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第一篇：感恩節(jié)主持詞

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！在今天這個(gè)陽光燦爛、冬意濃濃的午后，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20xx年的感恩節(jié)，讓我們懷著一顆感恩的心，來慶祝這個(gè)節(jié)日。在美國，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都在我們的感恩之列。

1、沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。銜環(huán)結(jié)草，投桃報(bào)李，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富。學(xué)會(huì)感恩，將被愛傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人，將人世間的凄楚拋向天際。

七年級一班小浩《學(xué)會(huì)感恩》

2、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”已經(jīng)成為千古絕唱，感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。感恩有你，感恩有我，感恩我們都在行動(dòng)。

九年級二班小航《感恩有我》

3、水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔，我要感恩父母，因?yàn)樗麄兩茵B(yǎng)我，給我一個(gè)溫暖的家。

八年級四班小靜《感恩父母》

4、一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，能這樣快快樂樂地活在世界上，不是一種命運(yùn)的恩賜嗎？我們還會(huì)時(shí)常憤怒、總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不公平嗎？懷著感恩的心向前走吧，感恩的路上風(fēng)景無限。

九年級一班門小祥《懷著感恩的心一路走來》

5、從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。一支粉筆寫就他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成人生絢麗的樂章，三尺講臺(tái)留下他人生的輝煌，四季辛勞收獲開滿大地的桃李芬芳。讓我們記住恩師吧，這些像父母一樣把人生最多的`時(shí)光給予我們的人。

八年級二班小升《師恩，常懷于心》

6、對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長；對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考；對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連。對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我看到希望和陽光。心存感恩，做感恩少年，讓這份善良延續(xù)。

七年級二班小哲《心存感恩，做感恩少年》

7、母愛深深，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備；母愛深深，生病受傷時(shí)照顧得無微不至；母愛深深，人生路上與我同喜同悲。太多太多的含辛茹苦，太多太多的無私傾注，讓每個(gè)做兒女的都無法回報(bào)。

九年級三班小莎《母愛深深》

8、寒冬過后，大地?fù)Q上了一身綠的衣裳，花朵凋零，是為了在下一季節(jié)繽紛綻放。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。

八年級三班小朝《感恩的心》

9、一生相伴的盈盈笑語，漂泊天涯的縷縷思念，想起母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬丈；想起母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。母愛深深呀，刻骨銘心。

七年級三班小智《母愛深深》

10、母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛是潤澤兒女心靈的一眼清泉，在兒女的笑聲淚影中融入了母愛的纏綿，絲絲縷縷，綿綿不斷。

八年級一班小琛《母愛潤心田，恩情深似?！?/p>

11、我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，感謝自然，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝偉大的祖國親愛的黨，生活如此的美好，生命如此的不平凡，懷著感恩的心我們走到今天，懷著感恩的心我們迎接明天。

九年級四班小萍《懷著感恩的心一路走來》

親愛的朋友們，在看著太陽又一次從地平線上升起時(shí)，讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧。在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí)，讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧，如果朋友這一刻心里還記著你的名字，就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧，如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字，就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧，如果此刻你手上擁有幸福，心里藏著真誠，就請用祝福與微笑把這份美麗傳遞吧。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語組語文組的全體老師，以及今天會(huì)場上所有的工作人員，感謝你們?yōu)榻裉斓幕顒?dòng)所做的一切，謝謝！

第二篇：感恩節(jié)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：

大家下午好!

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間!愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個(gè)世界充滿著幸福，洋溢著和諧!在我們享受愛的時(shí)候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會(huì)更美好的人!

感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!現(xiàn)在，公司感恩節(jié)“恩情頌”演講比賽即將開始，讓我們傾聽參賽選手是怎樣為我們進(jìn)行演繹的。

首先，我向大家介紹今天到場的評委，他們是……

讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

在比賽開始之前，向大家介紹比賽的評分細(xì)則。此次演講比賽采用10分制，評委的平均分為選手的最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)為：

1、主題鮮明，情感真實(shí)。(3分)

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，能夠脫稿演講。(3分)

3、表情自然，舉止大方。(2分)

4、演講富有感染力。(1分)

5、時(shí)間控制在4―6分鐘內(nèi)。(1分)

首先有請1號選手上場，他是來自XX流水線上的XXX，他演講的題目是：《感恩，時(shí)代的呼喚》

謝謝1號選手的演講，下面有請2號選手上場，他是來自富土康三號流水線的張全蛋，他演講的題目是《擁有一顆感恩的心》，大家歡迎!

謝謝2號選手。1號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，1號選手的最后得分為……下面有請3號選手，她是來自四號流水線的李小花，他演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》，大家歡迎!

謝謝3號選手。2號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，2號選手的最后得分為……下面有請4號選手，他是來自二號流水線上的趙鐵柱，她演講的題目是《感恩的心》，大家歡迎!

謝謝4號選手。3號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，3號選手的最后得分為……下面有請5號選手，他是來自XX流水線上的XXX，他演講的題目是《一封感謝信的啟示》，大家歡迎!

謝謝5號選手。4號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，4號選手的最后得分為……下面有請6號選手，他是來自XX流水線上的XXX，他演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》，大家歡迎!

謝謝6號選手。5號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，5號選手的最后得分為……下面有請7號選手，他是來自XX流水線上的XXX，他演講的題目是《感恩企業(yè)，感恩父母》，大家歡迎!

謝謝7號選手。6號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，6號選手的最后得分為……下面有請8號選手，他是來自XX流水線上的XXX，他演講的題目是《常懷感恩之心》，大家歡迎!

謝謝8號選手。7號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，7號選手的最后得分為……下面有請9號選手，她是來自XX流水線上的XXX，她演講的題目是《父愛如山》，大家歡迎!

謝謝9號選手。8號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，8號選手的最后得分為……下面有請10號選手，他是來自XX流水線上的XXX，她演講的題目是《常懷感恩之心，生活將變得更加美麗》，大家歡迎!

謝謝10號選手。9號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，9號選手的最后得分為……下面有請11號選手，他是來自XX流水線上的XXX，他演講的題目是《關(guān)于感恩》，大家歡迎!

10號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的`綜合評定，10號選手的最后得分為……今天聽了大家的演講，我感受頗深，也有點(diǎn)躍躍欲試了。下面一位選手就是我自己，我是來自機(jī)關(guān)支部的XXX，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》……

隨著我由主持人到選手、再由選手到主持人的角色轉(zhuǎn)換，今天的演講已經(jīng)告一段落。比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請我們今天的特邀佳賓、也是我們公司的老領(lǐng)導(dǎo)、阿普公司黨委工作部部長喬步世為選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。請!

謝謝…部長的精彩點(diǎn)評。下面有請公司黨委書記……為今天選手們的表現(xiàn)作點(diǎn)評。請!

謝謝…書記的點(diǎn)評。好，現(xiàn)在工作人員的統(tǒng)分結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最讓人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻。下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是：……號選手……、……號選手……、……號選手……有請公司副經(jīng)理……、……、……為他們頒獎(jiǎng)!

獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是：……號選手……、……號選手……有請公司經(jīng)理……、黨委書記……為他們頒獎(jiǎng)!

獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是：2號選手張全蛋，有請阿普公司黨委工作部部長喬步世為他頒獎(jiǎng)!

(結(jié)束語)：感恩于心，感謝以行!今天的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示，那就是要做一個(gè)感恩父母、感恩企業(yè)、感恩社會(huì)的人。懂得感恩，就會(huì)真情永在;懂得感恩，就會(huì)真愛永存;懂得感恩，就會(huì)斗志不敗;懂得感恩，就會(huì)幸福常伴。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的企業(yè)變得更加美好、文明、積極、健康、有序，使集團(tuán)公司、博宏公司和石灰礦業(yè)公司的未來變得更加美好和燦爛，使我們的企業(yè)、我們的社會(huì)變得更加平安和諧!

今天的感恩節(jié)演講比賽到此結(jié)束，各位朋友，再見!

第三篇：感恩節(jié)活動(dòng)主持詞

甲：同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛；這愛溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長。

乙：在校園里，我們同樣被愛包圍著、鼓勵(lì)著，這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園》德育實(shí)踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報(bào)愛。

甲：首先讓我們走進(jìn)校園里發(fā)生的小事

甲乙輪流讀出：

乙：還有一些事也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，誰能說一說?(提問)

甲：面對這些現(xiàn)象，你有什么感想?(提問)

乙：聽了這些不良現(xiàn)象，作為一名學(xué)生，我――

甲乙：我們，感到很慚愧，

甲：同學(xué)們，在校園里，你是怎樣做的呢?

乙：下面有一個(gè)問卷調(diào)查，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫。

(發(fā)卷填寫)

甲：問卷調(diào)查已經(jīng)填寫完畢，那么我們的老師們又是怎么做的呢?

乙：請讓我們走進(jìn)老師的心中【課件播放】

(甲乙輪流念，)

甲：當(dāng)危難降臨時(shí)(聽)

乙：風(fēng)雪中，他默默前行

甲：深夜里，他伏案批改

乙：這就是我們的老師，生死相依！

甲：這就是我們的老師，生死不離！

(請聽詩朗誦《生死不離》)

乙：是誰，讓您的雙眉緊鎖?

甲：是誰，讓您的皺紋深陷?

乙：老師！

[學(xué)生：老師！老師！老師！]

學(xué)生1：是誰，在廢墟下?lián)纹鸷⒆由娴南Ｍ?

學(xué)生2：是誰，在車輪下?lián)涑鰧W(xué)生活著的夢想?

學(xué)生3：是誰，在冰雪中艱難的向著學(xué)校前行?

學(xué)生4：是誰，在深夜里還批改著學(xué)生寫過的作業(yè)?

學(xué)生5：是您，我們敬愛的老師！

學(xué)生6：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

學(xué)生7：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

學(xué)生8：您用青春寫出無悔的人生。

學(xué)生9：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

學(xué)生10：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

學(xué)生11：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

(全體學(xué)生)：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！

甲：我們成長的每一步都離不開老師的諄諄教誨

乙：我們學(xué)習(xí)的每一天都離不了老師的循循善誘

甲：此刻，你一定有很多話要對老師說，

乙：同學(xué)們，就讓我們大聲地、真誠地說出來吧！

甲：請走到你曾經(jīng)幫助過你，給你關(guān)懷與鼓勵(lì)的老師面前――說出你心里最真誠、最感激的話吧

(對著老師說出感激的話：來的走到跟前，沒來的走到前面講臺(tái)上說)

乙：同學(xué)們，感恩老師不能只停留在嘴上，行動(dòng)起來吧，用你最真誠的行為把我們最可親可敬的老師們請到你的座位上來吧，(說說你將怎樣做?)

甲：請為你心中最感激的老師揉揉肩、捶捶背吧！

乙：請慢慢欣賞詩朗誦《老師頌》

(學(xué)生詩朗誦)【配樂】

甲：“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一種對恩惠心存感激的表示，

乙：“感恩”是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

甲：學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，

乙：學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

乙：感恩老師，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

甲：怎樣感恩老師呢，請你大聲的說出來：

乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定對我們親愛的老師有不同的理解、感激，

甲：請大家再次拿出“校園感恩實(shí)踐調(diào)查”問卷，填上你此刻的心里話。

(學(xué)生填寫，說明：需要修改的地方打個(gè)x即可)

乙：老師的心，和父母一樣。

甲：父母給了你生命，老師給了你靈魂.

乙：父母給了你肉體，老師給了你思想。

甲：愿天下的孩子都孝順父母，愿所有的學(xué)子愛戴老師。

乙：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”讓我們唱響心中的歌吧

學(xué)生起立(音樂起合唱《感恩的心》)

甲：讓我們用最感激的掌聲有請班主任老師為我們這次活動(dòng)做總結(jié)

教師寄語：同學(xué)們，老師很欣慰，這次活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了你們都有一顆感恩之心，發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊(yùn)含的愛；老師更高興，因?yàn)槟銈円呀?jīng)學(xué)會(huì)感恩，并且付諸于行動(dòng)；老師想告訴你們：心中有愛，常懷感恩，生活就會(huì)更加幸福，知恩圖報(bào)，世界就會(huì)更加美好！

讓我們一起常感恩，奉獻(xiàn)愛，讓世界變成美好的人間！

播放《愛的奉獻(xiàn)》結(jié)束這次實(shí)踐活動(dòng)。

全體起立：(掌聲)歡送老師們離場。

甲：請走到你曾經(jīng)幫助過你，給你關(guān)懷與鼓勵(lì)的老師面前――說出你心里最真誠、最感激的話吧――――

(說話的格式是――走到xx老師面前，深鞠一躬，真誠地說：xx老師，您好！記得那時(shí)xx年xx月xx日，我……您(動(dòng)作)對我說……，這件事直到現(xiàn)在我仍然記得，您的話讓我……，謝謝您的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)懷、……我一定(怎樣做?)……)