千文網小編為你整理了多篇相關的《課前三分鐘演講稿(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《課前三分鐘演講稿(合集)》。
第一篇：課前三分鐘演講稿
尊敬的XX：
在我們這個世界上，許許多多的人都認為公平合理是生活中應有的現象。我們經常聽人說“這不公平!”或者“因為我沒有那樣做，你也沒有權利那樣做?！蔽覀冋煲蠊胶侠?，每當發(fā)現公平不存在時，心里便不高興。應當說，要求公平并不是錯誤的心理，但是，如果因為不能獲得公平，就產生一種消極的情緒，這個問題就要注意了。
實際上，絕對的公平并不存在，你尋找絕對公平就如同尋找神話傳說中的一樣，是永遠也找不到的。這個世界不是根據公平的原則創(chuàng)造的。比如，鳥吃蟲子，對蟲子來說是不公平的;蜘蛛吃蒼蠅，對蒼蠅來說是不公平的;豹吃狼，狼吃獾，獾吃鼠，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白，這個世界并沒有公平。颶風、海嘯、地震等等都是不公平的。公平是神話中的概念。人們每天都過著不公平的生活，快樂或不快樂，是與公平無關的。
這并不是人類的悲哀，只是一種真實情況。
我們在生活中受到要求公平的心理影響，當公平沒有出現時，我們會感到憤怒、憂慮。但是，過去不曾有過絕對的公平合理，今后也不會有。
文明社會一再呼吁公平，政客們在他們的競選演說中屢次提到這兩個字。比如，“我們對任何人都要一視同仁”。盡管如此，不公平的現象依然存在，在我們的社會里，貧窮、戰(zhàn)爭、疾病、犯罪、吸毒等等不平等的現象不是此起彼伏嗎?ok
人世間，不公平的事是無處不在的。所以總不能一味地沉陷于其中，可以運用自己的智慧去調節(jié)不公平的現狀。
謝謝大家!
第二篇：有關三分鐘演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，是我到新學校的一天，心里既忐忑又興奮，不知道同學們是否好相處，也不知道能不能認識新的朋友。
新學校的第一節(jié)課是美術課，老師讓我們自由畫一幅畫，我心里美滋滋，因為我最喜歡畫畫了。當我完成一幅“大作”的時候，心里一驚，糟了！水彩筆忘帶了，這可怎么辦啊？我探頭探腦的東張西望，突然發(fā)現旁邊一個看似和藹的男生桌子上躺著一盒精致的水彩筆，我輕聲對他說道：“同學，可以借我用一下水彩筆嗎？”沒想到那個男生竟然頭一抬，一臉高傲的和我說：“不行，我自己好要用呢！”我竟然就這么在新同學面前碰了一鼻子灰。
“給你用吧！”我聽見一聲清脆的童音，我抬頭一看，看見了她那雙明亮的大眼睛。下課后，那陣聲音又傳來了：“還是少先隊員呢，這點樂于助人的精神都沒有?！蔽腋Q見，那個男生臉紅的像個關公。
相互認識后，因為一盒水彩筆我們成為了朋友，原來她叫李嫣，是班干部，性格爽朗，而且還樂于助人，就這樣她成了我新學校的第一個朋友。
我心里想，等回到家后，我一定把今天的經歷和我的朋友李嫣講給媽媽聽。
第三篇：有關三分鐘演講稿
你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西，三分鐘勵志演講稿。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對，
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧。
第四篇：課前三分鐘演講稿
大家好：
我姓馬，名晴。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個緣故吧，我真的是這樣一個人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠沒有煩惱。
我敢說，我?guī)Ыo周圍同學的是快樂。活潑的我讓人覺得我很有趣。但我也承認，我的話曾經傷害過同學。也許是我太快人快語，想到什么就說什么。有時是對同桌的一句批評，對干部的一條意見;有時是對同學不經意的嘲笑。前者是善意的，但應以委婉的方式，后者則應盡量避免。
我還是一個“多管閑事”的人。記得初中的時候，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領情，一個男生說：“關你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事!”班上的好幾個科代想必已經注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛，望不要見怪。
我也算是樂于助人吧。有一次同學打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來，雖然我已經不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講，終于，那位同學聽懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。謝謝大家!
第五篇：感人勵志的演講稿三分鐘大全
親愛的老師、同學們：
眨眼間，小學六年生活匆匆結束。在這六年間，我把美好的時光存入了記憶的相冊里，每當我不經意翻起都會想起——
再過不久，六年的小學生活就要結束，我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，踏入新的學校，開始新的生活。在以后的日子里，我就沒法聽到小學校園里學生們 的歡聲笑語，老師那和藹可親的話語，上課下課時清脆響亮的鈴聲——看不見小學校園里那雄偉的教學樓，那五彩繽紛、爭奇斗艷的花朵，那寬廣的操場——我不會忘記二年級的時候，我和同學在 操場上玩，我不小心磕著了腿，我的眼淚像小泉一樣從眼眶中涌出，而鮮血便從腿上流出。恰巧有幾位大姐姐從這里走過，便把我拉了起來還不時問我疼不疼，要不要緊，最后帶我去了醫(yī)務室治 療——我更不會忘記有一次您生病了，上課老是咳嗽個不停，還頭疼難受，但您還是拖著疲憊的身軀為我們來上課，用那動聽的話語有聲有色的講著課文，一筆一劃的用粉筆在黑板上寫著字——這 節(jié)課我們學的格外認真，連最調皮的幾個同學也被您感動著——如今皺紋已爬上您的額頭，如墨的黑發(fā)已漸漸變白，我將會永遠銘記您的。我在這里說一聲：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您!”
老師您是大樹，為我們遮風擋雨，呵護我們;您是海洋，教我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游;您是園丁，辛勤的為我們澆水、施肥、剪除旁逸斜出的小枝芽——衷心的謝謝您，我親愛的老師!
母校我一定不會忘了您六年的辛勤培育，如家一般溫暖，讓我們在這兒愉快的學習，茁壯的成長，我們永遠銘刻在心。謝謝老師一直對我的關心和呵護，我一定謹記您的教導，我們永懷感激不盡。同學 們，謝謝你們一直陪伴著 我度過了快樂的時光，我永遠不會忘記你們的。
第六篇：分鐘催淚演講稿大全
尊敬的老師、同學們：
大家晚上好。我今天演講的題目是《感動亞運》。
當世紀的新頁，刻下你趟過歷史的名字;當你健美的舞姿，再次舞起神州的激情;當你那神奇的力量，喚醒沉睡的萬古長城。就在那一刻，我理解了你兜兜轉轉于亞細亞的神圣使命，我感受到了你一路走來風塵仆仆的急切。我知道，你來了!廣州亞運，你終于向著我們，走來了!
1951年，朱木拿河畔的新城新德里沸騰了，亞運會的激情加快了了他們‘永遠向前’的步伐。隨后，馬尼拉沸騰了。緊接著，東京、雅加達、曼谷、德黑蘭、漢城，終于，沸騰了黃河，奔向了北京。如今，當它再次踏上神州之旅，以嶄新的姿態(tài)俯瞰今朝神州的時候，它會驚奇的發(fā)現，在這片亙古的土地上又孕育著獻世的傳奇。
看吧!羊城正以最絢爛的色彩，傳承著美麗的五羊傳說;它以最廣博的胸懷，迎接這激情的盛會和四海賓朋。這片被我們的期望灼熱的土地，文明與和諧之花正遍地開放。
我看到，通體水晶的華南第一高樓西塔克服重重技術難題以兩天一層的神速獻禮亞運。這座由燈光和色彩勾勒出的珠江新城新地標，征服了城市的天際線。猶如瓊樓玉宇，王者臨風。在羊城的夜色里，光華盡顯，五色生輝。
我看到，亞運城的建設兌現了我們申報亞運的“科技、環(huán)保、節(jié)能亞運”的承諾。它以綠色低碳、節(jié)能環(huán)保、智能科技的建設理念，實現綠色亞運、環(huán)保亞運的辦會目標，真正以人為本、惠及民生。賽后的亞運城，我們一定可以看到它最成功的蛻變。它將作為廣州新城建設啟動區(qū)，有力地促進廣州城市南拓發(fā)展。
你可以閉上眼睛，想象一下那是怎樣的生動場景。媒體中心通過市場化的運作變成區(qū)域大型的購物中心;媒體村、運動員村、技術官員村將變成住宅區(qū);運動員國際區(qū)和公共區(qū)將變成社區(qū)的服務中心;水鄉(xiāng)、水鄉(xiāng)建筑、公共建筑都將作為亞運文化遺產保留下來，例如增城龍舟賽場將成為一個濱水公園，體育場館、沙灘排球館變成亞運文化公園。從化馬術場賽后將成為香港賽馬會的馴馬基地。
北京奧運會讓世界記住了“鳥巢”和“水立方”，那么廣州亞運會定會讓世界記住廣州亞運城建設的“廣州效率”。相信承托亞運的瑞祥，廣州的發(fā)展定會風生水起，日新月異;中國的明天定會更加輝煌!
我看到，象征有心、更有實際行動的紅心連腳的標志奔走在羊城的各個角落，猶如遍地的木棉花，為這光彩琉璃的錦緞點綴了祥和與溫暖。這種融聚起來的無私愛心，滾雪球式的傳遞著，沒有年齡性別之分，國籍之別。亞運會尚未開幕，一個個活躍的志愿者身影已成為最生動的“亞運元素”。他們用語言和行動體現賽會精神，也用微笑和服務展示中國形象。志愿者雖然不能帶來競技場上的輝煌與掌聲，但他們精彩了亞運，弘揚了亞運，更成就了亞運!他們成為廣州最好的微笑名片，他們是默默開放在羊城的英雄之花!
我看到，在開幕式后第一天，舞蹈組合20分鐘內連奪兩金，為中國軍團奪取了具有里程碑意義的第1000枚亞運金牌?？芍^一舞傾城，再舞傾國。在太平洋西岸的這塊大陸上，在這場激情迸發(fā)的體育盛會上，華夏兒女繼續(xù)演繹著中華的傳奇。
2010年亞運的鼓點正擂得密集，亞運雄風也越來越狂熱，文明和諧的呼喚猶在耳畔。
人人都在為亞運做貢獻，我們責無旁貸。作為生活在亞運光環(huán)籠罩下的大學生，我們倍感驕傲與自豪。在憧憬美好明天的同時，我們要為亞運會的精彩盡自己的一份力，也要通過我們的雙手、至誠至熱的心和實際行動，來實現中國對全亞洲的承諾。
歷史的車輪碾過歲月的滄海桑田，滾滾向前。廣州給亞運會一個驚喜，亞運會給廣州一次機遇。
我深信，五千年文明古國的底蘊與華夏精神，將承托這次文明的盛會，播撒在整個亞洲人民的心中。
我期盼，亞運精神的傳承在中國演繹到極致，期望下一次中國亞運會，將會有第三顆璀璨明星，光彩四射，閃耀神州!
我的演講到此結束，謝謝大家。
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