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第一篇：愛國主題演講稿

同學(xué)們：

你們好!

永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，了震驚中外的盧溝橋事變，從此，走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記又不平等的條約，使從泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。不會(huì)忘記，八國聯(lián)軍 火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。

滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，的祖國歷盡磨難。肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，不甘心落后于前人，要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給不怕，開括前進(jìn)的大無畏精神。

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。要時(shí)代發(fā)展的要求，認(rèn)識(shí)祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領(lǐng)土丟，被分裂侵占。

歷史的書面仍在不倦地翻動(dòng)，復(fù)興民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!用的青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!

魯迅先生曾經(jīng)說過：民族自古就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人——是的脊梁。一切救國救民的先輩們是的脊梁，的抗戰(zhàn)英雄是的脊梁，而，必將新世紀(jì)復(fù)興民族的脊梁，有這么多的脊梁，才會(huì)有振興的一日!

謝謝大家!

第二篇：分鐘經(jīng)典伴我成長演講稿

從我蹣跚學(xué)步開始，媽媽便開始了她深謀遠(yuǎn)慮的早期教育——床前讀故事。每天晚上，她都要讀一個(gè)故事。那短短的15分鐘是一天里最溫馨的時(shí)刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，心靈仿佛插上了翅膀，我在媽媽有聲有色的朗讀聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂，書成了我的好朋友。我喜歡童話，喜歡寓言，喜歡中華傳統(tǒng)故事，還喜歡國學(xué)經(jīng)典書籍。

由于我的爸爸曾經(jīng)在朱子故里——五夫鎮(zhèn)工作過很長一段時(shí)間，他常帶我參觀紫陽書院，還經(jīng)常給我講朱熹的故事，所以，當(dāng)我第一次接觸到《朱子家訓(xùn)》時(shí)，我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者，他的諄諄教誨讓我銘記心頭。

“詩書不可不讀，禮義不可不知?！币姷綆熼L，要問好;見到同學(xué)，要誠懇;升國旗時(shí)，要敬禮。是啊!人因讀書而美麗，人因識(shí)禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級(jí)口號(hào)，告訴我們，讀書識(shí)禮，二者不可偏廢。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谖覀兩磉呌性S多不道德的行為，比如亂丟垃圾、講臟話;在花壇里摘花、踏草坪，這些雖然都是不起眼的小事，可是，卻是多么的不應(yīng)該呀!

其實(shí)，在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時(shí)，我經(jīng)過走廊，看見地上有一張廢紙。“這多影響班級(jí)衛(wèi)生啊!”我不假思索地彎下腰，把它撿了起來，送進(jìn)了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事，但這一幕正好被老師看見了。上課時(shí)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我的心里喜滋滋的。我下定決心：無論善事多么小，也要積極而為。

如今，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我對(duì)閱讀有了更深刻的體會(huì)。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊x書，使人明志;讀書，讓人習(xí)禮。所以，我讀書，我快樂!

第三篇：分鐘演講稿

尊敬的XX：

在我們這個(gè)世界上，許許多多的人都認(rèn)為公平合理是生活中應(yīng)有的現(xiàn)象。我們經(jīng)常聽人說“這不公平!”或者“因?yàn)槲覜]有那樣做，你也沒有權(quán)利那樣做?！蔽覀冋煲蠊胶侠?，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)公平不存在時(shí)，心里便不高興。應(yīng)當(dāng)說，要求公平并不是錯(cuò)誤的心理，但是，如果因?yàn)椴荒塬@得公平，就產(chǎn)生一種消極的情緒，這個(gè)問題就要注意了。

實(shí)際上，絕對(duì)的公平并不存在，你尋找絕對(duì)公平就如同尋找神話傳說中的一樣，是永遠(yuǎn)也找不到的。這個(gè)世界不是根據(jù)公平的原則創(chuàng)造的。比如，鳥吃蟲子，對(duì)蟲子來說是不公平的;蜘蛛吃蒼蠅，對(duì)蒼蠅來說是不公平的;豹吃狼，狼吃獾，獾吃鼠，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白，這個(gè)世界并沒有公平。颶風(fēng)、海嘯、地震等等都是不公平的。公平是神話中的概念。人們每天都過著不公平的生活，快樂或不快樂，是與公平無關(guān)的。

這并不是人類的悲哀，只是一種真實(shí)情況。

我們在生活中受到要求公平的心理影響，當(dāng)公平?jīng)]有出現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)感到憤怒、憂慮。但是，過去不曾有過絕對(duì)的公平合理，今后也不會(huì)有。

文明社會(huì)一再呼吁公平，政客們在他們的競選演說中屢次提到這兩個(gè)字。比如，“我們對(duì)任何人都要一視同仁”。盡管如此，不公平的現(xiàn)象依然存在，在我們的社會(huì)里，貧窮、戰(zhàn)爭、疾病、犯罪、吸毒等等不平等的現(xiàn)象不是此起彼伏嗎?ok

人世間，不公平的事是無處不在的。所以總不能一味地沉陷于其中，可以運(yùn)用自己的智慧去調(diào)節(jié)不公平的現(xiàn)狀。

謝謝大家!

第四篇：國學(xué)三分鐘演講稿

學(xué)了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理，面對(duì)它我有一種相見恨晚的感覺，其中的“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”組成了一個(gè)完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的“道”和“德”，就是通常說的“道德”。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同時(shí)我也反復(fù)拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》這一寶書，越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。蔡老師的“道”是超越時(shí)空的大自然運(yùn)行法則?！暗隆笔墙虒?dǎo)人類如何順從大自然的法則，不違背做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信這五倫關(guān)系。它教我們?nèi)绾涡奚?，按修身、齊家、治國、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國、平天下。

中國是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。

百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實(shí)孝，卻不曾注重細(xì)小。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細(xì)小入手，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想。

“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長?！边@些足以讓我心悅誠服，古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。

第五篇：愛國主題演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

大家好!

今天我要演講的主題是《勿忘國恥，振興中華》。

黃河長江奔騰萬里，那是中國!古老文字源遠(yuǎn)流長，唐詩宋詞代代相傳，那是中國!青藏美麗的高原，新疆遼闊的盆地，那是中國!

我遙望神州大地，我遙望展翅雄鷹，我遙望那一顆閃耀的紅星!這就是我的母親——中國。

但，我想，那個(gè)繁榮昌盛的祖國，也是從重重磨難中歷經(jīng)滄桑走出來的

南京大屠殺，遍地的尸體，我們的心在痛;圓明園的廢墟上，團(tuán)團(tuán)烈火，我們的淚在流。但我們的祖國沒有沉沒，把粗壯的臂膀變成搖籃，撫養(yǎng)著炎黃子孫用寬厚的手掌挽起高山秀水;用辛勤的汗水滋潤著大地。毛澤東，一代領(lǐng)袖支撐著民族的血肉;鄧小平，指引多災(zāi)的祖國走向輝煌。錢學(xué)森，科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力;季羨林，教育發(fā)展的希望。

祖國日漸強(qiáng)大，日漸輝煌。給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國，有改革的浪潮迭起，沖破舊的束搏，迎來新世紀(jì)磅礴的日出!東方巨人，他，站起來了!

待我看祖國的崇高與巍峨，待我看祖國的繁榮與富強(qiáng)，待我看那霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河

千里馬般日夜兼程的超越，看啊!煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;群峰騰躍，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的祖國。我們要自豪地喊出：“偉大的祖國，我愛你!”

這是個(gè)除舊迎新的祖國;這是個(gè)前赴后繼的祖國;這是個(gè)日漸強(qiáng)大的祖國!“一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親”。

飛翔吧，我的祖國!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!