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第一篇：我的成長之路普通話三分鐘演講稿

每個人的成長過程似乎都離不開一兩位良師。我的成長之路也離不開良師的扶助。

讀小學時，我在班里是成績最好的一個，成績好的孩子自然會得到教師多一點關愛，所以從一年級到五年級，我都是班長，三好學生。在五年級那年，我甚至被評為優(yōu)秀青年代表，參加了場里的五四優(yōu)秀青年代表大會，雖然那一年我才12歲。得到的表揚多了，我不禁有點飄飄然，或多或少地產生了一點驕傲情緒。五年級第二學期，我的成績開始下滑。數(shù)學教師看到我的退步，找我好好談了一番，上課時，不再讓我回答問題，大隊部的事情也不讓我參加，深深的失落感讓我意識到驕傲的危害，于是又開始認真學習，最終以全場第一的成績考上了縣一中。

讀初中時，我也有一段時間放棄了學習。那一段時間我十分喜歡跟縣城里的同學一齊玩，上自修時，跟她們一塊到她們家烤地瓜。成績也從第8名落后到15名。有一天，我從同學家回來后，同宿舍的秀原告訴我，班主任找我。我一聽感覺十分的不安，心想，慘了教師必須罵我了!怕是怕，但我還是去找到了班主任。班主任崔教師看了看我，告訴我他從我的入學成績就明白我是一個聰明的孩子，如果我加勁，成績肯定超過入學時的水平。一席話說得我慚愧極了。回去后發(fā)誓不再貪玩，好好學習。之后我如愿以償?shù)乜忌狭藥煼秾W校。

此刻回過頭來想想，如果當初教師批評我的話，我可能會自暴自棄的。此刻每當我想批評學生的時候，我就會想到以前的這兩位良師，想到他們的教育方式，批評學生的念頭就會消失。我期望學生在長大之后回顧自我的成長道路時，也會覺得以往有一位良師這樣幫忙過自我。

第二篇：3分鐘自信勵志演講稿

我沒什么好講的，從一開始牛志開展這個自信宣誓就為了一個目標，很簡單很實際也很貼切，說來說去就兩個字“學習”四個字“好好學習”一句話“能讓我們不忘使命的重托而好好學習”！但活動開展到現(xiàn)在已經360°的轉變了。我真的不知道此時此刻的我說什么做什么是對的。反正在我的腦海里就是說什么什么錯，做什么什么錯，錯，錯，錯就對了。所以我沒有太多可說的。

但我一直堅信，只要努力就一定會有收獲。找個屬于自己的坐標，盡管很渺小但至少你努力奮斗過！成功是因為你對失敗不放棄。對于我的以后我不想向別人那樣有太多的憧憬太多的目標，我的目標不高就是能考上一個普通的大學就行。

如果可以我想還是考個好一點的大學吧，也算是給家里人的一個交代，也算對得起我自己了吧？未來是個未知數(shù)是誰都無法預料到的事，我們沒有未卜先知的本能，卻有努力改變自己命運的能力。想讓自己的以后生活更加美好就只有不懈的努力奮斗和拼搏！