千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《醫(yī)學(xué)生畢業(yè)演講稿(推薦5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《醫(yī)學(xué)生畢業(yè)演講稿(推薦5篇)》。
第一篇：醫(yī)學(xué)生代表畢業(yè)典禮發(fā)言稿
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
三年前，在一個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，56個(gè)年輕人帶著56顆年輕的心來到了這個(gè)被許多人稱為異鄉(xiāng)的工大學(xué)校，尋找著屬于我們的橄欖樹，也揮灑著尚未磨滅的活力。
因?yàn)槟贻p，我們擁有斑斕的青春;因?yàn)槟贻p，我們更擁有五彩的夢想。在這青春的驛站中，我們盡情編織著自我的未來，書寫著無悔的人生。
一路走來，56顆心凝結(jié)在一齊產(chǎn)生的巨大向心力，用十足的熱情，譜寫了近兩年來我們的一個(gè)又一個(gè)精美篇章，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的成績和榮譽(yù)……
從開始到此刻，從陌生到熟悉，從相見到相知，我們一同走過了春夏秋冬，經(jīng)歷了世事變化，沒有感人肺腑，但卻是真真實(shí)實(shí);點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們最珍貴的回憶。
玉蘭花開，柳枝吐翠，日月更迭，光陰荏苒，該說再見了，這兩年半在我們的一生中也許只是短短的一個(gè)時(shí)期，不會(huì)是記憶中最深刻的部分，但我們堅(jiān)信，我們不會(huì)忘記它，因?yàn)樗鼏渭?，它唯一，就如梔子花開!
過去的輝煌，用汗水鑄就;驕傲的歷史，用奮斗換取。
風(fēng)起時(shí)，必將醞釀新的傳奇，桃花過后，人世間依然會(huì)有燦爛的微笑。
第二篇：醫(yī)學(xué)部畢業(yè)典禮演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天非常榮幸作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師，表示最衷心的感謝！
時(shí)光匆匆如流水，大學(xué)時(shí)光一晃而過。幾年前，我們經(jīng)歷了曾經(jīng)以為最為痛苦艱難的高三，懷揣著醫(yī)學(xué)夢，從五湖四海匯聚到華中科大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院，那時(shí)候的我們對于“救死扶傷”四個(gè)字的認(rèn)識(shí)也許只停留在表面，停留在想象中。
大學(xué)期間，我們曾對書本中浩如煙海的知識(shí)點(diǎn)感到頭痛，也曾在宿舍熄燈后和室友暢談理想，也感受到了學(xué)校的變化發(fā)展和對學(xué)生的真切關(guān)愛。不知大家是否還記得軍訓(xùn)場上精神抖擻的打靶，還記得不畏酷暑嚴(yán)寒每天也必須參加的“三早”，亦或是在韻苑看過的海？但肯定記得學(xué)生公寓安裝了空調(diào)和熱水，新建了杏林食堂和清真食堂，翻新了體育場，等等。
2號(hào)教學(xué)樓的自習(xí)室永遠(yuǎn)座無虛席，讓我們感受到了名副其實(shí)的“學(xué)在同濟(jì)”；考試月的存在讓我們養(yǎng)成了長期與考試奮戰(zhàn)的習(xí)慣；“四座大山”內(nèi)外婦兒更是每個(gè)醫(yī)學(xué)生最深刻卻又最特別的回憶……大概沒有未曾熬過夜的醫(yī)學(xué)生，然而，我們之中的絕大多數(shù)人從未忘記最初的夢想，從未忘記醫(yī)學(xué)生誓言里的八字箴言“健康所系，性命相托”，所以即使復(fù)習(xí)到睡眠嚴(yán)重不足，即使沒有足夠的業(yè)余時(shí)間享受個(gè)人生活，為了成為一名高尚的醫(yī)護(hù)人員，我們持之以恒，永不懈怠。
在同濟(jì)，我們成功完成了繁重的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，收獲了知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)毅和執(zhí)著的品質(zhì)，也呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的趨勢。有的同學(xué)廣泛參與校園活動(dòng)和社會(huì)公益，收獲了社會(huì)的贊美；有的同學(xué)熱愛體育，培養(yǎng)了良好的身體素質(zhì)；有的同學(xué)遇見了愛情，有情人終成眷屬。即將離開同濟(jì)的時(shí)刻，我們帶走的，是對知識(shí)的掌握和熟練地運(yùn)用的技能，是扶弱濟(jì)世與悲天憫人的情懷，是對老師的殷切叮囑的感恩之心，是來自同學(xué)的真誠祝福！
今天，我們接過這燙金的學(xué)位證書，它不僅僅記錄著我們大學(xué)期間所取得的成績，更是代表著同濟(jì)的精神與濟(jì)人濟(jì)世濟(jì)天下的責(zé)任。正因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)當(dāng)做的更好，我們更有千萬個(gè)不能茍且的理由。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
“輕輕的我們走了，正如我們輕輕的來”。我們即將奔赴祖國各地，也許是為了救死扶傷、報(bào)效祖國，也許是為了建功立業(yè)、名留青史，也許是為了尋找安身立命、證明價(jià)值的存在。不論如何，我們都會(huì)開始新的生活，帶著母校的關(guān)懷和烙印，帶著父母的殷切期盼，帶著老師的美好祝福，踏入這多彩的社會(huì)。我們將常懷感恩之心、進(jìn)取之心，不斷激勵(lì)自己腳踏實(shí)地的迎接新的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新的事業(yè)，書寫新的人生。
最后，祝福母校人才輩出、桃李芬芳！祝福領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
第三篇：大學(xué)生回母校演講稿
2015優(yōu)秀大學(xué)生回母校給家長們做報(bào)告演講稿 8 優(yōu)秀大學(xué)生回母校給家長們做報(bào)告演講稿叔叔阿姨們好！能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試，她對于課外知識(shí)的拓展延伸、對時(shí)事熱點(diǎn)的評論都幫助我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！上高中后，我覺得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒有老師畫重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。接下來，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識(shí)，四建立，三學(xué)會(huì)，二利用，一根本。五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。先說溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助我們找到要害，這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí)，我的作文常只達(dá)到起評分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時(shí)比閉門造車會(huì)更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無意間形成的競爭氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。第二是積累。語文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。再來看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的。第四是取舍。寫作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時(shí)。，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺。建議適時(shí)舍棄難題。最后是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時(shí)會(huì)失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽進(jìn)去比記下來更重要。因此，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽課時(shí)可以先記到紙上，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的錯(cuò)
題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯(cuò)，但我屢錯(cuò)屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會(huì)到來的！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽課過程中出現(xiàn)的。無論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時(shí)遇到的一定下課再問，不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話，不妨把語文的字詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí)，注意邊寫邊記，因?yàn)榭嫉牟皇强?、讀、而是寫和辨別。三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃，學(xué)會(huì)提問題，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。常言道，“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。愛因斯坦有句名言：提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下，提出問題；在課堂上積極互動(dòng)，大膽表達(dá)疑惑。關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長期的積累和揣摩。二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結(jié)，筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士：
1、早自習(xí)時(shí)請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補(bǔ)覺；萬不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。介紹了那么多，也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝。8篇二：回訪母校演講稿
從高中到大學(xué)的邁進(jìn)
——回訪母校演講稿
各位同學(xué)大家好： 很高興今天能回到母校，再次見到這里熟悉的一切，心中充滿了感動(dòng)與欣慰。 半年的大學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多，在這里我很樂意與大家分享我的感受，也希望大家能夠有所收獲。
大學(xué)吧，是我們每個(gè)人都十分向往的地方，今天我們所做的一切努力都是為了將來能進(jìn)入一所好的大學(xué)。那么怎樣才能考一個(gè)更好的大學(xué)，理想的大學(xué)生活是怎樣的呢？
治學(xué)者貴在專，要有一顆永不言棄的心和正確的心態(tài)。雖然在座的還都是高一的學(xué)弟學(xué)妹，但不到三年的時(shí)間如流水，稍縱即逝。尤其當(dāng)你們真正度過這段時(shí)間，再次回憶這段經(jīng)歷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切是那么值得回味與留戀，而這段時(shí)間竟是那么短暫。同學(xué)們請珍惜這段時(shí)間，珍惜你們的青春，抓緊每一分鐘去努力，去拼搏。相信自己，你能行！未來的天地一片寬廣，未來的生活豐富多彩！
學(xué)習(xí)呢沒有什么通法，就是努力努力再努力。無論是看書還是聽別人講，所有的方法中都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是努力。而那些所謂的捷徑，實(shí)際上很多時(shí)候是不適合我們的，要知道，人各有異，都有適合自己的一套方法。沒有努力一切都是無稽之談！ 當(dāng)然我們還不能讀死書，一些事還必須是要自己去做的。比如錯(cuò)題的整理就是很重要的一個(gè)方面。我記得自己在高一的時(shí)候做的就很不好，沒有建立自己的錯(cuò)題集。到高二下學(xué)期的時(shí)候才意識(shí)到重要性，慢慢就整理出一個(gè)屬于自己的錯(cuò)題集。以致到以后出現(xiàn)這種情況，如果有一題不會(huì)而沒整理到錯(cuò)題集上就感到很不放心，只有整理完了才會(huì)有一種充實(shí)感，打心底覺得自己又多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)！那種感覺是很奇妙的。
打造一種良好的心態(tài)也是很重要的。就你們高一的同學(xué)來說，主要是在大型考試前夕，保持一種良好的心態(tài)。其實(shí)大考之前的一段時(shí)間，重點(diǎn)不是在新知識(shí)的擴(kuò)充上，而是良好心態(tài)的保持上。你只要將你之前所掌握的知識(shí)像平常一樣發(fā)揮在考場上就成功了。到大考之前的一段時(shí)間，很多人會(huì)產(chǎn)生一種懈怠感，這呢，也算是一種較普遍的現(xiàn)象，但這也是一種可怕的現(xiàn)象，他會(huì)阻止你進(jìn)一步提升的步伐。在這種情況下，可以去找任課老師去談?wù)勑模治鲆幌略?，這是很有幫助的，這也是為什么大考之前有必要去找班主任老師溝通一下的原因。一般老師是了解你的，通過和老師的交流你可以獲得很多。總之不要一個(gè)人窩在心里，那會(huì)很不好的。
最最重要的一點(diǎn)，也是你們每個(gè)人都必須記住的一句話，聽老師的沒錯(cuò)。 在學(xué)習(xí)上我不能為大家再提供更多的方法，我的方法也都是跟老師學(xué)來的，我知道的你們的老師會(huì)在以后慢慢教給你們，我不知道的也許也會(huì)教給你們。建議你們跟老師好好學(xué)，聽老師的沒錯(cuò)。那我再講一下我大學(xué)的感受吧。
就我認(rèn)為，大學(xué)主要有兩個(gè)任務(wù)，一是學(xué)好專業(yè)課，二是鍛煉自己的能力。而這兩個(gè)方面，都是可以在高中階段提前做好基礎(chǔ)的。
大家知道英語在以后的工作生活中發(fā)揮著愈來愈重要的作用，作為一種工具，口語表達(dá)是必需的。在高中我們很注重英語語法的學(xué)習(xí)，忽略了口語的表達(dá)。 而在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，在注重語法學(xué)習(xí)的同時(shí)，更注重口語的表達(dá)。尤其是大學(xué)開設(shè)了一門視聽說課程，目的就是鍛煉我們的聽力和口語能力。在視聽說課上，是 不允許說漢語的。記得在剛上這門課的時(shí)候，我完全適應(yīng)不了，根本聽不懂老師說的什么，一節(jié)課下來收獲很少。所以呢，大家在學(xué)好語法的同時(shí)，適當(dāng)注意一下口語練習(xí)。其實(shí)在高中階段，我們不必要去做很多，只要刻意關(guān)注一下就好。比如在上課時(shí)，積極回答英語老師的問題，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。切記，英語不是一門純知識(shí)學(xué)科，不會(huì)說英語就不能說你學(xué)好了英語。 一開始的時(shí)候可能會(huì)有些困難，這時(shí)可以先不要太注重語法的正誤，盡力去把句子表達(dá)完整，把意思表達(dá)明白。在以后的學(xué)習(xí)中，隨著知識(shí)面的拓展，一步步完善自己，最終說出一口流利的英語。事實(shí)上，讀與寫是分不開的，也只有把聽讀的能力提高上去，你的英語應(yīng)試能力才會(huì)真正意義上的更進(jìn)一層。
說到積極回答問題，這讓我想到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在英語課上要積極回答問題，在其他各門課上也都要積極。就我自己的經(jīng)驗(yàn)來說，積極回答問題有助于活躍思維，集中注意力，提高課堂效率，會(huì)使你學(xué)的更多，記得更牢。在這一過程中，就同時(shí)鍛煉了你的表現(xiàn)能力，而這是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。這種素質(zhì)就是要求你把自己的能力表現(xiàn)出來，讓別人更好的認(rèn)識(shí)你。要知道當(dāng)今社會(huì)是自我推薦的社會(huì)，你要把握機(jī)會(huì)讓別人來認(rèn)識(shí)你，而絕不是一味等在那里，期待伯樂的出現(xiàn)。就拿大學(xué)來說吧，像我們山大，在軍訓(xùn)還沒結(jié)束的時(shí)候，就有校學(xué)生會(huì)，院學(xué)生會(huì)，青志聯(lián)以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等的納新。他們是不會(huì)看你的高考成績的，他們唯一考驗(yàn)?zāi)愕姆椒ň褪敲嬖?，而面試就要求你能很好的表達(dá)自己。一般能通過面試的都是很善于表達(dá)的人，也就是在高中很活躍的那部分人。
加入這些校組織是十分有意義的，至少他充實(shí)了你的大學(xué)生活，而且會(huì)認(rèn)識(shí)很多的學(xué)長學(xué)姐，你遇到問題時(shí)，他們會(huì)提供給你很多有用的建議。要不然你的四年大學(xué)會(huì)很沒勁，很清閑。當(dāng)然你也許會(huì)說，加入各種各樣的協(xié)會(huì)不用面試，只要交十元會(huì)費(fèi)就可以了，那也會(huì)給自己找一些事做。的確，但如果你想做的更好一些，就比如說你想成為一名干事，就必須要面試了。當(dāng)然你還可以不去在乎大學(xué)的這些社團(tuán)組織，但在你今后找工作的過程中，也是少不了各種面試的。像大學(xué)生，如果不去考研的話，在大四那一年就要去參加各種應(yīng)聘了?？傊兀@種能力是必須的，至少在當(dāng)今社會(huì)形勢下必不可少。 這種能力的培養(yǎng)，也不需要刻意做什么。如何處理同學(xué)間的關(guān)系，師生關(guān)系，以及課堂上如何組織語言回答問題，都是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。說到關(guān)系，大學(xué)還是拓展人脈的時(shí)期。你認(rèn)識(shí)的同學(xué)來自全國各地，甚至是不同的民族，結(jié)識(shí)的人越多，越有助于你今后的學(xué)習(xí)生活。要知道獨(dú)立的個(gè)體在社會(huì)生活中是需要來自各個(gè)方面的幫助的。這是門藝術(shù)，要靠同學(xué)們自己琢磨了。
從高中到大學(xué)是一次跨越，很多在高中的禁忌會(huì)變成可能。而現(xiàn)在的大學(xué)也不再像同學(xué)現(xiàn)象的那么輕松了，你必須為自己的將來做長久的打算。所以你們的每一天都是在為將來準(zhǔn)備，高考不是最后的結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。從現(xiàn)在起你就要記得，你的每一天都可能會(huì)影響到你的將來。
同學(xué)們快考試了吧，壓力要有，但不能過大。擺平心態(tài)，即使一次考不好也沒關(guān)系，這決定不了你的未來。我記得自己高考前的模擬考試沒有一次超過630分，但在高考的時(shí)候我考出了所有考試中最好的一次，班級(jí)排名也是三年來最靠前的一次。所以相信自己，只要努力一切皆有可能！
祝愿大家考個(gè)好成績，還有就是新年快樂！
謝謝！篇三：回母校演講稿(高中) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！
其實(shí)在高中階段我屬于那種默默無聞型的內(nèi)斂學(xué)生。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績一度徘徊在年級(jí)的
二、三百名，一直沒有明顯的進(jìn)步，家長也替我著急，但成績的起伏并沒有影響到我的心態(tài)。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時(shí)我又是一個(gè)特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅(jiān)持下去，決不放棄，并對未來抱著樂觀的態(tài)度?；叵敫咧腥?，很多場景歷歷在目。藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點(diǎn)燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵(lì)志標(biāo)語。每次看到它們，我都會(huì)覺得渾身充滿無盡的力量，激勵(lì)著我不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)。 雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績，但我不敢妄談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只是想談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。我堅(jiān)信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅(jiān)持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績。
首先，上課跟著老師走。課堂上45分鐘的學(xué)習(xí)成果比課后2小時(shí)還多，所以上課必須認(rèn)真聽講，課后老師布置的作業(yè)不管作業(yè)量大量小，也不管作業(yè)是否困難，我都會(huì)高質(zhì)量地去完成，我沒有花很多的
時(shí)間去做課外題，我始終堅(jiān)信，只要把老師講的知識(shí)都掌握了，那么將來的高考成績是絕不會(huì)讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會(huì)。 其次，勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學(xué)習(xí)的效率比較低。事實(shí)上，只要你能夠把作息時(shí)間安排合理了，那么在學(xué)校里的那些時(shí)間是完全足夠你學(xué)習(xí)、鞏固課堂上所講授的知識(shí)的。走過高中三年，我覺得“勞逸結(jié)合”是很重要的，首先當(dāng)然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以利用假期，無論是上上網(wǎng)也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學(xué)習(xí)事半功倍。
最后，談?wù)勱P(guān)于數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)體會(huì)。
我覺得看數(shù)學(xué)書得細(xì)致，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，對每條定理或者每個(gè)公式的導(dǎo)出的背景，應(yīng)用的局限性，證明的技巧和思路都應(yīng)該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認(rèn)為高一高二時(shí)其實(shí)沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對于那些技巧性強(qiáng)的題目，過半年那些技巧你們都會(huì)忘掉的。況且你們現(xiàn)在認(rèn)為是技巧，很難想通，說不準(zhǔn)過了幾個(gè)月，或者到高三就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是很容易理解的方法。其實(shí)高一高二時(shí)所要做的是打好基礎(chǔ)，充分地理解書本，會(huì)做一些典型的題目。
我覺得學(xué)好英語不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進(jìn)，三天打魚兩天曬網(wǎng)都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學(xué)習(xí)方法：首先
要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來學(xué)習(xí)。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí)，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅(jiān)持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時(shí)才會(huì)越容易，我的英語老師曾經(jīng)說過：高考不止，背單詞不休。而且大學(xué)四六級(jí)英語考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語一定會(huì)在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，更考察每一個(gè)人的心理素質(zhì)。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響?！蔽艺J(rèn)為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內(nèi)心。
2、定期做總結(jié)。這個(gè)總結(jié)既包括學(xué)習(xí)上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學(xué)習(xí)上的梳理其實(shí)很容易，只不過比較費(fèi)時(shí)，而且需要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。其實(shí)自己生活感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是需要總結(jié)的。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時(shí)間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認(rèn)識(shí)自己，平和自己的心態(tài)。
同學(xué)們，大家都是以優(yōu)異的成績和嚴(yán)格的選拔才進(jìn)入這所中學(xué)的，我相信經(jīng)過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學(xué)。最后，祝同學(xué)們身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！篇四：2016回母校與大一新生交流演講稿 2016回母校與大一新生交流演講稿 5 回母校與大一新生交流演講稿
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們： 大家晚上好！
非常開心能夠與大家在此相遇，更感謝大家能夠接受組織安排來到今天活動(dòng)的現(xiàn)場?？墒钱?dāng)我看著你們憂郁的表情，自然的玩起手機(jī)，你們的行為告訴我，你們對大學(xué)的活動(dòng)、大學(xué)的講座非常疲憊，非常無奈，你們覺得大學(xué)一點(diǎn)都不幸福，一點(diǎn)都不輕松，對嗎？？？
那么今天來到活動(dòng)現(xiàn)場的同學(xué)，有組織要求過來的，有班級(jí)抽簽不幸中獎(jiǎng)的，有班級(jí)湊數(shù)的，對嗎？
我想你們和現(xiàn)在的我過得一樣很累很迷茫。 今天這是個(gè)特殊的日子，并不是指這是我第一次作此類型的交流，更重要的是今天是12月1日，是世界艾滋病日，三年前的自己作為社管會(huì)副主席帶領(lǐng)社管會(huì)的小伙伴第一次獨(dú)立策劃并組織實(shí)施了為期一周的預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)，成為了大學(xué)成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我在黨團(tuán)工作和專業(yè)學(xué)習(xí)之間平衡前進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。
在我來湖州之前，我們親愛的鄒老師跟我說，就對學(xué)弟學(xué)妹們來講講實(shí)習(xí)的心得，講講學(xué)習(xí)的重要性。然后又特別囑咐我說：要把握分寸，不能過分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性，還得兼并能力的鍛煉。在那一刻，我又瞬間覺得這是一位多么負(fù)責(zé)任、有遠(yuǎn)見的老師。 我用四年的時(shí)間才明白一個(gè)道理，她讓我今天就講給你們聽：一個(gè)學(xué)生僅有學(xué)習(xí)或工作能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要在雄厚扎實(shí)的基礎(chǔ)上，勤奮鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不撥的精神，并肩搞好學(xué)習(xí)和工作，這樣的學(xué)生才是我們社會(huì)所需要的真正人才。小伙伴們，請記牢了。
這是我大學(xué)期間的部分榮譽(yù)。曾經(jīng)我以為自己得了很多榮譽(yù)，就可以變得很優(yōu)秀?？墒钱?dāng)我到上海以后，我發(fā)現(xiàn)所謂的優(yōu)秀只不過是別人的鳳毛菱角，因?yàn)樯虾Ｊ堑教幙梢姷母卟纳绕湓谥猩结t(yī)院，邊上還是復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院。
但是，這些榮譽(yù)的獲取，我想我得感謝一些人，比如說現(xiàn)在的佘丹強(qiáng)老師、鄒鑫老師、董建新老師，我的班主任劉秀華老師等等一系列的老師，當(dāng)然還有支持我的很多小伙伴，比如朱云芳、章林平、王丹、鄔凌峰等等，他們的存在，讓我在成長的過程中不敢放慢腳步，讓我在猶豫徘徊的時(shí)候做出正確的選擇，直到今天的我。
今天主要想與大家分享一下自己我的大學(xué)歷程，然后跟大家講講實(shí)習(xí)的悲歡離合。 先講我的大學(xué)。每一年都有其不同的故事。
大一：尋找大學(xué)的味道
1、大學(xué)生活是怎樣子的？
2、過怎樣的大學(xué)生活才不會(huì)留有遺憾？
來大學(xué)之前，我的一位哥哥問過我，他說：你對大學(xué)有什么目標(biāo)沒有？我當(dāng)時(shí)很認(rèn)真的想了一想，回答說：學(xué)好專業(yè)技術(shù)、提高綜合能力。 2016年的9月12日，我們的開學(xué)報(bào)到日。我就是帶著這么兩點(diǎn)想法來到了湖州師范學(xué)院。
但是，當(dāng)我來到大學(xué)，面對大學(xué)校園的自由、無約束式的生活，已習(xí)慣于中學(xué)時(shí)代三點(diǎn)一式執(zhí)行式生活的自己，我茫然了。我始終無法找到自己的狀態(tài)，再加之高中老師對我
們灌輸?shù)摹皝泶髮W(xué)就輕松了的”的思想，整個(gè)大一的自己，顯得特別的迷茫。 對于大一的各方面印象：
學(xué)習(xí)：一方面，老師講課快得神奇，基本跟不上節(jié)奏；另一方面：課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，下一節(jié)上課時(shí)，把前一節(jié)課學(xué)得東西忘得一塌糊涂。
活動(dòng)：活動(dòng)似乎只與大一有關(guān)，大
二、大三基本不用參加；活動(dòng)多得要命，每個(gè)活動(dòng)還有任務(wù)指標(biāo)。 會(huì)議：每天總有開不完的會(huì)議，總是臨時(shí)性通知，拼命地打亂自己的節(jié)奏。 所以當(dāng)時(shí)的自己，還特別的憤青，抱怨這抱怨那。
唯一讓我能感覺到大學(xué)與眾不同的地方，大概也就這些：
社團(tuán)巡禮周的現(xiàn)場：百團(tuán)大戰(zhàn)，人山人海
運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場：萬人廣播操、振聾發(fā)聵的吶喊聲
大學(xué)生夢想劇場：曼妙的歌聲、性感的身姿、高雅的音樂。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了大學(xué)人才的繁多。
剛開學(xué)的時(shí)候，有個(gè)老師跟我講，冬天的時(shí)候，很多學(xué)生睡到十點(diǎn)都不起床。我聽了，很驚訝的說道：這么能睡，腰不會(huì)疼嗎？
在這個(gè)“上課無壓力，課后無作業(yè)，身邊無督促”三無大學(xué)校園里，到冬天的時(shí)候，我差不多已經(jīng)習(xí)慣了晚睡，早上基本達(dá)到了不到十點(diǎn)不醒來的地步。后來，我也成了那一類人：拼命地睡，往死里睡，睡到天昏地暗也不起床。
當(dāng)大一第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己一無所獲。學(xué)習(xí)沒有收獲，能力沒有鍛煉。 大一第二學(xué)期，我有意識(shí)去改變第一學(xué)期的狀態(tài)，但始終缺乏執(zhí)行力，于是我就這么混混噩噩的度過了我的大一，成績與獎(jiǎng)學(xué)金擦肩而過，各類榮譽(yù)因成績差而無資格參選。 我該怎么辦？我的高中老師說：你第一次失敗不要緊，因?yàn)槟銜?huì)說你依然有勇氣站起來去努力；你第二次失敗也許仍不要緊，因?yàn)槟阋廊挥姓酒饋淼挠職猓坏钱?dāng)你第三次失敗的時(shí)候，我相信你已不再有勇氣，開始失去信心。抱著對這句話的懷疑，我來到了大二。 大二：堅(jiān)持中做回自己（摸索）
這是大學(xué)里面最沒自信的一年，也是大學(xué)里面最有志氣的一年。為什么這么講？因?yàn)槲乙淖兇笠坏臓顟B(tài)（學(xué)習(xí)作風(fēng)懶散，學(xué)習(xí)成績差），如果再不改變，我的大學(xué)就要完蛋了；因?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹要來了，我需要建立一個(gè)良好的學(xué)長形象。 看到這段話的時(shí)候，我又恍惚間覺得自己的大一很幸福，大二很幸運(yùn)。因?yàn)槲业拇笠槐话才诺臐M滿的，因?yàn)槲业拇蠖Υぷ鞅M職盡責(zé)。
為了改變自己，我強(qiáng)迫自己去建立習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，每天做第一排；生活上，每天堅(jiān)持鍛煉（這一點(diǎn)源于想在學(xué)生時(shí)代參加一次運(yùn)動(dòng)會(huì)）。
有研究表明，一種良好的行為或行動(dòng)，只有堅(jiān)持三個(gè)月以上，才有可能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。在放棄與堅(jiān)持不斷做斗爭的掙扎之間，我艱難地堅(jiān)持了四個(gè)月。于是奇跡發(fā)生了，課堂上，第一排的中間右上第一個(gè)座位成了我的固定座位，基本上沒有同學(xué)跟我去爭這個(gè)位置；生活上，由一開始做10個(gè)俯臥撐，30個(gè)仰臥起坐，到最后瘋狂地做300個(gè)俯臥撐、 300個(gè)仰臥起坐，還開始了每天繞操場跑20圈的夜練習(xí)慣。于是我的狀態(tài)就慢慢改變。期中考試的藥理學(xué)考了全班第一名，期末考試，我的成績進(jìn)入了班級(jí)前10名。
這邊跟大家分享一段運(yùn)動(dòng)會(huì)的視頻，我感謝一個(gè)小伙伴，他叫鄔凌峰，因?yàn)樗牧粜闹e，可以讓我在今天還可以通過觀看這段視頻來回想20余年來的首次運(yùn)動(dòng)會(huì)的長跑。 生活需要激情，這樣才能在回憶時(shí)留有激動(dòng)。大家也一樣，想想自己的學(xué)生時(shí)代，還有什么事情沒有做，什么事情可以去做，趁還是學(xué)生，去做一件、幾件刻骨銘心的事。 到了一年一度換屆的時(shí)候，是否再留學(xué)生會(huì)讓我猶豫了很久。我那時(shí)候的競選稿中，有一段是這么寫的：前些日子，好幾次一個(gè)人走在寬闊的馬路上思考，坐在平靜的湖邊沉思，陷入只有一個(gè)人的世界。也不知道什么時(shí)候開始喜歡上了一個(gè)人走路，一個(gè)人看書，一個(gè)人安靜的坐在湖邊的大石頭上思考?？墒且粋€(gè)人真的能是這樣子嗎？不拋棄不放棄，做有意義的事。是的，有什么好糾結(jié)的，有什么好懷疑的；是的，不就是繼續(xù)承擔(dān)更大的責(zé)任么，不就是一個(gè)堅(jiān)定的信念，繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗么，我會(huì)的，我一定會(huì)的。 于是我就憑著這么一段自認(rèn)為從猶豫中走出來的激昂之詞，選擇了留任。很幸運(yùn)，我成功競選上學(xué)生會(huì)主席一職。
當(dāng)大二結(jié)束的時(shí)候，我在團(tuán)學(xué)工作上、學(xué)習(xí)成績上、生活習(xí)慣上，基本上找到了自己的感覺，所謂的感覺，基本就是團(tuán)學(xué)工作找到了自己的套路，學(xué)習(xí)上找到了保證上課能聽懂的方法，生活習(xí)慣上有了約束自己的意志。
大三：兩點(diǎn)之間平衡前進(jìn)（總結(jié)） 大三，我的目標(biāo)是兼顧工作和學(xué)習(xí)，但因?yàn)槁殑?wù)的關(guān)系，我自己始終把工作放在第一位，學(xué)習(xí)第二位。只要有工作，我就先放下學(xué)習(xí)。這是我在大學(xué)最拼命、最辛苦的一年，因?yàn)槊β档墓ぷ?，我曾一度顧不上學(xué)習(xí)，到后來，我更不敢奢望自己能夠穩(wěn)在班級(jí)前十。但幸運(yùn)的是，我沒有忘記自己最初的目標(biāo)，為了盡量不把學(xué)習(xí)落下，我依然每天堅(jiān)持坐第一排，盡量在課堂上把知識(shí)點(diǎn)弄懂。期末的時(shí)候，我只有7天的時(shí)間，卻需要準(zhǔn)備四門專業(yè)課，更可惡的是，沒有任何復(fù)習(xí)資料。每考一門課，我都需要自己準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，然后用最多一天的時(shí)間背上萬字的考試重點(diǎn)。那幾天，我?guī)缀醣紳?，每天只睡三四個(gè)小時(shí)，唯一的想法就是：不求高分，過了就行。第二學(xué)期，主席團(tuán)例會(huì)，鄒鑫老師讓我們每個(gè)主席團(tuán)成員提前知道了專業(yè)排名：我很驚訝，我的專業(yè)排名依舊保持在了班級(jí)前十。 就是在那一刻起，我才有了“咬定青山不放松”的堅(jiān)定信念，我要讓目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。我很幸運(yùn)，大三，我不僅做好了團(tuán)學(xué)工作，而且穩(wěn)住了自己的成績。
正是在這一年，因?yàn)檫@一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓自己真正找到了自我，融入了湖州師范學(xué)院，所以我在自己的離任總結(jié)中，這么寫道：去年的那個(gè)時(shí)候，在抉擇留任與否的這個(gè)問題上，我足足思考了一個(gè)月。這一年多過來后，我最想表達(dá)的一個(gè)意思就是“不后悔”。我感謝那些一直支持我的同學(xué)朋友，也感謝那些一直建議我去勇敢競選的老師們，如果不是你們的一再堅(jiān)持，或許對于自己的大學(xué)生活、對于自己的人生真的要留下一個(gè)大大的遺憾。
去年的那個(gè)時(shí)候，在猶豫、迷茫了一段時(shí)間之后，我最終堅(jiān)定的走上那條自己向往但又充滿憂慮的工作之路。一年之后，我大徹大悟的發(fā)現(xiàn)自己選擇的路是正確的。一年之后，我明白，在面對選擇難以做出抉擇的時(shí)候，一定要選擇具有挑戰(zhàn)的，哪怕是不可能完成的任務(wù)，也要逼著自己去試一試。
大四：沉默中勵(lì)志前進(jìn)（正名）
在大三快要結(jié)束的時(shí)候，有兩件事使我從自信滿滿、滿心喜悅的狀態(tài)中一落千丈，一件是因?yàn)闆]有獲得專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金而錯(cuò)失赴香港大學(xué)暑期交流的機(jī)會(huì)，一件是因?yàn)闆]有得過專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金無緣十佳大學(xué)生的最終評選。但正是這兩件事情，讓自己意識(shí)到，所有付出的努力，自己其實(shí)還是一無所有。
未曾拿過專業(yè)一等，未曾有過科研記錄。大三，卸下團(tuán)學(xué)的所有包袱，為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)成績和科研的兩大目標(biāo)，開始了新的征程，新的挑戰(zhàn)。 學(xué)習(xí)依舊保持原來的狀態(tài)，上課始終坐第一排，認(rèn)真聽講，積極參與病例討論，課后及時(shí)復(fù)習(xí)等等。 大五，當(dāng)我正在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我得到了兩個(gè)激動(dòng)人心的消息：大四，專業(yè)成績排名第二，也即是可以申請專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金；我撰寫的《余姚市公立醫(yī)院口腔衛(wèi)生人力資源調(diào)研分析》論文，中外醫(yī)療雜志和淮海醫(yī)藥分別寄來錄用稿件，也即是我的文章可以發(fā)表。目前，我與淮海醫(yī)藥已經(jīng)簽署文章合同，我的這篇文章將于明年上半年發(fā)表在淮海醫(yī)藥期刊上。
至此，我的大學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生科研、學(xué)干經(jīng)歷等方面，算是實(shí)現(xiàn)了自己預(yù)定的目標(biāo)。
接下來，我跟大家談?wù)剬?shí)習(xí)的酸甜苦樂。
我先跟大家講講在上海的感受，總結(jié)起來主要是這三句話：
復(fù)旦人的勤奮：中山醫(yī)院所在的位置與復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院相毗鄰，相當(dāng)于我們師院與職院的關(guān)系。我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生為了有個(gè)晚上看書的地方，于是很勇敢的出現(xiàn)在上海醫(yī)學(xué)院的自修室。我們很驚訝的是，暑假的時(shí)候，那邊的自習(xí)室永遠(yuǎn)是坐滿人的，一個(gè)人、一臺(tái)電腦、一本書，在那個(gè)教室里的人，每個(gè)人都做著自己的事情，如果說相互間要說話，他們采取的是傳紙條的原始方法，很多同學(xué)是看到關(guān)門才走。
中山人的嚴(yán)謹(jǐn)：大家都知道，中國目前的醫(yī)患矛盾，這個(gè)形勢很嚴(yán)峻。在上海這種大醫(yī)院更加明顯。為了避免這些糾紛的發(fā)生，中山口腔科的每一個(gè)醫(yī)生都按著標(biāo)準(zhǔn)來辦事，看病操作有理有據(jù)。我們在中山實(shí)習(xí)的第一個(gè)月是不讓動(dòng)手的，基本就是寫寫病例、問問診，但是帶教老師針對每一個(gè)不同的病例，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的給我們講一下操作步驟及相關(guān)細(xì)節(jié)，然后再讓我們回書本復(fù)習(xí)。如此一來，我們基本做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。
本科生的渺小：我所在的醫(yī)院綜合實(shí)力在全國排名前列，口腔科室內(nèi)的帶教醫(yī)生均來自交大、華西、同濟(jì)等名牌高校，住院規(guī)陪的醫(yī)生也基本都是研究生學(xué)歷，本科生學(xué)歷的均畢業(yè)于正統(tǒng)醫(yī)學(xué)院。像我們這種出生于湖州師范學(xué)院的口腔醫(yī)學(xué)生，可以這么說，我們的身份是比較渺小的，與他們的差距也是比較大的。
我在食堂的時(shí)候，曾經(jīng)問過兩個(gè)跟我們年紀(jì)差不多的醫(yī)生。他們與生俱來的優(yōu)越感不是我們?nèi)魏我粋€(gè)湖州師范學(xué)院畢業(yè)生所能匹敵的。
1、問：嘿，你是哪個(gè)科室的呀？——他說：麻醉科的。
上醫(yī)的嗎？——嗯，現(xiàn)在碩士階段。
所以在上海的第一個(gè)月，我有了這么一個(gè)想法：；不選上海，后悔一生；選擇上海，后悔一年。前者是不死心，后者是嫉妒心理。
我舉這個(gè)例子，我只是想跟大家說：我們的唯一出路，只有比復(fù)旦人要更勤奮，千萬不能再沉浸在小世界里，優(yōu)越的不能自拔。
接下來跟大家講講實(shí)習(xí)的葵花寶典八條：
這些寶典，對每一位在座的學(xué)生都有用，希望大家要牢記。
1、到了臨床，熟悉壞境要快，嘴巴要甜：老師、師哥師姐多叫幾聲。對于科室中的后勤人員，更加要特別的尊重。
2、到了科室，手腳勤快的事要么不做，做了就要堅(jiān)持；務(wù)虛拍馬的話要少說，說多了會(huì)讓人覺得你不真實(shí)。
3、老師特別喜歡成績基礎(chǔ)好、頭腦又靈光的實(shí)習(xí)生。后者天生注定，前者我們可以自身決定，所以趁著大伙還沒畢業(yè)，多看點(diǎn)書，多掌握點(diǎn)知識(shí)。我在臨床第一個(gè)月，天天被問問題。
4、臨床上，低級(jí)的問題，別總是問老師，除非老師很熱情。
5、要洞悉每位老師的性格特征，做他們喜歡做的事，講他們喜歡聽得事（這個(gè)需要大家自己在臨床上慢慢體會(huì)）。
6、老師罵你了，千萬別狡辯，點(diǎn)著頭說“嗯”就行了。我臨床上被老師罵過好幾回，雖然有時(shí)候很委屈，但從不頂嘴，有一次，下班后，老師還打電話關(guān)心我。
7、當(dāng)你接診的時(shí)候，別主動(dòng)告訴患者自己是實(shí)習(xí)生，有很多患者從心底里排斥實(shí)習(xí)生；當(dāng)患者問你的時(shí)候，咱就坦誠告訴患者，因?yàn)檫@樣會(huì)讓患者覺得你很真誠。
8、要多理解患者，多站在患者的角度思考問題。就比如聊天時(shí)問他一個(gè)簡單的問題：排隊(duì)排了多長時(shí)間了。這種問題很容易拉進(jìn)醫(yī)患之間的距離。很多時(shí)候，患者首先接受的是你的態(tài)度，而不是你的技術(shù)。
最后帶大家走進(jìn)中山醫(yī)院口腔科，感受一下那邊的氛圍：
設(shè)計(jì)好自己的人生，想清楚自己要干什么，以后要做什么，這個(gè)目標(biāo)設(shè)計(jì)好，一步步的來實(shí)現(xiàn)，不管你是談戀愛還是做其它的事情，都不能妨礙。
最后，祝愿在座的每一個(gè)大學(xué)生都能在完成大學(xué)學(xué)業(yè)時(shí)，能以智慧的頭腦，健康的身體，飽滿的精力與高尚的情操，走向社會(huì)、走向世界，去貢獻(xiàn)我們的青春與力量，去創(chuàng)造屬于自己的幸福未來。
為我們年輕時(shí)吹過的牛逼奮斗終身！ 5篇五：畢業(yè)生回母校演講稿
畢業(yè)生回母校演講稿
畢業(yè)生回母校演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我又一次回到了母校，非常地高興、激動(dòng)和感恩。
我想起了十幾年前的秋天，第一次跨入這個(gè)學(xué)校的情景。我的奶奶用一輛銹跡斑駁的三輪車?yán)?，來到這個(gè)教學(xué)樓的下面，當(dāng)時(shí)所有的學(xué)生全部都坐在教室里上課了，唯獨(dú)我還沒有進(jìn)去，因?yàn)槲倚袆?dòng)不便。奶奶扶著我，指著三樓的教室對我說：“那就是你的班級(jí)，如果想上學(xué)，我們就必須要爬上去?！蔽蚁肷蠈W(xué)，可是我又爬不上去，于是我的心里非常地著急。奶奶她又背不動(dòng)我，只能扶著我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的攙扶下一步一步地往前邁，我的腿沒有力氣，又很不聽使喚，我只能靠我的胳膊支撐著樓梯上面的扶手，一下一下地往前爬。
奶奶用盡全身的力氣將我往前托，我們兩個(gè)都筋疲力盡，好像不是在爬樓梯，而是在爬山，而那間教室就是我們的山頂。教室里傳來陣陣的讀書聲，我多么希望，我能夠飛快地進(jìn)入教室啊。
爬到二樓的時(shí)候，我的腿直接跪在了樓梯上面，很痛，爬樓這件事情對我來說太難了。奶奶說：“要不，你就別上了。”我哭了，覺得很委屈，并不是因?yàn)榕罉翘莺茈y，而是我不想放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)?？捱^之后我又趕緊擦干眼淚，因?yàn)槲遗卤粍e人看見我狼狽不堪的樣子。我繼續(xù)爬我的樓梯，我知道，我每爬一步，我進(jìn)教室的希望就又近了一步。 終于，三樓教室到了，我站在教室的門前，全班的同學(xué)和老師都很奇怪地看著我，因?yàn)槲业臉幼哟_實(shí)很不一樣。老師安排我在教室后門的一個(gè)角落里坐下來，其實(shí)我也坐不住，于是我用手死死地抓著課桌的邊緣，只為不讓自己摔倒。
當(dāng)一切平靜下來，老師拿著課本開始講課。我悄悄地笑了，因?yàn)槲矣X得自己這時(shí)候真的和同學(xué)們一樣，都有機(jī)會(huì)在這里讀書、上課。
只是當(dāng)時(shí)的我，我也不知道我為什么就要來上學(xué)，我上學(xué)到底為了什么。可我就是要上學(xué)，我覺得，上學(xué)是一件特別幸福的事情。因?yàn)椴蝗菀?，所以更?huì)懂得珍惜。
我特別感謝我的奶奶，她每天都佝僂背，蹬著一輛三輪車，接我、送我、給我送飯、陪我去廁所，成績不好時(shí)，我覺得特別對不起她。奶奶用她的三輪車，接送了我整整九
年，風(fēng)里來雨里去，每天都是如此。
初中畢業(yè)之后，因?yàn)樯眢w方面的各種原因，我便輟學(xué)在家了，這讓我很沮喪，我覺得生活就此失去了意義和希望，我抱著頭，嚎啕大哭，因?yàn)槲也恢牢磥碓撛鯓幼呦氯ァ?/p>
奶奶顫顫巍巍地走過來，對我說，不管怎樣，都要學(xué)習(xí)啊。是的！學(xué)習(xí)成了我唯一的希望，哭泣沒有用，生活不會(huì)喜歡上一個(gè)哭泣的人。于是，慘白的日子里，我擦干了眼淚，抓住了我的文學(xué)夢想，夢想帶給了我生活的勇氣和希望，更重要的是，我在追夢的途中，找到了生命的意義。通過幾年的努力，我的自傳體小說《生命的羽翼》終于出版發(fā)行了。這本書記錄了我的成長故事和心理歷程，希望大家會(huì)喜歡。
親愛的同學(xué)們，我看著現(xiàn)在的你們，覺得無比地羨慕，你們有健全的身體，有愛著你們的家長和老師，有美麗的校園。你們知道嗎？在這個(gè)世界上，有太多的人想去上學(xué)，可是他們卻沒有機(jī)會(huì)。
上學(xué)到底是為了什么呢？我們上學(xué)，并不是僅僅為了考個(gè)一百分，并不是僅僅為了以后能夠上大學(xué)，并不是僅僅為了將來能夠找一個(gè)好的工作，只是因?yàn)檫@個(gè)世界太大，而我們知道的太少了，學(xué)習(xí)是為了給自己儲(chǔ)蓄知識(shí)、儲(chǔ)蓄力量，通過學(xué)習(xí)讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大，只有你的心變得強(qiáng)大了，你的生命才會(huì)變得更有意義，也才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)人生的夢想。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧，帶著夢想前行，未來總會(huì)充滿希望！姐姐和你們一起加油，好不好？
最后，深深地感謝我的母校，感謝所有的老師們，曾給予我那么的溫暖和關(guān)懷。
第四篇：醫(yī)學(xué)的演講稿
尊敬的主席先生，尊敬的獲獎(jiǎng)?wù)撸總儯壬鷤儯?/p>
今天我極為榮幸能在卡羅林斯卡學(xué)院講演，我報(bào)告的題目是：青蒿素――中醫(yī)藥給世界的一份禮物。
在報(bào)告之前，我首先要感謝諾貝爾獎(jiǎng)評委會(huì)，諾貝爾獎(jiǎng)基金會(huì)授予我XX年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這不僅是授予我個(gè)人的榮譽(yù)，也是對全體中國科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。在短短的幾天里，我深深地感受到了瑞典人民的熱情，在此我一并表示感謝。
謝謝william c. campbell（威廉姆?？藏悹枺┖蛃atoshi ōmura（大村智）二位剛剛所做的精彩報(bào)告。我現(xiàn)在要說的是四十年前，在艱苦的環(huán)境下，中國科學(xué)家努力奮斗從中醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥的故事。
關(guān)于青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程，大家可能已經(jīng)在很多報(bào)道中看到過。在此，我只做一個(gè)概要的介紹。這是中醫(yī)研究院抗瘧藥研究團(tuán)隊(duì)當(dāng)年的簡要工作總結(jié)，其中藍(lán)底標(biāo)示的是本院團(tuán)隊(duì)完成的工作，白底標(biāo)示的是全國其他協(xié)作團(tuán)隊(duì)完成的工作。藍(lán)底向白底過渡標(biāo)示既有本院也有協(xié)作單位參加的工作。
中藥研究所團(tuán)隊(duì)于1969年開始抗瘧中藥研究。經(jīng)過大量的反復(fù)篩選工作后，1971年起工作重點(diǎn)集中于中藥青蒿。又經(jīng)過很多次失敗后，1971年9月，重新設(shè)計(jì)了提取方法，改用低溫提取，用乙醚回流或冷浸，而后用堿溶液除掉酸性部位的方法制備樣品。1971年10月4日，青蒿乙醚中性提取物，即標(biāo)號(hào)191#的樣品，以1.0克/公斤體重的劑量，連續(xù)3天，口服給藥，鼠瘧藥效評價(jià)顯示抑制率達(dá)到100%。同年12月到次年1月的猴瘧實(shí)驗(yàn)，也得到了抑制率100%的結(jié)果。青蒿乙醚中性提取物抗瘧藥效的突破，是發(fā)現(xiàn)青蒿素的關(guān)鍵。
1972年8至10月，我們開展了青蒿乙醚中性提取物的臨床研究，30例惡性瘧和間日瘧病人全部顯效。同年11月，從該部位中成功分離得到抗瘧有效單體化合物的結(jié)晶，后命名為“青蒿素”。
1972年12月開始對青蒿素的化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索，通過元素分析、光譜測定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段，確定化合物分子式為c15h22o5，分子量282。明確了青蒿素為不含氮的倍半萜類化合物。
1973年4月27日，經(jīng)中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所分析化學(xué)室進(jìn)一步復(fù)核了分子式等有關(guān)數(shù)據(jù)。1974年起，與中國科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所和生物物理所相繼開展了青蒿素結(jié)構(gòu)協(xié)作研究的工作。最終經(jīng)x光衍射確定了青蒿素的結(jié)構(gòu)。確認(rèn)青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。立體結(jié)構(gòu)于1977年在中國的科學(xué)通報(bào)發(fā)表，并被化學(xué)文摘收錄。
1973年起，為研究青蒿素結(jié)構(gòu)中的功能基團(tuán)而制備衍生物。經(jīng)硼氫化鈉還原反應(yīng)，證實(shí)青蒿素結(jié)構(gòu)中羰基的存在，發(fā)明了雙氫青蒿素。經(jīng)構(gòu)效關(guān)系研究：明確青蒿素結(jié)構(gòu)中的過氧基團(tuán)是抗瘧活性基團(tuán)，部分雙氫青蒿素羥基衍生物的鼠瘧效價(jià)也有所提高。
這里展示了青蒿素及其衍生物雙氫青蒿素、蒿甲醚、青蒿琥酯、蒿乙醚的分子結(jié)構(gòu)。直到現(xiàn)在，除此類型之外，其他結(jié)構(gòu)類型的青蒿素衍生物還沒有用于臨床的報(bào)道。
1986年，青蒿素獲得了衛(wèi)生部新藥證書。于1992年再獲得雙氫青蒿素新藥證書。該藥臨床藥效高于青蒿素10倍，進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點(diǎn)。
1981年，世界衛(wèi)生組織、世界銀行、聯(lián)合國計(jì)劃開發(fā)署在北京聯(lián)合召開瘧疾化療科學(xué)工作組第四次會(huì)議，有關(guān)青蒿素及其臨床應(yīng)用的一系列報(bào)告在會(huì)上引發(fā)熱烈反響。我的報(bào)告是“青蒿素的化學(xué)研究”。上世紀(jì)80年代，數(shù)千例中國的瘧疾患者得到青蒿素及其衍生物的有效治療。
聽完這段介紹，大家可能會(huì)覺得這不過是一段普通的藥物發(fā)現(xiàn)過程。但是，當(dāng)年從在中國已有兩千多年沿用歷史的中藥青蒿中發(fā)掘出青蒿素的歷程卻相當(dāng)艱辛。
目標(biāo)明確、堅(jiān)持信念是成功的前提。1969年，中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所參加全國“523”抗擊瘧疾研究項(xiàng)目。經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我被指令負(fù)責(zé)K組建“523”目課題組，承擔(dān)抗瘧中藥的研發(fā)。這一項(xiàng)目在當(dāng)時(shí)屬于保密的重點(diǎn)軍工項(xiàng)目。對于一個(gè)年輕科研人員，有機(jī)會(huì)接受如此重任，我體會(huì)到了國家對我的信任，深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我決心不辱使命，努力拼搏，盡全力完成任務(wù)！
學(xué)科交叉為研究發(fā)現(xiàn)成功提供了準(zhǔn)備。這是我剛到中藥研究所的照片，左側(cè)是著名生藥學(xué)家樓之岑，他指導(dǎo)我鑒別藥材。從1959年到1962年，我參加西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥知識(shí)?；瘜W(xué)家路易B帕斯特說過“機(jī)會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人”。古語說：凡是過去，皆為序曲。然而，序曲就是一種準(zhǔn)備。當(dāng)抗瘧項(xiàng)目給我機(jī)遇的時(shí)候，西學(xué)中的序曲為我從事青蒿素研究提供了良好的準(zhǔn)備。
信息收集、準(zhǔn)確解析是研究發(fā)現(xiàn)成功的基礎(chǔ)。接受任務(wù)后，我收集整理歷代中醫(yī)藥典籍，走訪名老中醫(yī)并收集他們用于防治瘧疾的方劑和中藥、同時(shí)調(diào)閱大量民間方藥。在匯集了包括植物、動(dòng)物、礦物等XX余內(nèi)服、外用方藥的基礎(chǔ)上，編寫了以640種中藥為主的《瘧疾單驗(yàn)方集》。正是這些信息的收集和解析鑄就了青蒿素發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是中藥新藥研究有別于一般植物藥研發(fā)的地方。
關(guān)鍵的文獻(xiàn)啟示。當(dāng)年我面臨研究困境時(shí)，又重新溫習(xí)中醫(yī)古籍，進(jìn)一步思考東晉（公元3―4世紀(jì)）葛洪《肘后備急方》有關(guān)“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的截瘧記載。這使我聯(lián)想到提取過程可能需要避免高溫，由此改用低沸點(diǎn)溶劑的提取方法。
關(guān)于青蒿入藥，最早見于馬王堆三號(hào)漢墓的帛書《五十二病方》，其后的《神農(nóng)本草經(jīng)》、《補(bǔ)遺雷公炮制便覽》、《本草綱目》等典籍都有青蒿治病的記載。然而，古籍雖多，確都沒有明確青蒿的植物分類品種。當(dāng)年青蒿資源品種混亂，藥典收載了2個(gè)品種，還有4個(gè)其他的混淆品種也在使用。后續(xù)深入研究發(fā)現(xiàn)：僅artemisia annua l。一種含有青蒿素，抗瘧有效。這樣客觀上就增加了發(fā)現(xiàn)青蒿素的難度。再加上青蒿素在原植物中含量并不高，還有藥用部位、產(chǎn)地、采收季節(jié)、純化工藝的影響，青蒿乙醚中性提取物的成功確實(shí)來之不易。中國傳統(tǒng)中醫(yī)藥是一個(gè)豐富的寶藏，值得我們多加思考，發(fā)掘提高。
在困境面前需要堅(jiān)持不懈。七十年代中國的科研條件比較差，為供應(yīng)足夠的青蒿有效部位用于臨床，我們曾用水缸作為提取容器。由于缺乏通風(fēng)設(shè)備，又接觸大量有機(jī)溶劑，導(dǎo)致一些科研人員的身體健康受到了影響。為了盡快上臨床，在動(dòng)物安全性評價(jià)的基礎(chǔ)上，我和科研團(tuán)隊(duì)成員自身服用有效部位提取物，以確保臨床病人的安全。當(dāng)青蒿素片劑臨床試用效果不理想時(shí)，經(jīng)過努力堅(jiān)持，深入探究原因，最終查明是崩解度的問題。改用青蒿素單體膠囊，從而及時(shí)證實(shí)了青蒿素的抗瘧療效。
團(tuán)隊(duì)精神，無私合作加速科學(xué)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成有效藥物。1972年3月8日，全國523辦公室在南京召開抗瘧藥物專業(yè)會(huì)議，我代表中藥所在會(huì)上報(bào)告了青蒿no。191提取物對鼠瘧、猴瘧的結(jié)果，受到會(huì)議極大關(guān)注。同年11月17日，在北京召開的全國會(huì)議上，我報(bào)告了30例臨床全部顯效的結(jié)果。從此，拉開了青蒿抗瘧研究全國大協(xié)作的序幕。
今天，我再次衷心感謝當(dāng)年從事523抗瘧研究的中醫(yī)科學(xué)院團(tuán)隊(duì)全體成員，銘記他們在青蒿素研究、發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用中的積極投入與突出貢獻(xiàn)。感謝全國523項(xiàng)目單位的通力協(xié)作，包括山東省中藥研究所、云南省藥物研究所、中國科學(xué)院生物物理所、中國科學(xué)院上海有機(jī)所、廣州中醫(yī)藥大學(xué)以及軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院等，我衷心祝賀協(xié)作單位同行們所取得的多方面成果，以及對瘧疾患者的熱誠服務(wù)。對于全國523辦公室在組織抗瘧項(xiàng)目中的不懈努力，在此表示誠摯的敬意。沒有大家無私合作的團(tuán)隊(duì)精神，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。
瘧疾對于世界公共衛(wèi)生依然是個(gè)嚴(yán)重挑戰(zhàn)。who總干事陳馮富珍在談到控制瘧疾時(shí)有過這樣的評價(jià)，在減少瘧疾病例與死亡方面，全球范圍內(nèi)正在取得的成績給我們留下了深刻印象。雖然如此，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球97個(gè)國家與地區(qū)的33億人口仍在遭遇瘧疾的威脅，其中12億人生活在高危區(qū)域，這些區(qū)域的患病率有可能高于1/1000。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，XX年全球瘧疾患者約為1億9千8百萬，瘧疾導(dǎo)致的死亡人數(shù)約為58萬，其中78%是5歲以下的兒童。90%的瘧疾死亡病例發(fā)生在重災(zāi)區(qū)非洲。70%的非洲瘧疾患者應(yīng)用青蒿素復(fù)方藥物治療（artemisinin―based combination therapies,acts）。但是，得不到acts治療的瘧疾患兒仍達(dá)5千6百萬到6千9百萬之多。
瘧原蟲對于青蒿素和其他抗瘧藥的抗藥性。在大湄公河地區(qū)，包括柬埔寨、老撾、緬甸、泰國和越南，惡性瘧原蟲已經(jīng)出現(xiàn)對于青蒿素的抗藥性。在柬埔寨―泰國邊境的許多地區(qū)，惡性瘧原蟲已經(jīng)對絕大多數(shù)抗瘧藥產(chǎn)生抗藥性。請看今年報(bào)告的對于青蒿素抗藥性的分布圖，紅色與黑色提示當(dāng)?shù)氐膼盒辕懺x出現(xiàn)抗藥性?？梢?，不僅在大湄公河流域有抗藥性，在非洲少數(shù)地區(qū)也出現(xiàn)了抗藥性。這些情況都是嚴(yán)重的警示。
世界衛(wèi)生組織XX年遏制青蒿素抗藥性的全球計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃出臺(tái)的目的是保護(hù)acts對于惡性瘧疾的有效性。鑒于青蒿素的抗藥性已在大湄公河流域得到證實(shí)，擴(kuò)散的潛在威脅也正在考察之中。參與該計(jì)劃的100多位專家們認(rèn)為，在青蒿素抗藥性傳播到高感染地區(qū)之前，遏制或消除抗藥性的機(jī)會(huì)其實(shí)十分有限。遏制青蒿素抗藥性的任務(wù)迫在眉睫。為保護(hù)acts對于惡性瘧疾的有效性，我誠摯希望全球抗瘧工作者認(rèn)真執(zhí)行who遏制青蒿素抗藥性的全球計(jì)劃。
在結(jié)束之前，我想再談一點(diǎn)中醫(yī)藥?！爸袊t(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大寶庫，應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘，加以提高。”青蒿素正是從這一寶庫中發(fā)掘出來的。通過抗瘧藥青蒿素的研究經(jīng)歷，深感中西醫(yī)藥各有所長，二者有機(jī)結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，當(dāng)具有更大的開發(fā)潛力和良好的發(fā)展前景。大自然給我們提供了大量的植物資源，醫(yī)藥學(xué)研究者可以從中開發(fā)新藥。中醫(yī)藥從神農(nóng)嘗百草開始，在幾千年的發(fā)展中積累了大量臨床經(jīng)驗(yàn)，對于自然資源的藥用價(jià)值已經(jīng)有所整理歸納。通過繼承發(fā)揚(yáng)，發(fā)掘提高，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，從而造福人類。
最后，我想與各位分享一首我國唐代有名的詩篇，王之渙所寫的“登鸛雀樓”：白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。請各位有機(jī)會(huì)時(shí)更上一層樓，去領(lǐng)略中國文化的魅力，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵于傳統(tǒng)中醫(yī)藥中的寶藏！
衷心感謝在青蒿素發(fā)現(xiàn)、研究、和應(yīng)用中做出貢獻(xiàn)的所有國內(nèi)外同事們、同行們和朋友們！
深深感謝家人的一直以來的理解和支持！
衷心感謝各位前來參會(huì)！
謝謝大家！
第五篇：醫(yī)學(xué)生演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
很高興站在這里向大家介紹我自己。我叫xx，是xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院xx級(jí)普通本科班的一名學(xué)生，于20xx年x月進(jìn)入xx大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)習(xí)，在三年的校園生活中，我一直努力學(xué)習(xí)，在班中成績優(yōu)秀，并且通過了大學(xué)英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，在掌握了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用課余時(shí)間選學(xué)了推拿、營養(yǎng)學(xué)等課程。除了努力學(xué)習(xí)外，還積極參加學(xué)校組織的各種文化娛樂活動(dòng)，曾經(jīng)擔(dān)任20xx-20xx學(xué)年xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支辦公室部長一職，并在任期內(nèi)獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)。因?yàn)楸救丝釔巯嗦?，曾加入xx大學(xué)醫(yī)學(xué)部相聲社，并擔(dān)任社長一職，多次參加學(xué)校組織的各種文化活動(dòng)，受到相關(guān)老師及同學(xué)的認(rèn)可和好評。
在結(jié)束了三年的校園生活后，我于去年7月份進(jìn)入xx大學(xué)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)，先后在消化內(nèi)分泌科、呼吸內(nèi)科、泌尿外科、腫瘤外科、重癥監(jiān)護(hù)室、兒科等共計(jì)十余個(gè)科室工作學(xué)習(xí)，在各科帶教老師的精心關(guān)懷和教導(dǎo)下，我由一名初出校園的大學(xué)生一步步成長為一名真正的醫(yī)務(wù)工作者。近十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是艱辛和勞苦的，但我堅(jiān)定信心做一名護(hù)理人員，因?yàn)檫@份工作也是偉大而光榮的，正是因?yàn)槲覀兊拇嬖?，才讓生病的機(jī)體得以康復(fù)，脆弱的心靈得以慰藉，寶貴的生命得以延續(xù)。
我希望能進(jìn)入xx大學(xué)附屬醫(yī)院工作，一旦加入這個(gè)大家庭，我定將努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作。將自己的心血奉獻(xiàn)給醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，我會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，為了我自己，也為了醫(yī)院長遠(yuǎn)的建設(shè)和發(fā)展，更為了能見到患者康復(fù)時(shí)臉上浮現(xiàn)出的開心和幸福的笑容。
我的演講完畢!
謝謝大家!
