiě)越抖，我想歇一會(huì)兒就好了，所以就出來(lái)看電視了。放心，我一會(huì)兒就去寫(xiě)?！?/p>
時(shí)間過(guò)得真快啊，下午一晃就過(guò)去了。毛筆字也寫(xiě)完了。飯后，媽媽叫我把作業(yè)給她檢查。作業(yè)她一一過(guò)目，都合格了，可當(dāng)她檢查到毛筆字時(shí)，卻叫我再到草稿紙上寫(xiě)一遍，我顯得有些不解，媽媽解釋道：讓我再寫(xiě)一遍是為了看一看有沒(méi)有進(jìn)步。我可以練習(xí)幾遍，再來(lái)寫(xiě)。
我回到書(shū)桌旁，拿起毛筆，把每一個(gè)字練習(xí)了一遍，就開(kāi)始寫(xiě)。一刻鐘過(guò)去了，我把本子給媽媽看，她只嗯了一聲，就繼續(xù)看電視了。我問(wèn)她：“寫(xiě)的怎么樣？”媽媽回答：“比剛才寫(xiě)的好了一點(diǎn)，但還是很丑，我寫(xiě)幾個(gè)字給你看吧！”媽媽來(lái)到書(shū)桌旁，拿起毛筆寫(xiě)了我剛才寫(xiě)的幾個(gè)字。每一個(gè)字寫(xiě)的都很漂亮。我在一旁看著，碰了媽媽一下，結(jié)果媽媽一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。這是為什么？
字寫(xiě)完了，媽媽回過(guò)頭，開(kāi)始教導(dǎo)我怎樣寫(xiě)。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽講完了，我正準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí)，媽媽又強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，寫(xiě)字時(shí)不僅要注意這些，更要專(zhuān)心，一心一意地去寫(xiě)，才有可能寫(xiě)得好。
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，所以，我家一直充斥著認(rèn)真的氣氛。
在這樣的教育下，我悟出一個(gè)道理：勤奮，堅(jiān)持，認(rèn)真是成功的必需品。
第五篇：我最敬佩的科學(xué)家演講稿
世界的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)賦與我們多彩的生活。當(dāng)我們歌頌科學(xué)家們豐功偉績(jī)的時(shí)候，我更欽佩他們?cè)诔晒Φ缆飞细冻龅姆N種艱辛。
愛(ài)迪生，這位世界著名的發(fā)明大王。只上了三個(gè)月的學(xué)，他在學(xué)校常常被嘲諷為“低能兒”甚至還被學(xué)校趕了出去。小小年紀(jì)的愛(ài)迪生就受到這么大的打擊，真是不幸！面對(duì)這樣的處境，我們可以想象到，愛(ài)迪生幼小的心靈在流淚。一般人從此也許會(huì)一鍥不振，但愛(ài)迪生不是這樣的。在人格被侮辱后，他對(duì)自己沒(méi)有放棄，在家里和媽媽一起努力自學(xué)，靠毅力征服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。他對(duì)世界的好奇之心是那么旺盛，總是愛(ài)提問(wèn)題，什么事都喜歡刨根問(wèn)底，父母常常被他問(wèn)得是張口接舌。
愛(ài)迪生長(zhǎng)大后，集中精力搞發(fā)明創(chuàng)造。他一生在電影，礦業(yè)，化工等方面的發(fā)明有1000多種。他的一生都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，尤其是他在研究制燈絲期間，愛(ài)迪生費(fèi)勁心思先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的失敗，他并沒(méi)有絕望，而是更加努力地去做。多少次的失敗，就是驗(yàn)證了有多少種材料不能做燈絲的。鍥而不舍的愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)多年的奮斗，最終完成了這一偉大的發(fā)明。電燈驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了光明，讓我們的世界更加五彩斑斕，也讓我們記住了愛(ài)迪生的名字。
愛(ài)迪生的故事，讓我想起在溫室中成長(zhǎng)的我們：我們一遇到難的題，就是去問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)同學(xué)；碰到有困難的事就輕易放棄；遇到一點(diǎn)挫折就倒下。今后我們要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種百折不撓的精神，要像他那樣從一次次的失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)。
第六篇：超級(jí)演說(shuō)家演講稿
在這個(gè)演講開(kāi)始之前，我先問(wèn)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的大家一個(gè)問(wèn)題，你們當(dāng)中有誰(shuí)覺(jué)得自己是家境普通，甚至出身貧寒，將來(lái)想要出人頭地只能靠自己?你們當(dāng)中又有誰(shuí)覺(jué)得自己是有錢(qián)人家的小孩兒，起碼在奮斗的時(shí)候可以從父母那里得到一點(diǎn)助力?
前些日子，有一個(gè)在銀行工作了十年的HR(人力資源管理師)，他在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)了一篇帖子，叫做《寒門(mén)再難出貴子》。意思是說(shuō)在當(dāng)下，我們這個(gè)社會(huì)里面，寒門(mén)的小孩兒他想要出人頭地，想要成功，比我們父輩的那一代更難了。這個(gè)帖子引起了特別廣泛的討論，你們覺(jué)得這句話有道理嗎?
先拿我自己說(shuō)，我們家就是出身寒門(mén)的，我們家都不算寒門(mén)，我們家有沒(méi)有門(mén)。我現(xiàn)在想想我都不知道，當(dāng)初我爸跟我媽那么普通的農(nóng)村夫婦，他是怎么樣把三個(gè)孩子，我跟我兩個(gè)哥，從農(nóng)村供出來(lái)上大學(xué)，上研究生。我一直都覺(jué)得自己特別幸運(yùn)，我爸跟我媽都沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)，我媽連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)上過(guò)，她居然覺(jué)得讀書(shū)很重要，她吃再多的苦，也要讓我們?nèi)齻€(gè)孩子上大學(xué)。
我一直也不會(huì)拿自己跟那些，比如家庭富裕的小孩兒去做計(jì)較，我說(shuō)們之間會(huì)有什么不同，或者有什么不平等，但是我們必須要承認(rèn)這個(gè)世界是有一些不平等的，他們有很多優(yōu)越的條件，我們都沒(méi)有，他們有很多的捷徑我們也沒(méi)有，可是我們不能抱怨，每一個(gè)人的人生都是不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒(méi)有。
人生和人生是沒(méi)有可比性的，我們的人生是怎么樣，完全取決于自己的感受，你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都在感受感動(dòng)，那你的一生就是感動(dòng)的一生，你一輩子都立志于改變這個(gè)社會(huì)，那你的一生就是一個(gè)斗士的一生。
英國(guó)有一部紀(jì)錄片，叫做《人生七年》，片中訪問(wèn)了十二個(gè)來(lái)自不同階層的七歲小孩兒，每七年再去重新訪問(wèn)這些小孩兒到了影片的最后就發(fā)現(xiàn)，富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，但是里面有一個(gè)叫尼克的貧窮的小孩兒，他到最后通過(guò)自己的奮斗變成了一名大學(xué)教授，可見(jiàn)命運(yùn)的手掌里面是有漏網(wǎng)之魚(yú)的。而且，現(xiàn)實(shí)生活中寒門(mén)子弟逆襲的例子更是數(shù)不勝數(shù)。
所以當(dāng)我們?cè)馐苁〉臅r(shí)候，我們不能把所有的原因都?xì)w結(jié)到出生上去，更不能抱怨自己的父母為什么不如別人的父母，因?yàn)榧揖巢缓?，并沒(méi)有斬?cái)嘁粋€(gè)人他成功的所有的可能。
當(dāng)我在人生終于到很大的困難的時(shí)候，我就會(huì)在北京的大街上走一走，看著人來(lái)人往，而那時(shí)候我就想，劉媛媛，你在這個(gè)城市里面真的是一無(wú)所依，你有的只是你自己你什么都沒(méi)有，你現(xiàn)在能做的就是單槍匹馬的，在這個(gè)社會(huì)上殺出一條路來(lái)。(掌聲!)
這段演講到現(xiàn)在已經(jīng)是最后一次了，其實(shí)在剛剛我問(wèn)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，我們大部分人都不是出生豪門(mén)的，我們都要靠自己，所以你要相信，命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。
這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)忍，它不是一個(gè)水到渠成的童話，沒(méi)有一點(diǎn)人間疾苦，這個(gè)事故是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;這個(gè)故事是苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
謝謝大家!
