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        感恩演講稿

        發(fā)布時間:2022-01-06 00:36:13

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        • 文檔分類:演講稿
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩演講稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《感恩演講稿》。

        第一篇:感恩演講稿

        親愛的小朋友們:

        早上好!古詩曰:誰言寸草心,報得三春暉。俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,小朋友們,我們要懂得感恩。我們要感謝父母,感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生路,為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感謝老師,感激他們傳授知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們的朋友。感恩之心,可以不同的方式化為感恩之行,比如幫助爸媽做一些家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。我們還可以做到不隨地亂扔垃圾,還幼兒園一個整潔的環(huán)境,回報幼兒園對我們的培育。

        感恩,不僅是一個禮儀,更是一種健康心態(tài),讓我們每一個人都心存感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界。我們還要感恩我們共同的母親偉大的祖國,沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!

        高山感恩于土壤,方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流,方能成就博大。小朋友們,老師們!請在我們的心中培植感恩的思想吧,因為心存感恩,我們就能夠擁有快樂,就能享受到美好的人生。

        第二篇:學(xué)生感恩演講稿范文

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天我給大家演講的題目是——感恩。自古以來,感恩就是中華民族的一個永恒、古老而嶄新的話題。只有感恩他人、感恩父母、感恩自己,學(xué)會感恩,學(xué)懂感恩,我們才可以成為社會的優(yōu)秀者。民間有諺語曰:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。但是在這個日益發(fā)展,社會關(guān)系越來越冷漠的今天,我么是否還在銘記感恩,心中長存善念呢?感恩他人,不但是對他人善意的回報,也是對自己人格的詮釋。

        俞伯牙為報知遇之恩,因鐘子期死而摔琴;韓信為報漂母之恩,留下“一飯千金”的佳話;孟郊為報慈母之恩,寫出曠世詩篇《游子吟》。唐代詩人陳潤《闕題》詩中道:“丈夫不感恩,感恩寧有淚。心頭感恩血,一滴染天地?!崩畎自凇顿浲魝悺分械溃骸疤一ㄌ端钋С?,不及汪倫送我情?!边@些中國古代的許許多多的話題,都在解釋著一個詞語——感恩。因為感恩,我們更快樂;因為感恩,我們更自信;因為感恩,我們時時刻刻心中銘記中華道德傳統(tǒng)。

        感恩他人,是對他人付出的回報,是對我們?nèi)烁竦脑忈?,是對中華民族文化的傳承。感恩父母,是我們在汲取父母的血汗之后僅可以做的一點點的報答。父母給了我們生命,給了我們生活。我們感恩父母,孝敬父母都是應(yīng)該的,因為他們?yōu)槲覀儚澚搜?,駝了背。感恩自己,是對自己的肯定,是相信自己的表現(xiàn)。只有時刻感恩自己,我們才可以向前沖刺,才可以飛的更高,飛的更遠(yuǎn)。

        父母是我們的加油站,我們是自己的發(fā)動機,而他人則給了我們選擇的道路。我們對這一切都應(yīng)該感恩,都要感恩。學(xué)會在感恩中成長,在感恩中自由飛翔。感恩需要愛,有愛的世界才美麗,有愛的世界才和諧;感恩也需要細(xì)心的呵護,因為感恩往往就是來自生活中的每一件小事。

        感恩他人,也許只是偶爾的一臂之力,他們就會為他們的付出所值得。因為可以無私付出的人不會在乎回報是什么,他們在乎的是他們的付出是不是為世界帶來了愛。感恩父母,也許就是為父母洗一次腳,在他們勞累了一整天之后為他們?nèi)嗳嗉?,他們在乎的是兒女的心,心中有父母,出門不遠(yuǎn)行。就是這簡單的一些小事,可以體現(xiàn)在感恩的點點滴滴之中。感恩自己,只是需要一個自信的微笑,我們就可以給自己心靈的滿足。

        感恩應(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠,拒絕自私,無私報答。我們要對心胸狹窄說“不”。有些人對生活厭煩,對自己自暴自棄,想改變自己的生活。其實,他們只是少了對生活的感恩。只要心中常存感恩的信念,枯燥的生活也是一幅美麗的油彩。

        給寒冷中的狗墊上溫暖的棉絮,它們會默默的注視著你;從貓嘴救下受傷的小鳥放飛森林,它們會在樹梢默默的為你鳴唱。它們都不會說話,它們只能用這種方式表達(dá)感恩之心。動物尚且如此,何況我們?nèi)祟惸亍K?,感恩吧,學(xué)會感恩吧,有了感恩之心,寒冷的冬天我們不在抱怨,煩心的事情我們不會銘記,他人的恩惠我們將心中長存善念。

        學(xué)會感恩,感恩他人,感恩父母,感恩自己。謝謝!

        第三篇:小學(xué)生的感恩演講稿

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

        大家好!

        我今天演講的題目是《感恩教師》。

        花感激雨露,因為雨露滋潤了它的生長;山感激大地,因為大地使它巍峨;但是我要感謝你,我親愛的老師。你開啟了智慧之門。你給了我前進的動力;你給了我飛翔的翅膀。是你給我指明了人生的方向……老師就像一支紅燭,一點一點融化我們心中的冰川,走近我們的內(nèi)心,讓我們遠(yuǎn)離孤獨。她給我們的愛揭示了無私中的平凡,但也隱含著一些偉大。她就像溫暖的風(fēng),給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺,沒有鮮花簇?fù)?,粉筆是他們的犁頭;三英尺的平臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福在于桃李滿天下,學(xué)生叫他們:“老師,你辛苦了?!蔽蚁胗脙?yōu)異的成績和一點一點的進步告訴你――親愛的老師:“老師,我能行!”

        我想對你說:“老師,你辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜你還在備課,批改作業(yè)的時候,我也想對你說:“老師,你辛苦了”。每當(dāng)我們遇到不懂的問題,你都耐心的給我們解釋??粗?,我想再次對你說:“老師,你辛苦了”。我的演講結(jié)束了,謝謝!

        比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。你,老師的愛,是世界上最偉大最干凈的!

        古人云,三人必有師,也有說一日為師,一日為父。教師被稱為人類靈魂的工程師,尊師重道是中國人一直津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。

        第四篇:感恩演講稿

        孝,本意為對父母盡心奉養(yǎng)并順從。作為道德上的傳統(tǒng)美德,中華民族自古便有?!鞍偕菩橄取薄>褪亲詈玫脑忈?。

        孝感因孝得名,以孝傳名。是中華孝文化的發(fā)源地之一,是全國唯一一個以孝命名的城市,并以孝子之鄉(xiāng)聞名全國。在《二十四孝》中。孝感就有董永、黃香、孟宗三大孝子。他們的孝行影響著一代一代的孝感人。

        20××年第四屆孝子譚之平的孝老愛親、自強不息的感人事跡深深地感染著我。

        從兒時的“哇哇”墜地到長大成人,父母為我花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從幼兒園到小學(xué)又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。而我們呢?是否在父母勞累后遞上過一杯暖茶,在他們生日時遞上過一張卡片,在他們失落時奉上一過句問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。

        古人說:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。尊敬自己的老人也要尊敬別人的老人,對待別人,也應(yīng)和自己的父母親一樣,人都有老的一天,將心比心,當(dāng)自己老了,無人關(guān)照,自己是什么滋味?愛心會讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

        孝親,踐行社會倫理的道德,敬老,社會倫理道德的基礎(chǔ)。讓我們常懷感恩之心,從身邊的小事做起,從一點一滴做起。孝敬我們的父母、長輩、老師。為和諧社會添磚加瓦。

        第五篇:感恩演講稿

        學(xué)會感恩,不是去效仿出色紛呈的感恩話語或淚流如注的熱情表達(dá),而是學(xué)會在匆忙的人活路上駐足回首,學(xué)會積存生命中愛的能量,學(xué)會與別人實行心與心的溝通,學(xué)會時辰提示本身與世界的真實聯(lián)絡(luò)。

        一、父母的養(yǎng)育之恩是我們的動力源

        今日的社會節(jié)拍太快,人們被忙碌和喧囂、緊張和焦慮所干擾,全部的人都不停地向前追逐,先生奔赴一個又一個考場,成人奔赴職場、官場或商場,生命在不停地追逐中過早地透支。但人是感情動物,生命的能量來自愛,來自心靈與心靈的滋養(yǎng),來自給予和感謝。而匆忙奔跑和追逐的人既顧不上給予,也顧不上感謝,生命的感情之河自然因遭遇久旱而干枯。

        在擁有9億農(nóng)夫的中國,每本人的身后都有一個由土地、風(fēng)雨、汗水,父母辛勞耕作的身影編織的背景,那些畫面唯有在回望的時分才干震動和撥響心靈深處最纖細(xì)的弦;唯有在屏息靜聽的反省中,心靈才會因充溢感謝而變得富足和豐盈。

        二、讓感謝的力氣自然地注入生命中

        在人際交往中,感情是活動的,并且是雙向活動的,愛的能量是不停活動著的美妙感情的會集。為什么對生活和別人總是埋怨的人不高興?由于感情的通道被埋怨梗塞后,心靈處于封鎖的形態(tài),生命的能量在埋怨中一點一點地耗費干涸。不管男人還是女人,當(dāng)他(她)不以感恩之心面對生活,而是以自我為重心畫地為牢時,他(她)的生命就會中止生長,乃至過早地開放。當(dāng)他(她)的感情里充溢埋怨時,他(她)的生命長河就會因裹挾太多的泥沙而沒法活動。

        感恩不是單純的一種感情表達(dá),而是生命能量的一種積存,以及對別人對萬物的一種尊敬。在男女之愛中,由于對方的傾慕,讓你感遭到生活的美妙,愛給生命注入了宏大的能量;由于感遭到對方的愛,進而學(xué)會發(fā)現(xiàn)本身、珍愛本身,由此生收回的感謝之情延伸和擴展到全部世界,這種感謝的力氣自然注入生命之中,疾速地轉(zhuǎn)化為宏大的推進力。

        三、把能夠隨時貯存的負(fù)面信息疾速刪除

        感情需求保鮮,不管是親情、友誼,還是愛情,由于感情里輕易摻雜進埋怨、不滿、責(zé)備、討債等負(fù)面的元素。因此,世界上才有反目為仇的父子、母女、同伴和愛人,緣由是感情遭到病毒侵襲或短少保鮮劑。

        感恩是感情的保鮮劑、防腐劑,懷著感恩之心與親人、友人和愛人實行溝通,曲解、不滿隨時可化解,由于感恩之心讓每本人學(xué)會雙向察看,既察看對方,也察看本身;既察看內(nèi)在的自我,也察看內(nèi)心的自我。在多角度的察看中能學(xué)會隨時變換角度,發(fā)現(xiàn)和仔細(xì)察看本身的思想感情,堅持生命在自變中不停有新穎的感受和體會,使感情不會腐朽和蛻變。

        在“感恩”的關(guān)系中不會繁衍出恨,也不會讓感情發(fā)霉,緣由是感恩讓每本人學(xué)會了貯存高興、積極的信息,記住他人給予的益處,感恩自身就像具有殺毒功效,把人與人之間能夠隨時貯存的各類負(fù)面信息疾速刪除。

        四、學(xué)會擁有給生命加油加水的金鑰匙

        人是自然的一局部,自然給予人類生活所需求的所有,人類承受大自然最大的恩澤,因此,感恩不僅純存在于人和人之間,也存在于人和自然之間。在西藏,人們禱告的時分,不是禱告佛祖保佑本身和家人,而是感謝佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán),大地永遠(yuǎn)豐盈,全部的人都高興安康。

        在東方國度很多家庭里,用餐前都有一個感恩的典禮:感激上帝賜予谷物和食品,感激賜給親人和家鄉(xiāng)。懷著如此的感恩之心,不只看世界上的所有都美妙,更會以敬重之心珍惜所擁有的所有。

        西藏人的禱告和東方人的典禮,其緊要意義是提示本身,記住與自然萬物的真實關(guān)系,并不時地發(fā)現(xiàn)和反省這種關(guān)系中顯示的Issue(問題)。

        感恩是人與人之間的光滑劑、保鮮劑、催化劑,是推進每本人生長的內(nèi)在動力,學(xué)會感恩,學(xué)會隨時擁有給生命加油加水的金鑰匙。

        第六篇:懂得感恩演講稿

        尊敬的老師們,同學(xué)們:

        大家好!今日我演講的題目是《做一個感恩的人》。

        相信各位在知道徐本禹的事跡后,每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦,但他卻十分好學(xué),在他最寒冷的時候,有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此,他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下,他一個人孤單單的在大山深處,在搖搖欲墜的小木屋中,在破舊不堪的講臺前,面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸,盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩所說的:我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。

        我想,面對著這樣一個人,又看到了這么多求知的雙眸,看到了他們那么艱苦的生活,難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來到寬敞明亮的教室,由老師教給我們知識,還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢有些同學(xué)竟不珍惜時間,當(dāng)老師將知識傳授給我們時,他們竟然上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,平常不注意這些小細(xì)節(jié),導(dǎo)致成績不好,追悔莫及。剛剛進行過的期中考試不就是個最好的例證嗎一分耕耘,一分收獲。這是亙古不變的真理。

        作為學(xué)生,我們有那么優(yōu)越的條件,那么多負(fù)責(zé)人的老師,還有父母對我們無微不至的關(guān)懷,想到徐本禹老師,想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生,難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧,感謝老師的關(guān)懷,感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時,想想對自己有過幫助的人,想想他們對自己的期望,相信各位就會充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人,想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動的小詩,相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事,以一顆坦誠的感恩的心去面對,就會勇敢起來,不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣,有超凡的耐力去度過困難。

        讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人,相信你就是一個感恩的人!

        我的演講完畢,謝謝大家!

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