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第一篇:讀書(shū)交流會(huì)主持詞
a 敬愛(ài)的老師
b 親愛(ài)的同學(xué)們,
合 大家下午好!
a 很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:
b 一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
a 二、讀書(shū)成果展
b 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a 四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b 五、好,我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
b 讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展,留下您的寶貴意見(jiàn)。
a 在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第6*個(gè)生日,隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!
b 我們的學(xué)校―中心小學(xué)。美麗的校園,風(fēng)光旖旎。
a 看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,裝飾著我們美麗的校園。
b 校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機(jī)。
a 我們親愛(ài)的老師啊,你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!
b 是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a 漫步在這美麗的校園,又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞:多讀書(shū),讀好書(shū),立志做一名有知識(shí)的人,對(duì)人民有用的人!
b 下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”
合 正式開(kāi)始!
a 首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得,讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
a 讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界,增長(zhǎng)我們的知識(shí);
b 讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。
a 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》
b 三一班的表演非常精彩,三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》,掌聲有請(qǐng)!
a 勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;
b 奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;
a 剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;
b 有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
a 請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》
b 前面節(jié)目演得好不好,三句半也不能少,不管說(shuō)的好不好,別跑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班根據(jù)自己讀書(shū)的體會(huì)編寫(xiě)的《三句半》
a 同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b 我可以毫不猶豫的回答:是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
a 我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》
b 書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象,請(qǐng)觀看五年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《自相矛盾》
a 打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷,撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》
b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目,是不是感覺(jué)很精彩吶,接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!
a 好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b 好書(shū),能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a 好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
b 雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;
a 雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限;
b 但是,屬于我們一生的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完;
a 讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,享受讀書(shū)的快樂(lè),讓好書(shū)陪伴我們每一天!
b 今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束
合 老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
第二篇:交流會(huì)主持詞
尊敬的嘉賓,同學(xué)們:
大家下午好!
歡迎大家來(lái)到我們的交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。在今天這樣一個(gè)美好的秋高氣爽的日子里,相信我們的交流會(huì)會(huì)給你帶來(lái)愉快的心情。
我們十分榮幸的邀請(qǐng)到學(xué)院的部分院、處室的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到此次交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),為大家解答心中的疑惑,共談大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先由我為大家介紹今天來(lái)到交流會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
……
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑢?duì)各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓光臨本次大會(huì)表示最誠(chéng)摯的謝意!
下面進(jìn)入第一個(gè)議程:
由電子系主任梅xx為本次交流會(huì)致辭
謝謝梅老師的精彩致辭
今天的交流會(huì)不屬于我,而是屬于在坐的每一位。下面就把時(shí)間交給大家,進(jìn)入本次交流會(huì)的第二個(gè)議程:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流
交流內(nèi)容可以涉及多方面:比如
1、如何加強(qiáng)我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)
2、同學(xué)們關(guān)心的生活等相關(guān)問(wèn)題
3、學(xué)校的學(xué)生工作如何開(kāi)展
4、如何構(gòu)建和諧穩(wěn)定平安公寓
好,謝謝大家積極熱烈的發(fā)言!
此次交流會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,但這僅僅只是一個(gè)開(kāi)頭,今后我們電子系將進(jìn)一步開(kāi)展靈活性強(qiáng)、形式多樣的促進(jìn)學(xué)風(fēng)研討活動(dòng),為廣大同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面展開(kāi)的討論能提供廣泛的交流平臺(tái)。同時(shí)期望同學(xué)們以此為契機(jī),以抽絲剝繭的精神,選準(zhǔn)自己的人生方向,持之以恒,咬定青山不放。
同學(xué)們:斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,青春的時(shí)光就要度過(guò),讓藍(lán)天白云為我們起舞,讓青山綠水為我們作賦,讓我們把握住今天,我們的明天會(huì)更加燦爛。
再次感謝我們的領(lǐng)導(dǎo),感謝大家的支持和到來(lái),此次“齊聚一堂、暢談學(xué)風(fēng)”師生交流會(huì)到此結(jié)束,謝謝!
第三篇:讀書(shū)活動(dòng)主持詞5篇
成長(zhǎng)的道路上,處處彌漫著書(shū)香,在書(shū)香的熏陶下我們快樂(lè)的成長(zhǎng),書(shū)籍給予了我們很多的啟迪,也讓我們變得更加成熟。下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)主持詞,歡迎查閱。
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★ 讀書(shū)交流會(huì)心得范文★
★ 讀書(shū)交流會(huì)的發(fā)言稿★
★ 讀書(shū)交流活動(dòng)記錄總結(jié)★
★ 大型讀書(shū)交流活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白★
★ 讀書(shū)交流會(huì)主持人串詞★
讀書(shū)活動(dòng)主持詞1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!
今天春光明媚,在這宜人的早晨,我們五年級(jí)全體師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
有人說(shuō),這世上最有趣的事,第一是人,第二是書(shū)。因?yàn)?,?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀,那么你的頭腦就會(huì)萎縮,你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要,在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備,會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專(zhuān)家認(rèn)為,一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期,只能在10~14歲(即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí))之間。
因此,學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書(shū)演講活動(dòng),為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語(yǔ)文老師的大力支持精心指導(dǎo),讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
下面,就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì),走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界。
感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書(shū)報(bào)告會(huì)即將結(jié)束,但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生。聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高,我們對(duì)每一天的讀書(shū)、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能,他說(shuō):“只有書(shū)籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀?!遍喿x雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讓我們記?。簞e錯(cuò)過(guò)一生中閱讀的黃金時(shí)期。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起!
今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!再見(jiàn)!
讀書(shū)活動(dòng)主持詞2
主持人:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家下午好!
主持人A:懷古論今詩(shī)韻文采顯精神;
主持人B:泛讀精讀讀遍天下美文,
主持人C:愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。
主持人A:閱讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈。
主持人合:紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校,讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人A:通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。下面,就讓我們歡迎一年級(jí)的孩子們給我們的《三字歌》。
主持人B:在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們博覽群書(shū),還了解了許多名人讀書(shū)的故事,讓我們歡迎二年級(jí)的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。
主持人C:讀書(shū)要像蜜蜂采蜜,一要多讀,讀各類(lèi)書(shū);二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考,領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》
主持人A:讀書(shū)節(jié)期間,我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞,這讓我們修身養(yǎng)性,陶冶了我們的情操,六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》配樂(lè)唱詞朗誦,讓我們快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
主持人B:清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們,在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中三年級(jí)的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備,他們把四季變的生動(dòng)形象起來(lái),請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《四季歌》。下面讓他們上臺(tái)展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。
主持人C:讀書(shū)是個(gè)艱苦的過(guò)程,讀書(shū)磨練我們的意志。讀書(shū)貴在有持之以恒的精神,我們才會(huì)有更大收獲。五年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人A:書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙,是人類(lèi)的朋友和老師,手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)世界之窗,請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班帶來(lái)的《再別康橋》
主持人B:童年是手指間的一滴水珠,童年是蹺蹺板上的嬉戲,童年是快樂(lè)的,在閱讀中我們與書(shū)為友,一同遨游,度過(guò)童年的每分每秒。請(qǐng)欣賞四年級(jí)2班帶來(lái)的《快樂(lè)的童年》
主持人C:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉挖掘不盡的知識(shí)寶藏。
主持人A:從心底歌唱祖國(guó),用激情的朗誦抒發(fā)對(duì)祖國(guó)母親的.愛(ài),掌聲歡迎七年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》主持人A:同學(xué)們,書(shū)是我們的朋友,在危難時(shí)它總能幫忙。
主持人B:書(shū)是我們的老師,他總能交給我們有用的知識(shí)。
主持人C:書(shū)是海邊的燈塔,給迷路的船只指引方向。
主持人A:音樂(lè)在書(shū)的海洋里跳躍,書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)。
主持人ABC:我們靜靜地感受書(shū)的旋律。
書(shū)的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾……
紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校20--年讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束。
讀書(shū)活動(dòng)主持詞3
甲:各位老師,各位同學(xué),大家上午好!
乙:大家還記得兩周前的升旗儀式嗎?我校第十屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在那時(shí)緩緩拉開(kāi)了帷幕。如今,為期兩周的活動(dòng)已經(jīng)悄然接近了尾聲。
甲:短短兩周以來(lái),學(xué)校舉行了一系列豐富多彩,新穎活潑的活動(dòng)。
乙:全校師生積極參與,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃濃的書(shū)香卷氣。
甲:當(dāng)我們把智慧傾注于藝術(shù)創(chuàng)造,它們便能蘊(yùn)含獨(dú)到的思想,永存文本之中。
乙:當(dāng)我們用心靈去感受文字魅力,它們便能沖出書(shū)本的柵欄,常駐我們心間。
甲:本屆讀書(shū)節(jié)里,我們別開(kāi)生面地舉行了創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。圍繞著“弘揚(yáng)世博理念,體驗(yàn)世博魅力,展現(xiàn)民族風(fēng)采,踐行文明禮儀”的主題,結(jié)合對(duì)世博會(huì)的看法和感悟,在我們各種形式的展示中,都凝結(jié)了師生自身的創(chuàng)意實(shí)踐能力。
乙:同時(shí),不少班級(jí)和同學(xué)還在《交通安全法律法規(guī)和常識(shí)問(wèn)卷題》競(jìng)賽、主題黑板報(bào)評(píng)比以及世博心語(yǔ)主題海報(bào)評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī)。一分耕耘一份收獲,下面,請(qǐng)學(xué)生處主任嚴(yán)老師宣布獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人名單。有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng),掌聲歡迎。
甲:教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙。
乙:政治家說(shuō)∶書(shū)是時(shí)代的生命。
甲:經(jīng)濟(jì)家說(shuō)∶書(shū)是致富的信息。
乙:文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類(lèi)的補(bǔ)品。
甲:史學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是進(jìn)步的階梯。
乙:奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向?qū)А?/p>
甲:探索者說(shuō)∶書(shū)是通向彼岸的船。
乙:迷惘者說(shuō)∶書(shū)是心中的啟明星。
甲:文學(xué)巨匠魯迅寒冬夜讀,嚼辣椒驅(qū)寒。
乙:經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南睡三角床,夜夜驚醒伏案苦讀。
甲:蘇東坡發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。”
乙:相聲大師侯寶林求書(shū)不得,手抄十萬(wàn)余字。
甲:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
乙:莫等閑,白了少年頭,空悲切。
甲:時(shí)間容不得等待,人生不可能重來(lái)。
乙:讓我們抓緊分分秒秒,在書(shū)海中前行。
甲:下面有請(qǐng)學(xué)生處副主任唐月麗老師致讀書(shū)節(jié)閉幕詞。掌聲歡迎!
甲:立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。
乙:舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知。
甲:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
乙:知識(shí),好像砂石下面的泉水,掘得越深泉水越清。
甲:不實(shí)心不成事,不虛心不知事。不自是者博聞,不自滿者受益。
乙:人在山外覺(jué)山小,人進(jìn)山中知山深。
甲:生活是書(shū),自然是書(shū),社會(huì)是書(shū),作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子,我們不僅要讀裝訂成冊(cè)的著作,更應(yīng)該讀“過(guò)去”,讀“當(dāng)下”,讀“未來(lái)”,讀“人生”。
乙:學(xué)海無(wú)涯,書(shū)海無(wú)垠,讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但它并不意味著我們讀書(shū)之路的終結(jié)。它引起了我們對(duì)讀書(shū)的思考,翻開(kāi)了讀書(shū)之旅的全新篇章。
甲:祝愿廣大師生能在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)!祝愿東校永遠(yuǎn)洋溢著書(shū)香文化!
乙:最后祝賀本屆校園讀書(shū)節(jié)順利閉幕。
讀書(shū)活動(dòng)主持詞4
主持人:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。那敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館?!睍?shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。親愛(ài)的老師,同學(xué)們,今年是第17個(gè)世界讀書(shū)日,在這春暖花開(kāi),草長(zhǎng)鶯飛的日子里,伴隨著這美妙的春的旋律,我們迎來(lái)了“第二屆校園讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)幕。
本次活動(dòng)共有4項(xiàng)內(nèi)容,分別是齊唱國(guó)歌,校長(zhǎng)致詞并宣布開(kāi)幕,教師代表發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言。
主持人:下面進(jìn)行第一項(xiàng),全體立正,齊唱國(guó)歌。
奏樂(lè)、齊唱校歌。
主持人:接下來(lái),讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們敬網(wǎng)愛(ài)的曹校長(zhǎng)為本項(xiàng)活動(dòng)致詞,并宣布“第二屆讀書(shū)節(jié)” 幕。主持人:下面我們有請(qǐng)?jiān)S冬梅老師代表全體教師發(fā)言,大家歡迎。
許老師代表學(xué)校全體教師向大家提出了殷切的期望,希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。
主持人:接下來(lái)請(qǐng)六(3)班曹野代表同學(xué)們發(fā)言。
曹野同學(xué)的發(fā)言,讓我們深切的感受到花小學(xué)子蓬勃向上的朝氣,讓我們感受到花小學(xué)子與好書(shū)為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。
(尾語(yǔ))校園讀書(shū)節(jié)是大家的共同節(jié)日,讓我們記住讀書(shū)節(jié)的主題和口號(hào),主題是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園”,口號(hào)是“建書(shū)香校園,樹(shù)純真心靈”。
同學(xué)們,“書(shū)香校園,書(shū)的天堂;書(shū)香校園,夢(mèng)開(kāi)始的地方”,讓我們一起走向書(shū)的海洋,讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香。最后,祝校園讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功,
今天是世界讀書(shū)日,班里舉行讀書(shū)會(huì),我很榮幸被老師點(diǎn)名擔(dān)任主持人,我非常高興,老師讓自己寫(xiě)主持詞,還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子:
開(kāi) 場(chǎng) 詞
a、在這鮮花盛開(kāi)綠意意盎然的四月,
b、我們歡聚一堂,在這明亮的教室里,
c、我們迎來(lái)了4月23日世界讀書(shū)日。
a、讀書(shū),收獲知識(shí)。
b、讀書(shū),收獲彩虹。
c、讀書(shū),思緒飛揚(yáng)。
合:讓我們暢快的讀吧!二一班讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié) 束 詞
a、時(shí)間抹不去我們的記憶,
b、讀書(shū)的歲月讓我們一次次銘記,
c、讀書(shū)將成為我們學(xué)習(xí)的旋律。
a、這里有我春天的詩(shī)行 ,
b、這里有我春天的文頁(yè)。
c、這里有我?jiàn)^飛的力量。
合:讓我們一起讀書(shū)吧,它讓完美的知識(shí)更豐富,更精彩!讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)活動(dòng)主持詞5
一、宣布讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)始
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
男:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家好!
女:篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情;
男:幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程
女:在書(shū)香飄飄的校園中
男:在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里
女:我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露,
男:我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)!
女:在這美麗的四月,我們?nèi)∪w師生齊聚這里,
男:隆重舉行“我讀書(shū)我成長(zhǎng) 我快樂(lè)”世界讀書(shū)日活動(dòng)
二、校長(zhǎng)致詞
女:一年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對(duì)話
男:一年來(lái)我校全體師生沐浴著新教育的陽(yáng)光,走出了一條讀書(shū)強(qiáng)校之路
女:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為世界讀書(shū)日活動(dòng)致詞。
三、學(xué)生代表致詞
女:鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。
男:我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè)、我們的人生因讀書(shū)而豐富。
女:下面請(qǐng)學(xué)生代表致詞。
男:謝謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。在我們的`成長(zhǎng)路上,離不開(kāi)好書(shū)的陪伴,希望大家在以后的生活學(xué)習(xí)中,好好讀書(shū),讀好書(shū)。
三、二年級(jí)繪本劇《凱文不會(huì)飛》
女:有一種文字像一首詩(shī),有一種文字像一首歌,有一種文字,看似簡(jiǎn)單,卻耐人尋味。一本本畫(huà)出來(lái)的書(shū),帶給孩子無(wú)限地遐想。快樂(lè)繪本閱讀,播種幸福的種子,讓我們一起欣賞二年級(jí)同學(xué)們表演的繪本劇《凱文不會(huì)飛》,大家掌聲歡迎。
四、六年級(jí)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》
男:讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級(jí)同學(xué)的精彩表演。
男:從巍峨峻拔的高原走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮;
從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái),我是海風(fēng)中的一只乳燕;
從蒼蒼茫茫的草原走來(lái),我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;
我們是中華的好少年。有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《少年中國(guó)說(shuō)》。大家掌聲歡迎。
女:謝謝六年級(jí)同學(xué)的精彩朗誦,我們一定要從現(xiàn)在起、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做中華的好少年。
五、宣讀表彰決定
女:下面將進(jìn)行活動(dòng)的表彰環(huán)節(jié),結(jié)合世界讀書(shū)日我校組織了閱讀之星、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),下面有請(qǐng)石校長(zhǎng)宣讀表彰決定。
六、進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)
七、結(jié)束語(yǔ)
女:最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
男:腹有詩(shī)書(shū)氣自華
女:讓我們堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想,堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng),
男:讓我們堅(jiān)守一份共同的情懷,堅(jiān)信一幅共同的愿景。
合:讓書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng),讓閱讀成就我們美好未來(lái)!
女:我讀書(shū),我快樂(lè),讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔
男:讓我們的每一天都成為讀書(shū)日,祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩
女:開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書(shū)我成長(zhǎng) 我快樂(lè)”讀書(shū)日開(kāi)幕式到此結(jié)束。
合:謝謝大家!
第四篇:讀書(shū)交流會(huì)主持詞范文
各位領(lǐng)導(dǎo) , 各位老師 ,大家早上好!在這陽(yáng)光燦爛的早晨,我們?cè)谶@里隆重舉行“同讀一本書(shū),暢談“教師的幸福人生和專(zhuān)業(yè)發(fā)展”讀書(shū)交流會(huì),非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過(guò)一個(gè)美好的早晨,希望通過(guò)參加我們的活動(dòng),能把幸福和歡樂(lè)帶給您及您的家人.
人生為一大事來(lái),一生的幸福,幸福的一生是我們共同的夢(mèng)想,首先為了我們的幸福請(qǐng)大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》(向莉等引唱,燈片出示歌詞),請(qǐng)把你們幸福的雙手揮起來(lái),請(qǐng)把你幸福的歌喉亮起來(lái)!
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮.”讀書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí);讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè);讀書(shū)能給我們帶來(lái)享受;讀書(shū)就是一種幸福的享受.接下來(lái),請(qǐng)老師們暢談自己的讀書(shū)所得,共赴精神的盛宴,共享讀書(shū)的快樂(lè),分享別人的快樂(lè)自己也更幸福.
每個(gè)年級(jí)發(fā)言限時(shí)20分鐘!按從一年級(jí)到六年級(jí)順序逐一發(fā)言!一到三年級(jí)發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘.
二、中場(chǎng)過(guò)渡
語(yǔ)言書(shū)為源,行為書(shū)為本,思想書(shū)為根.教師是人類(lèi)靈魂的工程師,書(shū)籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖,教師的幸福人生更多的要從書(shū)中去尋找.老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢?請(qǐng)大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測(cè)試:(燈片顯示)
如果要畫(huà)一只鳥(niǎo)和一個(gè)人的話,你會(huì)如何構(gòu)圖?
a.一個(gè)人正看著籠中的鳥(niǎo).
b.一個(gè)人正追著飛走的鳥(niǎo).
c.一只鳥(niǎo)停留在一個(gè)人的肩上或手上.
d.一個(gè)人正向飛遠(yuǎn)的鳥(niǎo)招手.
e.一只鳥(niǎo)在上空飛行著,而這個(gè)人對(duì)這只鳥(niǎo)毫不在意.
答案:a.你的幸福其實(shí)已近在眼前了,卻受到了一些阻礙而讓你無(wú)法如愿以償.
b.你正全力以赴為自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正處于身心俱疲的狀態(tài)中.其實(shí)有舍才有得,如果你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做個(gè)決定了!
c.不擔(dān)心鳥(niǎo)逃走而和鳥(niǎo)玩的你,象征著你現(xiàn)在正處于幸福、滿足的狀態(tài)中,每天都覺(jué)得很快樂(lè)!
d.這幅畫(huà)的人物是不動(dòng)的,只是向鳥(niǎo)招手,暗示你正等待幸福的來(lái)臨,并且是以一種平靜、平常心來(lái)等待,但人生中有許多事是要自己爭(zhēng)取的,機(jī)會(huì)稍縱即逝,千萬(wàn)大意不得!
e.人和鳥(niǎo)之間似乎沒(méi)什么銜接點(diǎn),這表示你對(duì)幸福似乎沒(méi)什么特別的感覺(jué),現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)?或許你經(jīng)過(guò)了一些事情而突然想開(kāi)了,對(duì)人生也有了另一番的見(jiàn)解了!
這個(gè)有趣的最測(cè)試表明我們都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒,有的人的幸福少一點(diǎn)兒而已.恭喜大家都擁有幸福!接下來(lái),讓我們一同分享四五六年級(jí)老師們對(duì)幸福人生和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的理解.
第五篇:交流會(huì)主持詞
尊敬的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!
面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生就業(yè)難度不斷加大,考研成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇。考研首先要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),其次按照程序:與學(xué)校聯(lián)系、先期準(zhǔn)備、報(bào)名、初試、調(diào)劑、復(fù)試、復(fù)試調(diào)劑、錄取、畢業(yè)生就業(yè)、其他等方面依次進(jìn)行。
考研一直是我院學(xué)生工作的重中之重,也是我院教育教學(xué)的一個(gè)閃光點(diǎn)。歷年來(lái),我院考研成績(jī)一直名列全校前茅,每年比例均列全校的前列。但是許多準(zhǔn)備考研的同學(xué)對(duì)考研還是充滿了困惑,希望能與從考研中勝利歸來(lái)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們有一次交流的機(jī)會(huì).為此,我們學(xué)習(xí)部特舉辦這次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些收獲,我是主持人張振國(guó)。謝謝大家。(鞠躬)
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓,他們是
歡迎您
歡迎您的到來(lái)
歡迎您歡迎您的出席
同樣歡迎您的出席
同樣歡迎您(共六人)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的到來(lái)。
1在考研的過(guò)程中,我們會(huì)迷惘,會(huì)疑惑。所以,我們需要一座
指引我們正確前行的燈塔,需要一個(gè)幫助解開(kāi)疑云的錦囊,針對(duì)準(zhǔn)備考研的學(xué)生可能出現(xiàn)的心理焦慮和時(shí)間分配等問(wèn)題,現(xiàn)在就請(qǐng)學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們分別談?wù)勛约旱目佳薪?jīng)歷,學(xué)習(xí)方法;以及如何做好切實(shí)可行的的考研計(jì)劃,及研究生期間的課程設(shè)置和發(fā)展前景。
首先有請(qǐng)
讓我們?cè)俅胃兄x給我們帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)
那么我們的學(xué)長(zhǎng)又給我們帶來(lái)什么樣的考研經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀旅嬗姓?qǐng)學(xué)長(zhǎng)講話故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,在考研的路上,也許辛酸但也是帶著甜蜜的,有請(qǐng)發(fā)言,下面有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)姐的考研心得那再讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)給我們帶來(lái)的考研的經(jīng)驗(yàn)
如何備考?萬(wàn)一考不好會(huì)影響找工作嗎?考研需要注意哪些問(wèn)題?我相信在座的各位都有疑惑,下面把時(shí)間留給在座的各位,同學(xué)們可以按自己的專(zhuān)業(yè)向臺(tái)上這幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐提問(wèn)
由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答,我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此告一段落。
考研之路是艱辛的,但也是快樂(lè)的,為了以后的種種,真心的希望在座的每一位同學(xué)都能找到自己心中的那份美好的夢(mèng)想,下面進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),方式為由嘉賓抽取號(hào)碼,抽取的號(hào)碼與之前發(fā)下去的考研我參與單頁(yè)編號(hào)一致的同學(xué)為幸運(yùn)獲獎(jiǎng)?wù)?,將得到我們精心?zhǔn)備的小禮品。下面請(qǐng)各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)為我們揭曉幸運(yùn)之星,辛苦你們了,謝謝!
好了,幸運(yùn)的號(hào)碼已經(jīng)產(chǎn)生,請(qǐng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)幫忙宣布,同時(shí)請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取小禮品。讓我們?cè)俅我哉坡暩兄x學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們和祝福這些幸運(yùn)的同學(xué)們
考研是磨練人意志和耐心的過(guò)程考研是一場(chǎng)持久戰(zhàn),我們一定要有信心,耐心和決心打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)自我的超越,積小勝為大勝,以時(shí)間換空間。天行健君子以自強(qiáng)不息考研路你與我同舟共濟(jì)最后我代表環(huán)境與市政工程學(xué)院學(xué)習(xí)部由衷的感謝大家的到來(lái),同時(shí)我宣布本年度環(huán)境與市政工程學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!