千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《研討活動啟動儀式主持詞(范文二篇)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《研討活動啟動儀式主持詞(范文二篇)》。
第一篇:啟動儀式主持詞
時間:4月20日9:30
地點:九龍廣場
主持人:區(qū)融媒體中心王德任
觀眾須知
朋友們,我們的活動馬上就要開始了。在活動開始之前,請大家注意以下事項:
1.觀眾入場后服從工作人員、安保人員現(xiàn)場指揮和管理,按序入座,保證人行通道暢通。
2.請家人看護照顧好老人小孩,不得在舞臺前方禁止區(qū)域走動,不得在場內(nèi)高聲喧嘩。
3.請在舞臺正面的觀眾區(qū)觀看,不要擁堵舞臺左右通道,不要攀爬高臺、樹木和其他演出設(shè)備,小心腳下電線和周邊演出設(shè)備,自覺維護場內(nèi)清潔衛(wèi)生。
4.請勿將易燃易爆物品、管制刀具等帶入場內(nèi),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即予扣留。
5.請大家注意人身安全,保管好自己的物品,文明參加活動。
感謝您的支持和配合。謝謝!
主持人畫外音:首先請欣賞由沙溪路小學(xué)帶來的舞蹈《書送希望》。
沙溪路小學(xué)《書送希望》后,主持人上場:
書香點燃孩子希望,文明鑄就城市夢想。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,現(xiàn)場的觀眾朋友們:
大家上午好!
“文明綦江共創(chuàng)共享,全民閱讀全民行動”。為全面貫徹落實黨的十九屆五中全會精神,在已獲得全國文明城區(qū)提名城區(qū)的基礎(chǔ)上,全力爭創(chuàng)“全國文明城區(qū)”,大力推進全民閱讀,助力建設(shè)書香綦江,在第26個世界讀書日到來之際,我們在這里隆重舉行綦江區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)暨201年全民閱讀活動啟動儀式。
首先,為大家介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,他們是
……
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的.到來!
參加今天活動的還有:區(qū)級有關(guān)部委辦局、區(qū)級國家機關(guān)有關(guān)部門、有關(guān)人民團體、在綦市屬機構(gòu)分管負(fù)責(zé)人。有各街鎮(zhèn)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員、綜合文化服務(wù)中心主任。有獲得市級、區(qū)級全民閱讀活動獲獎人員代表,以及相關(guān)企業(yè)代表、古南街道、文龍街道、通惠街道社區(qū)書記、社區(qū)居民代表。
歡迎大家!
首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎……作動員講話。
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文明城市大家創(chuàng),創(chuàng)建成果大家享,在喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,讓我們以昂揚的精神、文明的姿態(tài)向黨旗獻禮!請全體起立,宣讀文明倡議!請……領(lǐng)讀倡議書。
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厲兵秣馬勇向前,三軍列陣鳴啾啾!創(chuàng)建文明城區(qū),盡銳出戰(zhàn)、攻堅克難,我們?nèi)f眾一心、志在必得!打造書香綦江,做好全民閱讀系列活動,我們傳承文明、浸潤書香!下面請……宣布活動啟動!
……
熱烈祝賀活動正式啟動!全民閱讀,全民行動。過去的一年,區(qū)內(nèi)全民閱讀活動風(fēng)生水起,市級以上賽事活動摘金奪銀,書香綦江成果豐碩!接下來我們將展示獲得市級閱讀之星稱號選手的風(fēng)采,舉行系列全民閱讀活動頒獎儀式。首先,請欣賞市級“閱讀之星”選手……來自融媒體中心帶來的節(jié)目《青山不老》!
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20xx年,在區(qū)級鄉(xiāng)村閱讀榜樣、閱讀之星、紅巖少年、我的書屋我的夢系列全民閱讀活動,共有?個優(yōu)秀個人和單位獲得表彰。下面我們舉行頒獎儀式,第一輪頒獎,隆重表彰獲得區(qū)級獎勵的單位和個人!
有請區(qū)級獲獎代表……上臺領(lǐng)獎,有請頒獎嘉賓……為獲獎代表頒獎。
請頒獎嘉賓和獲獎代表合影留念,我們再次用掌聲向獲獎代表表示熱烈的祝賀,同時感謝我們的頒獎嘉賓!
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接下來您將欣賞到的是全市“閱讀之星”銀獎獲得者、區(qū)文化館干部張卓帶來的節(jié)目《清澈的愛,只為中國》!掌聲有請!
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20xx年,在市級鄉(xiāng)村閱讀榜樣、閱讀之星、紅巖少年、我的書屋我的夢系列全民閱讀活動,我區(qū)選手過關(guān)斬將,共有?個優(yōu)秀個人和單位獲得市級表彰。下面我們舉行頒獎儀式,第二輪頒獎,隆重表彰獲得市級獎勵的單位和個人!
有請為綦江爭得榮譽的市級獲獎代表……上臺領(lǐng)獎,有請頒獎嘉賓……為獲獎代表頒獎。
請頒獎嘉賓和獲獎代表合影留念,我們再次用掌聲向獲獎代表表示熱烈的祝賀,同時感謝我們的頒獎嘉賓!
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全民閱讀離不開全社會的關(guān)注和參與!山區(qū)學(xué)校還有很多孩子渴望好書,農(nóng)家書屋還有很多書架需要充實,我們的愛心企業(yè)向他們伸出了援助之手!下面我們舉行愛心企業(yè)捐贈儀式!有請中國郵政綦江分公司、藍月亮?xí)曦?fù)責(zé)人上臺贈書!他們將分別把1000冊圖書贈送給山區(qū)學(xué)校、農(nóng)家書屋。請區(qū)圖書館館長韓丹代表區(qū)圖書館接受捐贈。
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讓我們以熱烈的掌聲向兩個企業(yè)先出的愛心和奉獻表示感謝!
一間書店,點亮一個社區(qū)!有這樣一家書店,他有好書、有咖啡和茶、有讓人愛不釋手的文創(chuàng)產(chǎn)品,還有舒適的學(xué)習(xí)生活場景!有這樣一家書店,他有線上讀書會,他有線下演講和沙龍,他和社區(qū)緊密相連就像你的朋友!這家書店就是樊登讀書!20xx年將落戶綦江,為全民閱讀增添力量。下面舉行區(qū)文化旅游委與樊登讀書合作簽約儀式!
……
樊登讀書致力于幫助“那些沒有時間讀書、不知道讀哪些書和讀書效率低下的人群,每年吸收50本書的精華內(nèi)容”,為用戶提供書籍精華解讀、精品課程、學(xué)習(xí)社群、電子書、線下訓(xùn)練營等知識服務(wù)。截至20xx年12月,全球已有230余家樊登書店,遍及全球120個城市地區(qū),會員已逾4000萬人。我們期待樊登讀書盡快開業(yè),為書香綦江做出自己的貢獻!再次祝賀區(qū)文化旅游委與樊登讀書合作簽約成功!愿一個個的書店成為綦江最美的名片!下面請欣賞,來自中山路小學(xué)帶領(lǐng)的節(jié)目《做一片美的葉子》!
……
文明綦江,我們鍛造高質(zhì)量發(fā)展的良好環(huán)境
書香綦江,我們打造屬于自己的高品質(zhì)生活。
人間最美四月天,讓好書溫暖你我的心田!
谷雨季春萬物生,讓文明創(chuàng)建更好的綦江!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,現(xiàn)場的觀眾朋友們:
綦江區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)暨201年全民閱讀活動啟動儀式到此結(jié)束。
感謝您的參與!接下來邀請大家參加百本好書送你讀推廣、惠民書展、行走的圖書、綠書簽等活動。
第二篇:教研活動主持詞
各位老師下午好!
首先,我謹(jǐn)代表空壓學(xué)校語文組全體教師向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝大家參與、指導(dǎo)我們的語文教學(xué)教研活動。今天教研活動的主題是“語文教師的基本功之朗讀展示”。在這個“讀”占鰲頭的語文世界里,朗讀是閱讀的起點,教師聲情并茂的范讀更能讓語文學(xué)習(xí)充滿生機。讓我們用耳朵來享受,用心靈來聆聽。今天的活動分為三個板塊,第一,我聲飛揚,從低年級開始是我校每位語文老師的朗讀展示;第二,心有靈犀,是從高年級開始對第一輪的展示做共鳴點評或者提出建議;第三,由兄弟學(xué)校的老師們選出你們認(rèn)為的三名朗讀能手。
首先第一板塊我聲飛揚:請一年級張亞靜老師朗誦童話故事《這兒真好》!
孩童的故事,孩童的語言,孩童的世界,別以為一年級老師只擅長童話,下面這位一年級老師將帶給我們俄國文學(xué)家高爾基的一首散文詩,這首散文詩雖然歷經(jīng)百年,依然傳誦不衰,請聽史亞輝朗誦《海燕》。
史老師的朗讀伴隨著激昂的音樂,讓我們進入海燕的世界,海燕的吶喊,喊出了春天的旋律、時代的前奏曲、革命的宣言書,面對大海、烏云、閃感受著海燕給我們帶來的生命之美。
經(jīng)典就是這樣,歷久彌新,美美朗讀都別有不同的滋味,請聽二年級郭春霞老師朗誦朱自清的經(jīng)典之作《匆匆》。
花開花謝,四季輪回,聰明的,請你告訴我,時間怎么就這樣匆匆而過呢?讓我們抓住她,趕緊來聽李亞茹老師朗讀的兒童詩歌《真想變成大大的荷葉》。
我也想變成大大的荷葉站在李老師的課堂里?,F(xiàn)在,進入中段教師朗讀時間,請聽曹迎燕老師朗誦《廬山的云霧》。
剛朗讀完的老師大學(xué)的專業(yè)是信息電子,三年教學(xué)是數(shù)學(xué),到了這里,她開始學(xué)做語文老師,進步的速度和步伐都是無與倫比的,相信她一定也會在語文的世界里流連忘返。
有請我的朗讀指導(dǎo)老師王佩朗誦《我愛這土地》。日軍侵華,河山淪陷,當(dāng)王佩在誦讀的時候,你會覺得所有的字都站了起來,因為她不是用技巧,而是用的心,心投入其中,朗讀就仿佛有了靈魂。請聽朱雯雯的《蒲公英》音色甜美、清新自然。請聽氣勢磅礴,洶涌澎湃的《長江之歌》。評委投票評選出三名朗讀能手,王佩毫無懸念地拔得頭籌,雯文、郭春霞、史亞輝、馮寧寧不相上下。
結(jié)束語:今天,我們站在文字里相望,站在文字里相融;美文雅韻,曲水流觴。最遠的距離成為最近的咫尺;做語文老師是幸福的,我們可以朗讀兩千年的詩詞歌賦,可以誦讀萬千世界的經(jīng)典篇章。今天,不是一個教研活動的結(jié)束,而是一個“詩意語文”老師的開始,我們這樣閱讀著,行走著,步子就變得優(yōu)雅、從容起來……