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第一篇：3月文明禮貌月活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞
女：禮儀之泉流入我們班，文明之花開在我們心中；
（聯(lián)合）：現(xiàn)在開始“講文明講禮貌”主題班會(huì)！
男人：俗話說，“如果你不遵守規(guī)則，你就不是方圓?！睂?duì)我們來說，什么是“規(guī)則”，什么是“瞬間”？
女：“規(guī)矩”是我們《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。請(qǐng)大家聽聽大家?guī)淼摹缎W(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)?。ㄈ喾纸M背誦）
男：好習(xí)慣是成熟的標(biāo)志，好習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn)；
女：但是養(yǎng)成好習(xí)慣不容易。我們班有些學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。讓我們互相交談，幫助有不良習(xí)慣的學(xué)生改正。（說說身邊的不文明習(xí)慣）
女：有了剛才的幫助，我覺得有壞習(xí)慣的同學(xué)會(huì)受到啟發(fā)。讓我們聽聽他們要說什么。（說心里話）
男：很感人。每個(gè)人都意識(shí)到自己的不文明習(xí)慣，決心改掉壞習(xí)慣。我們是新一代的青少年。相信大家都能做到！
女：但是說了也沒用，不做也沒用。關(guān)鍵是要有行動(dòng)，要有決心，要有毅力。
男：是的，我們不能在言語上是巨人，在行動(dòng)上是矮子。現(xiàn)在請(qǐng)聽兒歌《壞習(xí)慣危害大》
女：聽完輕松的兒歌，我們來玩一個(gè)有獎(jiǎng)有問的游戲。遇到以下情況該怎么辦？
1、自習(xí)課上，老師都在開會(huì)，班里有些同學(xué)很吵。你該怎么辦？
2、當(dāng)你在做作業(yè)時(shí)遇到困難，如果同學(xué)給你作業(yè)你會(huì)怎么辦？
3、如果你的同桌經(jīng)常在課堂上和你說話，你打算怎么幫助他？
4、下課后你在走廊吃橘子，留下橘子皮，但是沒有垃圾桶，沒有老師。那你會(huì)怎么做？
5、班上的一個(gè)同學(xué)弄壞了掃帚。老師來調(diào)查你該怎么辦？
m：好像我們班的同學(xué)都知道日常行為的基本規(guī)律。
女：那我們來評(píng)價(jià)一下我們班誰是“文明之星”。請(qǐng)同學(xué)們推薦的五位“文明之星”候選人上臺(tái)：何美琴、黃、楊琦、何春蘭、梁。
男：我們來聽聽他們通常是怎么做的。（黃、何美琴、楊琦、梁、何春蘭。（準(zhǔn)備演講）
女：你仔細(xì)想想，想想他們五個(gè)同學(xué)哪一個(gè)文明禮貌最好。（思考一分鐘）按順序投票給她。開始分組投票。
女：大家投票后，我們班的“文明之星”就產(chǎn)生了。她是…
讓我們給他掌聲。
男：那就請(qǐng)《文明之星》來說說他的心吧。（準(zhǔn)備后怎么辦）
女：我有個(gè)建議。我們班有些同學(xué)平時(shí)有一些不良的行為習(xí)慣，想改變，但是控制不了自己。想請(qǐng)這五位文明禮儀做得好的同學(xué)和他們組成一對(duì)，幫助他們改正好習(xí)慣。
男：這是個(gè)好提議。請(qǐng)向那些需要幫助的學(xué)生舉手。（叫他們上來，站在五個(gè)文明名學(xué)生旁邊）（馮京、郝靜、羅遠(yuǎn)、何家軍、于李倩）
女：感謝五位優(yōu)秀學(xué)生，感謝有勇氣改正自己壞習(xí)慣的人。我們?yōu)樗麄児恼啤Ｕ?qǐng)五位需要幫助的同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的談?wù)?。）?qǐng)下去。
m：我們找出不良行為習(xí)慣，分析危害；
女：我們提出整改措施，形成了一對(duì)互相幫助；
男：我們克服壞習(xí)慣的意識(shí)更強(qiáng)，決心更大；
女：我們對(duì)改正壞習(xí)慣更有信心和決心；
讓我們聽聽學(xué)生的聲音。（全班輪流背誦）
男：現(xiàn)在讓我們舉行宣誓儀式，告別不文明現(xiàn)象，所有人起立。
誓言
讓我們告別不良的行為和習(xí)慣，我們的明天會(huì)更好。
《學(xué)生交通安全三字歌》
（a）法院
好學(xué)生，講文明，講交通法，記在心里，安全走，陪我。
（二）乙
放學(xué)后趕緊回家；不要在路上玩。路過，大家贊；人行道，我要了。
看到車，不接；有車來了，別打；車過時(shí)不追；開車時(shí)不要扔石頭。
（3）、斑馬線，過馬路，過馬路，先看；保持信號(hào)，很安全。穿過馬路，左右看看，
沒有車，就過去。走在路邊，一定要謹(jǐn)記，不要打架，不要追，不要出事，保持安全。
（4）、三輪車，不要騎；乘坐公共汽車、客車；上車后不要?jiǎng)樱辉谲囆欣?，靜觀其變；
頭、手、身，不伸；下車，等車停，停了再跳。唱首歌，回家。
（5）、高護(hù)欄，確保安全；穿越它，危險(xiǎn)極大；坐在上面。很不文明。排隊(duì)，兩個(gè)人排隊(duì)；
人行道是基礎(chǔ)。六歲的孩子，在路上；跟成年人，按規(guī)定。
第二篇：3月文明禮貌月活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞
男：文明，使人舉止文雅；
女：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。
男：中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：作為二十一世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
合：大三班《文明禮儀伴我行》展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
二：《禮儀主題歌》集體舞
三：禮儀兒歌誦讀
四：歌表演《讓座》《幼兒園里好事多》
五：情景表演：排隊(duì)、搬椅子等
結(jié)束語：女：小朋友，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
女：我們是祖國的小雛鷹，
男：讓我們插上文明的翅膀，
女：人人都來爭做文明使者。
男：從自我做起，從身邊的小事做起，
女：講文明，用文明，（合）真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
第三篇：3月文明禮貌月活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞
男：文明是什么？
女：文明就是果皮紙屑不亂扔勞動(dòng)，能吃苦不怕累不怕臟。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說明評(píng)選理由?！希何覀円詣?chuàng)文明之班為貴，以爭文明之星為榮，當(dāng)文明人、男：文明就是同學(xué)之間不打鬧
女：文明就是見到老師行個(gè)禮
男：文明就是熱愛勞動(dòng)講衛(wèi)生
女：文明就是尊重老師和同學(xué)
男：文明就是上課一定守紀(jì)律
合：文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一種習(xí)慣，它在文明的人身上可以光彩熠熠；文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心，警告人們要文明的面對(duì)一切。
男：今天，我們?cè)u(píng)選的文明之星有：
女：我勞動(dòng)我光榮小明星、我是家庭小主人小明星、公益勞動(dòng)小明星
男：現(xiàn)在我們開始評(píng)選“我勞動(dòng)我光榮”小明星：要求積極踴躍承擔(dān)班級(jí)勞動(dòng)任務(wù)，完成出色；懂得通過勞動(dòng)為他人服務(wù)是一件快樂的事；勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說明評(píng)選理由。
……
女：現(xiàn)在我們開始評(píng)選“我是家庭小主人”小明星：要求積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)并能夠做好；獨(dú)立生活能力強(qiáng)，不依賴父母。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說明評(píng)選理由。
……
男：現(xiàn)在我們開始評(píng)選“公益勞動(dòng)”小明星：要求積極參加公益做文明事，我們要將文明進(jìn)行到底！
合：今天的班會(huì)至此結(jié)束，謝謝大家！
第四篇：3月文明禮貌月活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞
開場白：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
朝霞托著紅日，冉冉升起;光輝襯著日照，灑滿神州。古老的神州，用厚重的歷史，寫滿五千年畫卷;古老的神州，用博大精深的文化，向世界展示了文明古國的風(fēng)采。一個(gè)又一個(gè)的故事，如群星璀璨的銀河奕奕閃光;一輩又一輩的精神，凝成了民族的傳統(tǒng)美德 代代相傳。開創(chuàng)世紀(jì)的我們，不忘傳統(tǒng)。要用文明，結(jié)成一條相互聯(lián)系的紐帶，架起通向友好的橋梁;要用文明，表露美好的心靈，創(chuàng)造愉快和諧的環(huán)境。
今天，我們?cè)诖寺≈嘏e行文明禮貌月的起動(dòng)儀式，要用這股文明禮貌的清風(fēng)吹遍每一個(gè)角落 ! 現(xiàn)在，我鄭重宣布：廣外中山外語學(xué)校第四屆文明禮貌月活動(dòng)起動(dòng)儀式現(xiàn)在開始!
起動(dòng)儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：升國旗。
出旗、奏國歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮、禮畢。
下面請(qǐng)小學(xué)生代表 宣讀文明禮貌月活動(dòng)倡議書。
下面請(qǐng)中學(xué)生代表 宣讀中學(xué)生文明公約。
下面有請(qǐng)敬愛的黎校長為我們講話
結(jié)束語：
親愛的同學(xué)們，語言文明，使你添風(fēng)采;謙恭禮讓，使你增魅力;真誠待人，使你受尊敬;熱情助人，使你更快樂;勤奮向上，使你永充實(shí)。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來，給他人帶來愉快和諧，讓社會(huì)充滿愛心溫馨，也讓自己更快樂、更高尚!讓文明禮貌這面鏡子，照出最光耀的自己;讓文明行動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)星火，化作禮儀之星的熠熠光波，映出七彩陽光路，使得文明之花處處綻放!
第五篇：3月文明禮貌月活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞
男：老師們
女：同學(xué)們
合：大家下午好!
女：今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎?
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個(gè)詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選
男：在競選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請(qǐng)大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請(qǐng)各位代表走上講臺(tái)，用一兩句話做一個(gè)自我介紹(5分鐘左右)
男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺(tái)上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)比，只能選一位做得最好的。
女：請(qǐng)大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧!
男：好，請(qǐng)組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。
(請(qǐng)三人記票)
男：第二個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
(自由發(fā)言)
1、(學(xué)生石慧): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學(xué)生魏鴻浩): 學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學(xué)生王思祺): 對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、(學(xué)生徐洋): 家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。長輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!
有請(qǐng)姚赤同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧!
大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴(yán)的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺(tái)、燈光，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動(dòng)，什么是無言的強(qiáng)大。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。
男：是啊，趕快有請(qǐng)王維姿同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請(qǐng)!
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的'多。
終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>
日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣?！?/p>
女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請(qǐng)同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
1(學(xué)生方菊林)：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報(bào)，記得上次學(xué)校評(píng)比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為;下課的時(shí)候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師; 開門的時(shí)候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)物的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印; 有的人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球，你在打的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受?
(學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言)
女：剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。(學(xué)生活動(dòng))
(一分鐘后)
男:好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等)
現(xiàn)在我請(qǐng)最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上.
女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
(記票結(jié)果己出來)
女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的是一等獎(jiǎng)是,二等獎(jiǎng)是,三等獎(jiǎng)是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)每人獎(jiǎng)勵(lì)月考評(píng)積分5分。
男：今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女：他們是…………(不宣布)
但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學(xué)以來，全班同學(xué)制訂了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)七(9)班一日常規(guī)管理辦法》以來，同學(xué)們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學(xué)越來越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長，見了老師主動(dòng)問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為的……
(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
男：我想，通過這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。
女：下面是這次班會(huì)的最后一個(gè)議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請(qǐng)班長何珂代表七(9)班提出倡儀如下
