千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩節(jié)的主持詞(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《感恩節(jié)的主持詞(推薦6篇)》。

第一篇：中秋節(jié)的主持詞小學(xué)

男合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

女合：親愛的兄弟姐妹們，

合：大家晚上好!

1男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，

2女：花好月圓、華燈初上，

3男：沐著如銀的月色，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié);

4女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們大家再次歡聚一堂;

1男：我是主持人(~~)

2女：我是主持人(~~)

3男：我是主持人(~~)

4女：我是主持人(~~)

合：這臺晚會由我們主持，希望帶給大家一個(gè)難忘的夜晚。

中小學(xué)可以套用的中秋晚會主持稿三分鐘開場白3

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛的同事們

合：大家晚上好!

女：今夜秋高氣爽

男：今夜皓月當(dāng)空

女：今夜月明人盡望

男：今夜獅山月更圓

女：今夜，我們?yōu)g陽三中的教職員工相聚在一起

男：今夜，我們共賞明月，共度中秋，共享節(jié)日的喜悅與歡樂!

女：為此，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次相聚的機(jī)會，

男：感謝所有的同事，在過去的工作中創(chuàng)造了良好的成績

女：讓我們借著這月光，向大家真誠地道一聲

合：大家辛苦了!中秋快樂!

男：這些年來，我們學(xué)校在趙科發(fā)校長的帶領(lǐng)下，在全體同事共同努力下，眾志成城，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績。

女：這些成績的取得離不開所有同事的努力與付出，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請趙校長為晚會致辭!

中小學(xué)可以套用的中秋晚會主持稿三分鐘開場白4

男主持：中秋，這是一個(gè)天命的聲音，自那渾圓的時(shí)刻起，愛便曼延，思便無限。我的心底也有一個(gè)渾圓，溫馨著我存在的`意義、飽滿著我朝起的未來，于那中秋的樹梢，小夜鶯的嘹亮;是穿過樹林或是振翅飛向那傾灑著銀光的明月，深印一聲永久的“愛”字。今天，我們從天南地北相聚在又一村，共同抒發(fā)著一個(gè)恒久的主題：那就是“愛”!

女主持：在明月初上的美妙時(shí)刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共舉杯，把酒話佳節(jié)!舉杯邀明月!千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻

男主持：每逢佳節(jié)倍思親，在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)之際，在地球村的各個(gè)角落，我們沐浴著一輪圓月，面對著網(wǎng)絡(luò)中的相聞而不相見的摯友，更增加一份“愛的情誼”。

女主持：明月幾時(shí)有，把酒問青天，中秋佳節(jié)，便是所有期盼相聚、團(tuán)圓的人的節(jié)日。圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿是溫馨;恭向高堂，說著那祝福長壽、歡喜隨心的賀詞;攜著一根網(wǎng)線，舉杯邀月。這便是生命中的摯愛，這便是人間永遠(yuǎn)訴不完的真情，永遠(yuǎn)說不完的話題。下面掌聲請出又一村的室主致以中秋的祝福!

第二篇：主題感恩的主持詞

A：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;

B、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點(diǎn)。合它的名字叫做“感恩”。二年四班《快樂童年心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始：

A.對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B.對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

A.對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B.對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

B.感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

A：讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)。

AB：“親情回報(bào)”

B：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

A：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

A：下面請欣賞：《世上只有媽媽好》，表演者：侯文馨、于子涵。大家掌聲鼓勵(lì)。

A：謝謝親愛的同學(xué)!

B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛!

A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

B：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

A：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

B：爸爸媽媽，您說對嗎?

A：同學(xué)們，還等什么，讓我們現(xiàn)在就開始行動(dòng)，送給父母一個(gè)擁抱!告訴他們：我們愛您!我們會努力變得更好!

B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會的第二個(gè)環(huán)節(jié)

AB：師恩難忘

A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

B：我們已行動(dòng)起來，用真誠的心回報(bào)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

A：下面請欣賞我們集體為老師獻(xiàn)上的《感恩的心》。

B：一曲《感恩的心》讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報(bào)。

A：似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;

B：似縷縷陽光溫暖著我們心中的.希望。

A：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

B：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

AB：請欣賞詩文背誦“老師您最美”!

A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)

AB：友誼永存

B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動(dòng)。

A：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。

B：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

A：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。

B：請欣賞慈均凱帶來的《朋友》。

A：接下來，我們進(jìn)入主題班會的第四個(gè)環(huán)節(jié)

AB：感恩宣言

B：現(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。

班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀??

A：同學(xué)們請坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

B：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來??

AB：心存感恩，回報(bào)他人。24班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：感恩演講主持詞

在此，請?jiān)试S我對各級領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、工作人員、所有的參賽選手以及今天前來觀摩的同學(xué)們表示衷心的感謝!

比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉。

在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請__為選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。

大家掌聲歡迎!

讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀。

沒有陽光，就沒有生活的溫暖;

沒有雨露，就沒有五谷的豐登;

沒有感恩，就沒有愛的傳遞與延續(xù)!

讓我們懷著一顆感恩的心，學(xué)會付出，學(xué)會給予，把愛的接力棒傳遞下去，讓更多的人懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦!

尊敬的與會領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，工作人員，親愛的同學(xué)們，__中學(xué)高一年級“感恩是愛的接力”主題演講大賽圓滿結(jié)束，祝大家工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝!

第四篇：中秋節(jié)的主持詞小學(xué)

(女)月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無盡的思念。

(男)愿生命的秋天，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié)，更顯神采飛揚(yáng)。

(女)又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來。月到中秋分外明，人到中秋望團(tuán)圓!

(男)中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓;

(女)我宣布，20~~年~~學(xué)院20~~級中秋聯(lián)歡晚會。到此結(jié)束。

(男)祝大家天天好心情，快樂到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們再相聚。

第五篇：感恩演講主持詞

甲：陽春三月，人面桃花相映紅！

乙：春風(fēng)撲面，巾幗顯風(fēng)流！

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位老師，同學(xué)們，

合：大家下午好！

甲：歡迎大家光臨某某小學(xué)20xx年“―“我來夸媽媽”演講比賽現(xiàn)場（鼓掌）

乙：今天非常榮幸的邀請到校長做為我們的嘉賓，同學(xué)們掌聲歡迎。還邀請了幾位老師做為評委參與我們的活動(dòng)，他們分別是：某某、某某大家掌聲歡迎。

甲：下面請?jiān)试S我來宣讀本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)

本次各選手的演講分?jǐn)?shù)為100分

1 、緊扣主題，內(nèi)容健康向上；（20分）

2 、服裝整齊、精神面貌良好；（20分）

3 、演講要求：（1）普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢（30分）（2）感情處理，能做到高低起伏，抑揚(yáng)頓挫（28分）（3）能脫稿的加2分。

乙：最后各年段將評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

（合）20xx年“―“我來夸媽媽”演講比賽現(xiàn)在開始。

乙：媽媽，這是人間最美好的語言

甲：媽媽，是我們最親的親人

乙：是她給了我們生命

甲：是她給了我們深深的愛

乙：母愛是傘，為我們撐起片片晴空

甲：母愛是書，教我們讀懂愛的真諦

乙：誰言寸草心，報(bào)得三春暉

甲：媽媽的愛是無限的，是世間最偉大的力量。

乙：媽媽在我們心目中是那樣的親切，那樣的偉大

甲：那就讓我們用最深情的語言來歌頌我們親愛的媽媽

乙：有請一號選手，大家掌聲歡迎。請2號選手準(zhǔn)備。

甲：有請二號選手，三號選手做好準(zhǔn)備，大家歡迎。

結(jié)束語：

甲：緊張的時(shí)刻就要到來了，現(xiàn)在有請為我們揭曉比賽結(jié)果，大家歡迎。

乙：讓我們一起倒記時(shí)：54321

甲：謝謝

乙：讓我們再次以熱烈的掌聲對這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀

甲：媽媽的愛在我們心中流淌

乙：媽媽的愛伴隨著我們成長

甲：讓我們獻(xiàn)上一束束鮮花，嬌艷的花瓣帶去我們的祝福，愿您如花一樣美麗

乙：讓我們唱著一首首動(dòng)聽的歌，用歌聲表達(dá)我們對您深深的愛。

甲：讓我們彈奏悅耳悠揚(yáng)的小曲，

乙：用琴聲感謝您日日夜夜地陪伴我們學(xué)習(xí)文化知識

合：親愛的媽媽祝福你們永遠(yuǎn)健康、快樂、美麗

乙：某某小學(xué)20xx年“我來夸媽媽”演講比賽到此結(jié)束

第六篇：主題感恩的主持詞

1.聽故事《一杯牛奶》，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理?

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系?

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有社會和大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的人。 學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

我們來做一個(gè)游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、愛人、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

教師(適時(shí)引導(dǎo))：請同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困;如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲??

教師：在課堂上做簡單的統(tǒng)計(jì)，最后保留事業(yè)的舉手，說說理由，(以此類推)最后將父母保留下來的有幾位同學(xué)，根據(jù)結(jié)果，可以說父母在學(xué)生心目中的地位。

但是這個(gè)游戲的過程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦思索，進(jìn)行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?最后保留誰?”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會有多少呢?(毫不猶豫的舍棄自己，保留兒女)

(2)下面請看這樣一個(gè)故事就驗(yàn)證了天底下父母的心聲，有請肖雪同學(xué)為我們讀《汶川地震中的感人母親》。(請一名同學(xué)為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》)

故事：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有

3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動(dòng)了，這種場面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會經(jīng)歷的。可是，難道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對我們的愛嗎?

(4)現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《天下父母心》這首歌中讓我們的思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑?

集體交流：父母為你們做的令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事。 (5)交流如何回報(bào)父母：

人生中最悲痛的事無過于“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。感恩不僅僅存于心中，更重在行動(dòng)。比如，羔羊跪著吃奶，來感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出

去覓食，回來后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此，何況人呢?

①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

小結(jié)：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

(5) 討論：我們從出生到長大成人，除了有父母的辛勞哺育，還有許許多多的默默為我們付出的人，還有哪些人可感恩的? ①老師

? 思考：你知道嗎?為什么老師有時(shí)候會大動(dòng)肝火地批評你們?

為什么老師要對你們的某些行為說教一次又一次? 為什么老師要對你們的成績步步緊逼?

4、人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會戰(zhàn)勝苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?我們要感謝的人太多太多，他們有——(出示圖片)

1.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。

在我們的成長道路上，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰，就請你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。

我相信，感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請你尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?

感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來唱一首歌——《感恩的心》

心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感恩，心靈上會獲得寧靜和安詳。

心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩，才會時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。 感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。

讓我們一起學(xué)會感恩，與愛同行!