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第一篇：醫(yī)學生演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天非常榮幸作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先，請允許我向辛勤培育我們的領(lǐng)導、老師，表示最衷心的感謝！
時光匆匆如流水，大學時光一晃而過。幾年前，我們經(jīng)歷了曾經(jīng)以為最為痛苦艱難的高三，懷揣著醫(yī)學夢，從五湖四海匯聚到華中科大學同濟醫(yī)學院，那時候的我們對于“救死扶傷”四個字的認識也許只停留在表面，停留在想象中。
大學期間，我們曾對書本中浩如煙海的知識點感到頭痛，也曾在宿舍熄燈后和室友暢談理想，也感受到了學校的變化發(fā)展和對學生的真切關(guān)愛。不知大家是否還記得軍訓場上精神抖擻的打靶，還記得不畏酷暑嚴寒每天也必須參加的“三早”，亦或是在韻苑看過的海？但肯定記得學生公寓安裝了空調(diào)和熱水，新建了杏林食堂和清真食堂，翻新了體育場，等等。
2號教學樓的自習室永遠座無虛席，讓我們感受到了名副其實的“學在同濟”；考試月的存在讓我們養(yǎng)成了長期與考試奮戰(zhàn)的習慣；“四座大山”內(nèi)外婦兒更是每個醫(yī)學生最深刻卻又最特別的回憶……大概沒有未曾熬過夜的醫(yī)學生，然而，我們之中的絕大多數(shù)人從未忘記最初的夢想，從未忘記醫(yī)學生誓言里的八字箴言“健康所系，性命相托”，所以即使復(fù)習到睡眠嚴重不足，即使沒有足夠的業(yè)余時間享受個人生活，為了成為一名高尚的醫(yī)護人員，我們持之以恒，永不懈怠。
在同濟，我們成功完成了繁重的醫(yī)學學習，收獲了知識的同時，培養(yǎng)了嚴謹、堅毅和執(zhí)著的品質(zhì)，也呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的趨勢。有的同學廣泛參與校園活動和社會公益，收獲了社會的贊美；有的同學熱愛體育，培養(yǎng)了良好的身體素質(zhì)；有的同學遇見了愛情，有情人終成眷屬。即將離開同濟的時刻，我們帶走的，是對知識的掌握和熟練地運用的技能，是扶弱濟世與悲天憫人的情懷，是對老師的殷切叮囑的感恩之心，是來自同學的真誠祝福！
今天，我們接過這燙金的學位證書，它不僅僅記錄著我們大學期間所取得的成績，更是代表著同濟的精神與濟人濟世濟天下的責任。正因為如此，我們更應(yīng)當做的更好，我們更有千萬個不能茍且的理由。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
“輕輕的我們走了，正如我們輕輕的來”。我們即將奔赴祖國各地，也許是為了救死扶傷、報效祖國，也許是為了建功立業(yè)、名留青史，也許是為了尋找安身立命、證明價值的存在。不論如何，我們都會開始新的生活，帶著母校的關(guān)懷和烙印，帶著父母的殷切期盼，帶著老師的美好祝福，踏入這多彩的社會。我們將常懷感恩之心、進取之心，不斷激勵自己腳踏實地的迎接新的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新的事業(yè)，書寫新的人生。
最后，祝福母校人才輩出、桃李芬芳！祝福領(lǐng)導老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
第二篇：醫(yī)生演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
很高興站在這里向大家介紹我自己。我叫王剴，是河北大學護理學院07級普通本科班的一名學生，于20xx年9月進入河北大學醫(yī)學部學習，在三年的校園生活中，我一直努力學習，在班中成績優(yōu)秀，并且通過了大學英語四級考試和計算機一級考試，在掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，利用課余時間選學了推拿、營養(yǎng)學等課程。除了努力學習外，還積極參加學校組織的各種文化娛樂活動，曾經(jīng)擔任20xx-2009學年河北大學護理學院團總支辦公室部長一職，并在任期內(nèi)獲得“優(yōu)秀團干部”稱號。因為本人酷愛相聲，曾加入河北大學醫(yī)學部相聲社，并擔任社長一職，多次參加學校組織的各種文化活動，受到相關(guān)老師及同學的認可和好評。
在結(jié)束了三年的校園生活后，我于去年7月份進入河北大學附屬醫(yī)院實習，先后在消化內(nèi)分泌科、呼吸內(nèi)科、泌尿外科、腫瘤外科、重癥監(jiān)護室、兒科等共計十余個科室工作學習，在各科帶教老師的精心關(guān)懷和教導下，我由一名初出校園的大學生一步步成長為一名真正的醫(yī)務(wù)工作者。近十個月的實習生活是艱辛和勞苦的，但我堅定信心做一名護理人員，因為這份工作也是偉大而光榮的，正是因為我們的存在，才讓生病的機體得以康復(fù)，脆弱的心靈得以慰藉，寶貴的生命得以延續(xù)。
我希望能進入河北大學附屬醫(yī)院工作，一旦加入這個大家庭，我定將努力學習，踏踏實實工作。將自己的心血奉獻給醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，我會讓自己變得更加優(yōu)秀，為了我自己，也為了醫(yī)院長遠的建設(shè)和發(fā)展，更為了能見到患者康復(fù)時臉上浮現(xiàn)出的開心和幸福的笑容。
我的演講完畢！
謝謝大家！
演講人：王剴
20xx年4月19日
第三篇：醫(yī)學演講稿
讓良知與承諾 彰顯醫(yī)學的價值 2006年，曾看到一位學者的極端語錄：“正如我們不相信軍火工業(yè)的目的是保衛(wèi)國家安全一樣，我們也難以相信醫(yī)療事業(yè)的目的是為了增進人類的健康?！迸u雖然雷人，但毋庸疑惑！看看那些被爆出的“回扣門”、“事故門”成為輿論追逐的焦點，“利益很大、水很深”的觀點一次次地被放大成為人們心目中醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的鏡像。這些晦暗的事讓百姓對這個行業(yè)的信任感萎縮，致使醫(yī)學技術(shù)不斷進步卻被民聲拷問，大多數(shù)醫(yī)務(wù)人員的辛勤付出也換不到人們的幸福感。
試問，醫(yī)療這個歷史上最具“仁義”的行業(yè)的人文內(nèi)涵被質(zhì)疑的癥結(jié)何在？醫(yī)學的“民本”價值與“和諧”價值又如何回歸，如何凝聚？今年，我市衛(wèi)生系統(tǒng)開展“全民健康——衛(wèi)生的良知與承諾”主題實踐活動，主題吸引人，發(fā)人深思。
郭沫若先生說過這樣的一句話：“一個人最傷心的事情無過于良心的死滅，一個社會最傷心的現(xiàn)象無過于正義的淪亡?！绷贾?，是人的一種天賦的道德觀念，是善良、真誠、公正、自由等一切心靈中美好東西本能的表達，也是羞恥感、慚愧感和回報之心。良知還是善與惡的評判者，是一顆健全的心靈應(yīng)該有刺，一根銳利的、伴隨著人一生的尖刺，它始終對應(yīng)著惡行。作為醫(yī)者，能否竭盡全力地追求精湛的醫(yī)術(shù)，能否公平公正的對待病患，能否抵制過度醫(yī)療等無良行為，能否從整體角度去理解生命、理解
健康、理解醫(yī)學，對病患施以發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，除了治愈，能否更多地給予他們幫助與安慰，這些都是其職業(yè)良知的體現(xiàn)所在。
承諾的解釋是指做到說過的話，是人的責任感的體現(xiàn)。各行各業(yè)都有會有它具有職業(yè)特點的承諾，醫(yī)療行業(yè)也不例外。每個醫(yī)者都曾宣誓，誓言的第一句就是“健康所系，性命相托”，那一刻，一種職業(yè)責任感和使命感油然而生，誓詞中內(nèi)涵的“醫(yī)德”就是醫(yī)者對醫(yī)學和患者立下的終生承諾。承諾，一旦與生命相連，就會變得更加地舉足輕重。 想起一個人，也是2006年，北京軍區(qū)總醫(yī)院外科醫(yī)生華益慰的事跡感動中國大地。華老用他優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)使所有來到他身邊的病人身體受益，讓所有人對醫(yī)生這個職業(yè)的期待得以安慰。人們評價他：不拿一分錢，不出一個錯，這種極限境界非有神圣信仰不能達到，他是醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合。他用盡心血，不負生命囑托，大醫(yī)有魂。在華老沉甸甸的事跡中，給我印象深刻的還是他病重時刻堅持走上手術(shù)臺時說的話：“已經(jīng)答應(yīng)病人的事兒，怎么能讓人家失望呢。”一句質(zhì)樸的話，一個堅定的信念，讓這位老人堅持到了最后。他堅守的這份樸素良知和他恪守的“一輩子對得起患者”的這個承諾，是對社會責任的慨然擔承。
最后，引用先賢王陽明所講的“致良知”一說，“知之匪艱，行之惟艱”，知曉良知并不難，而踐行承諾，做到“知行合一”就是一個實踐的命題了。愿“全民健康——衛(wèi)生的良知與承諾”
主題實踐活動的開展猶如金石墜地有聲，它將讓醫(yī)學彰顯價值，并推動衛(wèi)生事業(yè)沿著謀求民眾健康福祉的道路不斷前進。篇2：醫(yī)學之路演講稿
大家好，我是來自于臨床115班的陳丹丹，今天我要演講的題目是： 塑造異樣的青春
逝去的是歷史，留下的是風景。作為大一新生，我們擁有曼妙的青春，也正處于人生的緊要關(guān)頭，等待接受命運的檢閱，可謂苦樂年華。但生命的晨鐘正激越地高鳴，青春的旋律正剛勁地躍動，我們要在這個人生最美麗的花季，在這個人生最精彩的舞臺上，競演動人的芳華。
如果說，冬天的白雪不消、嬌美的容顏不老都只能是童話，那么，我們這些艱難跋涉在大學征途上的青年學子卻要執(zhí)意創(chuàng)造不老的神話，用淚水洗刷失意的過往，更用血汗?jié)灿硐氲拿妊?。氣派不倒，豪情長嘯，告別生命的羊腸小徑，踏上壯志遠航的康莊大道。搏一個春夏秋冬，換一生無怨無悔，給青春一座巍峨的山巒，給理想一片肆意翻滾的海洋，去成就波濤的一生。
曾幾何時，我們莊嚴宣誓：志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。
健康所系、性命相托。作為醫(yī)學生的我們有責任與義務(wù)去維護生命的健康與純潔。 青春是美好的，但也最易流逝。我們也曾無奈地抱怨青春為何如此沉重，然“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”？正值青春的我們怎能虛度青春，只有拼搏的青春才是人生絕美的風景。我們應(yīng)該為自己曾經(jīng)懈怠軟弱的心上一把堅實的大鎖，想想父母漸趨成弧的腰板，想想老師沾滿粉塵的手指，想想自己十年寒窗的辛苦，想想正需開墾的希望原野??我們只有不懈地耕耘，沒有任何退縮和逃避的借口。
印度詩人泰戈爾曾說：“我是一片云，空空的不載雨水，但在秋的田野里，我看到了我的充實?！笔前?，大學生活是忙碌的，但也是充實的；它是艱苦的，但也是滿懷希望的?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，我們只有在今朝揮汗播下希望的種子，才能在明天欣喜收獲滿筐的碩果。真水無香，心素如簡，我們需要淡定寧靜，需要求真務(wù)實，需要更加嚴格地要求自己。我們需要充分認識到：學習不僅是興趣，更是責任和希望；紀律不僅是約束，更是考驗和培養(yǎng)；與人交往不僅是友誼，更是藝術(shù)和胸懷；舉手投足不僅是禮儀，更是品位和修養(yǎng)。 看！蔚藍的天空，有幸福的彩虹那是屬于你和我編織的夢。不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界，勇敢地承諾，堅持最初的夢想。
期冀在這人生最鮮艷的花季，讓我們最美地綻放！
我的演講完了，謝謝大家！篇3：醫(yī)學人文關(guān)懷演講稿
我心中的人文關(guān)懷 各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！我是來自xx的xx，很榮幸今天能在這里跟大家一起分享我心中的人文關(guān)懷。 首先我想問大家一個問題，如果要用一個詞來形容醫(yī)院，大家會用哪個詞呢？（互動）我想大多數(shù)人都會用“冰冷的”。這是為什么？我認真地思考了一下，拋開其他因素不談，其中有一個很重要的原因就是醫(yī)院人文關(guān)懷的缺失。
什么是人文關(guān)懷呢？我們的“度娘”是這樣給它定義的“人文關(guān)懷其核心在于尊重人的理性思考，關(guān)懷人的精神生活”我不知道大家對這個定義的看法是什么，在我看來，它過于理論化，讓人難以理解。莎士比亞曾說過，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，同樣，我們每一個人心中對醫(yī)院人文關(guān)懷都有自己的理解。
我對醫(yī)院人文關(guān)懷的理解可以用兩句話來表達：第一句是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，第二句是“己所不欲，勿施于人”。為什么用這兩句呢？這是源自我在醫(yī)院的那一次親身經(jīng)歷。
前不久，我?guī)е业囊粋€親戚去醫(yī)院做急診ct檢查。我們到達醫(yī)院ct室的時間是中午兩點二十八分，這個時間我記得非常清楚，因為我覺得這是一個尷尬的時間，這是我們醫(yī)生的午休時間。我懷著非常忐忑的心情敲開了值班醫(yī)生的門，然后用很抱歉的語氣跟這個醫(yī)生說，“醫(yī)生，您好，不好意思，打擾了，這兒有個病人腹痛要做急診檢查”，當時我的態(tài)度可謂是畢恭畢敬，但是這個醫(yī)生給我們的反
應(yīng)卻讓我非常失望。這個醫(yī)生很隨意的瞟了我們一眼，非常不耐煩地接過檢查單，徑直進了檢查室，關(guān)了門，沒有跟我們進行一句言語溝通，以至于我們都不知道把病人往哪兒搬。身為醫(yī)護人員，作為患者家屬切身體驗到醫(yī)生的“冷暴力”，是非常難受的！當時我在想，如果此刻患病就醫(yī)的是醫(yī)生自己的家屬呢，是否仍然如此冷若冰霜。作為社會的個體，拋開工作身份，每個人都有親人。我們醫(yī)院存在的意義就在于去除傷痛，救死扶傷。病人生病本身就是脆弱的，她們都希望在醫(yī)院得到一絲溫暖，一份關(guān)懷。如果當時這個醫(yī)生給我們一個微笑、一句關(guān)心的話語，哪怕只是一個關(guān)切的眼神，我們內(nèi)心都會覺得溫暖無比。
大家都知道我們醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，隔三岔五就會出現(xiàn)醫(yī)護人員被打受傷、甚至被潑硫酸的新聞。作為一個醫(yī)護人員，我了解我們的委屈、辛苦和不被人理解，但同時我也在想到底是什么原因造成了這些現(xiàn)象的發(fā)生。是病人越來越難纏？還是社會輿論、媒體過分偏袒患者？其實有一個很重要的原因就是人文關(guān)懷的缺失。
現(xiàn)在我們很多醫(yī)護人員習慣在工作中帶上冰冷的面具，我們似乎總是在關(guān)注怎么樣去把病人的病治好，怎么樣去護理病人使她們不發(fā)生并發(fā)癥，我們幾乎不關(guān)注病人的心理、不傾聽病人的心聲，不關(guān)注病人真正需要的是什么?！罢堦P(guān)注我，而不是我的病”這就是我們病人內(nèi)心深處的聲音。
人文關(guān)懷并不復(fù)雜，離我們也并不遙遠，它可以蘊含在我們平常工作的每一個細節(jié)當中。病人焦急掛號時，它在我們耐心解答的話語 里；病人輸液時，它在我們溫婉輕柔的動作里；病人出院時，它在我們祝愿康復(fù)的祝福里。這一個個微笑，一份份祝福就是人文關(guān)懷。 人說老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，如果我們每一個醫(yī)務(wù)工作者對待患者都能像對待自己的親人那樣，我深信，終有一天，人們眼中“冰冷的”醫(yī)院會變成“溫暖的”醫(yī)院！篇4：醫(yī)學醫(yī)風演講稿
弘揚醫(yī)德醫(yī)風 譜寫和諧樂章
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！我是x科的x，很高興站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《弘揚醫(yī)德醫(yī)風 譜寫和諧樂章》。
“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!” x年x月x日，帶著這光榮的誓言我有幸加入臨城縣中醫(yī)院這個大家庭，成為一名針灸醫(yī)生。 醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項技術(shù)性非常強的工作，每個醫(yī)務(wù)人員不僅需要掌握豐富的醫(yī)學知識和技能，還需要有崇高的職業(yè)道德和人格。古人曰：“無德不成醫(yī)”。不論是我國古代醫(yī)學家的“大醫(yī)精誠篇”，還是西方的“希伯克拉底宣言”，都強調(diào)要成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員，首先要培養(yǎng)自己完美的人格。良好的醫(yī)德醫(yī)風不僅是每個從醫(yī)者的職業(yè)道德，也是調(diào)整醫(yī)務(wù)人員與病人、醫(yī)務(wù)人員之間以及與社會之間關(guān)系的行為準則。
作為一名青年醫(yī)生，最近有幸拜讀了浙江大學醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院院長王建安老師《寫給醫(yī)院年輕人的10個字》這篇文章。在文章中他提到“愛”、“學”、“真”、“新”、“勤”、“廉”、“健”、“拼”、“潔”、“禮”十個字。這個十個字告訴我們要有一顆愛心，要報著感恩之心去回饋我們的衣食父母，是他們給了我們這個職業(yè)的生存價值。要通過不斷學習成為一名思想品質(zhì)和醫(yī)療技術(shù)合格的醫(yī)療工作者，而將這些學來的一切在愛的基礎(chǔ)上去履行我們的職責，不斷的為我們的成長注入新能量，無愧于這個人類生命攸關(guān)的崇高職業(yè)。
我們現(xiàn)在的針灸科正是匯聚了眾多的優(yōu)秀青年才俊，他們正以赤城之心服務(wù)于患者，用愛與付出踐行自己的醫(yī)學諾言。我們樂于聽到大眾“白衣天使”贊譽，使我們更加感慰作為生命使者、健康衛(wèi)士的使命感。作為青年醫(yī)生，我們必須要發(fā)揚“高尚醫(yī)德、純潔醫(yī)風”的醫(yī)風、院風，必須牢固地樹立救死扶傷的思想意識，必須具有 “視病人如親人”的崇高精神。首先，我們要時刻心懷感恩之心，從語言、儀表、禮儀、服務(wù)及職責等各方面服務(wù)于病患，實時了解病人的需要，急人所難。其次，我們還年輕，還有很大的進步空間，我們要不斷向前輩請教、不斷自主學習，加強專業(yè)技術(shù)學習，不斷更新知識，不斷提高專業(yè)水平，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量。另外，對于醫(yī)患溝通難這個問題，我們要發(fā)揮年輕人溝通的優(yōu)勢，要多問，多關(guān)心，態(tài)度要溫和，要將心比心，謀求和諧。以往的眾多案例也說明，樹立良好的社會主義醫(yī)德風尚，對于促進醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，技術(shù)上精益求精，起著重要的作用。我這也正是我們要踐行的。
加入針灸科已經(jīng)x時間，我時刻感恩著前輩的教導，同事的幫助。讓我不斷的學習、進步、成長。2015年以來，針灸科在xx方面都取得了驕人的成就。尤其是在2015開展的腦癱治療項目，已取得重大進展，已然已成為我院一大優(yōu)勢業(yè)務(wù)（不知道合不合適）；另外在治療頸肩腰腿疼等方面也收到眾多患者的肯定和表揚。我們是個朝氣蓬勃的科室，我們有著精益求精的精神，我們憧憬著未來，并為此不斷實踐和進步。我們許諾自己成為一名更好的醫(yī)療服務(wù)者，我們奉獻患者提供一個更好的服務(wù)團隊，弘揚醫(yī)德醫(yī)風 譜寫和諧樂章。
我的演講完畢。謝謝大家！篇5：醫(yī)學生演講稿：激揚青春 立志弘醫(yī) 醫(yī)學生演講稿：激揚青春 立志弘醫(yī)
尊敬的各位老師，同學們： 大家晚上好! 我演講的題目是“激揚青春，立志弘醫(yī)”。 “健康所系，性命相托??”在莊嚴的醫(yī)學生誓詞中，我們走進了神圣的醫(yī)學殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力! 學生學生，以學為本。作為一名醫(yī)學生，掌握專業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù)，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學生的根本前提。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習醫(yī)學，講究的是實干加方法。面對浩瀚的醫(yī)學海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導是指引我們前進的燈塔。在課堂上，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應(yīng)該做到“三早”-----早接觸臨床，早接觸社會，早接觸實踐。通過臨床見習與實習，幫助自己進一步加深對專業(yè)知識的理解并將所學的知識在實踐中運用，從而提高自己的專業(yè)水平。
如果說專業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實力，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實力。
眾所周知，“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰(zhàn)士 白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對于絕大多數(shù)醫(yī)學生來說，從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學生，還得提高自身的軟實力。
職業(yè)道德和職業(yè)操守，即醫(yī)德和醫(yī)風。醫(yī)學生應(yīng)該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)。同時還應(yīng)掌握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的相關(guān)知識，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來醫(yī)生對病人的責任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認識，進而將內(nèi)在的認識轉(zhuǎn)化為外在的行為和習慣，塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風。
激揚青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春，海中的蚌貝終能含石成珠。
第四篇：醫(yī)生演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
我是來自中心醫(yī)院的xxx，今天我演講的題目是――插上文明的翅膀。
朋友們，請先聽一首現(xiàn)代詩：
假如我是一只鳥，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這蓬勃發(fā)展的土地，
這承載著千年文化的泰山，
這激情燃燒的城市，
這永遠洶涌著我們的熱情的河流，
這無止息地吹刮著和煦的風，
和那來自林間的無比輝煌的明天……
然后我插上文明的翅膀，
甘做泰安的文明使者，
自由自在翱翔在國際名城的上空?????
為什么我的眼里常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
很明顯，這是仿照著名詩人艾青的《我愛這土地》而寫的一首詩，也是我們泰安的一位業(yè)余詩人的大作，它告訴我們：熱愛我們的家園，就要插上文明的翅膀，爭做泰安的文明使者，積極投身到共建國際旅游名城中來！
朋友，當你站在泰山極頂，望著滾滾的東去的黃河，你是否想起兩千多前的孔子在這里發(fā)出了“登東山而小魯，登泰山而小天下”的贊嘆？當你走進云海松林你耳邊是夠回響起杜甫“岱宗夫如何？齊魯青未了”的吟唱？當你漫步在鮮花簇擁的公園，你是否感到城市的優(yōu)美？當你走在川流不息的馬路，你是否覺得家園的和諧？是啊，作為一個泰山人，難道我們不為家鄉(xiāng)悠久的歷史文化而驕傲嗎？作為一名醫(yī)務(wù)工作者，難道我們不為正在成長為國際旅游名城的泰安而自豪嗎！作為一名沐浴在和諧泰安的青年，難道我們沒有責任把家園變得更加美好嗎？難道我們沒有義務(wù)為泰山增光添彩嗎？難道我們沒有義務(wù)為創(chuàng)建國際旅游文化名城奉獻一份青春熱血嗎？不是！顯然不是！有志青年更應(yīng)當插上文明的翅膀，傳播泰山文明，把青春的激情奉獻給生機勃勃的家鄉(xiāng)！
潔凈的天空，漂浮的云朵，迷蒙的松林，磷磷的山巖，潺潺的流水，古老的文明，繁華的都市，和諧的生活，安寧的環(huán)境，有誰不熱愛我們的家鄉(xiāng)？有誰不喜歡我們的家園？有誰不希望把我們生于斯、長于斯的熱土變成國際性的文化旅游名城？創(chuàng)建國際旅游名城，我們擁有了青山綠水，擁有了悠久的文化，擁有了傳統(tǒng)文明，還需要擁有文明健康的精神風貌，擁有奉獻社會、關(guān)愛他人的素質(zhì)，更需要傳播泰山文明、爭做文明使者的理念，在世人面前樹立起文明、和諧、誠信、奉獻的形象，為泰山增光添彩?？窗桑覀兊尼t(yī)護工作者正在以高度的社會責任意識和嶄新的精神面貌投入到創(chuàng)建國際名城中來！
面對病痛中的患者，我們像親人一樣熱情服務(wù)，急患者所急，滿患者所需；面對登山節(jié)、交流會等重大活動，我們挺身而出，積極組建志愿者服務(wù)隊，為創(chuàng)建旅游名城貢獻自己的一份力量；面對2008年的汶川大地震，我們派出了實力強大的援川醫(yī)療隊伍，深入到重災(zāi)區(qū)一線，在斷壁殘垣中，在余震不斷、隨時面臨生命危險的汶川大地上，展開了艱苦卓絕的救護工作。為了災(zāi)區(qū)人民的生命和健康，有的醫(yī)生連續(xù)三天三夜不睡覺；有的強忍著高燒繼續(xù)工作；有的舍下了正要參加高考的孩子和年邁體弱的老人堅持在戰(zhàn)斗在救災(zāi)一線；還有的拖著累病的身軀蹣跚地回到家鄉(xiāng)。他們不但發(fā)揚了救死扶傷、拼命工作的精神，而且把仁愛、奉獻、敢當重任的泰山文明帶到了災(zāi)區(qū)，使泰山文明遠播川南，塑造了泰山醫(yī)療工作者奉獻社會、關(guān)愛災(zāi)區(qū)的良好形象。目前，全市衛(wèi)生工作者正以強烈的社會責任感，投入到傳播泰山文明、奉獻城市發(fā)展的洪流中來。
古人云，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，傳播泰山文明，需要從崗位做起，從小事做起，以主人翁的責任感樹立泰山文明使者形象。我是這樣想的，也是這樣做的。今年夏天的一個深夜，120急救車把湖北的一個游客和八歲的孩子送到了醫(yī)院。進入病房的時候，大人奄奄一息，孩子暫時昏迷不醒。母子兩人在茫茫的夜色中游泰山，天黑路滑，一不小心從山崖墜落下來，昏迷了過去，等到人們發(fā)現(xiàn)時，他們已經(jīng)在人跡罕至的樹林忍饑受痛，度過了半天。男孩傷勢嚴重，左腿已經(jīng)骨折，大片的血跡浸透了他的衣裳，頭上臉上血點斑斑，而且還發(fā)高燒，迷迷糊糊地在夢中囈語。情況十分嚴重，經(jīng)過緊張的檢查后，我們一面給孩子輸液降溫，一面細致地擦拭身上的血跡和污泥，處理傷口；一邊給受傷的大人積極治療，一遍耐心地寬慰她，穩(wěn)定她的情緒。在親人般的呵護下，短短的2個小時，孩子的高燒退了下來，意識也清醒了。母子兩人住院期間，行動不便，沒有親人陪護，我們醫(yī)生護士就輪流為她們買飯、送飯；她們遠離親人，身上帶的醫(yī)療費不夠，我們就主動墊付；孩子內(nèi)心孤獨，傷口疼痛，我們就經(jīng)常給他講故事，陪他聊天??????無微不至的關(guān)懷感動了這對母子，一個月后出院時，孩子戀戀不舍，母親拉著我的手說：“泰山人真誠、善良、素質(zhì)高，樂于助人，我一輩子也忘不了?????”一滴水可以折射太陽的光輝，一件小事可以反映出我們醫(yī)護工作者奉獻社會、爭做文明使者的精神。
如今的泰山青春煥發(fā)，悠久的歷史，豐富的文化召喚著世人將其發(fā)揚光大；如今的泰安經(jīng)濟繁榮，科學發(fā)展，正在變成享譽世界的國際旅游名城。能成為一名泰安的文明使者，難道你不要覺得驕傲嗎？能為泰山增光添彩，難道你不感到自豪嗎！古人云：“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能成其深”，讓我們插上文明的翅膀，人人從我做起，從小事做起，傳播泰山文明，奉獻社會發(fā)展，積極投身到共建國際名城的時代洪流中來吧！不信，你看：泰山正默默注視著我們，祝福我們創(chuàng)造新的文明、新的輝煌！
第五篇：醫(yī)生演講稿
敬愛的各位領(lǐng)導、評委、朋友們：
大家好！我是來自xx市―醫(yī)院的xx，我演講的題目是為青春播下醫(yī)生精神的種子。
俗話說，“種瓜得瓜，種豆得豆”，在人的精神世界里播種什么樣的種子，就會開出什么樣的花朵。非常幸運，畢業(yè)后我走進了這座用客家精神支撐起的百年老院xx市―醫(yī)院，她為我的青春播下了醫(yī)生精神的種子。
我得到的第一粒精神種子是“珍愛生命”。這粒種子開出的花朵雖然并不耀眼，就像xx市隨處可見的梅花一樣，但她卻是帶著春天來的，帶著溫暖來的。
在林新華院長辦公室的壁櫥里，擺著一幅非?？蓯鄣男∨⒌纳钫?，很難想象她曾經(jīng)是一個只有1.5斤重的早產(chǎn)棄嬰，被福利院緊急送到我院搶救。面對一個沒有醫(yī)療經(jīng)費保障的棄嬰，面對一個細若蠶絲般的生命，林院長沒有任何猶豫，積極組織搶救，小寶寶的生命之火被重新點燃。然而當林新華夫婦再次到福利院看望時，卻發(fā)現(xiàn)這個早產(chǎn)兒如不繼續(xù)治療，很容易患下軟癱。這一次他仍然沒有猶豫，把孩子帶回醫(yī)院繼續(xù)就診治療，并毅然收養(yǎng)了這個孩子，取名叫林純宇。而今7歲的小純宇不論智力還是體力上發(fā)育都很正常，甚至超常，創(chuàng)造這個奇跡的不僅僅是愛，還有早已在林院長心中生根發(fā)芽的精神種子“珍愛生命”啊。
我得到的第二粒精神種子是“樂于奉獻”。這粒種子開出的花朵默默無聞，就像山區(qū)到處開放的油菜花，給蜜蜂奉獻著甘甜的花蕊，給農(nóng)家?guī)碡S收的喜悅，然后帶著“化作春泥更護花”的姿態(tài)悄然離開。
去年中秋的晚上，在合家歡聚的時刻，急診科的古醫(yī)生仍堅守在崗位上。而此時，他的母親正躺在一家醫(yī)院心內(nèi)科的病床上，盼著他回去，但為了icu病房里面一個個危重患者，他含著淚沒有離開。當他第二天接到老父親的電話，說“你媽媽病危，只想見你最后一面”時，他白大褂都忘了脫，急忙趕了過去，可這時母親再也聽不見兒子的呼喊了。“媽，請原諒，孩兒不孝，不能見您最后一面！”他跪在母親的床前失聲痛哭……
聽說這件事后，我想了很久。作為醫(yī)生，他曾以自己的雙手托起一個個瀕危中的生命，卻不能在母親臨終之際守候在她的身邊，為她老人家整整衣服，梳梳頭發(fā)，盡盡孝道……這難道不是“樂于奉獻”的精神力量在支撐著他嗎？當一些媒體在宣揚“白衣狼”時，古醫(yī)生們卻用自己的行動默默地詮釋著“醫(yī)者仁心”！
我得到的第三粒精神種子是“崇尚科學”。這粒種子開出的花朵傲視群芳，就像素有“花中之王”美稱的牡丹花，帶著大氣先進的理念而來，帶著富貴吉祥的生命而來，帶著繁榮興旺的事業(yè)而來?！翱平膛d醫(yī)、質(zhì)量強院”是我院發(fā)展的基本方針，十幾年來，醫(yī)院每年引進的新技術(shù)就達100多項。特別值得一提的是，20xx年腔鏡手術(shù)突破萬臺。手術(shù)向低體重、低年齡、復(fù)雜―技術(shù)方向發(fā)展，多臺手術(shù)為粵東首例。望著山區(qū)父老鄉(xiāng)親們一個個走出疑難雜癥、走進健康生活的時候，我對“崇尚科學”的精神有了更深的理解，它是對生命的更高尊重，是醫(yī)學嚴謹―的更高體現(xiàn)，也是醫(yī)院邁向現(xiàn)代化的重要保障。
我得到的第四粒精神種子是“團結(jié)進取”。這粒種子開出的是紫荊花，萬紫千紅，燦若紅霞。在古代，人們用紫荊花比擬兄弟合睦，而在當代，―人把它視作“繁榮、壯觀、奮進”的象征。我院是在粵東地區(qū)的大環(huán)境中發(fā)展起來的，如果沒有“團結(jié)進取”的精神很難發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模。20xx年醫(yī)院的門診量達到130萬人次，出院病人8萬人次，各項指標已經(jīng)躍居全省21個地級市的第一位?！皥F結(jié)”就是凝聚人氣，“進取”就是謀求更大的發(fā)展，這種精神把我院推向了“德厚、業(yè)精、志遠、現(xiàn)代”的發(fā)展大道！
帶著這四粒醫(yī)生精神的種子，我快樂地在樓與樓之間、病床與病床之間忙碌著，我的耳邊也時?；仨懫饃x市―醫(yī)院的院歌：清清的梅―水，在愛的心田流淌，是那保衛(wèi)生命的信仰，匯成大愛似海洋……
謝謝！
第六篇：醫(yī)學生演講稿
各位領(lǐng)導：
您好！
我的工作：勤奮真誠，自信上進，喜歡交流，學會使用。在學習上：專業(yè)基礎(chǔ)扎實，思想開放，渴望學習，努力提高自身素質(zhì)，善于接受新事物，善于學習新技術(shù)、新方法。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力好，寬容。個人親和力好，善于溝通交流。
我對醫(yī)學有很深的感情。學醫(yī)五年，對這門學科深深著迷。仔細研究完醫(yī)學理論，我不禁感到高興。我仔細研究了醫(yī)學案例。經(jīng)常拍案叫絕，掩飾，冥想，經(jīng)常感受到豁然開朗的奇妙感覺，臨床實踐證明，立竿見影。
在追求知識的同時，努力提升自己的人格。在別人眼里，我勤奮、誠實、思維活躍、勤奮、維護集體利益、敬業(yè)、善待他人、尊重他人。我深刻理解擁有高尚的道德和完美的人格的重要性，我深信我可以做得更好。
臨床醫(yī)學是一個高尚的職業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展。我很清楚，只有擁有一種技能，掌握自己的專業(yè)技能，才能在社會上立足。大學期間，我致力于這個專業(yè)的學習。真心希望貴公司能給我一個施展才華的舞臺。我會繼續(xù)努力，投身工作，讓自己在實踐中成長，為臨床醫(yī)學的發(fā)展做出貢獻和發(fā)展。我熱愛這個職業(yè)，真心希望你們單位能給我一個施展才華的舞臺。我會全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中成長。讓我們共同努力，為臨床醫(yī)學的發(fā)展做出貢獻。
