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第一篇：經典誦讀比賽主持詞

男：尊敬的各位領導

女：敬愛的各位老師

合：親愛的同學們，大家好！

男：今天，全校師生歡聚一堂，同慶建隊61周年

女：今天，我校慶建隊日活動隆重開幕

男：在這個屬于我們的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！女：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，請同學們盡情展示，放聲朗誦，為自己的節(jié)日歡呼！

男：同學們，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩美文誦讀比賽。

本次比賽獎評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

下面我宣布：開達學?！叭A古詩美文誦讀比賽”現在開始！

一、六二班

1、我們偉大的祖國，擁有960萬平方公里，像一頭雄雞傲立于世界東方的大中國。彈指一揮間，前進的征程曲直難忘，輝煌六十一年，發(fā)展的腳步從未停息。走出神州大地生長的希望――中華少年。

請欣賞六二班給我們帶來的《中華少年》

2、作為中國人，誰人不愛國，無論走到哪里，無論身在何方，我們的心中只有祖國，一顆熾熱的心，永遠屬于中國這個偉大的民族，請欣賞六二班為我們帶來的《我的中國心》

3、中國少年先鋒隊，多么響亮的名字。吹著小號，帶著雞毛信，拿著紅纓槍從歷史中走來，穿過漫漫長夜，踏平坎坷，走出沼澤，唱響了華夏的希望，向著遼闊的藍天，向著新世紀的太陽，走向成熟，走向輝煌，請看六二班這就是《我們的方陣》

二、九年級

在中國的諸多文化遺址中，有很多帝王將相的宮府院邸，它們或者以豪華氣派讓人驚嘆不已，或者以設計精巧讓人流連忘返，但有一處居所，它既小且陋，卻因主任的一篇銘文而傳送千載，這就是唐代劉禹錫的“陋室”，下面讓我們跟隨九年的同學們走向“陋室”參觀吧。

三、三年級

1、我們是幸福的中華少年，祖國在我們心中，祖國是我們的驕傲，我們永遠熱愛自己的祖國。《國徽》是我們國家的象征，愛護國徽就是愛護我們的祖國，我將以實際行動來報答祖國對我們的恩情，請欣賞三年級帶來的詩歌――《國徽》。

2、我們是鮮艷的紅領巾，我們是光榮的少先隊，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們懷揣著偉大的理想，昂首挺胸。邁著矯健的步伐走向未來。請欣賞三年級帶來的第二首詩歌――《少先隊之歌》。

四、四二班

1、高擎星星火炬，雛鷹展翅高飛，我們胸前的紅領巾在飄動，我們的歌聲嘹亮，我們邁著穩(wěn)健的步伐走過昨天，走向明天，我們用自己沒好的心聲訴說一句話――我愛你，我們的紅領巾，誰能有我們的胸懷，誰能有我們的壯志，下面由四二班全體同學為大家送來了一首小詩《領進贊》。

2、書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋，我們全體學生都在知識的城堡里翱翔，我們每一個學生都是一部五彩繽紛的書。四二班的全體同學為大家朗誦第二首詩《小小的書櫥》。

五、二一班

夏，靜靜地走了，秋，悄無聲息地來了，風高氣爽，菊花爭艷，丹桂飄香?？?，秋天邁著輕盈的步子，漾著金色的浪花向我們走來，帶來了收獲的希望和喜悅！請欣賞二一班給大家?guī)淼摹肚锾斓健贰?/p>

六、五年級

1、“北國風光――欲與天公試比高”，多么豪邁的詩句，多么寬廣的胸懷，多么超凡的氣魄，多么壯麗的山河呀！請欣賞五年級的同學們帶給我們的詩朗誦《沁園春.雪》

2、一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南臨邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，請欣賞――《這原來是一座金山》。

3、國家興亡，匹夫有責。當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當國家陷于危難之時，就需要我們挺身而上，請欣賞岳飛的《滿江紅》。

七、八年級

1、在這塊神奇的土地上，曾經有多少熱血男兒戰(zhàn)死沙場，誰說女子不如男，木蘭也在此揮灑輝煌，請聽八年級朗誦《木蘭詩》

2、壯志雄心何人不有，蓬勃野心令人激蕩，面對著滄桑大海，激怒著心中彷徨，請聽《觀滄海》。

3、愛國之心人人皆有，在這片遼闊的土地上，埋藏著黃金般的夢想，讓暴風雨來的更猛烈些吧！讓這片土地盡情芬芳，請聽《我愛這土地》。

八、四二班

1、你的頭發(fā)黑亮，他的頭發(fā)金黃，不管是藍眼睛還是黃眼睛，都能看到太陽發(fā)出的金光，全世界的小朋友是五顏六色的花朵，團結在一起就是一束最美的花束。請讓我們跟隨四一班欣賞《最美的花束》。

2、61年斗轉星移，61年大江東去，盛世中國告訴你一個地球的驚喜，盛世中國告訴你一個東方的奇跡，古老的中國像一幅畫，萬紫千紅滿園春色，今天的中國像一首歌，與時俱進抄起蓬勃，中國盛世，盛世中國，我們共繪一幅畫，我們同唱一首歌，請聽《愛我中華》。

九、二二班

五千年漫漫征程，一路風雨一路行，一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個地方。每當我們仰望五星紅旗，每次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩，我們都會為中國而感到自豪，因為我們每個中國人都把祖國留在我們心中。請欣賞二二班朗誦《祖國在我心中》。

十、六一班

1、我們學習鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔，我們時刻準備著，去把未來親手創(chuàng)建，誰能有我們這樣自豪，少年、少年，祖國的春天，請欣賞六一班全體同學為大家送來的第一首詩――《中華少年》。

2、我們胸前的紅領巾，像無邊的朝霞一樣燦爛，我們心中的理想，像星星閃著光芒，誰能比我們幸福美好，少年，少年，祖國的春天，請聽第二首詩《少年、少年，祖國的春天》

十一、七年級

有那么一根長長的情思，拴在心頭，千里萬里剪不玩掙不斷，有那么一個親切的聲音縈繞在夢里，千次萬次揮不去，理還亂，是啊，祖國對于你，每個炎黃子孫都有一種永遠減不掉的思念，永遠抽不去的牽掛，永遠替代不了的愛，永遠忘不了的根。請欣賞詩朗誦《我愛你啊，中國》。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊心頭蕩漾

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

男：愿五千年瑰寶大放異彩

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣

男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

合：新鄉(xiāng)市開達學?！爸腥A古詩美文誦讀比賽”到此結束。謝謝大家！

第二篇：朗誦主持詞

合：：老師們，同學們，你們好！

男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女：詩歌是我國的文明的精神支柱

男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物?！敝袑v史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的.詩，體現了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。

女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

女：多美的意境啊！四季真美好，我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。

男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩《秋》

女：用農民的喜悅體現秋的生動，多妙的方法！我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧?。?/p>

男：對！現代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧！

女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明！

女：對啊！友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

女：好可愛的太陽?。∠嘈拍銈兺ㄟ^這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

女：詩歌，讓我們陶醉

男：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想升華

男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

男：讓我們在詩海拾貝

女：讓我們步入詩歌的殿堂

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

男：謝謝大家！

第三篇：經典誦讀比賽主持詞

男：我們是炎黃子孫

女：我們是龍的傳人。

男：國家經典是我們民族文化的瑰寶，千百年來作為人們的寶貴的知識和精神財富

女：它們滋潤、涵養(yǎng)了一代又一代的仁人志士、賢者精英。

男：今天讓我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經”的到來

女：今天讓我們搖響心兒的鈴鐺，領略“三字經”的美妙

男：我宣布一年二班，“三字經、伴我行”誦讀匯報會現在開始。

男：動作朗讀：

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經典。

合：三字經

男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

合：三字經

女：我們誦讀三字經已經有3個月了，那么我想問一問你知道三字經的由來么？

趙佳美：我知道《三字經》是中國的傳統啟蒙書籍，《三字經》以三字一句的方式，簡短的敘述一些廣為人知的歷史故事和表述普遍為古代社會所接受的道德觀念和哲理。

王昆昆：我還知道因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》、《千家詩》同為中國古代私塾的初級入門課本，合稱“三百千千”。

男：喲，你們知道的還真不少。

天才、地才、人才

日光、月光、星光

人世間有三條綱領：一是君臣間要仁義；二是父子間要親愛；三是夫妻間要和順

春、夏、秋、冬四個季節(jié)

五常指仁、義、理、智、信五種基本德行。

金、木、水、火、土這叫五行

古人認為世界上的萬物都是有五行構成，五行既相生又相克。這是一切物質的來源。

馬、牛、羊、雞、狗、豬這叫做“六畜”，是人們飼養(yǎng)的家畜。

高興、生氣、悲哀、恐懼、愛戀、厭惡、欲念這七種感情。

就是匏、土、革、木、石、金、絲和竹八種樂器的聲音。

男：沒錯，《三字經》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧?，F在讓我們用“金鑰匙”開啟智力思維之門！

自由發(fā)言：[故事]

大約在兩千年前，中國已有了許多關于花草樹木、蟲魚鳥類的奇妙神話。

《山海經》是一本專門記載古代地理的書。書上說，有座招搖山，山上長了一種叫“祝余”的草，形狀有點象韭菜，吃了以后，就象吃了米飯一樣，可以有很飽的感覺。

另外還有一種樹，在樹干的地方，有一圈圈黑色的紋理，這紋理有個奇怪的名字，叫“迷谷”，如果把迷谷帶在身上，就可以躲避妖魔鬼怪。

有個傳奇而又有趣的國家“黑齒國”，住在這里的人民都長著一口黑牙。在黑齒國的一個山谷里，有棵扶桑樹，傳說當時天上的十個太陽都會到這里來沐浴，十分有趣。

這些多彩多姿又有趣的故事，雖然是編造出來的神話，但同時也表達了人類對這個世界所抱持的濃厚情感呢！

父子恩夫婦順兄則友弟則恭長幼序友與朋君則敬臣則忠

[故事]

有個關于夫婦之間順從和睦的故事是這樣的：

漢朝時有個鮑宣，他娶了桓少君為妻，因為桓少君家里相當富有，所以他嫁過來時，帶了許多的嫁妝和奴仆。鮑宣看了，心里很不高心，便要桓少君把這些嫁妝退回娘家。

桓少君聽從了鮑選的話，把仆人都遣了回去，并把嫁妝分給他們，自己換上樸素的衣服，和鮑宣過著艱苦的生活。

這一則是講兄弟友愛的故事。

我國漢朝時有一對兄弟，哥哥叫趙孝，弟弟叫趙禮。

有一天，家里突然闖進來幾個強盜。這幾個強盜把他們家里值錢的東西都搶光了，就是找不到吃的東西，餓了很久的強盜一見長的白白胖胖的趙禮，便決定將他吃了。

趙孝連忙跪在強盜面前說：

“大爺，你們吃我的肉吧！我的肉比較好吃?！?/p>

強盜們被這對友愛的兄弟所感動，于是就放了他們。

曰黃道日所躔曰赤道當中權赤道下溫暖極我中華在東北

很久已前的人們，對我們生存的這個地球有許多的疑問，有人說，地球是平的，也有人說地球是由一只大烏龜背著，只要走到世界的頭，就會掉進大海里。一直到哥倫布饒了地球一周，仍回到原來的地方，才有了“地球是圓的”說法。那時侯，有許多人總認為地球是宇宙的主宰，周圍環(huán)繞著其他的星球。盡管也有人提出太陽為宇宙中心的說法，可是，經過了一段時間后，這種說法才被接受。事實上，地球不僅會轉動，而且是圍繞著太陽轉動的，太陽系又圍繞著銀河轉，對整個大宇宙而言，銀河只不過是個點而已，所以，人類在宇宙中，其實是十分渺小的。

女：看來經典的《三字經》是一盞明燈，一盞指引你人生之路的明燈。

男：讓我們借助三字經這盞明燈，走向更遼遠，更廣闊的人生。

宋美慧：嘿！嘿！嘿！

叫同學，快點來，我們哥倆走上臺，

劉廣然：走上臺，真是巧，我們能說三字經，

合：三字經，笑呵呵，我們說來你們聽，說一說，表一表，《三字經》有多好。配音樂下面請欣賞朗誦

男：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”

女：讀書使人明志，書給我們智慧，書給我們力量。

男：同學們，我們是中國人，我們不能忘記中國文化。

女：讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華經典發(fā)揚光大。

合：我宣布一年二班三字經伴我行誦讀會此結束！謝謝大家！

第四篇：經典誦讀比賽主持詞

開場白

甲：尊敬的各位領導、老師，

乙：親愛的同學們

合：大家好！

乙：xx小學第三屆國學經典美文誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

甲：在這里我們希望每個參賽同學都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

乙：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

甲：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

乙：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。

甲：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

乙：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

甲：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，乙馨而久遠。

乙：誦讀國學經典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

甲：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。

乙：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。。

甲：首先，請允許我先來介紹本次評委：X老師X老師X老師

乙：X老師X老師X老師

甲：我們用熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

乙：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

合：xx小學第三屆國學經典美文誦讀比賽現在開始。

節(jié)目串詞：

乙：《木蘭詩》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌。此詩熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》。請石坎小學李欣妍、何穎珊準備。

甲：我和祖國一起飛，一起飛，我們一起高飛再高飛！請聽石坎小學李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學請準備。

乙：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里，感受經典國學的魅力。有請石嵩小學白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。石馬小學乙秋琳請準備。

甲：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞石馬小學乙秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學請準備。乙：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領略李白的豪放，有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M酒》。請鎮(zhèn)平小學平崗分點準備。

甲：它，陰晴圓缺，影光萬變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請聽馮杰怡、陳玉倩帶來的《水調歌頭――明月幾時有》。請南星小學準備。

乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳、春曉》。同心小學請準備。

甲：小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請張培培、甲海欣、甲凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》。請南沖學校準備。

乙：我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲??！請南沖學校朗誦《我驕傲，我是中國人》。

甲：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞河洞學校甲展同學的精彩表演。請白芒小學準備。

甲：《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。此詩具有深刻的思想內容，借征夫對老人的答話，傾訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨，揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災難。請欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學請準備。

乙：少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南沖學校的準備。

甲：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國。你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊，你永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃！請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮(zhèn)平小學校本部請準備。

乙：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩；秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動人的歌謠。讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學請準備。

甲：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝I樓餞別校書叔云》，請賴曉晴為我們演繹李白的經典古詩。請石坎小學準備。

乙：《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。它教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。有請李詩蕊為我們朗誦經典《三字經》。

甲：祖國，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來，為祖國舉杯！為祖國喝彩！有請陳家銦、黃文慧兩位同學朗誦《祖國，我為您高歌》，同心小學請準備。

乙：“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。讓我們再次欣賞同心小學為我們帶來的《三字經》。請中心小學準備。

甲：“野火燒不盡，春風吹又生?！蹦蔷褪切〔莸纳?，最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》。

結尾部分

乙：到這里所有參賽的學校都已經誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待成績出來的這段時間里，有請講話。

甲：講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

乙：經過評委老師緊張的計算，最后的成績已經出來了，下面我們再請宣布比賽結果。

結束語

甲：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

乙：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

甲：同學們，xx小學國學經典美文誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌！謝謝大家！

第五篇：朗誦主持詞

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位來賓，

合：大家好！

男：今天，我們的學校，高朋滿座，群賢畢至，共商教研大計；

女：今天，我們的校園，書香彌漫，靈氣流溢，再譜閱讀新篇。

男：近年來，我們在老師的精心指導下，開展了中華古詩文經典誦讀活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：我們的展示活動分為臺上和臺下兩個部分，臺上，我們精心準備了一些文藝節(jié)目，為大家誦古詩、唱古詩、演古詩……

女：臺下，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”為大家背古詩、書古詩、畫古詩……

合：我們今天要為大家獻上一臺豐盛的中華經典文化大餐。

男：江―山―如―此―多―嬌，引無數英雄競折腰。

女：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

合：他就是一代偉人――毛澤東。

（《毛澤東詩詞朗誦》）

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們走近中華經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

男：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。

女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。

男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

（《游子吟》）

男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；

女：涓涓細流，濁浪排空，這就是水；

男：潔白無瑕，玲瓏剔透，這就是月；

女：山，站成一個參天的嘆號，抒寫著一段青色的情感；

男：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動；

女：月，懸掛成一個無休無止的省略號，訴說著古今中外多少個動人的傳奇神話；

男：今天，讓我們走進山的世界里，去飽覽山川的`秀美。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

男：今天，讓我們漫步于月的國度里，去感受“乘風歸去”、“青天攬月”的豪情壯志。

（《明月幾時有》）

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

（《幾多愁》）

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：“古詩文誦讀”匯報演出到此結束。謝謝各位領導、來賓的光臨。

第六篇：朗誦比賽主持詞

開幕

【女】尊敬的各位領導、老師

【男】親愛的同學們

【合】大家好!

【女】又是一年清明節(jié)，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的先烈

【男】春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

【女】無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。

【男】為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

【女】歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

【男】“緬懷先烈，放飛理想”清明節(jié)主題活動

【合】現在開始!

第一項：升國旗，奏國歌。

第二項：請校長致詞。

閉幕

【女】謝謝大家的精彩表演。

【男】歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。

【女】今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：

【男】我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念;

【女】我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志;

【男】我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣;

【女】我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。

【合】讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

下面請劉主任帶領大家宣誓：

頒獎

【男】讓我們記住這莊嚴的時刻，

【女】讓我們記住這鄭重的承諾，

【男】我們要讓先烈們用鮮血換來的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

【合】董家口小學清明節(jié)緬懷先烈詩文朗誦到此結束!