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第一篇：競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、秋風(fēng)送爽的日子里，很榮幸今天我能走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。記得拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，我認(rèn)為：班長(zhǎng)在班里不只是一個(gè)稱號(hào)，也不只是一個(gè)光環(huán)，在它的背后有很多實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是，讓所有老師和同學(xué)們看到一個(gè)嶄新的五年級(jí)―班！
假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我決不辜負(fù)大家的期望，我會(huì)努力做好一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，首先自己要好好學(xué)習(xí)，努力向上，在各方面嚴(yán)格要求自己，做老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣！
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我你那寶貴的一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，讓我們的班級(jí)飛向更美好的明天！
謝謝大家！
第二篇：班干部競(jìng)選發(fā)言稿
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五（3）班的陳xx，今年12歲，我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。很多人會(huì)問(wèn)，你為么想競(jìng)選班長(zhǎng)呢？那是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)可以為同學(xué)們服務(wù)，可以做老師的好助手。
作為一個(gè)班長(zhǎng)，我認(rèn)為必須要有樂(lè)于助人的好品質(zhì)，而我也是這樣做的。有一次，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我就走去幫助他，但是我沒(méi)有把答案直接告訴他，而是很耐心地教他，最后他也學(xué)會(huì)了。
作為一位班長(zhǎng)，必須具有超強(qiáng)的管理能力，而我的管理能力也是很強(qiáng)的。有一次，幾位同學(xué)帶早讀，班里像炸開(kāi)了鍋似的，亂得不得了，那幾位同學(xué)大聲說(shuō)：“安靜！”可是沒(méi)有用。那幾位同學(xué)氣喘噓噓地對(duì)我說(shuō)：“陳駿康！你嗓門(mén)兒大，你上去吼幾聲，可能就安靜了。”于是我走上講臺(tái)大聲地吼道：“安靜！”我們班同學(xué)都看傻眼了，各自走回座位。我把幾位鬧得厲害的同學(xué)登在黑板上，然后回到座位上跟著帶讀的幾位同學(xué)一起早讀。雖然當(dāng)時(shí)我不是班長(zhǎng)，但我做得跟班長(zhǎng)一樣好！
同學(xué)們請(qǐng)相信我，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助老師把班級(jí)管理得更好，請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝大家。
第三篇：競(jìng)聘班級(jí)班干部演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我今天想競(jìng)選的班干部是宣傳委員，
此時(shí)此刻我又激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我終于鼓足勇氣走上了競(jìng)選中隊(duì)委員的講臺(tái)。緊張的是我是第一次競(jìng)選中隊(duì)委員。但請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)，讓我來(lái)介紹一下自己。我在學(xué)習(xí)上不斷嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽(tīng)課，獨(dú)立完成作業(yè)，多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表，連續(xù)被評(píng)為“五星隊(duì)員”和“金卡少年”，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高。這都要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，
我認(rèn)為要成為一名好的宣傳委員，首先要有為班集體服務(wù)的想法。我非常愿意成為老師的小幫手，成為同學(xué)們的服務(wù)者。其次，我有時(shí)間為大家服務(wù)。因?yàn)槠綍r(shí)我作業(yè)能快速端正完成，有充裕的時(shí)間為大家服務(wù)。例如利用傍晚和中午時(shí)間出好黑板報(bào)。再次，我有一定的美工和宣傳基礎(chǔ)。我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)。所寫(xiě)的鉛筆字和毛筆字受到老師的好評(píng)，并獲得了4級(jí)考級(jí)證書(shū)。我所畫(huà)的美術(shù)作品參加過(guò)浙江省中小學(xué)信息技術(shù)大賽，獲得二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。最后，我能為班級(jí)的宣傳工作出點(diǎn)子。本次出黑板報(bào)，我利用課余時(shí)間查找資料，幫助干老師一起設(shè)計(jì)黑板報(bào)的版塊，爭(zhēng)取把我們班的黑板報(bào)出得有特色。
雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但我也有一些缺點(diǎn)。例如：粗心，有時(shí)候缺乏耐心;有時(shí)候上課舉手發(fā)言還需再積極些。但我一定努力克服這些缺點(diǎn)。請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
如果我這次被選為宣傳委員，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)同學(xué)們的好榜樣，老師的好助手!
如果我落選了，我也不會(huì)泄氣。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次能當(dāng)選!
希望大家投我一票，謝謝!
第四篇：競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能站在這里參加班長(zhǎng)的競(jìng)選，不僅為能參加這次競(jìng)選而感到榮幸，更為能認(rèn)識(shí)大家而感到高興。今天我之所以站在這里參加競(jìng)選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。
小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”于是，我從一名中學(xué)生到今天走進(jìn)大學(xué)一年級(jí)、走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。
我在高中時(shí)期當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，因?yàn)槲疑钌畹闹腊嚅L(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求，我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的.，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！
第五篇：競(jìng)選班干部的發(fā)言稿
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫，去年一年的時(shí)光中，感謝老是和同學(xué)們的信任支持，讓我當(dāng)上了紀(jì)律委員，讓我知道了什么是集體榮譽(yù)感、和責(zé)任心。在老師們的教育和幫助下，我的進(jìn)步很明顯。雖然我還是存在不足，但是我相信在今后的日子里我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己。因此我今天站在這里再次競(jìng)選班干部
一年的時(shí)間我已深深地?zé)釔?ài)著這個(gè)班集體，愛(ài)我們所有至親至愛(ài)的老師們，更知道作為班干部是要服務(wù)大家，幫助大家。如果我今年仍然能夠當(dāng)時(shí)班干部我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為老是的小助手，同學(xué)的好幫手。
如果沒(méi)有被選上，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)盡心盡力為大家服務(wù)。
