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第一篇：外科護(hù)士演講稿通用

在五月這個(gè)美好的季節(jié)里，我們迎來了5.12國際護(hù)士節(jié)。值此機(jī)會(huì)，縣人民醫(yī)院向辛勤工作在臨床一線、為保障人民群眾健康默默無聞、無私奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)的全體護(hù)理工作者表示崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!

“5?12”國際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾，激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)“燃燒自己，照亮別人”的人道主義精神而設(shè)立的國際性專業(yè)節(jié)日。多年來，我院護(hù)理工作者沿著南丁格爾足跡，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的工作崗位上，恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，創(chuàng)新健康教育模式，增強(qiáng)質(zhì)量管理意識，提升護(hù)理管理水平，從而使護(hù)理人員的服務(wù)理念有了明顯的轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)護(hù)理措施落實(shí)到位，工作效率有了較大提高，醫(yī)患關(guān)系有了進(jìn)一步改善，病人滿意度得到了提升。特別是在每一次重大突發(fā)衛(wèi)生事件面前，我院護(hù)理人員積極投身其中，迎難而上，快速反應(yīng)，積極救治，在危難時(shí)期彰顯著護(hù)士天職，確保了全縣人民的健康和生命安全，譜寫了一曲又一曲動(dòng)人的時(shí)代頌歌 。

在今后的工作中，希望全體護(hù)理人員繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，以昂揚(yáng)向上的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，勤奮工作，不負(fù)重托，不辱使命，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，使醫(yī)院護(hù)理管理工作的層次和水平再上一個(gè)新的臺(tái)階，為提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，保障人民健康，為____衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝大家身體健康、心情愉快、萬事如意!

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第二篇：最新護(hù)士節(jié)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！

我是肝膽二病區(qū)的xxxx，今天我要給大家介紹我們科的責(zé)任護(hù)士xxxx。xxxx老師參加工作已經(jīng)21年，擔(dān)任責(zé)任護(hù)士8年，擔(dān)任監(jiān)護(hù)室責(zé)任組長2年。21年來，她把自己生命中最亮麗的年華奉獻(xiàn)給了護(hù)理事業(yè)。21年的堅(jiān)守，21年默默的無私奉獻(xiàn)，沒有豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地，工作瑣碎而平凡。在醫(yī)患關(guān)系日益緊張的今天，xxxx老師常常對我們年輕護(hù)士說，護(hù)士的工作是和人的生命打交道，病人的事無小事，你把病人放在心里了，病人自然也會(huì)看在眼里，你的工作就好做了。xxxx老師是這樣說的，也是這樣做的。

今天我就給大家講xxxx老師工作當(dāng)中的兩個(gè)片段：

記得去年有一天下午快下班時(shí)，從急診科送來一位六十多歲的肝硬化伴上消化道大出血的病人。病人嘔血不止，出血量達(dá)1500ml，病人的子女既緊張又著急。xxxx老師配合醫(yī)生有條不紊的展開搶救工作。在患者出現(xiàn)休克，末梢循環(huán)不好的情況下，三條靜脈通道很快建立，留置針穿刺一次成功，為病人后面的輸血、補(bǔ)液以及成功搶救贏得了寶貴時(shí)間。經(jīng)過奮力搶救，患者出血停止，轉(zhuǎn)危為安。xxxx老師又端來溫水，細(xì)心的為病人擦去身上的血跡，安慰病人的家屬，這時(shí)已是晚上9點(diǎn)多了，家屬感激地拉著xxxx老師的手說不出話來……，正是平憑著xxxx老師的過硬技能，為搶救病人贏得了寶貴的時(shí)間。

前不久，另有一位由重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)入我科的重癥胰腺炎患者，因?yàn)樽≡簳r(shí)間長，花費(fèi)高，患者情緒波動(dòng)很大，亂發(fā)脾氣，拒絕治療，我們都不愿意去他的病房。雖然xxxx老師不是這個(gè)病人的主管護(hù)士，但她自告奮勇，挺身而出，經(jīng)過和患者的多次耐心溝通后得知，患者因治病家里負(fù)債累累，父母年邁，妻子無工作，孩子還在上幼兒園。現(xiàn)在家人四處籌錢為他治病，而他在病房無家人陪伴。沉重的經(jīng)濟(jì)壓力，疾病的痛苦，缺少家人關(guān)愛，讓他失去治病的信心，曾想過自殺。xxxx老師在給患者做治療時(shí)，經(jīng)常開導(dǎo)和鼓勵(lì)他，給他講解疾病的知識，使患者情緒逐漸穩(wěn)定，有了戰(zhàn)勝疾病的信心。突然有一天，患者又在病房大發(fā)脾氣，拒絕治療，xxxx老師又一次走進(jìn)病房，一邊耐心安慰病人，一邊在做治療。然而，情緒激動(dòng)的病人依舊大喊大叫，并抓傷xxxx老師的手臂，還用枕頭狠狠的砸到了她的頭。面對眼前的一切，xxxx老師并沒有生氣，也沒有離開病房，而是坐了下來繼續(xù)耐心的安撫患者。這時(shí)，患者大聲痛哭；說自己對不起家人，拖累了家人，自己不能照顧年邁的父母，還要父母四處籌錢為他治病?？粗樕贤纯薜谋砬椋瑇xxx老師打來熱水，幫助病人洗臉，擦拭身體，安慰著病人，并在下班前到食堂為他買來營養(yǎng)餐。雖然她做的都是一些小事，但卻深深打動(dòng)了患者，他為自己不理智的行為向xxxx老師道歉。在xxxx老師的精心護(hù)理下，該患者逐漸康復(fù)，順利出院。出院時(shí)患者家屬送來一封感謝信，向xxxx老師表達(dá)深深的謝意?？粗颊吆图覍俑屑さ难凵?，那一刻她被這無聲的感激所感動(dòng)了，被這份職業(yè)感動(dòng)了，作為一名護(hù)士，她熱愛這份職業(yè)，她在奉獻(xiàn)中找到人生的價(jià)值。

這樣的事例，在xxxx老師工作的20多年，不知道發(fā)生了多少次。憑著這份對于護(hù)理工作的熱忱，憑著這份對于自己職責(zé)的堅(jiān)守，我們科室每月的病員滿意度調(diào)查，xxxx老師的得票總是最多的。xxxx老師常說，患者與我們素不相識，卻以性命相托，這份沉甸甸的信任，我們?nèi)绾胃邑?fù)？

護(hù)士的工作平凡、瑣碎、艱辛、勞苦而又責(zé)任重大，也許，我們的職業(yè)終身只能是一片片綠葉，永遠(yuǎn)躲在鮮艷的花朵后面，但是，正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)中有一個(gè)、兩個(gè)、無數(shù)個(gè)xxxx老師這樣的榜樣，她們用自己柔弱的肩膀挑了起這份職業(yè)的責(zé)任，用愛心、真心、細(xì)心、關(guān)心、耐心和同情心來對待每一位病人，她們一代代傳遞的豈止是救死扶傷的道義，她們更傳承著職業(yè)的驕傲、集體的榮譽(yù)和人間的溫暖。這里，我要代表我們病區(qū)的所有同仁，向xxxx老師以及所有和她一樣為我們醫(yī)院護(hù)理事業(yè)傳幫帶，默默奉獻(xiàn)的老師們點(diǎn)個(gè)“贊”！你們辛苦了！