千文網小編為你整理了多篇相關的《朗誦中華頌主持詞串詞(優(yōu)秀范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《朗誦中華頌主持詞串詞(優(yōu)秀范文六篇)》。
第一篇：朗誦主持詞
甲：各位老師
乙：各位同學
合：大家好
甲：讀過多少甜蜜的歌謠。
乙：讀過多少動人的篇章。
合：我們遨游在多彩的書頁之間。
甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們去遠航！
乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！
甲：今天大家相聚在學校大操場，欣賞各班代表為大家?guī)淼恼n文朗讀。
合：東陳鎮(zhèn)丁北小學“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始！
甲：首先，請低年級組評委：韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國梅老師到評委席就坐。
（等評委坐定）首先，請大家欣賞一（1）班的小朋友為我們朗讀的《江南》，朗讀者：張慧萌等，大家掌聲歡迎。
乙：寒冷的冬天已經來臨，北風鼓足了氣呼呼地吹了起來，它得意極了，接下來會發(fā)生什么故事呢？請大家認真聆聽一（2）班的小朋友給我們帶來的《北風和小魚》，朗讀者：冒濟群、冒徐周等，大家掌聲歡迎。
甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊涵著深刻的寓意。下面請欣賞二（1）班同學朗讀的《狼和小羊》，朗讀者：冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。
乙：狼非常兇惡，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰嗎？對了，是狐貍，那么那些人才會上狡猾的狐貍的當呢？聽了二（2）班同學的朗讀，你一定會有所啟發(fā)的。朗讀者：薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。
甲：接下來請中年級組評委：韋旭東老師、蔣文樹校長、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評委席就坐。
（等評委坐定）一天，小稻田里發(fā)生了激烈的爭吵，一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧搶營養(yǎng)，結果如何呢？請欣賞三（1）同學帶來的《小稻秧脫險記》，朗讀者：卞星懿、薛靜蕾等。
乙：土地爺爺是個熱心人，它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子，小動物們會怎么做呢？請聽三（2）班的駱薛飛、陸秋楠、康國棟、吉思恬等同學等帶來的《三袋麥子》。掌聲歡迎。
甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向；秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄；然而，秋天是收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。請聽四（1）班薛越等同學給我們朗讀的《秋天》，大家掌聲歡迎。
乙：、一諾千金，知恩圖報一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，聽了《九色鹿》，相信同學們一定明白了做人應該做怎樣的人。下面請聽四（2）班帶來的《九色鹿》，朗讀者：冒彤、蘇網等。
甲：接下來請中年級組評委：韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評委席就坐。
（等評委坐定）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”這句詩，大家都很熟悉，可是，你知道這首詩是作者在什么情況下寫給誰的嗎，聽了五（1）班薛伊婷、薛吳際等同學帶來的《黃鶴樓送別》一文，你就明白了。
乙：改革開放結碩果，特色中國喜事多，能有今天大發(fā)展，全靠英明設計人――我們敬愛的鄧小平爺爺，如今，他老人家已經過去，但是他永遠生活在全中國人民的心中。接下來請聽五（2）班朗讀的《在大海中永生》，朗讀者：薛威、薛曉倩。
甲：有那么一根成長長的情思，拴在心頭，千里萬里剪不完掙不斷；有那么一個親切的聲音，縈繞在夢里，千次萬次揮不去理還亂。是啊，祖國，對于你，每個炎黃子孫都有著一種永遠減不掉的思念，永遠抽不去的牽掛，永遠替代不了的愛，永遠忘不了的根。請欣賞六（1）班帶來的詩朗誦《我們愛你呀，中國》，朗讀者：陳薛宵、戴思宇等。
乙：美麗的蒙古大草原，氣勢雄壯的安塞腰鼓，讓我們無數(shù)次地魂牽夢繞；中華民族不屈的脊梁，感天動地的生命力量，是我們生活的無限希望。接下來請欣賞六（2）班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。
甲：評委老師正在緊張地統(tǒng)計結果，請大家耐心等待。
乙：下面請蔣校長宣布比賽結果，大家掌聲歡迎。
【結束】
甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！
乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！
甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！
合：丁北小學“七色光”課文朗讀比賽到此結束！
第二篇：中華頌主持詞
中華頌.2011經典詩歌誦讀比賽主持詞
開場白
甲：尊敬的各位領導老師 乙：親愛的同學們 合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。
乙：值此十八大召開的喜慶之年，為貫徹落實省語委開展《中華頌·愛祖國愛江蘇愛家鄉(xiāng)經典誦讀》的相關活動，今天我們歡聚一堂共同聆聽。
甲：通過廣泛開展“愛祖國愛江蘇愛家鄉(xiāng)”經典誦讀系列活動，進一步推廣國家通用語言文字，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚“三創(chuàng)三先”新時期江蘇精神，為黨的十八大勝利召開營造文明和諧的良好氛圍。
乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘 甲：他將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。乙：下面請允許我介紹本次比賽在評委席就做的各位領導···
甲：師范學?！爸腥A頌·愛祖國愛江蘇愛家鄉(xiāng)”2012經典誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始！
甲： 1936年2月，毛澤東同志率領紅軍到達陜北清澗縣袁家溝，面對眼前茫茫雪景、壯麗河山，毛澤東詩情勃發(fā)，寫下了一首大氣磅礴、縱橫千里的詩篇，熱情謳歌了無產階級革命英雄，鼓勵人們?yōu)榻⑿轮袊⒂聤^斗！下面請欣賞1號選手高敏為我們帶來的詩朗誦《沁園春雪》。請欣賞。
乙：祖國，一個多么親切、生動而又博大的詞，今天，我們懷揣質樸的情感，將滿腔的深情表達，愿祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請欣賞，2號選手費雅靜帶來的詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》 甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比
廣闊。她是東方的明珠，是騰飛的巨龍！請聽3號選手徐正建帶來的《世界請聽中國朗誦》。乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚的紅旗是你涌動的血脈。你就是我們的大中華啊！請欣賞4號選手潘雅琴帶來的《中華頌》。
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請5號選手江譯斌給大家?guī)淼摹段业淖鎳贰?/p>
乙：中華民族有著五千年的悠久文明，中華民族有著海納百川的博大胸襟，讓我們?yōu)槲∥≈腥A唱一首贊歌！請欣賞6號選手王夢雪帶來的的配樂詩朗
誦《祖國啊，我親愛的祖國》，有請！
甲：透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上，眺望那九十年的光陰，九十年的光陰，只是彈指一揮間；請欣賞7號選手嚴雨帶來的的配樂詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，有請！乙：還記得那個為了保護鹽城灘涂地區(qū)丹頂鶴而獻出了寶貴生命的女孩么？走過那條小河你可曾聽說有位女孩她曾經來過，但她不再回去，還有一只丹頂鶴輕輕地飛過···請欣賞8號選手張文文帶來的的配樂詩朗誦《鶴仙子之歌》，有請！
甲：祖國是我們最親愛的母親，在她慈祥溫暖的懷抱里，我們一天天地成長，母親見證了我們每一個成長的足跡，我們目
睹了母親日新月異的變化。讓我們一起，為偉大的祖國獻上一首贊歌。請欣賞9號選手錢雅潔帶來的的配樂詩朗誦《我們愛你啊，祖國》，有請！
乙：一朵鮮花的怒放，是等待了多少個日日夜夜，是寂寞地看過了多少次繁星滿天。一朵鮮花的怒放，是經歷了多少血和淚的痛楚，又是讀過了多少生命的孤單。下面是10號選手馮青帶來的《中國的微笑》。
甲：5.12銘刻于每個華夏兒女的心中。鳳凰涅槃之后，新的希望在向我們招手，新的幸福在等著我們去尋找，而我們的家園，必將更加美好！請欣賞由11號選手曾慧慧帶來的配樂詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，有請！
乙：我們的祖國，經過重重磨難才走到今天，外敵侵略、民族內戰(zhàn)，都阻擋不了人們追求解放的步伐。祖國，那是一個多么親切的詞啊，她承載了幾代人的血和淚，也裝載了幾代人的苦與甜。請欣賞12號選手楊帆帶來的配樂詩朗誦《先給親愛的祖國》，有請！
甲：青春的中國，蓬勃的春天，曾經沉寂的沃土，正蓄勢待發(fā)！和諧的中國，希望的春天，祖國的各項事業(yè)，正大步向前！請欣賞由13號嚴倩文帶來的配樂詩朗誦《我的祖國》，有請！乙：中華民族有著五千年的悠久文明，中華民族有著海納百川的博大胸襟，讓我們?yōu)槲∥≈腥A唱一首贊歌！請欣賞由14號選手許慧文帶來的配樂詩朗誦《中華頌》，有請！
甲：唱一首蕩氣回腸的悲歌，在熊熊火光中看生命的堅強與執(zhí)著。原來祖國的美，是那樣震撼人心。再唱一首光榮的贊歌，贊美那天地萬物，贊美那廣袤山河。請欣賞15好選手王盼盼帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。乙：那是怎樣一段光輝燦爛的歷史，我們從五千年的文明走出，迎來更加美好的明天；那又是怎樣一首蕩氣回腸的歌曲，我們從戰(zhàn)火硝煙的記憶里走出，書寫一篇新的輝煌！這，是我們的中華魂！有請16號選手孫莉莉她給我們帶來《祖國頌歌》。
甲：你是否用心聆聽過花朵綻放的聲音？你又是否，聽得懂祖國大好河山的歌唱？請欣賞17號選手練東進帶來的《觀滄?！?。乙：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來” 這輕靈飄逸，幽婉灑脫的詩句一次次在我們心中留下唯美的波痕。讓我們與18號選手皮孝楠一起隨著徐志摩的腳步長蒿漫溯，康橋尋夢，把瞬間變成永恒。
甲：有一種情感，是鄉(xiāng)愁，它可
以喚醒生命；有一種愛，是鄉(xiāng)愁，他可以跨越海峽；有一種姿勢，是鄉(xiāng)愁，它可以凝聚民族的靈魂。接下來請欣賞19號選手張萍將為大家朗誦一曲深情的《鄉(xiāng)愁》。
乙：我們有黑色的頭發(fā)黃色的皮膚，我們是長江、黃河的兒女，我們是龍的傳人。我們因你而自豪！請聽20號選手周洲為大家?guī)淼脑娎收b《祖國啊我為你自豪》。
（點評及現(xiàn)場頒獎）
結束語：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實現(xiàn)小康，由一國
兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實現(xiàn)。乙：無數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵著我們邁向一個新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的祖國和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：師范學校中華頌.2012經典詩歌朗誦比賽到此結束！甲：謝謝大家的光臨，再見！
第三篇：誦讀活動主持詞
第一步曲：
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：迎接20xx年“誦中華經典，做博學少年!”經典詩文誦讀展示現(xiàn)在開始。
男：首先請全體同學朗誦《春曉》
第二部曲：讀《三字經》
女：走進經典，我們走進生活的四季。
男：走進經典，我們走進人生的四季。
女：底蘊深厚的《三字經》可吟讀，可朗誦，
男：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。
女：接著，讓我們走進三字經輪誦.....
(男、女對抗賽讀)
第三部曲：聽唱古詩歌曲
男：在迎接新年之際，離不開美妙的音樂
女：谷建芬老師把古詩譜成曲子，真好聽
合：請聽歌曲《詠鵝》、《靜夜思》等
第四部曲：抽簽賽詩
男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天
女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
男：我們品唐詩宋詞
女：我們頌優(yōu)美的詩歌，
男：請抽簽誦讀你會背的古詩
第五部曲：
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：下陸小學105班““誦中華經典，做博學少年!”經典詩文誦讀展示到此結束。
謝謝大家!
第四篇：朗誦主持詞
女主持：各位朋友，各位來賓，晚上好！
男主持：各位朋友，各位來賓，晚上好！
女主持：這里是海邊草屋朗誦情懷，我是主持人
男主持：我是主持人xx。今天，有我和xx。共同為大家主持走進西部朗誦晚會
女主持：西部一片神秘古老的土地，孕育了舉世聞名的古絲綢之路，創(chuàng)造了中華燦爛輝煌的歷史和世界文化的瑰寶，這里有漓江晚秋、春城飛花；這里也有大漠孤煙、塞外疾風。
男主持：西藏、新疆、青海、甘肅、寧夏，四川，內蒙。當我們的唇齒間流過這些熟悉的名字，就仿佛置身于皚皚的雪山之上，仿佛走進了茫茫的沙漠，仿佛縱馬飛馳于遼遠的草原，
女主持：今天就讓我們帶領大家走進西部，走進那片神秘的地方，領略西部的人文景致，感受西部的粗廣和豪放，讓我們一起走進西部去聆聽西部的聲音……
開篇《西北望》
西部一個古老而神秘的土地，一個充滿著希望，飛翔著夢幻的土地，從奔騰的黃河到浩浩大漠，從蒼翠的草原到茫茫戈壁，西部一個神奇的交響曲，西北望，望不盡大漠孤煙直，西北望，望不盡駝鈴悠悠古道情，請聽《西北望》
1、望不盡的八百里秦川，秦嶺巍峨，渭河滔滔，望不盡的八百里秦川一副緩緩展開的歷史畫卷。古道斜陽淹沒了多少神奇的故事，譜寫了多少悲壯豪放的樂章。秦川，生我養(yǎng)我的秦川啊，夢魂牽繞的八百里秦川。請聽《八百里秦川》
2、一支浩蕩雄壯的勇士深藏于厚重的黃土，一個帝王野心的燃燒埋葬于厚重的黃土。誰能破解這二千年的秘密？腥風血雨的濃烈依舊射穿了西部的黃昏和黎明。隆起的長城上狼煙早以散去，秦俑你在固守著什么？請聽《秦始皇兵馬俑》作者：歌吟有夢朗誦者
3、一群茂盛的后生是一片沉默的黃土，沉默，沉默突然間紅綢飄舞，腳步飛舞，黃土漫卷，一錘鑼鼓鏗鏘，引起千鼓激蕩，驟雨一樣，旋風一樣，火花一樣，黃土高原上，爆出一場壯闊、豪放、火烈的舞蹈這――就是安――塞――腰――鼓請聽
歌曲《信天游》
4、何年何月，一首出塞曲碾斷了羌笛、鼓角、琵琶蒼涼的音韻，唱出了生命、理想和抗爭，一首古老的出塞曲激蕩著新一代的人們用血性的剛強書寫蛟龍的凌云壯志，書寫塞外的未來。請聽
5、一個醉字怎么道的盡呼倫貝爾的美麗。那山、那水、那云，是一副副流彩的畫卷，是一首首悠揚的旋律，草原孕育了剽悍的呼倫貝爾人，賦予了多情呼倫貝爾人，請聽《醉在呼倫貝爾》
6、大漠長風吹老了歲月的額頭，吹皺了古老的歌謠。駝鈴與孤煙舞蹈與流沙的冷漠中，大漠重重湮沒了鋪天蓋地的黃巾黑旗，卻湮沒不了我們血脈奔流的旗幟。請聽《大漠長風》
7、九寨溝人間的仙境，絕美的畫卷，114個海子114個美麗的愛情故事，九寨相連環(huán)環(huán)相扣，群山絢麗，流水多彩，水在樹中流，花在水中開。請聽節(jié)選片段《九寨情思》
歌曲《高原紅》
8、你體驗過戈壁的蒼涼嗎?你感受過大漠的蒼茫嗎?大漠長風吹了一萬年，也吹不倒一種生命頑強的成長，那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請聽《不朽的胡楊》
歌曲《最美還是我們新疆》
9、野馬渡一個不能忘卻的故里，一個埋首豪飲，仰天長嘯的野馬。月夜持一盞漁火我在你身邊不住的徘徊，夢想化做一匹飛羽的野馬，將你飛越。請聽
10、一段美麗的神話造就了一方的神圣，駱駝眼科爾沁草原上最美麗的眼睛，他目睹了科爾沁草原萬年的滄桑，慰籍著科爾沁草原的萬眾生靈，駱駝眼你是我心中濃縮的草原，請聽《駱駝眼》
11、我愛戀著這片黃土，這片厚實而凝重的土地，萌動著生命的希望，我貧瘠而滄桑的土地呀！這一片被稱為龍脊的土地，飛揚著我豪放的信天游，奔涌著我沸騰的熱血。請聽《我愛戀的黃土地》
歌曲《蘭色大草原》
12、我是堅實、寬厚、壯闊的河床，日夜不停地向東方大海排瀉我那不竭的精力。我是躺倒的河床、屹立的河床、滋潤的河床，叫鐘情的眾水投入我博愛的襟懷。請聽《河床》
13、走進西藏，走進于天相連的圣地，雪域高原孕育了眾多巍峨雄渾的`山脈，亙古的冰川撫育了眾多神圣波瀾壯闊的河流，圣潔的雪蓮潔白的哈達是你永遠的圖騰。請聽《走向西藏》
結束語：女：各位來賓，各位朋友，我們的晚會就要落下帷幕了。
男：這次晚會我們收集了大量關于西部的作品，其中有我國著名作家的文章也有我們網絡寫手的文章，它們從不同的角度和不同的視野為我們的晚會提供了優(yōu)美的文字。在此我們向他們表示感謝。
女：是他們的文字讓我們認識了西部，了解了西部，走進了西部。
男：美麗的九寨溝遼闊的呼倫貝爾雄偉的珠穆朗瑪，還有大漠的胡楊，讓我們感受到西部的魅力，領略到了西部的風情。
女：感謝所有演員的精彩演出；感謝所有嘉賓的出席；感謝所有朋友的聆聽；感謝所有工作人員的勞動。相聚總是短暫的，愿今夜相聚為我們架起友誼的橋梁。
男：朋友們，難忘今宵，今宵難忘。愿我們的友誼地久天長。愿我們生活更加多彩！真誠的邀請朋友們常到海邊草屋來做客，把這里當做家，盡情地放飛夢想，暢敘友誼。
女：祝朋友們晚安！再會！
第五篇：誦讀活動主持詞
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師、同學們
合：大家好!
男：今天，我們全縣中小學師生歡聚一堂，隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中
秋篇”國學經典誦讀展演。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我縣“營造書香xxxx，共建文化名城”活動的一個縮影。
師男生女：尊敬的各位領導、來賓
師女生男：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家好!
師男：為了進一步實施我縣國學經典誦讀工程，營造國學經典文化學習氛圍，深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國學經典誦讀展示活動。
師女：各個單位高度重視此項活動，精心組織。注重活動效果，更注重活動的過程，力爭使每個學生都有參與和展示的機會，有力地推動了全縣國學經典誦讀活動深入開展。
生男生女：那經典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
師男：在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)在請領導宣布獲獎單位。(領導宣讀獲獎單位)
師女：請榮獲一等獎的單位上臺領獎。
【開頭部分】
師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
生女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
生男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
師男：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
師女：它有“多難以固其國”的至理名言，
生男：今有繪就抗震救災，眾志成城的動人畫卷。
師男：國學經典可以擦亮我們的眼睛。
生女：國學經典可以點燃我們的智慧。
師女：國學經典可以提高我們的素養(yǎng)。
生男：國學經典可以啟迪我們的人生。
合：國學經典是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。
師男：誦讀經典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。
生女：誦讀經典將使我們的氣質美麗起來。
師女：誦讀經典將使我們的靈魂高貴起來。
生男：誦讀經典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女：國學經典為我們的審美觀確立標準;
師女生男：國學經典為我們的世界觀奠定基礎。
合：xxxx縣國學經典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!
【節(jié)目部分】
師男：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;為人師，我們是當代文化派出的使節(jié)。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。
生女：細雨紛紛，牧童遙指，青草坡前，酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。
師女：中華文明源遠流長，唐宋文學璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風宋韻耀中華》。
生男：自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話。看!一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。
師男：從《詩經》到《楚辭》，從唐風到宋韻，那一篇篇經典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學經典那遙遠的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。
第六篇：朗誦主持詞
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們；
大家下午好！
甲：今天我們齊聚一堂，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，感恩父母，感恩老師，舉行這次意義非同的感恩詩歌朗誦比賽
乙：我們沐浴著愛的陽光長大。
丙：我們滋潤著人間的真情長大。
甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
乙：多少次含著感動的淚花暢想未來。
丙：愛，從感恩開始，感恩，讓世界充滿了愛。
甲：常懷感恩之情的生活是最甜美的，最幸福的。今天，我們相聚在這里，將用自己甜美的詩歌來表達內心的感恩之情。
乙：首先，讓我們用最熱烈的掌聲像今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的評委老師表示歡迎。
丙：下面，我宣布彭陽一小“感恩之心”詩歌朗誦比賽正式開始。
甲：下面請欣賞一（3）班洪佳州小朋友帶來的詩朗誦《感恩之心，常駐我心》，一（1）班馬佳靖做準備。
（乙、丙）有一個詞最親切，有一個人最應感謝，有一個人最應感恩，（齊）他就是“媽媽”請欣賞一（1）班馬佳靖小朋友帶來的詩朗誦《感恩父母》。一（4）班徐朵朵做準備。
甲：是啊，我們應該學會感恩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎一（4）班徐朵朵小朋友上場，他為大家朗誦的詩歌是《媽媽是棵大樹》。一（5）班馬悅婷做準備。
乙：小時侯，感恩就是一塊糖，長大了，感恩就是一種幸福。請欣賞一（5）班馬悅婷小朋友為大家?guī)淼脑娎收b《我感恩，我幸?！?。一（2）班王婷做準備。
丙：下面讓我們用熱烈的掌聲有請一（2）班王婷小朋友上臺朗誦《學會感恩》。一（6）班趙嘉興做準備。
甲：下面請欣賞一（6）班趙嘉興小朋友為大家朗誦的詩朗誦《感恩老師》，掌聲有請。
乙：五千年的歷史長河，中國人民以自己聰明智慧為人類作出了貢獻，請欣賞二（4）班王彭利小朋友帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。二（5）班劉晶晶做準備。
（甲、丙：）是誰，播下萬古遠點的夢幻？是誰，耕耘遍燃燒的心愿？（合）是您，老師。請欣賞二（5）班劉晶晶小朋友帶來的詩朗誦《感恩老師》。二（1）班何璇做準備。
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲有請二（1）班何璇小朋友上臺朗誦《老師，您辛苦了》。二（2）班秦志瑞做準備。
甲：接下來讓我們欣賞二（2）班秦志瑞小朋友帶來的.詩歌《感恩父母》。二（3）班黃少華做準備
（乙、丙）媽媽的愛是一把傘，為我遮風擋雨。媽媽的愛是一塊棉花糖，讓我開心成長。請欣賞二（3）班黃少華小朋友帶來的詩歌《感恩父母的愛》。
（甲、乙）我感恩，祖國的每一座山，我感恩，祖國的每一條河。下面請欣賞三（3）班惠麗榮、劉建輝同學帶來的詩歌朗誦《祖國，我是您的孩子》。三（5）班張碩做準備。
丙：接下來讓我們欣賞三（5）班張碩同學帶來的詩歌《學會感恩》。三（2）班黃奧東做準備
乙：讓我們以熱烈的掌聲請三（2）班黃奧東同學上場，他為大家?guī)淼脑姼枋恰督z絲父母恩》，三（4）班陳晨做準備。
甲、丙：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；感恩老師，因為老師為我們打開智慧的大門，請欣賞三（4）班陳晨帶來的詩朗誦《感恩老師》，三（1）班王雅茹做準備。
甲、乙、丙：一顆感恩的心，送給父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩。一顆感恩的心，獻給老師，感謝他們的教育之恩。讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們?yōu)槟鷮W會感恩。請欣賞三（1）王雅茹班帶來的詩朗誦《常懷一顆感恩的心》。
甲：感恩于心，感謝以行！本次朗誦比賽，各班同學用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。
乙：是的，懂得感恩，就會真情永在；懂得感恩，就會真愛永存；懂得感恩，就會斗志不?。欢酶卸?，就會幸福常伴
丙：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們更加團結，共同將班級建設得更好，也共同祝愿我們彭陽一小更加燦爛輝煌！
甲：最后，感謝評委老師的辛勤勞動，也感謝同學們的積極參與。
合：今天的朗誦比賽到此結束！謝謝大家！
