千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)歌詠比賽主持詞(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)歌詠比賽主持詞(合集)》。
第一篇：小學(xué)歌唱比賽主持人臺詞
合：各位老師，同學(xué)們：大家下午好！甲：在這個寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的元旦佳節(jié)。
乙：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。如今我們碩果累累，真是冬風(fēng)賀歲無言語，排比雪枝滿校園。
甲：這一年是我們?nèi)w師生難舍難忘的一年。在那鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的夏日，一座嶄新的教學(xué)樓聳立在學(xué)校西側(cè)。于是每天明亮的教室里總會充溢著歡歌笑語。
乙：第xx屆藝術(shù)節(jié)更是百花齊放，精彩紛呈。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有理想在翱翔，有感情在抒發(fā)，有青春在律動，有詩意在飛揚....這一切都體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著中心小學(xué)的風(fēng)采。
甲：十一月，初冬的風(fēng)吹落了黃葉，吹殘了紅花，在那個陽光燦爛的日子里，我們迎來了風(fēng)塵仆仆的專家。當新穎活潑，嚴謹詳盡的校本擺在他們面前時，滿意的微笑漾在了嘴角。我們終于為自己劃下了一個完美的句號。
甲：這一年，我們迎來送往，努力開拓。
乙：這一年，我們勤學(xué)好問，嚴謹求實。
合：在這遼闊的天空下，我們將奮發(fā)圖強，吟詠歌唱。
甲：我們知道藍天下將不僅僅是白鴿翩躚，也有雨雪風(fēng)霜；
乙：藍天下將不僅僅是芳草萋萋，也有漫道黃沙。
合：可是無論如何，我們都將一如既往。今天就讓我們一起唱響心中的歌?，F(xiàn)在我宣布XX小學(xué)歌詠比賽正式開始。
第二篇：歌詠比賽的主持詞
合：各位老師，同學(xué)們：大家下午好！
甲：在這個寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的元旦佳節(jié)。
乙：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。如今我們碩果累累，真是冬風(fēng)賀歲無言語，排比雪枝滿校園。
甲：這一年是我們?nèi)w師生難舍難忘的一年。在那鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的夏日，一座嶄新的教學(xué)樓聳立在學(xué)校西側(cè)。于是每天明亮的教室里總會充溢著歡歌笑語。
乙：第xx屆藝術(shù)節(jié)更是百花齊放，精彩紛呈。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有理想在翱翔，有感情在抒發(fā)，有青春在律動，有詩意在飛揚....這一切都體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著中心小學(xué)的風(fēng)采。
甲：十一月，初冬的風(fēng)吹落了黃葉，吹殘了紅花，在那個陽光燦爛的日子里，我們迎來了風(fēng)塵仆仆的專家。當新穎活潑，嚴謹詳盡的校本擺在他們面前時，滿意的微笑漾在了嘴角。我們終于為自己劃下了一個完美的句號。
甲：這一年，我們迎來送往，努力開拓。
乙：這一年，我們勤學(xué)好問，嚴謹求實。
合：在這遼闊的天空下，我們將奮發(fā)圖強，吟詠歌唱。
甲：我們知道藍天下將不僅僅是白鴿翩躚，也有雨雪風(fēng)霜；
乙：藍天下將不僅僅是芳草萋萋，也有漫道黃沙。
合：可是無論如何，我們都將一如既往。今天就讓我們一起唱響心中的歌?，F(xiàn)在我宣布中心小學(xué)歌詠比賽正式開始。
第三篇：小學(xué)英語歌詠比賽活動方案
鎮(zhèn)江市學(xué)府路小學(xué)英語歌詠比賽活動方案一 活動目的及意義
唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學(xué)唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律，使學(xué)生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調(diào)，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛秀英語。比賽的形式還能夠增強學(xué)生的集體榮譽感，建立成就感。
二 指導(dǎo)思想
為了進一步濃厚校園英語學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語教學(xué)之外的英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的英語水平，進一步打造我校的英語特色，現(xiàn)制定如下活動方案。
三 活動時間
2013年11月下旬或12月初
四 活動口號
Let’s enjoy English，enjoy life together.五 活動內(nèi)容
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為：三，四年級 兩組 3、比賽時間：2013年12日5日下午（14:45-15:45）4、比賽地點：會議廳
5、負責(zé)教師： 左莉莉 吳霖 周倩 張菲菲 6、策劃小組：英語教研組
7、評委: 鄧文婷 盧梗楠 8、參賽要求：
（1）所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在3分鐘以內(nèi)。
（2）參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復(fù)。（3）演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。9、評分標準：（1）各班級體全員參加，排隊時快、靜、齊。（2）演唱時音調(diào)正確，吐詞清晰。（3）感情投入，在規(guī)定時間內(nèi)完成。
10、獎項設(shè)置：每組評選出一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名 11、賽程安排：
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評委嘉賓介紹
c參賽選手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣布比賽結(jié)束
12、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式
英語教研組
歌詠比賽活動方案
歌詠比賽活動方案（推薦52篇）
中學(xué)歌詠比賽活動方案（共5篇）
12.9歌詠比賽活動方案（共4篇）
歌詠活動方案
第四篇：小學(xué)歌詠比賽活動方案
小學(xué)歌詠比賽活動方案
為了構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。結(jié)合本校實際情況，特制訂本次“歌詠比賽”活動的活動方案。
一、主辦：
小學(xué)教導(dǎo)處、少先大隊
二、參賽對象：1——5年級各班學(xué)生
三、活動時間：待定
四、比賽地點：學(xué)校操場。
五、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱小學(xué)《音樂》課本自選曲目內(nèi)容。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)
一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。
5、每班至少90%的學(xué)生參加。
6、比賽次序抽簽決定；參賽隊須精神風(fēng)貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。
六、評分標準 （100分制）
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）
3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。（20）
4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神面貌。（30分）
5、設(shè)參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)90%的學(xué)生到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。
注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。
七、獎勵辦法：
按年級錄取名次。
八、評委：由小學(xué)音體美組聘請。
九、具體分工：
1、場地布置及入場協(xié)調(diào)：
2、分數(shù)統(tǒng)計：
3、攝影攝像：張竹
第五篇：小學(xué)歌詠比賽主持人串詞
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！甲：新年的鐘聲即將敲響，
乙：新年的禮花即將綻放。
丙丁：在這辭舊迎新之際，請允許我們代表全校學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以節(jié)日祝福！
合：祝大家新年快樂，身體健康，合家幸福，萬事如意！
甲：年年歲歲花相似，
乙：歲歲年年人不同。
丙：過去的一年，我們因為各位老師的辛勤耕耘而倍加驕傲。
丁：回首20xx年，我們因為各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持而深感榮幸。
甲：學(xué)習(xí)成績再創(chuàng)輝煌
乙：校園文明不斷進步
丙：尊師重教蔚然成風(fēng)
?。禾剿骺茖W(xué)不敢懈怠
合：過去的一年，我們信心滿懷，熱情洋溢
展望未來，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚
甲：讓我們在新的一年里
乙：向著更高的目標奮勇前進
丙：今天我們歡聚一堂
?。好鎸π碌奶魬?zhàn)
甲：我們已邁出了堅實的步伐
乙：放飛出了希望的理想，展開了嘹亮的歌喉
合：我們堅信；xx小學(xué)的明天一定會更加美好。
xx小學(xué)歌詠比賽現(xiàn)在開始。
第六篇：歌詠比賽的主持詞
一、開場詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽!
甲：今天參賽的共有11個班集體。希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績!
乙：接下來請允許我介紹今天到場的評委：德育處張主任，教導(dǎo)處劉主任，辦公室董主任，后勤處張主任，八年級朱主任，七年級張主任，六年級李主任，財務(wù)處董主任，后勤處楊老師。
下面請張主任宣布比賽規(guī)則。
二、報幕詞
⑴每當五星紅旗冉冉升起，每當莊嚴的國歌響起的時候，多少顆激動的心在驕傲，在自豪。下面請欣賞七三班合唱國歌。
請六.1班做準備。
(2)少年職則國智，少年強則國強。少年雄于地球，則國雄于地球。下面請六.1班演唱《少年強則中國強》。
請七.2班做準備
(3)手挽手，心連心。我們的校園一定更加美麗。來吧，朋友。讓我們伴隨著節(jié)奏唱起來，請七.2演唱《手牽手》。
請七.4班做準備。
(4)你若問在億萬中國人民的心中誰最美，所有的中國人都會異口同聲地說：是我們偉大的祖國。下面就請七.4班為我們演唱國歌。
請六.2班做準備。
(5)如果把中國比喻成沙漠，那我們就把它改造成森林;如果中國是長卷，那我們就留下輝煌燦爛的一筆;如果中國是一塊塊磚瓦，那我們就把它鑄造成玲瓏寶塔!有國才有家，所以為了祖國，心中要永遠記住為中華之崛起而讀書!下面請欣賞六.2班演唱《少年強則國強》!
請八.1做準備.
(6)在新的世紀，新的年代，在我們享受著社會主義美好生活的時候，你可曾想到是誰在邊疆筑起一道血肉長城，默默的保衛(wèi)著我們。是我們的人民子弟兵。雖然我不曾到過軍營?？山裉?，我們一樣可以聽到那來自軍營的豪邁歌聲。那么下面請聽八.1班帶來的《團結(jié)就是力量》。
請八.3做準備。
(7)夢想是希望，是追求，是向往;是前進道路上的自我鞭策，是被路障絆倒后的開心歌唱。因為在夢想的世界里，平凡的可以得到尊貴，貧窮的可以變?yōu)楦蛔?冬天里可以享受春天，陰霾里可以獲取陽光!下面請八.3班演唱《放飛夢想》。
請八.2班做準備
8)彈去四月的風(fēng)塵，迎來五月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。同學(xué)們，今天，就讓我們用歌聲放飛快樂，歌唱祖國吧。下面就請八.2班為我們獻上《歌唱祖國》。
請六.3班做準備。
(9)每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，在人生的道路上不一定都鋪滿鮮花，也經(jīng)常會是遍地荊棘。但是，不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，哪有美麗的彩虹?請欣賞六.3班參賽曲目《陽光總在風(fēng)雨后》。
請八.4班做準備
(10)血滴刺字殺胡虜，肝膽相照岳家魂。拋頭顱，灑熱血，只為了一片豪情壯志——精忠報國。下面請聽八4班為我們帶來的《精忠報國》。
請七.1班做準備
(11)明天的祖國誰來建?試看我有志的中華少年!請欣賞《少年強則中國強》，表演者：七.1班
甲：今天每個班級的表演都很精彩。大家都表現(xiàn)出了作為新一代青年，奮發(fā)向上、敢于爭先的精神面貌。
乙：那么哪些班級能在今天的比賽中脫穎而出呢?就讓我們把這個難題留給我們的評委吧。
三、結(jié)束詞
甲：今天我們贊美青春，
乙：今天我們歌頌美好，
甲：今天我們憧憬希望，
乙：今天我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：歌詠比賽已圓滿結(jié)束，稍作休息，精彩繼續(xù)。
