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        家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-28 21:42:59

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        第一篇:家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿

        一、班級(jí)基本情況:

        1、本班共有學(xué)生33人,其中女生14人,男生19人。從各方面情況來(lái)看,總體是不錯(cuò)的,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

        作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年多的時(shí)光,一年多來(lái),每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

        2、 成績(jī)情況:

        在語(yǔ)、數(shù)雙科的成績(jī)上,我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好:xxxxxxxx,還有后起之秀:xxxxxxxx等。

        上學(xué)期在縣的統(tǒng)考中,我們的數(shù)學(xué)科取得了各項(xiàng)評(píng)比全縣農(nóng)村校第一的好成績(jī)。

        3.存在的一些問(wèn)題:

        ⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)。

        ⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,馬馬虎虎。

        ⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

        ⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),成績(jī)也就不是很拔尖。

        這些都要引起重視,希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

        二、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議:

        1、 多關(guān)心,少責(zé)罵。

        多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

        2、 多嚴(yán)格,少溺愛(ài)。

        少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。

        3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

        要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

        4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

        由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

        5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

        家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。

        進(jìn)入東山一中,考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持

        下面談?wù)勎覀€(gè)人的想法:

        我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。

        孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了,這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿(mǎn),這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師,我希望我的學(xué)生,在長(zhǎng)大以后,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂(lè)的,是幸福的,是沒(méi)有遺憾的,是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī)。”我想在這方面,在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。所以,我們也在這方面做了不少的努力。

        我的第二個(gè)想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基矗

        孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂(lè),心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),步入初中,我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話(huà)說(shuō)的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始?!昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”,所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的兩個(gè)多月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

        所以,我們?cè)俅握?qǐng)求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作,我們的目的只有一個(gè):為了我們的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子,說(shuō)具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè),輕松邁進(jìn)中學(xué)。我們的目標(biāo)是:讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習(xí)慣、滿(mǎn)意的成績(jī)”。

        四、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育

        那么,作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里,在僅剩的兩個(gè)多月的時(shí)間,我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議:

        1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

        孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦,肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,俗話(huà)說(shuō)“不吃苦中苦,難做人上人” 。

        2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

        特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

        3、多鼓勵(lì) 少點(diǎn)指責(zé)

        假如孩子的成績(jī)不理想,假如您心里很生氣,本來(lái)想說(shuō):你都學(xué)些啥呀,就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),以后盡量不這樣說(shuō)了,這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反。可以肯定孩子某些方面的進(jìn)步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績(jī)。每個(gè)人都渴望成功,每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì),少點(diǎn)指責(zé),這樣成有助于孩子走向成功。

        最后想說(shuō)的是,我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然,平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系,以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達(dá)到教育的目的??偟膩?lái)說(shuō),我們的目標(biāo)是一致的,都是為了我們的學(xué)生――您的孩子能更好的成長(zhǎng)!

        再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!

        第二篇:招生方案

        為了促進(jìn)我校的藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)水平,創(chuàng)建有特色的交響樂(lè)團(tuán)、足球隊(duì),我校將在20xx年高一招生時(shí)招收部分特長(zhǎng)生,即面向xx市招收一定名額的有器樂(lè)和足球特長(zhǎng)的20xx年應(yīng)屆初三畢業(yè)生。根據(jù)《20xx年遵義市省級(jí)示范高中招收特長(zhǎng)生工作方案》,結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際和特色,制定本方案如下:

        1、藝術(shù)特長(zhǎng)(器樂(lè)演奏):在小提琴、大提琴、單簧管、長(zhǎng)笛、小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、薩克斯演奏方面有突出特長(zhǎng)者。

        2、體育特長(zhǎng)(男子足球):在足球方面有突出特長(zhǎng)者。

        器樂(lè)演奏:現(xiàn)場(chǎng)演奏一首自選練習(xí)曲和一首自選樂(lè)曲(不帶伴奏)。

        2、足球:專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試顛球、傳準(zhǔn)、運(yùn)射、比賽。

        藝術(shù)特長(zhǎng)生10名,體育特長(zhǎng)生10名。若報(bào)考人數(shù)或測(cè)試合格考生數(shù)不足,可不招滿(mǎn)。

        1、報(bào)名時(shí)間:20xx年5月4日--5月15日。

        2、報(bào)名方法:考生到學(xué)籍所屬初中學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)取報(bào)名表(一式兩份),填寫(xiě)好后一份交初中學(xué)校教務(wù)處,一份由考生保管作為專(zhuān)業(yè)測(cè)試準(zhǔn)考證。(報(bào)名表見(jiàn)附件1,用A4紙打?。?/p>

        3、報(bào)名要求:考生在同一報(bào)考學(xué)校只能報(bào)考一個(gè)特長(zhǎng)生項(xiàng)目,多報(bào)無(wú)效。

        特長(zhǎng)測(cè)試合格且第一志愿填報(bào)xx一中的考生,在統(tǒng)招分線(xiàn)下150分以?xún)?nèi),招生學(xué)校按特長(zhǎng)測(cè)試成績(jī)由高到低錄取。

        時(shí)間:5月16日——5月17日(星期六、星期日請(qǐng)考生帶上本人報(bào)名表和身份證參加專(zhuān)業(yè)測(cè)試)

        地點(diǎn):xx一中藝術(shù)樓音樂(lè)教室1(器樂(lè)演奏)、xx一中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(足球)

        公示特長(zhǎng)測(cè)試結(jié)果:20xx年5月18日在xx一中網(wǎng)站公示特長(zhǎng)測(cè)試結(jié)果,請(qǐng)考生自行查詢(xún)。

        第三篇:小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿

        xx年xx月xx日晚上,作為一名xx小學(xué)的新生家長(zhǎng),我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),感慨萬(wàn)分。會(huì)議安排緊湊、內(nèi)容豐富,陳校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的整體情況也和我們分享如何成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。陳校長(zhǎng)提出的研究、關(guān)愛(ài)學(xué)生;快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)等以學(xué)生為主的快樂(lè)教育理念贏得了在座家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)楊老師介紹了年輕的一年級(jí)教師隊(duì)伍,讓我們感受到xxxx路教師團(tuán)隊(duì)的青春活力。美術(shù)老師和體育老師采用了圖文及實(shí)物展示的方式介紹了一年級(jí)學(xué)生需要攜帶的學(xué)習(xí)工具,讓我們體會(huì)到老師們的細(xì)心教學(xué)。最后,我們回到各自的班級(jí)中,重點(diǎn)聆聽(tīng)了班主任施老師的“好習(xí)慣、好人生”精彩講座。施老師針對(duì)一年級(jí)新生從教育理論到實(shí)踐操作都做了詳細(xì)的介紹,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多家庭教育知識(shí)。

        通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)的自理能力和責(zé)任心,需要幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示??吹?03班教室的精心布置,我感受了老師們的對(duì)孩子的用心和辛勞;看到家長(zhǎng)會(huì)演示稿上每條中肯的建議,我感受了老師們的專(zhuān)業(yè)和責(zé)任心;看到整潔的校園充滿(mǎn)活力和生機(jī),我慶幸自己的孩子能成為xxxx路大家庭的一員。我會(huì)告訴孩子要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校,要像愛(ài)自己親人一樣愛(ài)自己的老師。作為家長(zhǎng),我們將義不容辭地與學(xué)校的老師一起,為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長(zhǎng)共同做出努力,我們會(huì)全力支持和配合學(xué)校的工作。相信孩子們?cè)诩摇⑿5墓餐逃?,?03班老師們的辛勤培育下,也一定會(huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才!

        最后,祝愿xxxx路小學(xué)的辛勤園丁們工作順利,生活幸福,也祝全體同學(xué)們天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!

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