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第一篇：小學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女：敬愛的各位老師，

男：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好!

男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

男：觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀活動(dòng)即將開始

第一項(xiàng)：下面請?bào)w起立?升國旗?奏國歌?行隊(duì)禮。

女：第二項(xiàng)：下面讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的黃校長為本次活動(dòng)致詞。

男：第三項(xiàng)：請?jiān)试S我宣布今天的評委老師，他們XX老師、XX老師、XX老師XX老師、XX老師、XX老師。掌聲有請他們到主席臺(tái)就坐。

合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開始。

1男：唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代。唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就請我們一起欣賞1.2班小朋友帶來的《唐詩聯(lián)誦》，請1.1班做好準(zhǔn)備。

2女：不知道同學(xué)們有沒有聽說過漢樂府?江南，它是一首漢代的樂府詩，是一首采蓮歌，反映了采蓮時(shí)的光景和采蓮人歡樂的心情。在漢樂府民歌中具有獨(dú)特的風(fēng)味。下面就請欣賞1.1班帶來的《漢樂府?江南》

3男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該從小做起，爭取做一個(gè)的自我。下面就一起來聆聽高房小學(xué)帶來的《小兒語》。請2.2班做好準(zhǔn)備。

4女：父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命，他們是偉大的，而老師是辛勤的園丁，他們用一滴滴汗水，來輔導(dǎo)我們成長!所以我們就應(yīng)該懂得《孝親尊師》，請山拱小學(xué)做好準(zhǔn)備。

5男：每當(dāng)我們高興的時(shí)候，大家一起合：拍手拍手

女：每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù)，大家一起合：拍手拍手

男：每當(dāng)看完精彩的表演，合：大家一起，拍手!拍手!

女：請聽《拍拍手》。請1.4班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。

6女：有一支歌，我們天天在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀。請聽1.4班帶來的《文明禮儀歌》。請雁兒小學(xué)《小兒語》做準(zhǔn)備。

7男：一切言動(dòng)，都要安祥;女：十差九錯(cuò)，只為慌張。

男：沉靜立身，從容說話，女：不要輕薄，惹人笑罵。請聽《小兒語》。

男：請2.1班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。

8女:微笑是我們的語言，文明是我們的`信念。

男：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

女：請欣賞2.1班帶來的《文明禮儀》。請2.3班《文明禮儀伴我行》做好準(zhǔn)備。

9男：文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。

女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。請聽2.3班的《文明禮儀伴我行》。請1.3班《三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。

10男：《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，可謂家喻戶曉，膾炙人口。請欣賞1.3班小朋友帶來的《三字經(jīng)》。請2.4班《游子吟》做好準(zhǔn)備。

11女：深摯的母愛，無時(shí)無刻不在沐浴著兒女們。

男：有一句詩說的好，誰言寸草心，報(bào)得三春暉!請欣賞2.4班的《游子吟》，請3.3班《中華頌》做好準(zhǔn)備。

12女：有人說，中華的名字很響亮。

男：有人說，中華的文字不一樣

女：中華的血脈是那黃河長江

男：中華的脊梁是那昆侖太行

女：請欣賞3.3班帶來的《中華頌》，請3.4班《我驕傲，我是中國人》做好準(zhǔn)備。

13男：我驕傲，我是中國人!黃土高原是我的胸脯，長城是我揚(yáng)起的手臂。

女：我驕傲，我是中國人!長城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。請欣賞3.4班《我驕傲，我是中國人》，請3.1班《新三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。

14男：青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強(qiáng)，生我材，為興邦。請欣賞3.4班的《新三字經(jīng)》.請3.2班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。請欣賞3.2班的《中華少年》，請4.2班《長行歌》做好準(zhǔn)備。

16男：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?女：少壯不努力，老大徒傷悲。

男：請欣賞4.2班帶來的《長行歌》，請4.1班《孝心無價(jià)》做好準(zhǔn)備。

17女：古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。請聽《孝心無價(jià)》，請4.4班《水調(diào)歌頭》做好準(zhǔn)備。

18男：自古以來世上就難有十全十美的事，就如北宋詩人蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”請欣賞4.4班帶來的《水調(diào)歌頭》18，請4.3班《延安，我把您追尋》做好準(zhǔn)備。

19女：延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想;

男：追尋溫暖，追尋明媚的春光;追尋光明，追尋火紅的太陽!請聽《延安，我把您追尋》，請6.4班《x的哭泣》做好準(zhǔn)備。

20女：聽，x在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在別人胯下受盡非人的糟蹋。

男：今朝恥，何時(shí)雪;臣子恨，何時(shí)滅?請欣賞《x的哭泣》，請5.4班《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準(zhǔn)備。

21女：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。

男：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》.請6.1班《英雄頌》做好準(zhǔn)備。

22女：英雄，一個(gè)偉大的詞語。

男：英雄，是令人驕傲的符號(hào)。他們愛國，愛民

合：他們讓我從內(nèi)心敬佩!請聽《英雄頌》22。請5.2班《國學(xué)擷英》做好準(zhǔn)備。

23男：我國的國學(xué)博大精深，源遠(yuǎn)流長。

女：讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，

合：讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承精髓并使之發(fā)揚(yáng)光大!請聽《國學(xué)擷英》。

請6.3班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

24男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，請欣賞6.3班《中華少年》。請5.3班《文明禮儀伴我行》準(zhǔn)好準(zhǔn)備。

25女：三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那我們應(yīng)該怎樣呢?就讓我們一起傾聽5.3帶來的《文明禮儀伴我行》。請5.1班《明日歌》做準(zhǔn)備。

26男:明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成磋砣。

女：時(shí)光流逝，日月如棱。我們吟誦古人的詩，放目時(shí)空的飛越，應(yīng)該怎樣去珍惜美好的時(shí)間呢?請欣賞《明日歌》26,。請6.2班《祖國，我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備.

27女：中國人，是偉大的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。

男：中國人，是堅(jiān)強(qiáng)的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓困難擊倒。

女：作為一個(gè)中國人，我驕傲。

男：作為一個(gè)中國人，我自豪。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：觀音小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”比賽，到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

第二篇：讀書節(jié)主持詞

升國旗A：今天的升護(hù)旗手是來自xx小學(xué)國旗班二隊(duì)的成員，掌聲感謝他們。

一．開場白

A:高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

B:羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。

B:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

A:親愛的老師，家長，同學(xué)們

（合）：大家上午好！

B:我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。

A:我是六一班的中隊(duì)長項(xiàng)xx。

B：“讓閱讀成為動(dòng)力，讓書香飄滿校園” ，在這個(gè)春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。

二、活動(dòng)程序：

A：最是書香能致遠(yuǎn)。

B：腹有詩書氣自華。讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書，給我們的人生打下最美的底色。

A：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。

B：中華經(jīng)典風(fēng)韻永存。

A：接下來有請各個(gè)年級組為我們帶來集體經(jīng)典誦讀表演。

B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數(shù)醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書，準(zhǔn)備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。

孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？陳老師給大家起個(gè)頭：詠春――起――（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）

（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。）

A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進(jìn)了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎？來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》

詠柳――起――（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）

（天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。）

B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。

春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。

早春呈水部張十八員外――起――（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）

（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）

A：三年級組帶我們領(lǐng)略了早春的獨(dú)特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。

題都城南莊――起――（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）

B：“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時(shí)節(jié)了。

春天里，最美的地方莫過于風(fēng)光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經(jīng)典誦讀《憶江南》――

憶江南――起――

（江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！

江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢?。?/p>

A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數(shù)不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。

春夜喜雨――起――

（好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。）

（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）

B：感謝同學(xué)們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優(yōu)美意境之中。

我和大家一樣，聽得意猶未盡??！不著急，五年級組還為大家?guī)砹司臏?zhǔn)備的古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。

A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！?/p>

古典之美，溢于言表?。?/p>

陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？

B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？

A：想啊！

B：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！

A：橘樹的淡泊寧靜，豁達(dá)正直值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的經(jīng)典吟誦。

視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們?nèi)グl(fā)掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎！

余校長解讀第五屆讀書節(jié)方案，與小書蟲親密互動(dòng)。

三．結(jié)束語

B：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識(shí)來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。

A：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈氣。

合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經(jīng)典的滋養(yǎng);讓我們的校園溢滿濃濃的書香。

A：xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束，期待接下來大家精彩紛呈的表現(xiàn)。

B：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預(yù)祝xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)取得圓滿成功。

A：請各班級有序退場。

第三篇：讀書活動(dòng)主持詞

開場語

男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。

男：讀書，讓我們得到快樂。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛的同學(xué)們，

女：敬愛的老師們，

齊：下午好！

男：今天是我們10班新學(xué)年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：10班讀書活動(dòng)――“我讀書，我快樂，我成長”現(xiàn)在開始。

串詞：

男：首先，有請鄧清揚(yáng)同學(xué)為我們介紹她最喜歡的一本書。

女：《弟子規(guī)》真是一本好書，希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學(xué)在生活中與書為伴，受益匪淺，讓我們聽聽他們的心聲吧。

男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書為伴，一定會(huì)更加多姿多彩?！断穆宓木W(wǎng)》是我們班這學(xué)期的第一本必讀書目。很多同學(xué)從這本書中獲得了自己獨(dú)特的感悟。接下來，我們先請?jiān)S金鈺為我們演講。

女：謝謝許金鈺。羅永杰已經(jīng)迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請羅永杰。

男：謝謝羅永杰。晏琪從書中學(xué)會(huì)了忠誠做人，學(xué)會(huì)了無私奉獻(xiàn)。有請晏琪。

男：說得真好，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書?？纯此惺裁锤形虬桑?/p>

女：海洋真是一個(gè)奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書，那就是繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。

男：讀書是一件多么讓人快樂的事??！最后請小唐同學(xué)為我們演講《讀書真好》。

結(jié)束語

男：同學(xué)們，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！

女：“開卷有益――我們愛讀書，良師益友――我們讀好書，

男：行萬里路――我們多讀書，樂在其中――我們勤讀書，

合：學(xué)海無涯――我們終身讀書”。

女：高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>

男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>

男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)！讓我們的每一天都快樂！

第四篇：讀書節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞

主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們， 大家下午好！

主持人A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

主持人B：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>

主持人A：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實(shí)踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對話。

主持人B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋 ， 探索古今中外的趣事奇談；

主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

為培育和踐行我校少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓隊(duì)員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化，我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書節(jié)表演賽，以活動(dòng)促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采，我們語文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，量身定做了適合大家的主題活動(dòng)。低年級的是經(jīng)典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最后每個(gè)班擇優(yōu)選送1個(gè)節(jié)目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進(jìn)行激烈PK，最終進(jìn)入今天的校選比賽?？梢哉f能進(jìn)入今天這個(gè)終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

接下來，請?jiān)试S我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。

下面我宣布： 溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書節(jié)表演賽正式開始！

1、《弟子規(guī)》：

1）、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。（ 《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物， 匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。 ） 接下來讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》 。 讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。

2）、儒家經(jīng)典朗朗上口，《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，被譽(yù)為“ 人生第一步”、“天下第一規(guī)”。

讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音，穿越時(shí)空的隧道，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞xxx帶來的《弟子規(guī)》表演。

2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字――毛主席；在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個(gè)響亮的名字――毛主席！毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調(diào)和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛主席詩詞。

3、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學(xué)為我們表演古詩串燒《四季》。（讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季）

4、《木蘭辭》：

同學(xué)們，你們聽過花木蘭的故事嗎？古時(shí)候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍， 征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝， 充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的xxx同學(xué)為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎！

5、課本劇《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會(huì)正確使用嗎？請聽標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國的小標(biāo)點(diǎn)們是怎么說的。

6、課本劇《小木偶的故事》

在生活中，笑是很重要的，不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小木偶就因?yàn)樾ξ茉┩?，遭誤解，被懷疑 。直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》

經(jīng)典誦讀――――――

甲： 中華文化，源遠(yuǎn)流長，

乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的.一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：今天，我們相聚在這里，

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。、

我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任，弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國智，少年富則國富。 讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

同學(xué)們，今天的讀書節(jié)表演賽精彩嗎？接下來要進(jìn)行更精彩的頒獎(jiǎng)儀式。

結(jié)束

A：手捧書籍，就是手捧希望；

B：開卷讀書，就是打開世界之窗。

A：讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。

B：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。

A：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來！ 多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們， B： 讓博學(xué)和睿智豐富我們！

A：讓我們的校園溢滿濃濃書香！

溫泉小學(xué)20xx讀書節(jié)到此結(jié)束，請各班按次序回教室。

第五篇：學(xué)校讀書活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文

甲：各位老師

乙：各位同學(xué)

甲乙：大家下午好！

乙：在這充滿生機(jī)、滿載希望的春天里，我們迎來了XX小學(xué)第xx屆讀書節(jié)。

甲：下面我宣布：XX小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第xx屆讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！全體起立、向后轉(zhuǎn)！升國旗，唱國歌！升校旗，唱校歌！全體向后轉(zhuǎn)！請坐！

乙：下面請高芬芳老師介紹本次讀書節(jié)活動(dòng)，大家掌聲歡迎！

甲：讀書是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請學(xué)生代表發(fā)出讀書倡議，大家掌聲歡迎！

乙：與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友！

甲：閱讀經(jīng)典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！

甲乙：立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈！同學(xué)們，老師們，XX小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第xx屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束！

第六篇：學(xué)校讀書活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

女：親愛的小朋友們，

男：親愛的大朋友們。

合：你們好！

男：溫暖的陽光，

女：誘人的花香，

男：喜悅的笑臉，

女：激動(dòng)的胸膛

男：連小草都在歡樂地歌唱，

女：輕輕地，摒住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊

女：激動(dòng)地要跳出胸膛，

合：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)――來到了！

男：是那么開心，我的六一

女：是那么難忘，我的六一，

男：是那么幸福，我的六一，

女：是那么激動(dòng)，我的六一，

男：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，

女：在我們求發(fā)展、求進(jìn)步的時(shí)刻，

合：在我們歡聚一堂的時(shí)刻，

男：我們迎接鮮花的盛開，

女：我們迎接國際六一兒童節(jié)的到來，

男：我們迎接同學(xué)們的每一個(gè)進(jìn)步，

女：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

合：XX小學(xué)校園讀書節(jié)開幕式暨慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。