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第一篇:辯論賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
歡迎大家前來(lái)觀看20__年“五地六?!敝袑W(xué)生辯論賽復(fù)賽的比賽,經(jīng)過(guò)初賽六支隊(duì)伍的強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決,產(chǎn)生了四支代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。四支隊(duì)伍在一周的時(shí)間里準(zhǔn)備如何,都將在多將在這里得到檢驗(yàn)。復(fù)賽獲勝的兩支隊(duì)伍將進(jìn)入今天的總決賽,讓我們預(yù)祝他們?nèi)〉贸晒Α?/p>
第二篇:主持人主持詞
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家晚上好!
歲月悠悠,時(shí)光如流。不經(jīng)意間,又仿佛只是昨日往事,我們走到了大學(xué)第四年。1140個(gè)日子里,是相聚,是相知。獵獵寒風(fēng)掩不去風(fēng)雨兼程的辛苦,西江水漲蓋不住一季季花開(kāi)花落。所幸,青春的章程才剛開(kāi)始。
快畢業(yè)了,每個(gè)人都有了心中所思、所想,夢(mèng)想和希望就在前方,值此云淡風(fēng)輕之即,伴著我們所有人的祝福,讓我們共舞今朝吧
現(xiàn)在音樂(lè)響起,讓我們共賞一段流光飛舞(舞曲準(zhǔn)備)......多么和諧的樂(lè)章啊,我班的同學(xué)真是越來(lái)越有才了,下面有請(qǐng)李蘇卉老師為我們的活動(dòng)獻(xiàn)上寄語(yǔ)......
李老師的祝福就是我們最美好的向往,一個(gè)集體從來(lái)就是一種凝聚力,接下來(lái)的集體游戲,我班的五個(gè)小組是否已經(jīng)摩拳擦掌準(zhǔn)備重拳出擊了呢?那么,先由我來(lái)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)游戲的規(guī)則吧!
第一個(gè)游戲是這樣的:每個(gè)人寫(xiě)三張紙條,第一張寫(xiě)上自己的名字,第二張寫(xiě)在什么地方(隨便寫(xiě),哪都行),第三張寫(xiě)干什么.然后分別把這三種紙條很快收齊,分別再像洗撲克牌一樣,把順序打亂(三種不能弄亂,要分開(kāi)洗)然后每個(gè)人分別都抽這三種紙條,再念出來(lái),如果念的和生活實(shí)際一致,加一分;如果念的與生活實(shí)際不一致,不加分。每組五人參加......下一個(gè)活動(dòng)是.....各組選出一個(gè)人,念"一只青蛙一張嘴.二只眼睛四條腿,撲咚一聲跳進(jìn)水。"持續(xù)下去直到出錯(cuò),念了幾只青蛙,加幾分......
大家玩得還挺開(kāi)心嘛,要不我們先插個(gè)節(jié)目進(jìn)來(lái)緩和目前大家熱火朝天、劍拔弩張、龍爭(zhēng)虎斗、你死我活的氣氛,我這里有幾段非常經(jīng)典的對(duì)白,還煩請(qǐng)默契最好的'幾對(duì)搭檔上來(lái)為我們表演。
......
接下來(lái),繼續(xù)我們的活動(dòng).....小毛驢(配歌)參與者圍成一圈,平舉雙臂搭在前者的雙肩,邊唱"我有一只小毛驢,嘿."邊轉(zhuǎn)圈走,每唱到"嘿"時(shí)全體向后跳一步.五組中找出8人,共八分,哪組幾人出錯(cuò)扣幾分。
眼瞅著我們就要步入社會(huì)摸爬滾打,我在此祝愿各位鵬程萬(wàn)里,前程似錦。那么我們的成語(yǔ)接龍就以"前程似錦"開(kāi)始吧!第一組頂針接這一成語(yǔ),即第二個(gè)成語(yǔ)的第一字為第一個(gè)成語(yǔ)的最后字,依此類(lèi)推,諧音亦可,每說(shuō)出一個(gè)一分......(成語(yǔ)的選用春風(fēng)得意、海納百川、喜上眉梢、知足常樂(lè)、萬(wàn)事如意、身體健康、乘風(fēng)破浪、高朋滿座)
千里搭長(zhǎng)篷,沒(méi)有不散的宴席,我的意思是活動(dòng)進(jìn)行到這,我們班的戶外活動(dòng)也即將落幕,最后,讓我們用一首歌,結(jié)束這一次的班級(jí)活動(dòng)吧。
第三篇:辯論賽主持人開(kāi)頭范文5
開(kāi)場(chǎng)白:
A:尊敬的各位評(píng)委,嘉賓,
B:親愛(ài)的同學(xué)們,大家好晚上好!
A:首先,非常感謝各位評(píng)委,嘉賓在百忙之中來(lái)參加機(jī)械工程系“激揚(yáng)青春彰顯自信”新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在于豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)我們學(xué)校風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),大力弘揚(yáng)時(shí)代精神,引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生在智慧激蕩、情景體驗(yàn)中塑造有抱負(fù)、有理想、有良好口才的`當(dāng)代大學(xué)生形象。
B:今天,我們就以"激揚(yáng)青春彰顯自信"這一主題,加以辯駁.相信通過(guò)同學(xué)們的辯論和討論,能夠給大家有一個(gè)嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面.
結(jié)束語(yǔ):
下面由我向大家宣布本場(chǎng)辯論賽的評(píng)選結(jié)果:
本場(chǎng)獲勝方:xxx
本場(chǎng)最佳辯手:xxx
(主持人開(kāi)始)讓我們用熱烈的掌聲為他們喝彩。
接下來(lái)有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),掌聲歡迎。有請(qǐng)?jiān)u委(由手示意,以示禮貌)。
感謝評(píng)委的`精彩點(diǎn)評(píng),本次辯論賽到此結(jié)束,感謝大家的參與。首先請(qǐng)?jiān)u委離席,后觀眾離場(chǎng).
第四篇:辯論賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白
開(kāi)場(chǎng)白:
各位老師們,同學(xué)們晚上好,首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加由我系舉辦的第一屆大學(xué)生辯論賽。這次活動(dòng)本著“重在參與,公平競(jìng)賽”的精神,旨在豐富同學(xué)們的課余生活,張揚(yáng)自己的個(gè)性,活躍校園氣氛,讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感,憑著“激情碰撞,跌宕成長(zhǎng)”,讓辯手們爭(zhēng)鋒現(xiàn)在,機(jī)辯未來(lái)。立足現(xiàn)實(shí),辯論就是為了辯出一個(gè)真理,而實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),所以我們要用滔滔不絕的言談去走進(jìn)有著無(wú)限宇宙的真理之國(guó)。本次辯論賽采取四對(duì)四團(tuán)體辯論制,通過(guò)淘汰把比賽分為三個(gè)階段,即預(yù)賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽。今天我們進(jìn)行的是第一、二場(chǎng)的預(yù)賽。今天要討論的兩個(gè)辯題是:第一場(chǎng)是:你覺(jué)得我們是因?yàn)楦梢恍校詯?ài)一行(正)還是因?yàn)閻?ài)一行所以才干一行(反)?
第二場(chǎng)是:你認(rèn)為法律有情(正)還是法律無(wú)情(反)? 下面我介紹一下參加第一場(chǎng)辯論賽的選手:正方:xxx班 ,他們的觀點(diǎn)是:我們是因?yàn)楦梢恍兴圆艕?ài)一行的;反方:xx班,他們的觀點(diǎn)是:我們是因?yàn)閻?ài)一行所以才干一行的。
現(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場(chǎng)辯論正式開(kāi)始,下面請(qǐng)以熱烈的.掌聲歡迎各位參賽隊(duì)員上場(chǎng)。
結(jié)束語(yǔ):
首先由反方先開(kāi)始,雙方交叉應(yīng)答,有請(qǐng)反方,
經(jīng)過(guò)你來(lái)我往的自由辯論環(huán)節(jié),讓我們平復(fù)一下心境,此刻讓我們的四辯來(lái)總結(jié)整場(chǎng)比賽:
首先有請(qǐng)反方,
聽(tīng)完反方同學(xué)的總結(jié),讓我們來(lái)看看正方同學(xué)是怎樣針對(duì)全場(chǎng)觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)的.
有請(qǐng)正方,
到此,我們整場(chǎng)辯論比賽的環(huán)節(jié)就結(jié)束了,此刻請(qǐng)同學(xué)們耐心等待評(píng)委們給出比賽結(jié)果。
此刻,比賽的最終結(jié)果已經(jīng)在我手中,獲得本場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手的是:xxx
祝賀這位同學(xué),最終,本次辯論賽獲勝的隊(duì)伍是:xxx代表隊(duì)
第五篇:辯論賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白
各位請(qǐng)安靜下來(lái),我們的比賽馬上就要開(kāi)始了。在比賽開(kāi)始前,請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中,請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔,謝謝您的合作。
辯字當(dāng)頭,雄辯詭辯以情辯,百辯還看生工;論衡天下,妖論謬論相對(duì)論,莫論勝負(fù)英雄。各位評(píng)委,親愛(ài)的小伙伴們,大家下午好!
歡迎大家來(lái)到由__主辦的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)!感謝各位評(píng)委能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
此次辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)__文化建設(shè),提高企業(yè)員工邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富員工的業(yè)余生活,增進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,總是在不斷探索著自己前進(jìn)的方向.在此之中,也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追求。今天,我們就以" 人為自己還是別人快樂(lè)而快樂(lè)"這一主題,加以辯駁。相信通過(guò)小伙伴們的辯論和討論,能夠給大家有一個(gè)嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面。