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第一篇：不忘初心演講稿

明朝的萬歷十五年，一位叫徐宏祖的普通人在江蘇出生了。在那個年代，要想出人頭地，只有一條路―科舉考試。而徐宏祖極其討厭考試，他就喜歡玩，就愛四處瞎轉(zhuǎn)悠，遇到山就爬，遇到河就下，人極小，膽子極大。剛開始，他旅游的范圍，主要是江浙一帶，后來越走越遠(yuǎn)。

在那個年代，要想旅游也存在一個最大的`問題――錢。旅行是要花錢的，徐家是有錢的，沒有很多錢，按今天的標(biāo)準(zhǔn)大約也就是個中產(chǎn)階級，一年去旅游一次，也就夠了，但徐宏祖的旅行日程是：一年只休息一次。他除了年底回家照顧父母外，一年到頭都在外面，錢的問題，對他來說也不是問題，比如交通費，他不坐火車、也不坐汽車（關(guān)鍵想坐也沒），大部分靠兩條腿；住宿呢，基本不需要，徐宏祖去的地方，當(dāng)年也沒有如家、七天的經(jīng)濟(jì)型快捷酒店，他就在樹林里、懸崖上，打個地鋪，也就睡了。

餐飲費，當(dāng)時也沒什么餐館，每次他出發(fā)的時候，都是帶著干糧，喝水就是喝山里的礦泉水。門票就更不用說，當(dāng)年誰要能在徐宏祖同志去的地方收個門票，那只能說明，他比他還牛，該收。徐宏祖旅行的唯一阻力，是他的父母。他的父親去世較早，只剩他的母親無人照料。古人有一句話叫做說：“父母在，不遠(yuǎn)游。”所以在出發(fā)前，徐宏祖總是很猶豫，然而他的母親主動他說：“男兒志在四方，當(dāng)往天地間一展胸懷！”

就這樣，家境并不十分富裕的徐宏祖，穿著儉樸的衣服，沒有保險，沒有低保，沒有驢友，獨自一人，游歷天下二十余年，前往名山大川，風(fēng)餐露宿，不怕吃苦，不怕挨餓，一年只回一次家，只為攀登。按照世俗的角度，這是一個怪人，這人不考功名，不求做官，不成家立業(yè)。在游歷的過程中，他曾三次遭遇強盜，被劫去財物，身負(fù)刀傷，有時還在深山里迷路，數(shù)次斷糧，幾乎餓死。在旅行的過程中，他還開始記筆記，每天的經(jīng)歷，他都詳細(xì)記錄下來，后來就有了大家都知道的他的號，叫做霞客。

崇禎九年（1636），五十歲的徐霞客決定，再次出游，這也是他的人生最后一次出游，他的目的地是云南雞足山。一個法號叫做靜聞和尚找到了他。他十分崇敬雞足山迦葉寺的菩薩，想和徐霞客做個伴一起去。這件事對徐霞客來說，也是個無所謂的事，一個走也是走，兩個走也是走，就答應(yīng)了他。兩個人一起出發(fā)了，但是剛走到湖南時，就出事了，他們遇上了強盜，靜聞在這場風(fēng)波中受了傷，加上他的體質(zhì)較弱，剛到廣西，就圓寂了。徐霞客停了下來，辦理靜聞的后事。由于遭遇強盜，此時，徐霞客的路費已經(jīng)不夠了，如果繼續(xù)往前走，后果難以預(yù)料。所以當(dāng)?shù)厝藙袼?，“你別往前走了，你回家吧”。

他說，“我要繼續(xù)往前走。”當(dāng)?shù)厝藛枺骸澳氵€走什么走??？你都沒錢啊？”：“我答應(yīng)了靜聞，要帶他去雞足山。“可是，他已經(jīng)死了，你怎么帶啊？”“我?guī)е墓腔胰?。”徐霞客跟靜聞，說到底，也沒有特別大的交情，就是個伴，但為了一個逝者的愿望，是為了一個心底深處的那份信念和承諾，他繼續(xù)出發(fā)了。整個旅程非常艱苦，他背著靜聞的骨灰，沒有路費，沒有資助，住在荒野，靠野菜充饑，還當(dāng)?shù)袅俗约核墚?dāng)?shù)舻臇|西。就這樣，他進(jìn)入四川后，越過峨眉，沿著岷江，渡過金沙江，經(jīng)過麗江、西雙版納，最后到達(dá)雞足山。在迦葉寺里，他解開了背上的包裹，拿出了靜聞的骨灰，鄭重地把骨灰埋在了迦葉寺里。

在這最后一次旅行中，由于長年勞累，徐霞客終究是病倒了，沒能再次出行。崇禎十四年，徐霞客病重逝世，享年五十四歲。他所留下的筆記，總共有兩百多萬字，被后人編成《徐霞客游記》。在這本書里，詳細(xì)記載了祖國山川、地理、水利、地貌等情況，被譽為十七世紀(jì)最偉大的地理學(xué)著作，翻譯成幾十國語言，流傳世界。說到這里，回想他的一生，可能會有人問，他用一生的代價和時間，放棄外在的一切，去游歷，值得嗎？為了什么?。?/p>

上個周末，我們青一講會員出去滑雪時，我正好和我們俱樂部登上珠穆朗瑪峰的楊銘同一趟車，我就很好奇怪的問他“楊銘，珠峰那么危險，你為會想要爬呢？”他很淡定說：“你在爬雪山的過程中，你有時就發(fā)現(xiàn)先輩的尸體就在旁邊，但是你仍然會繼續(xù)往前走，在大自然面前，人實在是太渺小了，那種大山的壯美，吸引著我繼續(xù)往前走，我就想往前走！”

這個世上很多事，很多不需要理由，也沒有太多的為什么，只因為心底深處里最純真的那份情感，”我想去，我要去，我愿意去！”正如徐霞客臨終前說的那句話：“漢代的張騫，唐代的玄奘，他們都曾游歷天下，然而，他們都接受的是皇命，奉命前往四方。我只是個平民，穿著布衣，拿著拐杖，穿著草鞋，憑借自己，游歷天下，雖死無憾”。

我們應(yīng)該想信夢想，讓哪怕此刻我們正無法踏上征途，但至少在紅塵中將我們的初心好好地珍藏，不讓它因歲月的沖刷而斑駁失色；靜靜的等到時機到來的那一刻，帶上我們的夢想出發(fā)；我們應(yīng)該相信人生，相信心底里始終珍藏那一份與生俱來的善良、真誠、無私、進(jìn)取、寬容、博愛，按照自己的方式，去度過自己想要的人生。不忘初心，方得始終！

第二篇：不忘初心演講稿

時間過得太快，還來不及揮霍自己的青春，就匆匆的往前趕路。還記得當(dāng)初那些稚嫩的面龐，無邪而又天真，現(xiàn)在每每想起就覺得那是一種奢侈，一種享受。我們現(xiàn)在都很忙，忙工作、忙考研或是忙戀愛，總之沒時間。

坐車的時候很習(xí)慣的坐在窗邊，可以看見更開闊的風(fēng)景，可以看樹葉用盡最后的力氣炫耀自己燦爛的人生，悲壯而奢華的散落在街頭。可以看見年輕的面孔充滿朝氣的，讓人覺得舒服而又愜意人真的是很奇怪的動物，小的時候期盼可以快點長大，可以穿漂亮的衣服，做自己想做的事，不用理會大人的羅嗦；等到長大了，卻又開始嫉妒小孩子的無憂無慮。矛盾看來要貫穿人的一生。

人總是抱著一定的夢想走進(jìn)一個階段，帶著一個狀態(tài)進(jìn)入另一個階段。這是必經(jīng)階段，就像現(xiàn)在你會明確地知道要選擇什么才更合適你。開學(xué)時把聊天工具換了，換的時候才發(fā)現(xiàn)有些人我其實早就丟了。我弄丟了好多人，在不知不覺之間，也許是為了給其他人騰空間，也許這些人本身就是過客。有些人不是不重要不是不親密而是空間變了，時間變了，慢慢的就都淡了。有些東西也許停留在最初的地方反而會歷久彌香。只要自己沒丟就好，因為其他的可以找回來。雖然很多時候我也很迷茫，不知道自己要干什么，將要怎樣，可是我還是很努力的開心過好每一天。我們要的不過就是一種安定的狀態(tài)，一個舒適的環(huán)境。

真的沒有多少時間令我揮霍了，目標(biāo)換了一個又一個，這樣的青春就算過完了。時間不等人，好好地把握每一個時光，跟朋友、跟親人，快樂總是那么短暫，能做的也只有不虛度，珍惜每一個愛你的人，下一個十字路口你又會遇見誰呢，不要忘了當(dāng)初的那些美好。不要忘記自己當(dāng)時堅持的初心。

不忘初心，方得始終。

第三篇：教師不忘初心演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好！

我是。今天是教師節(jié)，首先祝大家節(jié)日快樂！今天我演講的題目是《不忘初心，始終如一》。很榮幸有機會在這里對我6年來的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，也給了我機會靜下心來反思自己的不足，同時通過這次機會和各位老師共同探討和交流。

一、教學(xué)有條不紊，要做到心中有數(shù)。

6年來，英語組在備課組長張隨芳老師的帶領(lǐng)下，一個模塊講多長時間，每個單元練習(xí)的重難點選擇，一個知識點講深講淺，她都會在集體備課時和大家商量，然后做好統(tǒng)一規(guī)范和要求，分配任務(wù)到小組甚至個人，這樣對于當(dāng)初剛剛接觸教學(xué)的我來說，像是吃了一顆定心丸，也能做到事事心中有數(shù)，步步做到扎扎實實。當(dāng)然組內(nèi)的計劃在各班實行時會有一定快慢、效果好與差的偏差。

我一般的做法是在每一周上課前會在自己的小本上，規(guī)劃好每一天的早讀、每一節(jié)正課、每一節(jié)晚自習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容，并做以時間要求。在每一天教學(xué)結(jié)束后，對今天的教學(xué)內(nèi)容做以自我反饋，如果完成我就打鉤，并且對完成的效果自我打分。如果未完成，我會自己進(jìn)行一定的反思：是對學(xué)情估計有誤，還是課堂掌控能力不夠?qū)е聲r間分配不合理等情況分析，還要再規(guī)劃明天怎樣補上今天未完成的內(nèi)容。也許這是一個非常笨的辦法，但對于那時剛剛接觸教學(xué)的我來說，卻讓我每一周每一天每一節(jié)課每一早讀都做到心中有數(shù)、每一個計劃的執(zhí)行都扎扎實實。并且這個習(xí)慣一直伴隨著我之后的教學(xué)中。

二、對待成績要平和、理智。

各種大小的周練、月考、模擬考試每周每月都在進(jìn)行著，每次考后的排名說不在乎是不可能的，我也曾因為班級平均分成績不好而懊惱過、埋怨過、泄氣過。但是身邊有太多太多的老教師不管教普通班還是重點班都是成績一樣的優(yōu)秀，這時你就會明白，問題不在于班級而在于自己本身。所以現(xiàn)在的我會更加理智的看待每一次成績，不會因為排名落后而著急上火，不再去盯著那個平均分的排名，而是逐個人、逐項分析進(jìn)與退的原因，把自己班級的成績按照閱讀、完型、語填、改錯、作文各個題型進(jìn)行分析，和優(yōu)秀的班級進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)一卷、二卷、或者書寫規(guī)范上有差距，就會在平時的練習(xí)中對自己的班級加以更多的要求和學(xué)法指導(dǎo)?，F(xiàn)在更多的是反思前段時間教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)的學(xué)生問題，反思自己教學(xué)中出現(xiàn)的教學(xué)問題，不斷規(guī)范和約束自己的教學(xué)。

三、常反思自身的不足，對自己提出新要求。

教學(xué)看似是三年又三年的重復(fù)，其實不然。在20xx屆第二次走向高三時，我給自己定了三點要求：

要求一：課堂管理上要有張弛有度的掌控力，重難點講評上要有足夠預(yù)見性和把握性，知識體系要夠全面，語法知識點不能依賴課件，要從而使枯燥的語法變得生動形象。

要求二：每次試卷講評課一定有課件，課件上要補充。單詞、短語和句式。絕不輕易放過所做過的任何一套試卷，不能就題講題，一定要有所補充，要有重難點區(qū)分。做完每一套題收獲的不僅僅是題目會做，還有單詞、短語和句式的各項考察。

要求三：不拘泥于固定教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。我也時刻提醒自己像身邊的優(yōu)秀教師多學(xué)習(xí)，他們的臉上洋溢的是自信、熱情，對待工作是認(rèn)真、踏實、充滿激情，肯想新辦法，肯吃苦，大膽創(chuàng)新。我會不斷的吸收新鮮空氣，結(jié)合自己已經(jīng)擁有的經(jīng)驗，改進(jìn)自己的每一次課，努力讓自己成為更加具有課堂魅力的老師。

幾年來，身邊那么多優(yōu)秀教師們，并沒有因為帶過那么多屆畢業(yè)班而對待教學(xué)工作有所懈怠，并沒有因為教出大市前幾名而不備課不做題。相反，他們卻更加認(rèn)真、精細(xì)備課，做更多的題，讀更多的書籍。那我們這些剛出茅廬的新人們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們的認(rèn)認(rèn)真真的工作品質(zhì)，扎扎實實的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，不放過任何一個疑惑，多發(fā)問，多反思，多總結(jié)。時刻提醒自己保持對教育的最初那份熱情！不忘初心，始終如一！帶上自信和笑容，向新的路程前進(jìn)！

第四篇：不忘初心演講稿

　　生活與人生，這兩樣?xùn)|西，看似簡單，實則艱難。而支撐這兩樣?xùn)|西的，便是信念與夢想。

　　每個人的心中都有夢，每個夢都需要我們艱苦奮斗才能實現(xiàn)。從人生的低谷走上高峰，讓不可能變成可能，或者實現(xiàn)那三重人生境界，都需要我們不懈努力。

　　不教一日閑過堅持就有收獲

　　每件事情都要堅持。雕琢心中的夢想，靠的是實力，靠的是堅韌。望著眼前的天涯海角，只要堅持下去，一定能有所收獲。

　　無論你在經(jīng)歷什么，都請不要輕言放棄，因為沒有一種堅持會被辜負(fù)。記住一句話：“你的堅持，終將美好。”

　　眾所周知，華為公司是中國科技領(lǐng)域的標(biāo)桿。公司成立之初，華為并不生產(chǎn)手機，而是生產(chǎn)普通的電子配件，如電子芯片、調(diào)制解調(diào)器等。但是，憑借著其團(tuán)隊堅持不懈的精神，公司的規(guī)模也越來越大，產(chǎn)品也開始多樣化。它一步一步走到了今天，發(fā)布了目前世界最強勁的處理器——“麒麟980”。這么多年來，它歷經(jīng)多少坎坷，而它的團(tuán)隊又是如何堅持、如何忍耐，我們是體會不到的。

　　當(dāng)你堅持自己的夢想時，你將到達(dá)第二人生境界——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

　　不苦不累人生無味

　　雕琢心中的夢想，光堅持是不夠的。我們?nèi)孕鑺^斗。

　　愛迪生曾說過，“天才是1%的智慧加上99%的汗水”。不去用心奮斗，不去持續(xù)拼搏，是不可能成功的?！吧昂伪鼐盟?，死后自會長眠?！边@句名言提醒我們，我們的一生應(yīng)用來做一些有意義的事，去努力學(xué)習(xí)知識、去培養(yǎng)文化素養(yǎng)……這個世界其實就是一群人日夜不停地努力工作，而另一群人起床發(fā)現(xiàn)世界變了。

　　堅持加上奮斗，你將到達(dá)第三人生境界——“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

　　雕琢心中的天使，實現(xiàn)心中的夢想。不忘初心，勇敢前行，做一匹永遠(yuǎn)奔騰的千里馬，用行動闡明人生意義，用奮斗詮釋人生哲理，世界將因我們變得更加美好。

第五篇：不忘初心演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

不忘初心，信念長存

在初一初二時老是有人問我：你的理想是什么或者你長大想要干什么，我總是睜著茫然的眼睛搖搖頭，然后他們就語重心長地跟我說”你怎么能沒有理想呢？這么大了，總有自己的思想吧，沒有一個目標(biāo)哪會有信念，沒有信念哪來的動力呢”我每次都渾渾噩噩地點點頭；直到現(xiàn)在才知道原來信念是多么重要，她能讓我們前進(jìn)的動力更大因為信念仿佛是心中的信仰，讓我們的心有一個堅強的后盾，讓我們更加堅定不移的向目標(biāo)前進(jìn)。

不忘初心，堅持不懈

再堅定自己的信念如果不堅持也只是幻想。夢想離我們是遙遠(yuǎn)的。初一的時候我成績還不錯，可是我這個人比較懶散，總是不能堅持，喜新厭舊，對我自己感興趣的事會干勁很足，對我自己不感興趣的事就兩三下完事，還有一種就是憑新鮮感做事，有些事情剛開始我興趣會特別大但是可能過個幾個月我就會失去興趣，中途放棄。比如學(xué)習(xí)鋼琴，剛開始學(xué)的時候我天天練天天練而且彈琴的時候身心會特別舒暢，但是學(xué)了兩三個月后我就開始逃避鋼琴課，每次上課都愁眉苦臉，手機給老師的備注都是“煩人老師”。到了最后，我的鋼琴就荒廢了上面蒙了一層灰?，F(xiàn)在想起來真是放棄了一門特長??！所以說心中不僅要有理想有目標(biāo)，還要朝著那個方向不斷前進(jìn)，堅持不懈才能達(dá)到夢想的彼岸。

不忘初心，腳踏實地

在追逐夢想的途中，難免會浮躁，浮躁會像蒼蠅一樣纏著你，但你千萬不能被他干擾，妄想一步登天，而要將路一步一步走好否則會一個“健步”就掉下了懸崖。如果只是心中有想法而行動上慢半拍，那就只是好高騖遠(yuǎn)而不是有夢想。我有一個小學(xué)同學(xué)，她非常心中的目標(biāo)非常高，但總是好想懶做。她總是跟我們說她以后要考品牌大學(xué)，但是事實上她總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，整天游手好閑，上課老是跟別人打鬧，成績自然不好。我當(dāng)時就在想：就她這樣下去別說考大學(xué)了，考高中都有困難。果不其然，這個女孩畢業(yè)考試考得特別差。這難道不是好高騖遠(yuǎn)嗎？你看，如果你保持一顆浮躁的心，心中有宏偉的理想?yún)s不腳踏實地地去努力整日活在浮躁中，那夢想也只是夢想永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，不會成為現(xiàn)實。

我們都一樣，都是心中有理想的追夢人，一起向著那閃耀的光芒不斷奔跑，但在奔跑過程中只有睜開你的眼睛勿忘初心才能找到那條通向光明的道路；只有心存信念勿忘初心才能不中途放棄，有一路動力；只有堅持不懈勿忘初心才能直奔夢想；只有腳踏實地勿忘初心才能安心的走到那個光明的世界。不忘初心，一切從現(xiàn)在開始。

第六篇：教師不忘初心演講稿

各位老師：

大家好！

我是三中剛上任三個月的新鮮教師，xx。我的演講題目是不忘初心，努力前行。

20xx年的11月，招聘面試時，評委問了我一個問題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的回答很簡短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛學(xué)生的心。我的答案來源于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識淵博，有才氣的語文教師。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對于生活，工作和學(xué)生的熱愛。正是她的愛，伴我度過青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。

20xx年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽稱號，她的榮譽使我對她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒課的時候她都會坐在班級門口，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來沒有耽誤過，咽炎犯了說不出話，趁著午休去打一個吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個星期容易，堅持了16年，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對待，其結(jié)果必定大相徑庭。

高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會把手機放到教室外的桌子上。運動會結(jié)束以后，她會領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場地，言傳身教這四個字，高老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上。

通過高老師，我明白了從小事開始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實的實踐在每一天的工作中。

現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時的問題，我會這樣說：對于現(xiàn)階段的我來說，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識；提高教育教學(xué)和班級管理能力；關(guān)愛學(xué)生；勤懇踏實的工作，努力做到以身作則，為人師表。

最后，我想說，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我都會不忘初心，努力前行！