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第一篇:愛國愛校演講稿
老師、同學(xué)們:
大家好!今天我講話的題目是《愛國、愛校、愛家》。
“一玉口中國,一瓦頂成家,都說國很大,其實一個家”。國的每一寸土地,家的每一個足跡,國與家連在一起,才創(chuàng)造了地球的奇跡。
有國才有家,無家不成國,千千萬萬個小家凝成一個團結(jié)強大的國家。也就是說,家,是最小的國;國,是千萬個家。所以愛國,就應(yīng)從愛家、愛身邊的一點一滴開始。
愛家,就是熱愛自己的家庭,愛自己的親人。是家,給予我們溫暖,給予我們關(guān)愛;是家,在成長的道路上給予我們所需要的一切。愛家主要是愛爹媽,要愛爹媽就要為爹媽爭氣,為爹媽爭氣就應(yīng)該有遠大志向,并且腳踏實地做出一些讓爹媽臉上增光彩的大事小情。愛家就意味著凡事都要對自己的家庭負責(zé),讓家長省心、放心,讓他們付出的心血得到應(yīng)有的回報。有的同學(xué)衣來伸手、飯來張口,花錢如流水,不好好學(xué)習(xí),惹是生非,這是害父母、害家庭;如果繼續(xù)發(fā)展下去的話,必將受到社會拋棄,甚至走上違法犯罪道路,永遠迷失愛家的方向。
愛校就是愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校。作為一名學(xué)生,我們要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;要自覺地保護校園的一草一木;要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué),讓我們互愛互學(xué),一起快樂健康成長!我們要聽老師話,遵規(guī)守紀(jì),刻苦學(xué)習(xí),爭取優(yōu)異成績,以此來報答學(xué)校,報答我們尊敬的老師!
愛國,也要愛自己。自己長出息了,出人頭地了,別人才看得起你。如果一個人不知道自愛、不知道自尊和自重,就談不上愛國。愛自己,首先要珍惜自己的生命、珍惜寶貴光陰、珍惜學(xué)習(xí)機會。對于同學(xué)們來講,愛自己就是對自己的行為負責(zé),對自己的一輩子負責(zé);就是遵守交通規(guī)則,按時到校離校,不玩危險游戲,不到水庫、坑塘洗澡游玩。個別同學(xué)虛度光陰,甚至惹事生非,我行我素,張口就罵,舉手就打,這不是愛自己,而是害自己,同時也危害同學(xué)、危害班級、危害學(xué)校、危害家庭。小學(xué)階段這六年是人生的基礎(chǔ)階段,是短暫而寶貴的,只有打好了堅實的基礎(chǔ),才可以繼續(xù)深造,才能上好中學(xué),步入大學(xué)殿堂,也才能在將來擁有更寬廣的世界。
愛國、愛己、愛校、愛家?不是一句空話,也不需要豪言壯語。正如白云奉獻給藍天,江湖奉獻給海洋,小草奉獻給大地一樣。大家想一想,我們用什么奉獻給祖國,奉獻給家庭、學(xué)校、老師和同學(xué)呢?當(dāng)下美好的新時代不需要我們像革命先烈一樣流血犧牲,抗戰(zhàn)殺敵,我們應(yīng)該把熾熱的愛化為前進的動力,從每一件小事做起,努力學(xué)習(xí),踏實做人,要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的祖國,奉獻給我們的家庭、校園、老師和同學(xué)!
第二篇:愛國愛校演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
xx小學(xué),這是一所具有悠久歷史的學(xué)校,是一所神圣而了不起的學(xué)校,是人們向往而又準(zhǔn)求的學(xué)校。
孩提時我有幸被家長送進了這座美麗的校園,成為一名光榮的xx學(xué)生。在這里我和同學(xué)們一起快樂的生活,愉快的學(xué)習(xí)。我親愛的老師們用博大的情懷,高尚的人格,豐富的只是和那無私的愛心,滋潤著我們幼小的心靈,使我們茁壯成長。在那時我就給自己頂個目標(biāo),長大后也做一名xx教師。
功夫不負有心人,我以優(yōu)異的成績考入了師范,畢業(yè)后,又被教育區(qū)分配到了xx小學(xué)任教,如今我成了一名光榮的xx教師,我更加珍惜這一份工作。因為再來不但環(huán)價優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊全,先進,更有一支團結(jié)奮斗的領(lǐng)導(dǎo)班子。成校長他的心里裝著學(xué)校,每天早到晚歸,為師生著想,由于我校的班容量大,他擔(dān)心教師的嗓子受到破壞,新學(xué)幾十給每位教師購買擴音器,使老師們的嗓子盡早得到保護。
所話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。我校的張校長。竇校長。劉校長處處為學(xué)校的教學(xué)設(shè)施,環(huán)境衛(wèi)生,師生安全著想,他們加班加點的工作,為可學(xué)校的一切,不知他們失去了多個節(jié)假日。
每當(dāng)老師家庭遇到了困難需要幫助時,由于喜悅需要分享時,我們總可以看到工會張主席帶領(lǐng)工會一般人忙碌的身影。
這里還有更多默默無聞,愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新的xx教師。已教學(xué)多年,經(jīng)驗豐富的孫主任,他從自己的精湛的教學(xué)藝術(shù),踏實得工作作風(fēng),無私奉獻的精神成為感到平陸“十大優(yōu)秀教師”。在她的帶領(lǐng)下我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師??吹剿齻円粋€個執(zhí)著的追求,一個個光輝燦爛的榮譽,無不激勵著我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的xx教師。
人常說老師是媽媽,這說明學(xué)生需要媽媽一樣的耐心與呵護,老師的耐心的學(xué)生通往知識殿堂的梯子,是建立學(xué)生自信心必不可少的元素。
人常說老師是園丁,辛勤耕耘,為適合新形勢下的教學(xué),我首先要用陽光的心態(tài)去欣賞學(xué)生,其次積極響應(yīng)學(xué)校對語文數(shù)學(xué)的大膽改革―晨誦,午練,暮生,讓生命的黎明與詩共鳴,點燃學(xué)生的激情遨游,讓師生在共讀,共寫中交流溝通。
信念告訴我,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山峰,無愧無悔才是真正的人生,好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求我,走進學(xué)生,走進他們的心靈。
我要用行動實踐我的承諾。
要做一名領(lǐng)導(dǎo)信任的教師。
要做一名學(xué)生喜歡的教師。
要做一名家長放心的教師。
要做一名社會滿意的教師。
第三篇:關(guān)于愛校的演講稿
朝陽十年工作,就像坐上了一列幸??燔?,載滿了一車的感動,載滿了一車的幸福,一幕幕難忘的鏡頭,一幅幅動人的畫面,一件件幸福的往事,讓我感動深深,幸福滿溢。
朝陽――因為愛著她,讓我對她情有獨鐘;因為付出,讓我對她念念不忘,因為收獲,讓我對她感激不盡;因為笑過哭過,讓我對她牽腸掛肚,因為這里有夢,讓我追求的腳步永不停歇。
感謝朝陽,感謝這里的學(xué)生,感謝這里的老師,讓我的工作充滿了快樂;這里的一草一木,讓我的眼里、心里、足跡里永遠記載著她的美麗、純凈和優(yōu)雅。因此,我感動著我的感動,快樂著我的快樂,幸福著我的幸福。
曾記得,2xxx初到朝陽,在公立學(xué)校工作了多年的我,又找到了初生牛犢的工作勁頭,帶一個四年級班,雖然只有17個孩子,但每天從微曦初露干到深更半夜,我都在為孩子們忙著,看著他們?nèi)朊撸瑸檎n堂教學(xué)而忙,學(xué)做課件熬到很晚,第二天,就用做好的課件為孩子們上課,那時的課堂是我準(zhǔn)備最充分的課堂,很辛苦,卻很充實,很忙碌,但這樣的日子,我只過了一個月,然后10月8日去參加我的國家級骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),去學(xué)習(xí)了三個月,卻仍然和這班的學(xué)生書信聯(lián)系著,想著回來我要接著帶他們。班上17個孩子,都給我寫了信,回來時,我給17位孩子都帶了一樣小小的禮物,時間雖短,只因為從未帶過住校的學(xué)生,和孩子們一起吃,一起住,一起晨跑,一起黃昏操場散步,那樣的感情,對我是新的體驗,新的感覺,是一種超越師生之愛超越母愛的新的感情。因此,朝陽給了我一種新的體驗,一種新的感受。
培訓(xùn)回來,2xxx上學(xué)期,學(xué)校安排我當(dāng)小學(xué)部主任, 一個不到120人的小學(xué)部,本6個班,5年級分出了一個班,我?guī)н@個班的語文,那個四年級班沒有接著帶,就這樣開始了我的教學(xué)和管理并行的工作生涯,從此,我的身上多了一副重擔(dān),工作更忙了,但是看到小學(xué)部每學(xué)期的人數(shù)一年年在增長,我是多么高興,我把小學(xué)部看成了我的孩子,她一天天、一年年在長大,我累并快樂著,忙碌卻充實著,因此,我品嘗著母親陪同孩子一起成長的幸福。
曾記得,很多個在學(xué)校辦公室工作的夜晚,我在辦公室忙碌著,也許是我本是個樂觀的人,也許是我太愛朝陽,在那樣的冬夜,但是我的心情仍然特別好,我在當(dāng)時我的博客上的一文就是我的心情寫照――
“冬天的風(fēng)冷了,冬天的夜也長了,我呢?窩在辦公桌前,批改著作業(yè),休憩中,凝思著,又繼續(xù)在編織著永遠編織不完的滋味,一種永遠不愿讓生活變得乏味而有著甜酸苦辣的滋味,笑也甜甜,愁也甜甜,沒有了喜怒哀樂,這樣的人生總不乏味。在這樣看似凄冷的冬夜,我的心像泉眼流出的水,冒著縷縷的熱氣,它在我的辦公室飄呀飄呀,暖著我的心,也感覺原來冬天的冷也有了它的味!”
曾記得,我每個早晨和學(xué)生一起晨練,特別喜歡和孩子們一起跳兔子舞,背后牽著一大串,在歡快的節(jié)奏中,跳著蹦著,覺得情感在舞,心情在飛。下課時圍著你七嘴八舌的童趣話語,有時塞進你嘴中的糖果,牽著你的手向你喋喋不休的告訴他的趣事,還有伶俐的孩子當(dāng)你穿上一件新衣夸你今天好漂亮,讓你飄飄然而樂在其中。走到哪里,每個學(xué)生會叫得你合不上嘴,在朝陽這樣的日子,誰會無味呢?誰會感覺不到幸福和快樂呢?
曾記得,我們每年上半年的大型活動六一活動最讓我難忘,20xx年在我從上海學(xué)習(xí)半個月回來后,老師們把抗震救災(zāi)六一匯演舉辦得非常成功。20xx年的六一,因為我們把六一活動的形式改變了,舞臺搭在操場上,活動前夜,因為下雨,我一夜無眠,細數(shù)了一夜雨聲。第二天,老天爺也眷顧我們,雨小了停了,讓我們的活動如期舉行,下午又接著下起來,這樣的六一活動,廣泛采納了老師們的智慧建議,這樣的活動,充分展示了朝陽多元智能多元發(fā)展的理念,讓每個學(xué)生都有展示的舞臺,這樣的活動受到了很好的評價,家長網(wǎng)上的留言讓我感到:我們?yōu)榱藢W(xué)生的傾情付出,得到了回報。
曾記得,每年下半年的家長開放周,我和老師們要忙上一個月,細心籌備兩周,教室創(chuàng)刊、后面的墻報,外面的宣傳刊,櫥窗,掛畫,都要精心準(zhǔn)備,每個班的開放課,研究了再研究,教案改了又改,試教上了一次又一次,胸有成竹了,我們信心滿滿的迎接開放周,六年級率先開始,年級組長PPT匯報、每個班的開放課、家長會、親子活動,這一切,都做得那么順利、做得那么成功,我覺得這一切,因為這個優(yōu)秀的老師團隊,這個齊心協(xié)力的群體,讓我永遠充滿激情地工作著!
曾記得,有一次,學(xué)校的語文廣播開始了,當(dāng)時教一年級的語文老師歐陽梨老師用她標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話深情并茂的朗讀了一個“心靈雞湯”的故事,廣播完了,歐老師匆匆忙忙從樓上跑下來進教室上課,在歐老師進教室的剎那間,她班孩子們?yōu)樽约旱睦蠋熓箘殴恼疲淌业恼坡暯?jīng)久不息。我正好經(jīng)過,我笑了,很開懷的笑,很感動的笑,很自豪的笑,不僅為我們的老師優(yōu)秀,更為孩子們對老師的敬重愛戴。我不知道歐老師走進教室的心情怎樣,也不知道她對孩子們說了什么,但是,我一直被深深地感動著,一直記在心田想把那份感動寫下來,在周末值班的時間里,把它寫到我的博客里空間里感慨到:當(dāng)老師,雖然清貧,但是有孩子們的掌聲,有孩子們的愛,這是多么欣慰的獎賞,這是一筆無法比擬的精神財富,所以,直到現(xiàn)在,哪怕再辛苦,我仍然熱愛堅守著我的語文課堂,因為從孩子們那里,我能經(jīng)常被感動,得到許許多多的快樂。我常想,孩子們把崇拜熱愛的掌聲獻給了他們的老師,老師們也應(yīng)該經(jīng)常把關(guān)愛鼓勵的掌聲經(jīng)常獻給我們的孩子,作為老師們的領(lǐng)導(dǎo)的我,也不要忘了,要常常把掌聲送給那些辛勤工作的老師們。感謝孩子們,是你們的掌聲給了我啟迪,引發(fā)了我的深思,觸動著我的心弦,牽引著我,走在這校園的路上,我是那么幸福地走著……
曾記得,夏日炎炎的一天中午,是我的行政值日,我在1:30踮著腳尖走進學(xué)生寢室時,我看到了:我們的老師為了配合生活老師在管理每個單元的學(xué)生午睡,她們有的拖著疲憊的步子還在一個個寢室巡視著,有的因為學(xué)生都已安靜熟睡,蜷縮著身子挨著著學(xué)生在學(xué)生的床位睡著了,看著這熟睡的孩子們的臉,看著這熟睡的老師們的臉,我又感動了,我們的老師:住讀班從早上七點和孩子們一起參加晨練,到午睡,到晚自習(xí)晚寢,走讀班從7點20到下午5:00,沒有絲毫的休憩,這一天的工作時間,多么的辛苦!但是,我看在眼里,僅僅只能疼在心里,因為,我們的孩子還小,每時每刻都離不開老師,老師們一天的教學(xué)工作和班級管理工作,讓她們已百倍辛苦,中午,本可以小憩片刻,但為了孩子們更好的休息,又在放棄自己的休息。我只嘆:自己分身乏術(shù),不可以代替老師們,讓她們可以休息一會!但我無奈:我們的孩子需要這些老師,每一個崗位,每一分鐘,離不開老師的目光。所以,我又在空間里記下了我的感動《這愛,我該怎樣表達》!千言萬語化作一句話:謝謝老師們,你們辛苦了,朝陽有你,定會有輝煌的未來,我愛你們!
曾記得,我們利用月假和小學(xué)部老師一起旅游的快樂鏡頭:海南島上大家手牽手追浪趕海浪的快樂尖叫,一個個椰子打開,幾根吸管一齊暢飲,多像相親相愛的一家人。 還有月夜沙灘上與外國朋友的歌舞樂翻天的場面,想起劃船夜游周莊時,一只只船間對歌的情景,唱啊、笑啊!把兩岸的游人停下了腳步,或舉起了攝影機,或也跟著唱起來,整個本來靜謐的水鄉(xiāng)因我們這些小學(xué)老師的到來充滿了活力。還有云南玉龍雪峰山上我們一個個抱著后面老師的腿,一大群從雪山上往下滑的歡樂鏡頭,還有麗江夜晚泡吧的瘋狂味道,這樣勞逸結(jié)合的工作,這樣痛并快樂的生活,總能不讓我永遠跟著大家一起充滿活力,充滿幸福。
從2xxx年開始打拼在朝陽,這么多年和小學(xué)部的老師在一起朝夕相處,這種感情無法形容,平時里,因工作狠狠地批評過她(他)們,或事情沒弄明白就劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,委屈得讓她們流淚,卻沒有看到她們的怨恨,仍然敬重著我,仍然把我親切地稱呼我美人頭,把我當(dāng)成姐姐,如今,大家早已覺得彼此成了親人,互相扶持、互相依戀,互相幫助,當(dāng)這樣的頭――美人頭,怎能不讓我倍感幸福!
“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,也不悲涼?!北睦先说脑挄r時勉勵著我,教育中,痛苦與快樂并存,等待與煉獄同在。這十年來,我一直用感恩的心情去體會――生活舒心的快樂,燈下捧書的快樂,師生互動的快樂,收到賀卡的快樂,一聲問候的快樂,活動成功的快樂,小學(xué)部壯大的快樂……點點滴滴,樂在心里,樂在靈魂的背后。
幸福是一種體驗,我會永遠享受著教育的幸福,享受著在朝陽工作的特別的感動,不一樣的幸福!