千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀書交流會主持詞結(jié)尾》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《讀書交流會主持詞結(jié)尾》。

第一篇：讀書分享會主持詞

1、負(fù)責(zé)簽到：憑邀請函入內(nèi)

2、串詞：

親愛的各位家人中午好，歡迎各位來到人力資源部組織的讀書分享會現(xiàn)場!

大家都知道讀書是一個好習(xí)慣，周恩來曾說過，要為中華之崛起而讀書，可見讀書是一件背負(fù)著民族興衰責(zé)任的大事，當(dāng)然這個都是往大了說的，那往小了說，書籍也是獲取知識的渠道，凈化心靈，熏染人生，莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥人沒有了翅膀。所以大家有時間可以到圖書室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在大家可以在周一到周五中午12:30-12:45到圖書室里借書!

讀到好書了當(dāng)然要跟大家分享，一個人的收獲跟大家一起分享了就是大家的收獲，就像快樂一樣，與別人分享快樂你總能又收獲到一份快樂!

人力資源部獎從這個月開始，根據(jù)需要為大家舉辦員工讀書分享會，每個部門的家人只要你讀到一本好書并想跟大家分享這份收獲，你就可以聯(lián)系人力資源部或者，屆時我們將給你安排分享活動。舉辦讀書分享會不僅能豐富大家的知識，也能讓大家體會到分享的樂趣，更能給各部門的家人提供一個溝通交流的平臺。

今天的讀書分享會的分享者是來自我們?nèi)肆Y源部的家人，愛好廣泛，喜歡讀書、寫作，業(yè)余時間積極參與公司舉辦的各項活動，也借此機會想大家宣傳一下，馬上將迎來公司一年一度的五四運動會，大家也要積極準(zhǔn)備，在運動會上嶄露頭角!言歸正傳，現(xiàn)在擔(dān)任著人事專員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師，同時還是公司各項活動的主持人，在剛剛過去的團(tuán)拜會上也有精彩的表現(xiàn)。我相信大家一定看到過她舞臺上靚麗的身影。

今天她即將給大家分享這本書，主要跟大家分享一些。內(nèi)容豐富，理論與實際相結(jié)合!在聆聽課程之前有幾點注意點要跟大家強調(diào)一下：請大家拿出手機調(diào)成靜音，好了嗎?第二點，本次讀書分享會中間會有互動環(huán)節(jié)，大家要踴躍參與，跟我們X大美女比一比，誰的邏輯思維更縝密!

下面就請大家掌聲歡迎美麗與智慧并存的帶領(lǐng)大家暢游邏輯知識的海洋!

第二篇：小學(xué)讀書交流會校園活動的主持詞范文

主持人1：你想聰明嗎?群眾回答：看書吧

主持人2：你想明理嗎?群眾回答：看書吧

主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答：看書吧

合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會。下方，宣布五(6)班讀書交流會正式開始。

主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

主持人2：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好!

主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！毕路秸埪犖覀儼喔餍〗M的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)

主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣?)

主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)

主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?

主持人3：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?

主持人3：(真不錯，下一組是否更好呢?

主持人3：(十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請?)

主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個小秘密哦

主持人2：什么啊，快點告訴大家。

主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人1：好，有請莊信輝

主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。

主持人1：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實我們班同學(xué)不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉壍淖x書狀況。

第三篇：讀書會活動主持詞

一、開場

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好！

男：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，

女：書籍是人類的朋友和老師。

男：手捧書籍，就是手捧希望。

女：開卷讀書，就是打開希望之窗。

男：我宣布xx小學(xué)“沐浴書香快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始！

二、升國旗，唱奏國歌

女：升國旗，唱奏國歌，全體少先隊員敬禮！

（唱國歌）

男：禮畢！

三、校長講話

男：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

女：讀書是在和最崇高的人“對話”。

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我?！白x書節(jié)”啟動致辭。

（校長講話）

女：感謝校長，您為我們指明了新學(xué)期奮斗目標(biāo)和努力方向。

四、倡議書

男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

女：下面請同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”。

五、假期讀書活動小結(jié)

男：讀書是一種心靈的“旅行”。

女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

女：下面掌聲歡迎少先隊輔導(dǎo)員高老師為寒假獲獎同學(xué)發(fā)獎。

六、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；

女：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！

女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎社區(qū)主任為同學(xué)發(fā)獎

女：任主任為我們的讀書活動提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

七、四年級小合唱

男：在書香飄飄的校園中。

女：在書聲瑯瑯的班級里。

男：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?/p>

女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。

男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。

男：現(xiàn)在我們掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來小合唱《XXX》

八、結(jié)束

男：瑯瑯的書聲，是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊。

女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。

男：同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌！

女：老師們、同學(xué)們，本次讀書活動旨在讓更多的同學(xué)感受讀書的樂趣，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨同學(xué)們成長的每一天。

男：“悠悠書香，點點墨趣，積極行動起來吧，制定一個切實可行的讀書計劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

女：我宣布：“沐浴書香快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨開學(xué)典禮到此結(jié)束。

第四篇：讀書交流會主持詞

a 敬愛的老師

b 親愛的同學(xué)們，

合 大家下午好！

a 很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

b 一、中心小學(xué)校長致辭

a 二、讀書成果展

b 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示

a 四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。

b 五、好，我們請中心小學(xué)校長致辭

b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。

a 請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。

a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6*個生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！

b 我們的學(xué)校―中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。

a 看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。

b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。

a 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！

b 是??！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！

b 下面請允許我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”

合 正式開始！

a 首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。

有請5.1班的學(xué)生代表

有請5.2班的學(xué)生代表

有請6.1班的學(xué)生代表

有請6.2班的學(xué)生代表

a 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；

b 讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。

a 下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》

b 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！

a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；

b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；

a 剛強的礦石愛跟烈火交朋友；

b 有為的孩子愛跟好書交朋友。

a 請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險記》

b 前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》

a 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？

b 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

a 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》

b 書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學(xué)帶來的課本劇表演《自相矛盾》

a 打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》

b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢！

a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

b 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;

a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

b 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；

a 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

b 今天的讀書交流會就到此結(jié)束

合 老師、同學(xué)們再見！

第五篇：22讀書分享會主持詞

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

甲：腹有詩書氣自華

乙：最是書香能致遠(yuǎn)

甲：閱讀一本好書，

乙：點亮一盞心燈。

合：xx小學(xué)“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始！

甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。

乙：從最初的經(jīng)典古詩詞，到國學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞。

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：手捧書籍，就是手捧希望。

乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！

甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

乙：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。

甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進(jìn)每一個家庭。

乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。

下面我們歡迎請三二班劉媽媽代表家長發(fā)言

甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈

甲：讀書是在和最崇高的人“對話”

乙：讀書是一種心靈的“旅行”

甲：接下來讓我們聽聽我們的同學(xué)們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎！

甲：古人云；百善孝為先，國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)?入則孝》

乙：不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵我們有余力則學(xué)文。接下來讓我們在二年級的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。

甲：我們在國學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。

乙：領(lǐng)略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》

甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。

多少先輩志士，青史留功績，

乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春?雪》

甲：少而讀書，如日出之陽

乙：壯而讀書，如日出之光

甲：老而讀書，如炳燭之明

乙：讓經(jīng)典助我們成長，讓書籍伴我們同行

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

乙：下面，請劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)第一屆讀書節(jié)倡議書。

大家歡迎！

甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了我校的讀書節(jié)啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。

甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色

乙：與博覽同行，開拓廣闊視野

男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。

女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁！

xx小學(xué)“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束！

第六篇：讀書交流會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

緊張、忙碌、充實的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我為大家主持。

沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。

今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。

首先有請李校長致開幕詞。

謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會現(xiàn)在開始。

1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感。

謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求；要用一輩子的時間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。

2、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟。

是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。

3、這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢？請聽張煥麗老師的讀《不計較生活》之隨感。

是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。

4、在這繽紛世界里，愛究竟是什么？怎樣對學(xué)生進(jìn)行愛的教育？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧。

謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會付出愛，快樂傳播愛的人。

5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個富有哲學(xué)意味的教育問題，她究竟有怎樣獨到的見解呢？請欣賞她帶來的。

6、名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細(xì)節(jié)、設(shè)計細(xì)節(jié)與點亮細(xì)節(jié)呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感。

7、“我喜歡把44位孩子當(dāng)成44片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風(fēng)歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃?！闭埪犣w華麗老師讀《一個都不能落》后的感言。

是呀，學(xué)困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！

8、在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。

“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心?！薄耙粋€現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個世界?！蓖高^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。

9、我們應(yīng)該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感。

10、《做的老師》是教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機智、教育技巧、教育情感都融會在一個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧。

11、愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。

12、幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀。

謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動的開始上！

13、對于我們教師而言，要學(xué)的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。

14、“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少?！边@是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語，永遠(yuǎn)具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請欣賞她的發(fā)言。

15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會。

結(jié)束語：

各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。

謝謝楊校長！經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。

請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。

老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。

讀書交流會到此結(jié)束。謝謝大家！