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第一篇：青春勵(lì)志演講稿三分鐘

大家好，我是八?四的張厚磊，我演講的題目是：青春目標(biāo)

一個(gè)人走在路上，頭發(fā)被塵土染成了灰色，怎能不讓人心酸？又想起一句話：好好上學(xué)，干活不容易。我總是被夜幕下的父親的背影所感動(dòng)。

想起曾經(jīng)對我滿懷期望的英語老師，對我一句一句的諄諄教誨……我不知道下一步該怎么走。一次又一次的失敗澆滅了我奮斗的心。為什么我總是技不如人，為什么我總是寄人籬下？

成功，是一次又一次失敗的疊加，沒有人可以隨隨便成功。曾經(jīng)多少次對自己說好好學(xué)習(xí)天天向上。然而，每每取得一點(diǎn)小小的成績就沾沾自喜不學(xué)習(xí)了。殊不知somebody比自己努力的多；在班里成績強(qiáng)那么一點(diǎn)就找不著北了，卻不知道老張和大班長為什么成績穩(wěn)定。

有帆沒舵的船，可以航行，但沒有終點(diǎn)。目標(biāo)好比是人類進(jìn)步的滑板車，好目標(biāo)會讓你前進(jìn)，不好的目標(biāo)則會讓你躊躇不前，甚至后退。腦海中又浮現(xiàn)出父親的背影，時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：好好上學(xué)，為了自己，更是為了爸媽。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。樹立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是成功的關(guān)鍵，所以我決定“重新做人”。

我的初步目標(biāo)是在高考時(shí)體育引體向上達(dá)標(biāo)，立定跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)，肺活量達(dá)標(biāo)，并且將自己提升到一個(gè)新的高度，學(xué)會打乒乓球。爭取考上一個(gè)好的高中，然后再爭取考上一個(gè)好的大學(xué)……

目標(biāo)是向上的動(dòng)力，有了動(dòng)力才會前進(jìn)。相信自己，明天屬于你，BelieveYourself，成功屬于你。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

第二篇：青春勵(lì)志演講稿范文

尊敬的老師，同學(xué)們，

大家好!

今天我演講的題目是《青春的誓言》

作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，

當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，

我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此

沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的.力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行!

我的演講完畢，謝謝大家!揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

第三篇：青春勵(lì)志演講稿三分鐘

尊敬的各位評委、老師：

大家好！

今天很榮幸站在這里，參加以青春為主題的演講比賽。雖然告別青春的日子已悄然臨近，但我想把青春中涌動(dòng)的激情和快樂跟年輕的朋友們以及所有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的同事們一起分享。

我演講的題目是《舞動(dòng)青春，追逐夢想》。

鳥兒向往藍(lán)天，是為了自由地飛翔；花兒在枝頭綻放，是為了吐露芬芳。既然我選擇教師這個(gè)職業(yè)，就無怨無悔，用青春追逐夢想，直至蠟干絲盡，桃李芬芳。

我出生在一個(gè)平凡的教師家庭，從小在父母的身上就看到了什么愛崗，什么是奉獻(xiàn)，什么是執(zhí)著，什么是理想。出生只有54天的我就跟著媽媽風(fēng)里來雨里去的上班，爸爸經(jīng)常帶著速滑隊(duì)的學(xué)生參加訓(xùn)練和比賽，這一切讓幼小的我在心中萌發(fā)了一個(gè)想法：長大后也要當(dāng)一名老師，像爸媽一樣。

朋友們，這12年對我來說，是幸福的12年，是收獲的12年。每年都有畢業(yè)的孩子回來看我，看著他們朝氣蓬勃的樣子，聽著他們述說成長的快樂，心里比吃了蜜還甜，因?yàn)樗麄兪俏业尿湴?，我的夢想。聽著他們一聲聲親切地呼喚：老師，老師！我眼含熱淚幸福地說：唉！……

謝謝大家！

第四篇：三分鐘青春勵(lì)志演講稿

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！我是xx號，我演講的主題是“青春要樹立理想”。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的*和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢？

放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。

國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出熱情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿三分鐘

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原!”這首藏頭詩，是我在讀小學(xué)五年級時(shí)，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個(gè)字呢?因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。

我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的!因?yàn)樗袑?shí)力!

姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏一身啊!

實(shí)力，是人生成功的重要基礎(chǔ)。沒有實(shí)力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長的。然而，何謂實(shí)力?

實(shí)力，不是阿訣奉承，而是真才實(shí)學(xué)?？傆腥瞬恍加谥鞈c徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時(shí)無?而認(rèn)為他不過是只會阿談奉承之輩。其實(shí)，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費(fèi)神思治學(xué)之人，文名已揚(yáng)，不過是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。實(shí)力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發(fā)。

第六篇：大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿三分鐘

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!各位年輕的同仁，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的東營市一中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺，既然在千萬種社會分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行，而青春的奉獻(xiàn)又與快樂同在。

親愛的同事們，當(dāng)年你滿懷信心地走進(jìn)美麗的市一中時(shí)，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事?是否曾感動(dòng)于周圍老師的無私奉獻(xiàn)精神?晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳印;辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖;夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識的彼岸。命運(yùn)賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè)，年輕的我們責(zé)無旁貸。

不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂的。各種類型的調(diào)皮學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點(diǎn)半值過晚班我們依然可以哼著歌回家，

年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā)。

前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流;咽喉炎頸椎病是你給我的禮物;下班回家影對月，誰知吾輩心中寒，，然而在唏噓感嘆的同時(shí)，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài)，這其實(shí)是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。

先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M激情的青春奉獻(xiàn)在教書育人上，在對學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福，在與學(xué)生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會中留取一份淡泊寧靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福。親愛的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c(diǎn)，但快樂不能丟;工作可以勞累一點(diǎn)，但健康不能丟;生活可以平凡一點(diǎn)，但追求不能丟。我們只有熱愛生活，認(rèn)同自我，心存對教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福。

最后，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛教育，不愛教條;愛生活，也愛生命;愛時(shí)尚，更愛傳統(tǒng)。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是80后年輕教師。我們用行動(dòng)踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。

謝謝大家。