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        讀書交流活動主持詞(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-01-23 22:55:59

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        第一篇:讀書交流會主持詞范文

        男:親愛的同學們

        合:大家下午好!

        女:伏爾泰曾說過,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

        男:顏真卿曾說過,黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲。

        女:是的,正所謂腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書,讀好書。

        男:書帶給我們的不僅是知識,從杏花春雨的江南,到白雪皚皚的塞北,從波濤翻滾的東海之濱,到風沙茫茫的西北大漠,方寸之間,便是世界。

        女:當靈魂穿越千年,當思想歷經千山萬水,心便燦若日月,生命便多了層意義。此刻,在這陽光燦爛的日子,在這水墨飄香的校園,我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。

        男:接下來,我宣布:

        合:北京市立新學校讀書交流會 現(xiàn)在開始。

        男:在美國 有這樣一個軍校,學生回答長官問題時,只能說四句話:“是,長官!”“不是,長官!”“我不明白,長官!”和“沒問題,長官!”這便是美國西點軍校。

        女:這樣嚴格的紀律,學生們一定很難忍受吧?

        男:不,軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中,并從中受益匪淺,美國的瑞芬博瑞就是其中的一員,他而后寫成《沒有任何借口》這本書,給了人們一種新的思維方式。

        女:那么接下來就有請初二二班的 為我們帶來他對這本書的理解吧。

        女:原來我們自以為的理由,不過只是借口罷了,辯解只會給我們帶來更大的損失呢。

        男:是啊,面對困難時,我們要做的應該使用鋼鐵般的意志去面對,而不是逃避,那么接下來就有請初二七班的 來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。

        女:勇敢的人才是最值得敬佩的人,書中的保爾完美的地詮釋了這一點,下面有請初二九班 同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。

        男:一個個的故事給人以心靈上的共鳴,引發(fā)我們的深思。接下來,有請初二四班的 同學帶來他的讀書體會。

        女:保爾正是用他的堅強,迎接一次次的挑戰(zhàn),笑對一次次的失敗,這種不向命運屈服的精神值得我們學習,下面就有請初二十班的 來談談這本書與他心靈所碰撞出的火花。

        男:如果說這是一本人生的教科書,那么《沒有任何借口》便是引領我們邁向成功的路標,接下來讓我們有請初二一班的 帶來他的感悟。

        女:聽了同學的感悟,不知道這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢,是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢,那么下面有請初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。

        男:我想,使保爾成功的是毅力,是毅力給了他無窮的力量,他從不會為失敗去解釋什么,而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進。接下來,有請讓初二八班的 同學帶來他的讀書感悟。

        女:“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。

        男:的確,我們都應該停止給自己找借口,而是應該多找出解決的方法。

        女:這讓我想到了一個故事,講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事,霧太大了便是她為自己找的借口。

        男:這個故事我聽過,是《小故事大智慧全集》里的吧

        女:是啊,那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學與我們交流他對這本書的感受。

        女:正所謂“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,人生里沒有一步登天和一帆風順,凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的,下面請初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。

        女:書籍是一杯酒,讓你暢開關閉已久的胸懷;

        男:書籍是一首歌,噴涌出你內心深處的激情。

        女:讀萬卷書,禮明智增。

        男:行萬里路,知成行隨。

        女:奮斗的征程上,知識的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

        男:跋涉的境遇中,知識的橋梁跨越天塹,宛如舟載食與炭的飽暖,送抵渴望的彼岸。

        女:一卷在手,宛若與摯友讀書談心,流淌的是激情,滋潤的是心田。

        男:與書為伴吧,在書中領會人生的真諦,追尋自我的價值

        女:短暫的時光匆匆而過,讀書交流會也即將落下帷幕,在此,我們誠心的期待下一次的相聚。

        合:北京市立新學校 初二年級讀書交流會 到此結束!

        第二篇:讀書匯報會主持詞

        開頭:

        甲:親愛的老師乙:敬愛的同學們:合:大家下午好!

        甲:書是一條船,讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

        乙:書是一只鳥,讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。甲:書是一座橋,讀書就是越過小橋奔向成功之島。

        乙:書是一盞燈,讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗,走向光明。甲:花開時季,我們乘座著學校教育的航船,沐浴著和煦的春風,

        用誦讀,開啟了一個個美好的黎明。

        乙:黃昏時分,我們回味著鵝媽媽講的故事,祝福每一輪染遍天際的夕陽。甲:雖然只有牙牙學語的稚嫩,但是,我們要對所有的老師說:在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風景!乙:同學們,一個月來,我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲快樂,今天,讓我們借此機會,向在座的老師同學作一個全面的匯報吧!合:XXXXX“書香伴我成長”主題讀書匯報會現(xiàn)在開始。

        中間:

        甲:首先請欣賞

        同學的

        乙:接下來請聽

        同學的

        甲:下面請聽

        同學的

        乙:接著請聽

        同學的

        結尾:

        甲:感謝以上各位同學的精彩匯報。

        甲:好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

        乙:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

        甲:好書,能使你明辨是非,分清美丑。

        乙:雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;

        甲:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;

        乙:但是,屬于我們一生的書,永遠也讀不完;

        甲:讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!

        乙:“書香伴我成長”讀書匯報會到此結束。

        合:老師、同學們再見!

        第三篇:讀書交流會主持詞

        各位領導,老師,同學們:

        大家好!首先祝大家在新的一年里快樂健康,萬事如意!

        我們的校園是一個充滿書香的校園,在各位領導和老師們的指導下,在同學們的共同努力下,我們的校園書香四溢,百花齊放。真的,感謝書香校園,感謝它給我們營造了這么好的一個讀書氛圍,給我們帶來充滿快樂和幸福的讀書體驗;感謝它讓我們與經典為友,與博覽同行,為精神打底,為人生奠基,讓我們在成長的早期,與人類文明的頂峰對話。

        生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀??梢?,讀書對我們每個人是多么重要。這學期,我們同學就做得很好。大家首先靜下心來,專心致志的自己讀書,然后互相交流讀書感言,再開展讀書交流會,大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)讀書改變了我們――我們善于積累,善于表達,寫作水平明顯提高了??粗瑢W們筆下一篇篇優(yōu)秀的習作,我知道,這只是剛剛萌發(fā)的嫩芽;讀書,開闊了我們的視野,增長了我們的知識,讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學們各個成了小博士,肚子里裝滿了墨水,我明白,這也只是剛剛綻放的花蕾;最重要的是讀書陶冶了我們的情操,溫暖了我們的心靈,讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛,看,這才是最終結出的甜蜜的果實。

        第四篇:讀書活動交流會主持詞

        各位老師,大家好!

        首先,非常感謝學校給我這次機會。對我來說,擔當教師*的主持人,不僅僅是對自己的鍛煉提升,更重要的是,能與我的同仁們、朋友們一同學習,一同成長,一同感受那份激動與快樂,是最開心的事。我想,在學校領導的帶領下,在全校教師的共同努力下,以我們的誠懇與熱心,一定會把我校的教師*活動開展的有聲有*,紅紅火火。

        教師*于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物,但新生事物往往有其頑強的生命力,會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來,教師*以其寬松、自由、開放、*的交流方式,為教師們展示自我、平等交流、相互學習搭設了一方平臺,提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里,我誠摯的希望我們第一小學的老師們拿出勇氣,勇敢地走上臺來,暢談教育理想,抒發(fā)心靈感言,讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行,共同成長。

        今天,我們*的主題是[行走于讀書與教學"之間,將有6位教師登臺,與大家共同分享他們讀書的收獲,教學的感悟。*順序是:

        俗話說:[文由心生"、[文以言志"。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真,字字句句凝聚著點點心血。在交流之時,我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫,充滿*,聲音洪亮,語速適中,給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候,我們聽者應報以熱烈的掌聲。

        好,下面,就請xxx上臺。大家歡迎。

        結束--

        現(xiàn)在請郝校長做總結。掌聲歡迎!

        結束語:

        讀書能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;

        讀書能積淀學養(yǎng),激動思考,指點迷津。

        讓我們在這孕育生機的春日里,與書籍攜手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。

        各位老師,本期教師*到這里就結束了,讓我們下周五再見!

        第五篇:交流會主持詞

        各位領導,老師,同學們:

          大家好!首先祝大家在新的一年里快樂健康,萬事如意!

          我們的校園是一個充滿書香的校園,在各位領導和老師們的指導下,在同學們的共同努力下,我們的校園書香四溢,百花齊放。真的,感謝書香校園,感謝它給我們營造了這么好的一個讀書氛圍,給我們帶來充滿快樂和幸福的讀書體驗;感謝它讓我們與經典為友,與博覽同行,為精神打底,為人生奠基,讓我們在成長的早期,與人類文明的頂峰對話。

          生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。可見,讀書對我們每個人是多么重要。這學期,我們同學就做得很好。大家首先靜下心來,專心致志的自己讀書,然后互相交流讀書感言,再開展讀書交流會,大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)讀書改變了我們――我們善于積累,善于表達,寫作水平明顯提高了??粗瑢W們筆下一篇篇優(yōu)秀的習作,我知道,這只是剛剛萌發(fā)的嫩芽;讀書,開闊了我們的視野,增長了我們的知識,讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學們各個成了小博士,肚子里裝滿了墨水,我明白,這也只是剛剛綻放的花蕾;最重要的是讀書陶冶了我們的情操,溫暖了我們的心靈,讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛,看,這才是最終結出的甜蜜的果實。

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