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第一篇：醫(yī)生演講稿

我有一個問題想問大家：這個世界上誰最快樂？答案也許很多，各有各的不同。美國一家報社曾就此做過一次有獎?wù)魑?，其最佳答案有三：一是歷經(jīng)風(fēng)險開刀后，終于挽救了危重患者生命的醫(yī)生；二是忙碌了一天，為嬰兒洗澡的媽媽；三是作品剛完成，自己吹著口哨欣賞的藝術(shù)家。我為這一答案感動，我是一個醫(yī)生，醫(yī)生平凡工作中的艱辛和喜悅能為人們所理解，并能有這樣高的評價，真的覺得很欣慰。

醫(yī)生，這是一個無私的職業(yè)，人道、善良、關(guān)切、愛護是我們的宗旨，它不同于其他任何一種職業(yè)。我們以真誠熱情面對患者，了解病情，獲得患者的信任，同時又以嚴謹科學(xué)的態(tài)度實施診療方案。如果說科學(xué)家更多地付諸于理智，藝術(shù)家更多地傾注于感情，那么醫(yī)生則必須集冷靜的理智與熱烈的情感于一身，傾注一腔心血待病人，向病魔、向死神挑戰(zhàn)！

誰有這樣的膽氣與豪情？

白求恩、林巧稚、吳運鐸、趙雪芳、吳登云等等，是我們優(yōu)秀的同行，他們忘我的奉獻、全心全意地為人民服務(wù)、精益求精的工作作風(fēng)，為我們樹立了不朽的豐碑，然而，談到他們的事跡，他們常常會輕描淡寫地說：“因為我是醫(yī)生……”

因為我是醫(yī)生，就有責(zé)任去維護病人的最大利益，關(guān)心病人及其周圍的人和事；因為我是醫(yī)生，就必須一切以病人的利益為重，舍身忘我；因為我是醫(yī)生，救助病人，永不存私心雜念。古人云：醫(yī)者仁術(shù)，其意義大概如此吧！

醫(yī)生，不是神，不是救世主，也不是萬能的，但卻是病人的希望。再年輕的醫(yī)生，在病人眼里也是長者，他肯向我們傾吐一切；再無能的醫(yī)生，在病人眼里也是圣賢，他認為我們可以解決一切。因此，有時覺得做醫(yī)生真難，為了不愧對那一雙雙信賴的目光，我們必須學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、努力再努力！

在婦產(chǎn)科，面對的是情感豐富而又細膩的婦女，這要求我們不但要有嫻熟的技術(shù)、敏銳的判斷力、快速的反應(yīng)，還需要有一份慈母情懷！我們肩負著半邊天健康衛(wèi)士的重任，還擔(dān)當著呵護一個小生命直至誕生的職責(zé)。也許我們的工作單調(diào)、乏味、繁忙，但給多少女性帶來健康，給多少家庭送去歡樂呀！

一個不孕癥患者，曾經(jīng)四處求醫(yī)，受盡了家人的譏諷和白眼，她失望了，家庭面臨破裂的危險。在朋友的慫恿下，她抱著最后一絲希望來到我們醫(yī)院，醫(yī)生親切和藹，令她如沐春風(fēng)，她訴說了自己多年的求醫(yī)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生耐心細致、一絲不茍，并為她詳細做了體檢，一切都和以往不同，這安撫了她煩亂的情緒，激起了她治愈的信心。后來經(jīng)過治療，她終于懷孕了。激動的夫婦倆不知如何表達心意，又送錢，又送禮，卻被一一退回了，他們不知所措，醫(yī)生卻說：“得知你的喜訊就是你給我們的最好的禮物呀……，因為我們是醫(yī)生！”

產(chǎn)婦到了產(chǎn)房，幾小時后就可以抱著新生的嬰兒幸福地返回病房，似乎是一個很自然的過程，但就在這幾個小時內(nèi)，醫(yī)生為了保證兩條生命的安康，必須極盡耐心地勸慰產(chǎn)婦，應(yīng)付焦急的家屬，并把種種責(zé)任擔(dān)負一身。分娩的過程是一個充滿潛在危機的過程，又是一個血淋林的戰(zhàn)斗經(jīng)過，它讓我們寢食難安，每一位婦產(chǎn)科醫(yī)生都會有許多不平凡的經(jīng)歷。

一個清晨，經(jīng)過一夜工作，我正準備――，這時產(chǎn)房來了一個急診病人：雙胎、早產(chǎn)、前置胎盤，由于產(chǎn)前出血，入院時很快進入休克，血壓很低，家屬一大群擠在產(chǎn)房門口：“醫(yī)生救救她！醫(yī)生救救他們！”語氣中充滿絕望，他們被大量地流血嚇壞了，把最后一線希望寄托在我們身上?？滩蝗菥?！輸液！配血！輸血！就地手術(shù)！就在低矮的病床上，我們鞠躬90度，展開搶救性剖宮產(chǎn)手術(shù)。時間一分一秒地過去，不久，清亮的哭聲劃破了嚴峻的氣氛，兩個嬰兒出生了，胎盤娩出了，血止住了，產(chǎn)婦的血壓回升了，一場短、平、快的與死神的較量結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。家屬在產(chǎn)房門口歡呼。而我們，因?qū)Ｗ⒂谑中g(shù)，此時才覺得頭重腳輕，長時間彎腰下，使我們半天未能直起身來，回頭看到病人家屬的喜悅，看到兩個可愛的小毛毛，那一身酸痛似乎已然消失，油然而生的是一種勝利的喜悅和自豪！

因為我是醫(yī)生，知道生命的可貴，才更珍惜生命，愛護病人。

因為我是醫(yī)生，在平凡的工作中去品味人生，在與死神地較量中獲得無私的快樂，千金難求！

我自豪，因為我是醫(yī)生！

第二篇：醫(yī)學(xué)演講稿

讓良知與承諾 彰顯醫(yī)學(xué)的價值

2006 年，曾看到一位學(xué)者的極端語錄：“正如我們不相信軍火工業(yè)的目的是保衛(wèi)國家安 全一樣，我們也難以相信醫(yī)療事業(yè)的目的是為了增進人類的健康?！迸u雖然雷人，但毋庸疑 惑！看看那些被爆出的“回扣門”、“事故門”成為輿論追逐的焦點，“利益很大、水很深”的觀 點一次次地被放大成為人們心目中醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的鏡像。這些晦暗的事讓百姓對這個行業(yè)的信 任感萎縮，致使醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷進步卻被民聲拷問，大多數(shù)醫(yī)務(wù)人員的辛勤付出也換不到人們的 幸福感。

試問，醫(yī)療這個歷史上最具“仁義”的行業(yè)的人文內(nèi)涵被質(zhì)疑的癥結(jié)何在？醫(yī)學(xué)的“民本” 價值與“和諧”價值又如何回歸，如何凝聚？今年，我市衛(wèi)生系統(tǒng)開展“全民健康——衛(wèi)生的良知 與承諾”主題實踐活動，主題吸引人，發(fā)人深思。

郭沫若先生說過這樣的一句話：“一個人最傷心的事情無過于良心的死滅，一個社會最傷 心的現(xiàn)象無過于正義的淪亡?！绷贾?，是人的一種天賦的道德觀念，是善良、真誠、公正、自 由等一切心靈中美好東西本能的表達，也是羞恥感、慚愧感和回報之心。良知還是善與惡的評 判者，是一顆健全的心靈應(yīng)該有刺，一根銳利的、伴隨著人一生的尖刺，它始終對應(yīng)著惡行。 作為醫(yī)者，能否竭盡全力地追求精湛的醫(yī)術(shù)，能否公平公正的對待病患，能否抵制過度醫(yī)療等 無良行為，能否從整體角度去理解生命、理解

健康、理解醫(yī)學(xué)，對病患施以發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，除了治愈，能否更多地給予他們幫助與 安慰，這些都是其職業(yè)良知的體現(xiàn)所在。

承諾的解釋是指做到說過的話，是人的責(zé)任感的體現(xiàn)。各行各業(yè)都有會有它具有職業(yè)特 點的承諾，醫(yī)療行業(yè)也不例外。每個醫(yī)者都曾宣誓，誓言的第一句就是“健康所系，性命相 托”，那一刻，一種職業(yè)責(zé)任感和使命感油然而生，誓詞中內(nèi)涵的“醫(yī)德”就是醫(yī)者對醫(yī)學(xué)和患 者立下的終生承諾。承諾，一旦與生命相連，就會變得更加地舉足輕重。

想起一個人，也是 2006 年，北京軍區(qū)總醫(yī)院外科醫(yī)生華益慰的事跡感動中國大地。華 老用他優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)使所有來到他身邊的病人身體受益，讓所有人對醫(yī)生這個職業(yè)的期待得 以安慰。人們評價他：不拿一分錢，不出一個錯，這種極限境界非有神圣信仰不能達到，他是 醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合。他用盡心血，不負生命囑托，大醫(yī)有魂。在華老沉甸甸的事 跡中，給我印象深刻的還是他病重時刻堅持走上手術(shù)臺時說的話：“已經(jīng)答應(yīng)病人的事兒，怎 么能讓人家失望呢?！币痪滟|(zhì)樸的話，一個堅定的信念，讓這位老人堅持到了最后。他堅守的 這份樸素良知和他恪守的“一輩子對得起患者”的這個承諾，是對社會責(zé)任的慨然擔(dān)承。

最后，引用先賢王陽明所講的“致良知”一說，“知之匪艱，行之惟艱”，知曉良知并不 難，而踐行承諾，做到“知行合一”就是一個實踐的命題了。愿“全民健康——衛(wèi)生的良知與承 諾”

主題實踐活動的開展猶如金石墜地有聲，它將讓醫(yī)學(xué)彰顯價值，并推動衛(wèi)生事業(yè)沿著謀 求民眾健康福祉的道路不斷前進。篇2：醫(yī)學(xué)之路演講稿

大家好，我是來自于臨床 115 班的陳丹丹，今天我要演講的題目是：塑造異樣的青春

逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景。作為大一新生，我們擁有曼妙的青春，也正處于人生的 緊要關(guān)頭，等待接受命運的檢閱，可謂苦樂年華。但生命的晨鐘正激越地高鳴，青春的旋律正 剛勁地躍動，我們要在這個人生最美麗的花季，在這個人生最精彩的舞臺上，競演動人的芳 華。

如果說，冬天的白雪不消、嬌美的容顏不老都只能是童話，那么，我們這些艱難跋涉在 大學(xué)征途上的青年學(xué)子卻要執(zhí)意創(chuàng)造不老的神話，用淚水洗刷失意的過往，更用血汗?jié)灿硐?的萌芽。氣派不倒，豪情長嘯，告別生命的羊腸小徑，踏上壯志遠航的康莊大道。搏一個春夏 秋冬，換一生無怨無悔，給青春一座巍峨的山巒，給理想一片肆意翻滾的海洋，去成就波濤的 一生。

曾幾何時，我們莊嚴宣誓：志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守 紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完 美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。

健康所系、性命相托。作為醫(yī)學(xué)生的我們有責(zé)任與義務(wù)去維護生命的健康與純潔。 青春是美好的，但也最易流逝。我們也曾無奈地抱怨青春為何如此沉重，然“百金買駿馬，千 金買美人，萬金買高爵，何處買青春”？正值青春的我們怎能虛度青春，只有拼搏的青春才是 人生絕美的風(fēng)景。我們應(yīng)該為自己曾經(jīng)懈怠軟弱的心上一把堅實的大鎖，想想父母漸趨成弧的 腰板，想想老師沾滿粉塵的手指，想想自己十年寒窗的辛苦，想想正需開墾的希望原野??我 們只有不懈地耕耘，沒有任何退縮和逃避的借口。

印度詩人泰戈爾曾說：“我是一片云，空空的不載雨水，但在秋的田野里，我看到了我的 充實?！笔前。髮W(xué)生活是忙碌的，但也是充實的；它是艱苦的，但也是滿懷希望的。“春種 一粒粟，秋收萬顆子”，我們只有在今朝揮汗播下希望的種子，才能在明天欣喜收獲滿筐的碩 果。真水無香，心素如簡，我們需要淡定寧靜，需要求真務(wù)實，需要更加嚴格地要求自己。我 們需要充分認識到：學(xué)習(xí)不僅是興趣，更是責(zé)任和希望；紀律不僅是約束，更是考驗和培養(yǎng)； 與人交往不僅是友誼，更是藝術(shù)和胸懷；舉手投足不僅是禮儀，更是品位和修養(yǎng)。 世界，勇敢地承諾，堅持最初的夢想。

期冀在這人生最鮮艷的花季，讓我們最美地綻放！ 我的演講完了，謝謝大家！篇3：醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷演講稿 我心中的人文關(guān)懷 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！我是來自 xx 的 xx，很榮幸今天能在這里跟大家一起分享我心中的人文關(guān)懷。 首先我想問大家一個問題，如果要用一個詞來形容醫(yī)院，大家會用哪個詞呢？（互動） 我想大多數(shù)人都會用“冰冷的”。這是為什么？我認真地思考了一下，拋開其他因素不談，其 中有一個很重要的原因就是醫(yī)院人文關(guān)懷的缺失。

看！蔚

藍的天空，有幸福的彩虹那是屬于你和我編織的夢。不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越 什么是人文關(guān)懷呢？我們的“度娘”是這樣給它定義的“人文關(guān)懷其核心在于尊重人的理 性思考，關(guān)懷人的精神生活”我不知道大家對這個定義的看法是什么，在我看來，它過于理論 化，讓人難以理解。莎士比亞曾說過，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，同樣，我們每一 個人心中對醫(yī)院人文關(guān)懷都有自己的理解。

我對醫(yī)院人文關(guān)懷的理解可以用兩句話來表達：第一句是“老吾老以及人之老，幼吾幼以 及人之幼”，第二句是“己所不欲，勿施于人”。為什么用這兩句呢？這是源自我在醫(yī)院的那一 次親身經(jīng)歷。

前不久，我?guī)е业囊粋€親戚去醫(yī)院做急診 ct 檢查。我們到達醫(yī)院 ct 室的時間是中午 兩點二十八分，這個時間我記得非常清楚，因為我覺得這是一個尷尬的時間，這是我們醫(yī)生的 午休時間。我懷著非常忐忑的心情敲開了值班醫(yī)生的門，然后用很抱歉的語氣跟這個醫(yī)生說， “醫(yī)生，您好，不好意思，打擾了，這兒有個病人腹痛要做急診檢查”，當時我的態(tài)度可謂是 畢恭畢敬，但是這個醫(yī)生給我們的反

應(yīng)卻讓我非常失望。這個醫(yī)生很隨意的瞟了我們一眼，非常不耐煩地接過檢查單，徑直 進了檢查室，關(guān)了門，沒有跟我們進行一句言語溝通，以至于我們都不知道把病人往哪兒搬。 身為醫(yī)護人員，作為患者家屬切身體驗到醫(yī)生的“冷暴力”，是非常難受的！當時我在想，如 果此刻患病就醫(yī)的是醫(yī)生自己的家屬呢，是否仍然如此冷若冰霜。作為社會的個體，拋開工作 身份，每個人都有親人。我們醫(yī)院存在的意義就在于去除傷痛，救死扶傷。病人生病本身就是 脆弱的，她們都希望在醫(yī)院得到一絲溫暖，一份關(guān)懷。如果當時這個醫(yī)生給我們一個微笑、一 句關(guān)心的話語，哪怕只是一個關(guān)切的眼神，我們內(nèi)心都會覺得溫暖無比。

大家都知道我們醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，隔三岔五就會出現(xiàn)醫(yī)護人員被打受傷、甚至被潑 硫酸的新聞。作為一個醫(yī)護人員，我了解我們的委屈、辛苦和不被人理解，但同時我也在想到 底是什么原因造成了這些現(xiàn)象的發(fā)生。是病人越來越難纏？還是社會輿論、媒體過分偏袒患 者？其實有一個很重要的原因就是人文關(guān)懷的缺失。

現(xiàn)在我們很多醫(yī)護人員習(xí)慣在工作中帶上冰冷的面具，我們似乎總是在關(guān)注怎么樣去把 病人的病治好，怎么樣去護理病人使她們不發(fā)生并發(fā)癥，我們幾乎不關(guān)注病人的心理、不傾聽 病人的心聲，不關(guān)注病人真正需要的是什么。“請關(guān)注我，而不是我的病”這就是我們病人內(nèi) 心深處的聲音。

人文關(guān)懷并不復(fù)雜，離我們也并不遙遠，它可以蘊含在我們平常工作的每一個細節(jié)當 中。病人焦急掛號時，它在我們耐心解答的話語

里；病人輸液時，它在我們溫婉輕柔的動作里；病人出院時，它在我們祝愿康復(fù)的祝福 里。這一個個微笑，一份份祝福就是人文關(guān)懷。

人說老吾老以及人之老，幼吾幼以及人

之幼，如果我們每一個醫(yī)務(wù)工作者對待患者都能像對待自己的親人那樣，我深信，終有一天， 人們眼中“冰冷的”醫(yī)院會變成“溫暖的”醫(yī)院！篇4：醫(yī)學(xué)醫(yī)風(fēng)演講稿

弘揚醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 譜寫和諧樂章 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！我是 x 科的 x，很高興站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《弘揚醫(yī)德 。 醫(yī)風(fēng) 譜寫和諧樂章》“我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦， 精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮 譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終 生!” x 年 x 月 x 日，帶著這光榮的誓言我有幸加入臨城縣中醫(yī)院這個大家庭，成為一名針灸 醫(yī)生。

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項技術(shù)性非常強的工作，每個醫(yī)務(wù)人員不僅需要掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識 和技能，還需要有崇高的職業(yè)道德和人格。古人曰：“無德不成醫(yī)”。不論是我國古代醫(yī)學(xué)家 的“大醫(yī)精誠篇”，還是西方的“希伯克拉底宣言”，都強調(diào)要成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員，首先 要培養(yǎng)自己完美的人格。良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)不僅是每個從醫(yī)者的職業(yè)道德，也是調(diào)整醫(yī)務(wù)人員與 病人、醫(yī)務(wù)人員之間以及與社會之間關(guān)系的行為準則。

作為一名青年醫(yī)生，最近有幸拜讀了浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院院長王建安老師《寫 給醫(yī)院年輕人的 10 個字》這篇文章。在文章中他提到“愛”、“學(xué)”、“真”、“新”、“勤”、“廉”、“健”、“拼”、“潔”、“禮”十個字。這個十個字告訴我們要有一顆愛 心，要報著感恩之心去回饋我們的衣食父母，是他們給了我們這個職業(yè)的生存價值。要通過不 斷學(xué)習(xí)成為一名思想品質(zhì)和醫(yī)療技術(shù)合格的醫(yī)療工作者，而將這些學(xué)來的一切在愛的基礎(chǔ)上去 履行我們的職責(zé)，不斷的為我們的成長注入新能量，無愧于這個人類生命攸關(guān)的崇高職業(yè)。

我們現(xiàn)在的針灸科正是匯聚了眾多的優(yōu)秀青年才俊，他們正以赤城之心服務(wù)于患者，用 愛與付出踐行自己的醫(yī)學(xué)諾言。我們樂于聽到大眾“白衣天使”贊譽，使我們更加感慰作為生 命使者、健康衛(wèi)士的使命感。作為青年醫(yī)生，我們必須要發(fā)揚“高尚醫(yī)德、純潔醫(yī)風(fēng)”的醫(yī) 風(fēng)、院風(fēng)，必須牢固地樹立救死扶傷的思想意識，必須具有 “視病人如親人”的崇高精神。首 先，我們要時刻心懷感恩之心，從語言、儀表、禮儀、服務(wù)及職責(zé)等各方面服務(wù)于病患，實時 了解病人的需要，急人所難。其次，我們還年輕，還有很大的進步空間，我們要不斷向前輩請 教、不斷自主學(xué)習(xí)，加強專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識，不斷提高專業(yè)水平，提高為人民服務(wù) 的質(zhì)量。另外，對于醫(yī)患溝通難這個問題，我們要發(fā)揮年輕人溝通的優(yōu)勢，要多問，多關(guān)心， 態(tài)度要溫和，要將心比心，謀求和諧。以往的眾多案例也說明，樹立良好的社會主義醫(yī)德風(fēng) 尚，對于促進醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，技術(shù)上精益求精，起著重要的作 用。我這也正是我們要踐行的。

加入針灸科已經(jīng) x 時間，我時刻感恩著前輩的教導(dǎo)，同事的幫助。讓我不斷的學(xué)習(xí)、進 步、成長。2015 年以來，針灸科在 xx 方面都取得了驕人的成就。尤其是在 2015 開展的腦 ；另外在治 癱治療項目，已取得重大進展，已然已成為我院一大優(yōu)勢業(yè)務(wù)（不知道合不合適）療頸肩腰腿疼等方面也收到眾多患者的肯定和表揚。我們是個朝氣蓬勃的科室，我們有著精益 求精的精神，我們憧憬著未來，并為此不斷實踐和進步。我們許諾自己成為一名更好的醫(yī)療服 務(wù)者，我們奉獻患者提供一個更好的服務(wù)團隊，弘揚醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 譜寫和諧樂章。我的演講完畢。謝謝大家！篇5：醫(yī)學(xué)生演講稿：激揚青春 立志弘醫(yī) 醫(yī)學(xué)生演講稿：激揚青春 立志弘醫(yī) 尊敬的各位老師，同學(xué)們： 大家晚上好!

我演講的題目是“激揚青春，立志弘醫(yī)”。

“健康所系，性命相托??”在莊嚴的醫(yī)學(xué)生誓詞中，我們走進了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此， 我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上 沉甸甸的生命而努力!

學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生，掌握專業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù)，也是 成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，講究的是實干加方法。面對浩瀚的醫(yī)學(xué) 海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導(dǎo)是指引我們前進的燈 塔。在課堂上，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分利用那短短的 50 分鐘，熟練掌握 各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應(yīng)該做到“三早”---早接觸臨床，早接觸社 會，早接觸實踐。通過臨床見習(xí)與實習(xí)，幫助自己進一步加深對專業(yè)知識的理解并將所學(xué)的知 識在實踐中運用，從而提高自己的專業(yè)水平。

如果說專業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實力，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的 軟實力。

眾所周知，“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操 守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰(zhàn)士

白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來說，從事醫(yī) 療工作是我們將來的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一 名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，還得提高自身的軟實力。

職業(yè)道德和職業(yè)操守，即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等 人文學(xué)科的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)。同時還應(yīng)掌握心理學(xué)，社會學(xué)，倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的 相關(guān)知識，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來醫(yī)生對病人的責(zé)任感以及對社會的使命感，樹 立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認識，進而將內(nèi)在的認識轉(zhuǎn) 化為外在的行為和習(xí)慣，塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

激揚青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春， 海中的蚌貝終能含石成珠。

第三篇：醫(yī)學(xué)的演講稿

尊敬的徐剛老師，陳敬民副書記，周長壯董事長，各位醫(yī)學(xué)青年:

大家好！

一年前，大概是同一時間，我擔(dān)任了《醫(yī)學(xué)青年》副隊長一職，和在座的弟弟妹妹們一樣，第一次踏上了《醫(yī)學(xué)青年》。我記得當時隊長跟我說，我打破了醫(yī)療常規(guī):第一年就任命了一個從來沒有做過醫(yī)療工作的人進主席團。所以當時我的工作壓力很大。但是，我勤奮上進，成功完成了工作的轉(zhuǎn)型。一年來，我已經(jīng)不折不扣地完成了所有任務(wù)。一年來，我積累了豐富的經(jīng)驗，深厚的友誼，甚至親情。當然，我的成功有賴于醫(yī)學(xué)青年主席團的幫助?？梢哉f，沒有你，就沒有我今天的輝煌。我會記住你:隊長張謙，副組長曾斌斌，副組長張德英，副組長莫中橋，副組長魏松成今天不能來了。在這里，我想對你說:謝謝！另外，還要感謝公關(guān)部和人力資源部的孩子們。謝謝你們。至今我還依稀記得和公關(guān)部門的孩子出去吃飯的快感，贊助方面的培訓(xùn)，公關(guān)禮儀方面的培訓(xùn)。還記得和人力資源部的孩子在食堂做工作證的場景，討論考核制度的場景，一起玩火鍋的場景。在此，我還要感謝人力資源部部長胡杰和公共關(guān)系部部長陳財信對我工作的支持。

回想一年前，我在團委當部長，對軍官很嚴厲甚至苛刻?；氐结t(yī)學(xué)教育，我包容你，慢慢培養(yǎng)你。用一句歌詞，因為我們是一家人，一個相親相愛的家庭。在這一年里，我見證了你的成長。從面試開始的嫩臉，到復(fù)試的團結(jié)協(xié)作的團隊精神，從精彩的公關(guān)禮儀培訓(xùn)到大型的“紅絲帶月”，從難忘的圣誕總結(jié)晚會到醫(yī)學(xué)節(jié)的模擬醫(yī)院，從我們定期的社區(qū)免費門診活動到我們的小流量、急救知識講座等等。，我看到你的工作能力在逐漸提高，逐漸成熟。

記得上學(xué)期總結(jié)會上，張騫曾經(jīng)叫我醫(yī)學(xué)青年管事。謝謝大家給我這么高的評價！在過去的一年里，我在工作中與你發(fā)生了很多摩擦。請原諒我在過去的一年里工作做得不夠好。我認為我們都有一個共同的目標。那就是創(chuàng)造更好的醫(yī)療保健。

這一年來，我一次又一次的簽活動計劃，一次又一次的報銷費用，一次又一次的安排會議，一次又一次的努力去做。可以說又累又開心。

我還記得團委的一個老師曾經(jīng)對我說:我曾經(jīng)在團委工作過，我沒有怨言，我沒有遺憾！現(xiàn)在，我也想對你說:我以前在醫(yī)學(xué)青年的時候也是這樣，很輝煌。我無怨無悔！

雖然過了今天我就要離開醫(yī)學(xué)教育了，但我還是會記得，我們不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛去做生活中每一件平凡的事。

最后，向大家深深鞠躬，結(jié)束一年的工作，祝我們明天更好！

第四篇：醫(yī)學(xué)的演講稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自中醫(yī)系08對口班的xxx，而此刻能站在這里發(fā)言和同學(xué)們交流、學(xué)習(xí)我感到非常的榮幸。

在我的家鄉(xiāng)有一位很出名的中醫(yī)大夫，每當看到他把手放在病人的手臂上，就能知道病人的病情，我就覺得很神奇。于是兒時便立下心愿，將來一定要當一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫。在我上中學(xué)的時候，在網(wǎng)上看到有人說中醫(yī)的理論，沒有根據(jù)，而且中藥味苦又難喝。要取締中醫(yī)，獨尊西醫(yī)?？吹竭@些時，我就下定決心要做一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫，將我們祖國寶貴的醫(yī)學(xué)文化發(fā)揚廣大。

經(jīng)過幾年的艱苦拼搏，我終于站在了醫(yī)學(xué)的殿堂，來到了仲景故里南陽，兒時的夢想終于實現(xiàn)了。記得剛?cè)胄５臅r候，我激動的.熱淚盈眶，興奮的好幾天都失眠了。我拿著手機在校園里拍來拍去，回家便向親戚朋友們炫耀，恨不得讓所有人都知道我學(xué)了中醫(yī)，我要當中醫(yī)大夫。從那時起，我就暗自下定決心一定要珍惜在校的每分每秒，刻苦學(xué)習(xí)以實現(xiàn)自己的最終理想。

但來學(xué)醫(yī)之前，就聽說學(xué)中醫(yī)難學(xué)好中醫(yī)更難，而且中醫(yī)學(xué)起來枯燥無味。學(xué)中醫(yī)的都是能坐的住的，而像我這樣性格外向的人更是學(xué)不好中醫(yī)的。我卻偏不信這個邪。的確，當我在大一初次接觸到中醫(yī)基礎(chǔ)課的時候，我真的也就蒙住了，我被那些陰陽、氣血、臟腑之間的關(guān)系等攪得頭暈?zāi)X脹，我才意識到中醫(yī)是那么的難啊！但這也激發(fā)了我的斗志，水滴亦可石穿，我相信只要我堅持不懈、決不放棄，就能克服一切困難學(xué)好它。于是課上我會全身心的投入，認真聽講，做好筆記，積極思考；課下利用別人休息的時間及時鞏固所學(xué)的知識；在課外時間，圖書館里總會有我的身影。教室、圖書館、宿舍三點成了我大多數(shù)日子里的最佳寫照。

這種日子雖然清苦，但卻使我收獲了知識的果實，更嘗到了知識的甘甜。圖書館是我最愛去的地方，那一本本泛黃的古代醫(yī)術(shù)帶我在醫(yī)學(xué)的海洋里遨游。在那里，我認識了張仲景、張景岳、李東垣等醫(yī)學(xué)大家。見識到了古人用藥之精煉，治療之效佳的神奇。通過閱讀大量的醫(yī)學(xué)書籍，不但擴展了我的知識面而且讓我對中醫(yī)的興趣也越來越濃厚了。

大一的下半學(xué)期，為了更好的學(xué)習(xí)中醫(yī)，我整天抱著中藥書和中藥圖冊奔波于校標本館。聽老師說，我們的標本館在全國都是數(shù)一數(shù)二的。在那里，我知道了天上飛的，地上爬的，水里游的動植物都是可以當作藥物來使用。為了把這幾百種的中藥熟記于心，不管何時、何地只要我一有空閑的時間，就背中藥。那段時間，我的嗓子都啞的說不出話了。為了更好的了解中藥，暑假的時候我還帶上重要圖冊到鄉(xiāng)村地頭去識藥材。

一分耕耘一份收獲。經(jīng)過近一年的辛勤努力，我的付出終于得到了回報。我的各科成績均名列專業(yè)第一，平均成績達到90分以上，尤其是我的中藥還取得滿分的成績，綜合能力測定也獲得全班第一，我榮獲了校三好學(xué)生、校獎學(xué)金、國家獎學(xué)金等一系列榮譽。同時經(jīng)過一年對專業(yè)知識的刻苦學(xué)習(xí)，我又獲得了國家職業(yè)助理醫(yī)師資格證書。

酸甜苦辣，人生百味。成功讓我喜悅，失敗讓我冷靜。各種獎勵不僅讓我收獲了榮譽，也增添了我前進的動力，更給我?guī)砹吮薏摺Ｎ仪宄卣J識到榮譽只是屬于昨天的證明，明天又是嶄新的一天。

第五篇：醫(yī)學(xué)生演講稿優(yōu)秀范文

“有一種職業(yè)，沒有經(jīng)歷過就不明白它的艱辛。有一種艱辛，沒有體會過就不明白它的歡樂。有一種歡樂，沒有品嘗過就不明白它的滋味?！?/p>

這就是“護士”，陽光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)?！皭墼谧?，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護士同仁為這種護士職業(yè)的最高境界獻出了畢生的精力。

“立德為醫(yī)，修業(yè)濟人;救死扶傷，無私奉獻”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的護士傳承著歷代陽醫(yī)人嚴謹治學(xué)，勤奮務(wù)實的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽新人民供給優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。社會的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽新縣人了醫(yī)院的護理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，職責(zé)制護理，到90年代的整體護理以及此刻的人性化護理管理模式，護理工作發(fā)生了前所未有的有變化。異常是近幾年來，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標準開始，一步一個腳印，堅持“病人至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改善”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴謹?shù)囊?guī)范的護理管理體系，與時俱進開展了各項優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，如先后開展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級護理服務(wù)”等。不斷加強護理隊伍建設(shè)，完善護理質(zhì)量管理工作流程，落實搶救及特殊事件報告處理制度和護理緊急風(fēng)險預(yù)案，建立了護理質(zhì)量追蹤機制;重視健康教育，實行出院病人回訪制;在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進服務(wù)提高。從而使護理工作緊跟時代發(fā)展需求，很好地滿足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長的服務(wù)需要。

歲月輪回，光陰荏苒，回首從護的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實，以往年少時的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護士都有不一樣的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長起來的我，多年在歷練深深地體會到：護理工作在苦累中體現(xiàn)價值，在細節(jié)中描繪高尚，在瑣粹中鑄造輝煌。雖然護士工作三班倒沒有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點，身體透支;經(jīng)常因為不能一針見血而遭受白眼，甚至無緣無故被當成出氣筒，多年以后才明白，當個“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛心和真誠，右邊馱著微笑和奉獻，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會使我們終身受益，選擇當護士，無怨無悔!當有人問我的職業(yè)時，我會自豪的說：“我是一名護士”。

可愛、單純、美麗的青春歲月不明白什么時候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時候開始，學(xué)會了容忍、學(xué)會了保護，學(xué)會了處事不驚，學(xué)會了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對好多事情變得理性。每一天都要應(yīng)對那么多的生離死別，有時候我都在想自我會不會還有淚流。有人說，也許是因為長年工作的緊張把活力消磨殆盡了，而護士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護理工作憔悴了她們的容顏，然而護士姐妹們每一天都對生活與工作充滿了活力!應(yīng)對著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠搭起護患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無聞地工作!“病人無醫(yī)，將陷于無望;病人無護，將陷于無助”。這是我國首位南丁格爾獎得主王琇瑛的話，讓我們將愛置于心，辛勤工作，努力不讓病人陷入無助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的悉心護理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹立信心。因我們的真誠微笑而健康歡樂。

第六篇：醫(yī)學(xué)生演講稿

親愛的同學(xué)們：

又到了一年一度的畢業(yè)典禮，同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將走出校門。首先，我要代表所有為你們付出辛勤勞動的老師們向大家表示真誠的祝賀。

今天，大家坐在這個講堂里時，一定為自己在過去幾年的時間里完成了艱苦的醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)，帶著畢業(yè)于、畢業(yè)于醫(yī)學(xué)部的光環(huán)完成身份的轉(zhuǎn)變而驕傲，而興高采烈，并對今后的前途充滿成功的企盼。但我猜想，此時此刻，你們也或多或少心存困惑，甚至惴惴不安，因為從此你們不再是老師教著、學(xué)校管著的學(xué)生了，展現(xiàn)在你們面前的社會既五彩繽紛，又并非一片凈土，你們將會面對各種各樣的困難、挑戰(zhàn)和誘惑。

每當畢業(yè)時節(jié)，老師們也會百感交集，除了由衷地為你們感到高興，也會因為你們的離去和歲月的流逝有一絲惆悵。而對我來說，更會因為我們辦學(xué)中的種種不盡如人意之處和提供的教育不完備而感到歉疚。當今天你們面對事業(yè)生活的很多未知，躊躇著今后的路該怎么走時，我們也一樣能感同身受。

如果說畢業(yè)典禮是同學(xué)們在走上社會以前最后一次以在校學(xué)生的身份和老師相聚，我雖無力給予你們?nèi)松腔?，但作為一個曾經(jīng)的困惑者，還是希望借這個機會和大家一同追問和求索。我想，面對未來的困惑，答案不在別處，從許許多多的人、從我們身邊的榜樣身上就能找到。

在大家庭的成員中，可舉的例子有很多，大家熟知的有像吳階平、韓校長這樣在科研、管理以及治國理政等各個領(lǐng)域都做出巨大貢獻的杰出代表；有像嚴仁英、張麗珠、王忠誠、、胡亞美、郭應(yīng)祿、沈漁、陸道培、張樹基、馬慶軍這些以高超的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德和強烈的社會責(zé)任感而樹立了醫(yī)生高尚形象的職業(yè)楷模；有像韓濟生、王夔、張禮和、童坦君、莊輝、王隴德、尚永豐這些在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究崗位上默默耕耘，取得卓著成就的名師大家；有像莫鋒、朱興旺這些放棄浮華，投身西部，做出貢獻，譜寫了新時代青春之歌的優(yōu)秀校友，等等。我一直在想，為什么這個地方總是人才輩出？為什么他們能成為社會的中流砥柱？因為：他們聰明、他們執(zhí)著、他們厚道、他們解人意、他們善交流、他們有大愛。這些優(yōu)秀素質(zhì)和“以社會為己任”的優(yōu)良傳統(tǒng)相融合，滋養(yǎng)了一代又一代的人，成為我們永遠的精神財富。

如果再走近一些，我們就能看到，他們之所以能取得成功，除了自身具備的素質(zhì)外，還因為他們無論主動還是被動都不約而同地選擇了同樣的走向成功的方式。這種方式是什么呢？我想，還是那被人們重復(fù)了無數(shù)次的八個字――仰望星空，腳踏實地。今年的“五四”青年節(jié)，溫總理和學(xué)生互書留下了這八個字，表達了他對青年學(xué)子的殷切期望。這八個字正是無數(shù)成功人士一路走來的高度濃縮，看似直白，實則寓意深刻。

歷史告訴我們，任何一個取得非凡成就的人，都是仰望星空、志存高遠的，而這心高并沒有直接和物質(zhì)利益掛鉤，只靠一種向上、向善的力量，追求有價值的人生。唯有這樣，他才不會急、不會躁，從容、豁達、專心于自己的追求。也只有這樣，才能把自己天然已具備的優(yōu)秀素質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致，打磨得閃閃發(fā)光。

歷史還告訴我們，所有成功的取得，都離不開刻苦和勤奮，需要有腳踏實地的精神。只有那些能在具體、“低端”的事情上務(wù)實投入的人，才能創(chuàng)造人生的輝煌。因為對于任何初入社會的年青人來說，并不存在所謂的“高起點”，真實的人生是由無數(shù)平凡和平淡的日夜組成的。

在座的有些同學(xué)一定聽過去年韓校長的“漫談人生”講座，也分享了他的人生感悟。文革時期，作為上海醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生，他只身一人到黃土高原上的鄉(xiāng)衛(wèi)生院當“赤腳醫(yī)生”。同學(xué)們恐怕很難想像六十年代我國西北農(nóng)村生活和醫(yī)療條件是怎樣的艱苦。而韓校長一干就是十年。多少個不眠之夜，他隨叫隨到，多少次搶救病人和長途送診，他樂此不疲。因而他收獲了鄉(xiāng)親們的愛戴和人生價值的實現(xiàn)。這段經(jīng)歷也為他日后的精彩人生提供了寶貴的財富。可我敢說，當時的韓校長絕沒想過他今天的地位和所能發(fā)揮的作用。他就憑著一股子對百姓、對病患的赤誠之心和實踐中自學(xué)練就的高超醫(yī)術(shù)讓自己的青春閃耀在廣袤的黃土高原。

大家也一定對杰出校友院士在抗擊“非典”中的豐功偉績耳熟能詳了。但你們是否知道，他的成就的取得與他一貫堅持的勤勉和拼搏是分不開的。上世紀80年代，他在英國留學(xué)期間，為了校正和修復(fù)實驗室的一臺血氧活力平衡儀，在三周內(nèi)，從自己身上共抽取800毫升的血進行調(diào)試，終于取得了可靠數(shù)據(jù)。在一項一氧化碳對慢性支氣管炎病人血氧運輸影響的研究中，他連續(xù)吸入一氧化碳，反復(fù)抽自己的血測定濃度，直到體內(nèi)血液中的一氧化碳濃度含量達到22%，這相當于一個人連續(xù)吸入60支香煙，就這樣，實驗取得了成功。請同學(xué)們注意，如果不是他日后的成名，這些“小事”并不為人知。

我還記得童坦君院士有兩句名言：“奮斗，奮斗，再奮斗”和“站著想，坐著想，躺著想”。他是這么說的，也是這么做的。他所從事的衰老研究取材困難、培養(yǎng)細胞時間很長，稍不留心就可能前功盡棄，這對研究者的細心和耐心是一個極大的考驗。童老師廢寢忘食，幾乎沒有節(jié)假日和休息日，老老實實地做學(xué)問，用二十年的寂寞時光，他和他的課題組在衰老分子機理研究方面達到了國際領(lǐng)先水平。

也許有的同學(xué)會說，時代不同了，那一代人本是無選擇可言的，那么79年出生的人離大家近一些吧。莫鋒校友，他 年畢業(yè)前夕毅然放棄高薪，到祖國最需要的地方去，投身西部的衛(wèi)生防疫工作。由于他的努力，為當?shù)匕傩疹A(yù)防疾病，改善基層醫(yī)療，做出了實質(zhì)性的貢獻。去年我?guī)ш犓蛯W(xué)生到基層實踐，看望了莫鋒校友，他早已習(xí)慣了內(nèi)蒙豪放的生活方式，從一個來自南國的廣東人，儼然成了一個內(nèi)蒙漢子。當?shù)匕傩蘸透刹繉λ膼鄞饕彩请S時可以感受得到。期間，我們還到訪了莫鋒的小家，看到家中慈愛的岳父母，美麗的蒙古族妻子和可愛的女兒，師生們都由衷地為他高興?，F(xiàn)在莫峰已是赤峰市團委副書記。而在他的幸福與成功的背后同樣是艱苦、嚴寒、風(fēng)沙，以及曾經(jīng)的孤獨、困惑甚至動搖，最后他終于守住了自己內(nèi)心的追求、自己的選擇、自己的信念，腳踏實地走到今天。

可舉的例子還有很多很多。同時，在成千上萬的人中還有無數(shù)并不那么出名的成員，他們無論在城市、在農(nóng)村，在國內(nèi)、在國外，無論多么平凡的崗位、多么平淡的生活，都努力將自身的能量和能力釋放給了對社會有益的事業(yè)，同時以和諧的身心享受生活，成就了無悔的人生、成功的人生。

同學(xué)們，從這些人身上我也看到了你們的將來。我常常想，作為的老師是幸福的，因為我們的學(xué)生是中國最出色的年輕學(xué)子。你們從高考和考研的殘酷篩選中脫穎而出，接受了繁重、枯燥和讓人感到寂寞的醫(yī)學(xué)教育，付出了比同齡人更多的艱辛與汗水，你們埋頭于解剖圖譜和實驗臺前，放棄了很多在這個年紀應(yīng)該享受的燦爛陽光。能走到今天，證明你們具備了成功所需的許多內(nèi)在品質(zhì)：聰明、勤奮、刻苦、專心、執(zhí)著、內(nèi)秀。

此時，即將遠行的你們需要的是信心。改革開放30多年來，中國取得了世人矚目的成就，也正在經(jīng)歷歷史上從未有過的和平的巨大的轉(zhuǎn)型。社會的快速進步常常會泥沙俱下，喪失信仰、缺乏誠信、急功近利、不勞而獲、惡性競爭、腐敗墮落、社會不公，等等，都會讓你們感到沮喪和動搖?？赡銈円?，這是社會前進過程中不可避免的“陣痛”，不會是永遠的常態(tài)。任何社會、任何歷史階段都最需要有道德、有能力的人才。不必抱怨這個社會和時代，別被那些假象蒙騙，更不要懷疑自己，成功只屬于那些擁有遠大理想、堅守高尚道德和肯付出艱辛努力的人。在這樣一個特殊的歷史階段，作為被社會寄予厚望的優(yōu)秀學(xué)子，你們受的教育最多，你們是最具理性的群體，你們不堅定，還靠誰呢？

此時，即將遠行的你們需要的是責(zé)任心。你們年青的人生，一路上總是被父母呵護，被不同階段的教育“監(jiān)護”著。從今以后，你們在無數(shù)次考場上的好成績將不再被提及，社會對人才的評價只有責(zé)任和貢獻。雖然，我們的教育體制無形中用考試這種無奈的方式將人才進行了近于簡單粗暴的劃分，以至于在人們心目中，、清華的學(xué)生是天然的精英。但是，請記住，一個還沒做出貢獻就沾沾自喜的人是不能輕裝上陣的。是時候了！你們必須勇敢地承擔(dān)起對工作、對病人、對同事、對社會及對家人的責(zé)任，不必左顧右盼，不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這是一個成年人必須的擔(dān)當。責(zé)任心正是人、人最突出的特征。

此時，即將遠行的你們需要的是誠心和愛心。一個不真誠、不懂愛的人是找不到歸屬的。要融入社會，融入百姓就要以一顆報答父母、師長和社會的感恩之心，用自己的本領(lǐng)奉獻給社會，用自己的誠懇得到社會的認可。這其中，過硬的醫(yī)術(shù)、學(xué)術(shù)很重要，認真負責(zé)的態(tài)度很重要，而交流的本領(lǐng)也同等重要，這種交流不是夸夸其談，不是套話官話，更不是言不由衷。遺憾的是，醫(yī)學(xué)生的弱項恰恰是不善交流；遺憾的是，咱們的教育又沒能有效地教會你們這種本領(lǐng)，需要你們自學(xué)成才。希望你們記住，在交流中，坦誠是第一要素，換位思考、將心比心是基本的方式，同時，傾聽也不可或缺。成功的交流換來的是相互理解、體現(xiàn)的是在意與關(guān)愛，影響的是人的行為。這不僅是醫(yī)護工作必備的，也是幾乎所有行業(yè)和日常生活都需要的個人素質(zhì)，它可以化解許多矛盾，也能使自己更和諧舒暢。

同學(xué)們，在今年的團拜會上，韓校長說過：“我深信，在這塊土壤上，只要我們想做的事情，就一定能做成。”在此，我也想告訴大家，只要我們能夠堅守自己內(nèi)心的信念，秉承人強烈的社會責(zé)任感，當社會呼喚我們時，能夠沖鋒在前；當社會誤解我們時，能夠堅守良知；當社會贊揚我們時，能夠心如止水，我相信，就不會有什么困難能夠阻擋大家。一代代人以他們的身體力行已經(jīng)為我們勾勒出了這樣的人生軌跡。同樣的，在你們身上，我們盼望看到的精神在傳承，人的血液在涌動。

同學(xué)們，想說的還有很多，不管將來你們的成就有多大，不管你們身在何方，也不管你們最終是顯赫還是平凡，只要努力了、付出了，你們就永遠是最出色的孩子。衷心希望你們能有健康的身心和幸福的生活，要記住，永遠是你們的家，你們始終是我們的牽掛，有空的時候，別忘了?；丶铱纯础?/p>