千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《中小學(xué)讀書節(jié)主持詞(范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《中小學(xué)讀書節(jié)主持詞(范文六篇)》。
第一篇：讀書節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞
一、致歡迎辭
A:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天是個(gè)特殊的好日子，我們荔園小學(xué)迎來(lái)了一批來(lái)自天津的貴客。下面請(qǐng)三年(5)班的林雨璇同學(xué)致歡迎辭。(禮儀引導(dǎo)掛職校長(zhǎng)和全校見面)
二、升旗儀式
B：下面舉行升旗儀式。全體起立，立正、稍息、立正，出旗，升國(guó)旗奏唱國(guó)歌(敬禮)，禮畢、請(qǐng)坐
A:請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)公布八項(xiàng)評(píng)比結(jié)果,呂校長(zhǎng)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。(兩位禮儀捧流動(dòng)紅旗)請(qǐng)國(guó)旗儀仗隊(duì)退場(chǎng)。
三、讀書節(jié)閉幕式
B:四月，我們伴著和煦的春風(fēng)走進(jìn)了書海，在書海中盡情的遨游，歷經(jīng)一個(gè)月的讀書節(jié)，我們收獲了太多的幸福與快樂(lè)，書香伴隨著我們成長(zhǎng)、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢(mèng)想。
A:現(xiàn)在我宣布荔園小學(xué)“培植書香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”第9屆讀書節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。
B：首先有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為本屆讀書節(jié)致閉幕詞，大家掌聲歡迎
A:謝謝陳校長(zhǎng)。
B:為了讓我們盡情的在書的海洋里徜徉，學(xué)校組織開展了一二年級(jí)講故事比賽，三四年級(jí)手抄報(bào)制作比賽、五六年級(jí)讀書推介卡設(shè)計(jì)比賽和經(jīng)典誦讀比賽。
A:學(xué)校還開展了“紅領(lǐng)巾跳蚤書市”、“閱讀之星”“書香家庭”“書香班級(jí)”評(píng)比等豐富多彩的活動(dòng)。
B：在活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們積極參與，取得了優(yōu)異的成績(jī)，根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)和各班級(jí)讀書活動(dòng)的開展情況評(píng)選出了一批“故事大王”“”“閱讀之星”“書香家庭”以及“書香班級(jí)”，今天，我們?cè)谶@里對(duì)他們進(jìn)行表彰。在表彰之前我們先來(lái)看看他們的精彩表演，好不好?
(一)讀書節(jié)展演
A:首先，請(qǐng)本屆讀書節(jié)“故事大王”，為我們帶來(lái)精彩的`故事。先請(qǐng)出一年級(jí)故事大王：一2班蘇子晴同學(xué)，她給我們帶來(lái)的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎！
B:接下來(lái)請(qǐng)二2班的曾梓浩同學(xué)給大家講《小白馬》的故事
B：謝謝兩位故事大王為我們帶來(lái)的精彩故事。
A:經(jīng)典誦讀一直是我們的傳統(tǒng)項(xiàng)目，下面，讓我們歡迎五、六年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀展演。首先有請(qǐng)五(1)班的同學(xué)帶來(lái)《論語(yǔ)》美文誦讀。
B：接下來(lái)有請(qǐng)五(2)班的同學(xué)帶來(lái)誦讀
最后有請(qǐng)六(3)班同學(xué)帶來(lái)
B：書頁(yè)飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，愛讀書的班級(jí)、愛讀書的同學(xué)越來(lái)越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。
(二)讀書節(jié)頒獎(jiǎng)
A：下面請(qǐng)教導(dǎo)處林穗麗副主任宣讀本屆讀書節(jié)獲獎(jiǎng)情況同時(shí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。(六位禮儀捧獎(jiǎng)狀)
A:老師常說(shuō)：最是書香能致遠(yuǎn)；
B:家長(zhǎng)們常說(shuō)：腹有詩(shī)書氣自華；
A:周恩來(lái)說(shuō)：為中華之崛起而讀書！
B:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國(guó)外求學(xué)，學(xué)成之后再報(bào)效祖國(guó)。
A:放心吧，老師；放心吧，家長(zhǎng)！今天的我們，一樣會(huì)認(rèn)真讀書，掌握知識(shí)，掌握本領(lǐng)，把我們的校園建設(shè)得更為強(qiáng)大。
B:我愛讀書
A:我也愛讀書
合：我們都愛讀書。
A:讓書成為我們最忠實(shí)的伙伴，
B:讓書香飄溢我們美麗的校園。
合：荔園小學(xué)第九屆“培植書香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”讀書節(jié)閉幕式到此結(jié)束。謝謝大家。
第二篇：讀書節(jié)主持詞
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家，下午好。
為“呈現(xiàn)校園激情活力，傳承社團(tuán)文化精神”，豐富大學(xué)生校園生活，展現(xiàn)經(jīng)管系讀書節(jié)的特色，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)在學(xué)院的重要作用，以及讀書節(jié)在學(xué)院的影響與重要性，現(xiàn)特舉辦經(jīng)管系“六社”聯(lián)誼暨第六屆“讀書節(jié)”前期宣傳簽字活動(dòng)。
下面很榮幸的向大家介紹參加本次簽字活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是――
讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)。
那本次“六社”聯(lián)誼的“六社”分別是：跆拳道社團(tuán)、卓越技能社團(tuán)、心靈俱樂(lè)部、話劇社、布谷鳥演繹協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)社團(tuán)代表發(fā)言~ 掌聲有請(qǐng)
兢情昂揚(yáng)的演說(shuō)讓我們已經(jīng)期待這次活動(dòng)的正式上演，接下來(lái)有請(qǐng)_______(領(lǐng)導(dǎo))講話并宣布本次簽字活動(dòng)的開始。
(老師簽字)
現(xiàn)在開始經(jīng)管系“六社”聯(lián)誼暨第六屆“讀書節(jié)”簽字活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們積極參加簽名。
第三篇：讀書節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)光閱讀，快樂(lè)閱讀。博覽伴我行，書香溢滿校園。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，為創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展，進(jìn)一步豐富全校師生的人文底蘊(yùn)，積極打造書香校園，我校隆重舉行以“陽(yáng)光閱讀，快樂(lè)閱讀”為主題的第七屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
第一項(xiàng)，升國(guó)旗，湊國(guó)歌，初一初二同學(xué)行少先隊(duì)禮，
其余師生行注目禮。
一、王峰校長(zhǎng)致開幕詞
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。此次讀書活動(dòng)的舉辦，讓我們深深感受到讀書給我們的樂(lè)趣，更使我們感受到全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛，現(xiàn)在我們請(qǐng)王峰校長(zhǎng)為我們講話。大家掌聲歡迎。
二、宋城校長(zhǎng)宣讀《讀書活動(dòng)方案》
王峰校長(zhǎng)的講話對(duì)全校師生提出了明確的要求，也給我校的讀書活動(dòng)提供了有力的支持，此次讀書活動(dòng)。學(xué)校做了精心的準(zhǔn)備和策劃，我們請(qǐng)宋城副校長(zhǎng)宣讀《第七屆讀書活動(dòng)方案》
三、學(xué)生代表發(fā)言
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”我想：徜徉在書的海洋里、讓知識(shí)伴隨同學(xué)們走好人生的每一步，這是我們果里中學(xué)每位學(xué)子的愿望。下面請(qǐng)初二1班的劉昌浩同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎！
四、結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們、老師們！讓我們一同唱響讀書口號(hào)：“陽(yáng)光閱讀，快樂(lè)閱讀”。美好的一天從閱讀開始，教室里、校園里已有同學(xué)們讀書的身影，更希望同學(xué)們走進(jìn)圖書館、閱覽室，去親近書本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話交流。不僅解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，更能解決人生中的困惑，指引我們享受美好的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓書香溢滿我們的校園，灑向和諧家庭，住進(jìn)每個(gè)人的心靈！
果里中學(xué)第七屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班各級(jí)部按順序帶回。
第四篇：中學(xué)讀書節(jié)主持詞
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：手捧書籍，就是手捧希望。
女：開卷讀書，就是打開希望之窗。
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學(xué)們。
男：邯山區(qū)美的小學(xué)“沐浴書香 快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始！
男：全體起立！出旗！
女：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮！禮畢！請(qǐng)坐！
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)為我?！白x書節(jié)”啟動(dòng)致辭。
男：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請(qǐng) 同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”。
男：腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
女：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”。
男：讀書是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書，能豐富我們的.閱歷，凈化我們的心靈。
女：讀書能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎七年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《書，知心朋友》。
女：家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兊淖x書活動(dòng)提供了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。
男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
女：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程！
男：在書香飄飄的校園中。
女：在書聲瑯瑯的班級(jí)里。
男：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?/p>
女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫(kù)。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競(jìng)相綻放。
女：下面掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員潘老師發(fā)言。
男：瑯瑯的書聲，是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)綴我們的人生，讓飄揚(yáng)的五星紅旗見證我們的成長(zhǎng)，讓神州大地彰顯中華的輝煌！
女：老師們、同學(xué)們，本次讀書活動(dòng)旨在讓更多的同學(xué)感受讀書的樂(lè)趣，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書中，把我校建設(shè)成一個(gè)充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨同學(xué)們成長(zhǎng)的每一天。
男：“悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，積極行動(dòng)起來(lái)吧，制定一個(gè)切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營(yíng)造書香校園！讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)班級(jí)，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
沐浴書香 快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式暨開學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng)！
第五篇：讀書節(jié)學(xué)生活動(dòng)頒獎(jiǎng)主持詞
A：書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿校園。
B：精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
A：與經(jīng)典同行，打好人生底色；
B：與名著為伴，塑造美好心靈
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
B：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家上午好！
A：同學(xué)們，你們還記得嗎？剛才我們重溫的是我校第三屆“與經(jīng)典為友，為人生奠基”讀書節(jié)的讀書口號(hào)，每當(dāng)想起這些口號(hào)，我總是感到熱血沸騰。
B：是啊，在本次讀書節(jié)中，每個(gè)同學(xué)都積極行動(dòng)，熱情參與。各年級(jí)組也開展了豐富多彩的讀書綜合實(shí)踐活動(dòng)。
A：一年級(jí)的經(jīng)典寓言講演比賽，二年級(jí)的“古詩(shī)背誦”擂臺(tái)賽。
B：三年級(jí)的“文中情感我最懂”精彩章節(jié)朗讀比賽，四年級(jí)的“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”讀書征文賽。
A：五年級(jí)的“好書推介”幻燈片制作展示活動(dòng)，六年級(jí)的“建設(shè)幸福中國(guó)”春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
B：是啊，我們五年級(jí)開展的好書推薦活動(dòng)讓我了解了許多以前不知道的好書，一年級(jí)小朋友和家長(zhǎng)精彩的讀書講演活動(dòng)也我留下了非常深刻的印象。
A：一次次繽紛多彩的讀書活動(dòng)，一次次精彩紛呈的展示活動(dòng)。
B：我們?cè)谧x書中收獲快樂(lè)，我們?cè)谧x書中收獲成功。
A：陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，此時(shí)此刻，我們?nèi)熒倬垡黄穑e行既隆重又簡(jiǎn)樸的寶雞高新第一小學(xué)第三屆讀書節(jié)閉幕式。
B：閉幕式第一項(xiàng)：請(qǐng)本次被評(píng)為書香家庭的1、一年級(jí)郭少沁家庭2、二年級(jí)楊詩(shī)苑家庭3、三年級(jí)張伊果家庭發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，掌聲有請(qǐng)。
A：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們誦讀經(jīng)典。
B：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們書海暢游。
合：同學(xué)們，讓我們一起收獲讀書的快樂(lè)，收獲精彩的童年吧！
A：閉幕式第二項(xiàng)：有請(qǐng)王校長(zhǎng)宣布第三屆讀書節(jié)表彰決定并為獲獎(jiǎng)的個(gè)人和集體頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
B：現(xiàn)在的一小充滿了詩(shī)意和書香，走進(jìn)校園，處處都可以看到捧書而讀的孩子。
A：是呀，人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。閉幕式第三項(xiàng)：請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布讀書考評(píng)中心的考評(píng)決議并頒發(fā)讀書卡。掌聲歡迎。
A：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲，對(duì)獲得讀書卡的同學(xué)表示祝賀。希望大家都能積極投入到我校讀書爭(zhēng)卡活動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)為自己贏得新的書卡。
B：自我校讀書爭(zhēng)卡活動(dòng)開展以來(lái)，有不少同學(xué)已經(jīng)通過(guò)自己的努力分別獲得了各類讀書學(xué)位，就連低年級(jí)的小弟弟小妹妹也不甘示弱，向我們高年級(jí)的同學(xué)發(fā)出了挑戰(zhàn)，我們五六年級(jí)的同學(xué)可一定要加倍努力，不甘落后呀！
A：看到這么多同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，相信同學(xué)們和我一樣很羨慕他們吧！那就請(qǐng)大家一起投入到讀書活動(dòng)中，多讀書，讀好書，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)也能獲此殊榮，給自己的童年生活多添一份精彩。
B浩中：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？你想讓整機(jī)的思想變得更豐富嗎？你想成為一個(gè)與眾不同的孩子嗎？那么，請(qǐng)你讀書吧！
A：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。希望同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。閉幕式第四項(xiàng)：郭校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
B：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，第三屆讀書節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們的讀書活動(dòng)永遠(yuǎn)都在進(jìn)行。
A：祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，祝愿我們的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)燦爛明媚。
合：寶雞高新第一小學(xué)第三屆“與經(jīng)典為友、為人生奠基”讀書節(jié)閉幕式到此結(jié)束。謝謝大家！
第六篇：讀書分享會(huì)主持串詞
主持串詞
1、《樹立責(zé)任感是管理人員的基礎(chǔ)素質(zhì)》
“責(zé)任是對(duì)人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)生活的積極接受，更是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守” 第一篇分享的佳作就是一篇談責(zé)任的。因?yàn)橛辛藢?duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，也就有了后面思考與行動(dòng)。“把責(zé)任當(dāng)作一次機(jī)會(huì)，”是一種態(tài)度，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任更是一種境界。
有請(qǐng)農(nóng)夫浙北大區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理 呂明 帶來(lái)的佳文《樹立責(zé)任感是管理人員的基礎(chǔ)素質(zhì)》
2、《淺談?dòng)绊憜T工成就感的幾個(gè)因素》
下面這篇佳文的題目是《淺談?dòng)绊憜T工成就感的幾個(gè)因素》，作者 藥業(yè)總部市場(chǎng)總監(jiān) 葉鵬 作者從團(tuán)隊(duì)壓力、好的績(jī)效目標(biāo)、評(píng)價(jià)與反饋三方面探討建立員工成就感的方法，有理有據(jù)。由于工作原因，葉總不能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，我們有請(qǐng)代言人朱哲家。
3、《讀彼得．德魯克書有感》
“如何正確運(yùn)用在于理解和結(jié)合實(shí)際；在于承認(rèn)我們的管理處于相對(duì)落后的狀態(tài)，還有許多需要改進(jìn)的地方；更在于有勇氣去除垢納新”
有請(qǐng)食品銷管中心 宓招順 《讀彼得．德魯克書有感》
4、《兼容并蓄，有容乃大》
《兼容并蓄，有容乃大》，一看這個(gè)題目，叫讓人有所期待，在這篇文章中，我們感受到作者不但研讀了德魯克的箸作，還將這位管理大師的一些主張與其他探索者的研究做了對(duì)比，更加立體地思考了一些問(wèn)題。有請(qǐng)總裁辦公室總裁秘書 莫雨可，與大家一起分享《兼容并蓄，有容乃大》。
5、《德魯克帶給我們什么》
德魯克帶給我們什么？朵而（北京）有限公司 行政總監(jiān) 莊清 向我們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，在她的文中所關(guān)注的幾點(diǎn)，也正是我們公司需要關(guān)注和提升的。由于地域限制，莊總也不能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我們有請(qǐng)王琦代為演講，《德魯克帶給我們什么》
6、《我們究竟鼓勵(lì)什么》
在我們堂內(nèi)有一位被大家公認(rèn)的才女，她在文章中寫道：“可憐的我無(wú)能的我還從來(lái)沒有過(guò)管理經(jīng)驗(yàn)?！币舱且?yàn)檫@樣，在網(wǎng)上有人點(diǎn)評(píng)道：“作為一個(gè)沒有管理實(shí)踐的員工，作者對(duì)管理的理解與認(rèn)識(shí)是樸素的，但也恰恰是管理者易忽略、欠缺的?！?/p>
再引用一下江老師評(píng)語(yǔ)：這是一篇看似“另類”的“讀后亂彈”，“隨意寫”了出來(lái)，倒也不乏閃光之處，確實(shí)“有建設(shè)性的地方”。比如，文中關(guān)于“我們這一階段內(nèi)的學(xué)習(xí)重心可能不是創(chuàng)新”的體會(huì)以及“一直很羨慕兩個(gè)可樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)”，“我們?cè)趫?zhí)行上也找一個(gè)明顯的目標(biāo)對(duì)手”的想法等，就很有作者個(gè)人的獨(dú)立見解。有請(qǐng)阿杜，廣告中心資深文案企劃 杜春麗《我們究竟鼓勵(lì)什么》
7、《著眼于07年規(guī)劃》
這個(gè)一篇最實(shí)用的文章，《著眼于07年規(guī)劃》。作者藥業(yè)浙江大區(qū)經(jīng)理 王菊慧，她認(rèn)為：“作為一名大區(qū)的管理者在制定各項(xiàng)目標(biāo)時(shí)，就書中而言往往需要進(jìn)行三種平衡；目標(biāo)必須同可以達(dá)到的利潤(rùn)率相平衡；目標(biāo)必須在近期需要和遠(yuǎn)期需要之間求得平衡；必須在各種目標(biāo)之間求得平衡,就07年預(yù)算規(guī)劃，我們必須使銷售指標(biāo)在費(fèi)用預(yù)算范圍內(nèi)有更大增加，達(dá)到應(yīng)有的市場(chǎng)份額?！?/p>
這真是一篇理論指導(dǎo)實(shí)際的行動(dòng)書。每到年底，銷售部門永遠(yuǎn)是最忙的，在一線工作的王總，也不能與我們面對(duì)面的來(lái)分享她的想法，委托代言人袁其芳，同樣帶來(lái)精彩的演講，《著眼于07年規(guī)劃》，有請(qǐng)！
8、《創(chuàng)新決定未來(lái)》
“三星電子的目標(biāo)是非常明確的，而且，發(fā)展到今天，三星電子在企業(yè)管理這項(xiàng)系統(tǒng)工程中沒有任何明顯的弱項(xiàng)，相反，在很多地方，它總會(huì)比大多數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，而且，它很倔、很執(zhí)著，長(zhǎng)期地把強(qiáng)的那么一點(diǎn)點(diǎn)保持了下來(lái)。就是因?yàn)樵诔_的目標(biāo)、走著正確路線、始終比對(duì)手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，它做到了今天的成就?！?/p>
下面與大家分享的文章，是所有數(shù)百篇佳文中最長(zhǎng)的，足足24頁(yè)A4紙。從長(zhǎng)度上足以證明作者的用心。讓我們有請(qǐng)代言人鄭孜，帶來(lái)農(nóng)夫桶裝水中心總監(jiān)陳倩的《創(chuàng)新決定未來(lái)》
9、《管理——使命、責(zé)任、實(shí)務(wù)》讀書心得
北京萬(wàn)泰公司對(duì)這次讀書活動(dòng)也很投入，積極參與，帶來(lái)了多篇佳文，我們選取了北京萬(wàn)泰開發(fā)部副經(jīng)理 喬杉的作品，作者通過(guò)對(duì)理論界提出的三個(gè)理論的學(xué)習(xí)，思考人員管理的出路，很有代表性，讓我們一起來(lái)感受下，有請(qǐng)代言人王豫川
10、《管理者的思考》
這是一篇被評(píng)價(jià)為很實(shí)在的文章：
“多相信眼睛而少相信耳朵，多做少說(shuō)且善于觀察，作風(fēng)務(wù)實(shí)這就是我的性格”
我們從作者的這些字眼中，可以感受到一名銷售員背負(fù)著希望到戰(zhàn)場(chǎng)開始打硬仗到收獲戰(zhàn)果這個(gè)過(guò)程。我們有請(qǐng)農(nóng)夫浙南大區(qū)經(jīng)理 黎盛福與大家分享《管理者的思考》
11、《利潤(rùn)是一種最低限度，而不是最高限度》農(nóng)夫財(cái)務(wù)中心經(jīng)理 江曉冬 下面與大家分享的這篇文章是在讀書論談上點(diǎn)擊回復(fù)最多的。
有人留言：財(cái)務(wù)管理在企業(yè)中怎樣發(fā)揮作用？作為財(cái)務(wù)部門管理者的作者通過(guò)他的論述告訴了我們基于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析，給出決策建議多么重要
又有人留言：三句不離本行！分析精辟 甚至有人還留言：不愧為德魯克大師正宗嫡傳
是誰(shuí)的佳作呢？這篇佳作就是農(nóng)夫財(cái)務(wù)中心經(jīng)理 江曉冬的《利潤(rùn)是一種最低限度，而不是最高限度》 我們有請(qǐng)委托代言人趙春芳
12、《承擔(dān)起自己的責(zé)任》審計(jì)稽查部稽查專員 黃定鎬
看了這篇文章，感想如下：管理者對(duì)下屬的關(guān)懷是最重要的，尤其是了解員工的思想，及時(shí)溝通。記得杰克韋爾奇說(shuō)過(guò)：及時(shí)評(píng)價(jià)，區(qū)別對(duì)待。還想起我的一位前輩對(duì)我說(shuō)，及時(shí)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵是讓員工能夠真正內(nèi)心接受你的建議，并在行動(dòng)上做出改變，而不僅僅是依靠自己的權(quán)威。
但是從員工的角度，也必須主動(dòng)展現(xiàn)自己的思想和才能，不論有多大的個(gè)性，必須符合公司的一些基本要求和行為準(zhǔn)則，不能因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)自我個(gè)性而脫離公司。我想中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)和日本國(guó)家足球隊(duì)的差距就在這里。類似于IBM, 微軟這樣的高新技術(shù)行業(yè)相對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)而言更加注重員工的個(gè)性保留，這和這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)有關(guān)系。他們已經(jīng)是真正的知識(shí)管理時(shí)代。
不論是管理者還是員工，如果自我管理和調(diào)節(jié)好了，都能擔(dān)負(fù)好責(zé)任
以上這段話是鐘總在讀書論談上點(diǎn)評(píng)的唯一一篇文章，來(lái)自審計(jì)稽查部稽查專員 黃定鎬的《承擔(dān)起自己的責(zé)任》
下面我們歡迎黃定鎬，分享他的佳作。
13、《使命與責(zé)任》
又一篇關(guān)于使命和責(zé)任的文章。
“公司有公司的目標(biāo)與使命，圍繞著公司的使命，各大區(qū)各城市也擔(dān)負(fù)著不同的使命
在看各自的同比增長(zhǎng)，在看各自的計(jì)劃達(dá)成，但是卻沒有看行業(yè)的容量，沒有看我司產(chǎn)品在行業(yè)的占比，卻將心思用到了其它不正當(dāng)?shù)姆矫?。管理松懈，工作拖拉。。。，如此的工作作風(fēng)，怎能托付公司使命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢？” 字里行間透著作者農(nóng)夫蘇北大區(qū)副經(jīng)理 李林 高度的危機(jī)感與責(zé)任感。有請(qǐng)代言人郝思坤，帶來(lái)李林的《使命與責(zé)任》
14、《讓成就和快樂(lè)與工作同行》
快樂(lè)的工作，工作的快樂(lè)，這是公司一直努力營(yíng)造的工作氛圍。
“建立員工成就感及快樂(lè)的建議雖基礎(chǔ)質(zhì)樸，但恰恰是大部分管理者所欠缺的。作為一名服務(wù)公司近十年的員工，對(duì)基層員工的渴望與要求應(yīng)該是很了解的。他們所要不多，簡(jiǎn)單的問(wèn)候與關(guān)懷、肯定與贊揚(yáng)、信息共享足矣。”
讓我們有請(qǐng)農(nóng)夫南山工廠廠長(zhǎng)助理 陳偉棟 帶來(lái)他的快樂(lè)理論《讓成就和快樂(lè)與工作同行》
