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第一篇：比賽主持詞
尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同迎接外國語學(xué)院第x屆研究生教師技能大賽的到來。我是今天的主持人XX
首先，我謹代表外國語學(xué)院研究生向一直努力培養(yǎng)我們的老師表示衷心的感謝，向今天能來到本次比賽現(xiàn)場的各位同學(xué)表示歡迎!
接下來，請允許我隆重的`介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的評委老師，他們是XXX讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
接下來我將介紹一下本次比賽的方式：每位選手按抽簽順序依次上臺進行試講，每人不超過十分鐘，當(dāng)試講時間剩余3分鐘時，工作人員將舉牌進行提示，每五位選手試講結(jié)束后，我們的評委老師將從教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)入環(huán)節(jié)、課件制作、教師禮儀和板書這五個方面對選手的表現(xiàn)進行點評和評分。本次比賽設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎共15名。
好的，話不多說，我們馬上進入到比賽環(huán)節(jié)，有請1號選手，同時請2號選手做好準備。
頒獎：現(xiàn)在到了本場比賽最激動人心的時刻，比賽，首先公布三等獎獲獎?wù)叩拿麊?，接下來是二等獎的獲獎選手，最后，我們一等獎將花落誰家呢?我們用掌聲祝賀各位獲獎的選手們。我們沒有獲獎的選手也不要灰心，通過比賽所得到的收獲就是我們贏取的財富。最后請我們的評委代表對本次比賽進行總結(jié)并提出意見和建議。
大賽的帷幕已悄悄降落，比拼的氛圍已近尾聲，今天，我們在教室技能的舞臺上展示智慧，明天，我們將在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望，現(xiàn)在我宣布，外國語學(xué)院第x屆研究生教師技能大賽圓滿結(jié)束。請同學(xué)們有序離場，請我們的評委老師和選手們上臺拍照留念。
第二篇：比賽主持詞
小朋友們上午好，我是李老師，
今天我們一起聚集到多媒體教室，你們知道我們要舉行什么比賽嗎?(講故事比賽)
恭喜你們答對了，今天就是大班組的哥哥姐姐們要參加講故事比賽，比一比誰講的故事既好聽又精彩。
既然是比賽，那肯定有獎品和獎狀的，為了讓哥哥姐姐能夠更加積極的參與到我們的比賽當(dāng)中，今天請了兩位評委評分，讓他們評一評，誰的故事是最精彩的，誰講故事是聽的。
讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，也謝謝他們熱情的參與我我們的活動。
今天參加比賽的一共有19個小朋友，我們會按照評委給的評分分數(shù)從中選出一等獎:1名、二等獎:2名、三等獎:3名
希望大哥哥大姐姐們要加油喲!
那李老師想問你們，你們看沒看過大耳朵圖圖的動畫片，大耳朵圖圖養(yǎng)了一只小花貓，名叫小怪，這只小花貓不愛吃魚愛吃蔬菜，下面請?zhí)岣甙嗟膞x小朋友給我們帶來小故事《挑食的小花貓》，看看故事里面的小花貓跟圖圖養(yǎng)的小花貓是不是一樣的挑食。
聽完xx小朋友的挑食的小花貓，李老師希望以后小朋友可不要學(xué)習(xí)小花貓的挑食哦，你們認識狐貍嗎?下面請xx小朋友帶來一個小故事，故事的名字叫《狐貍分食》，咦，狐貍分食，是跟別人分食還是自己分食呢?我們來聽聽吧。
哇，xx小朋友的聲音可真好聽，我們把掌聲送給她，呱呱呱、呱呱呱，聽，這是誰在叫呀?(青蛙)你們的耳朵可真靈敏，這就是青蛙寶寶的聲音，青蛙寶寶今天會發(fā)生什么事情呢?一起來聽聽來自大一班葉達維小朋友帶來的《青蛙寶寶的一天》。
青蛙寶寶的一天真是有趣，達維小朋友也講得很精彩，小朋友你們見過袋鼠嗎?你們見過金子嗎?袋鼠與金子之間又發(fā)生了什么事情?李老師也不知道，你們想知道嗎?那熱烈的掌聲歡迎來自大一班的林xx小朋友帶來的《袋鼠與金子》。
袋鼠媽媽愛孩子的程度可真是深，就算眼前有金子她也不會動心，真的好羨慕袋鼠寶寶有一個那么愛他的媽媽，相信小朋友都有深愛自己的爸爸媽媽，好，下面繼續(xù)歡迎大二班的郭xx給我們帶來的故事《小烏龜慢慢》。
謝謝xx小朋友的精彩演講，相信她的表現(xiàn)能在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績，接下來的這一個小朋友也是來自大二班的，他叫馮xx，馮xx小朋友給我們帶來的故事是《三個吹牛鬼》。
馮xx小朋友把故事講得既好玩又有趣，我們把熱烈的掌聲送給他，你們聽過龜兔賽跑嗎?你們覺得小兔跑得快不快?雖然很快，但是小兔子還是想學(xué)長跑，那我們就一起來聽聽大一班廖xx小朋友的故事《小兔學(xué)長跑》。
蝸牛是怎么搬家的?你們知道嗎?李老師可是很好奇，好想聽聽提高班洪xx小朋友的《蝸牛搬家》，那現(xiàn)在請洪xx小朋友，我們鼓掌歡迎。
之前聽到了一個故事，名字叫《狐貍分食》，接下來這個故事也是關(guān)于狐貍的，但可不是說狐貍分食哦，這次說的是狐貍的狡猾，好，下面請?zhí)岣甙嗟念亁x帶來的小故事《狡猾的狐貍》
《袋鼠與金子》這個故事是不是很熟悉呢，對了，剛才大一班林xx小朋友就是講的這個故事，但是，有人想要跟xx小朋友比一比，看看誰讀得聽，OK，有請大一班的孫xx。
李老師想問問，你們是好孩子嗎?好孩子是怎么做的呢?大二班王xx小朋友帶來的故事《好孩子》，鼓掌歡迎。
你們在家有幫媽媽做家務(wù)嗎?你們在學(xué)校有幫助老師做些力所能及的事嗎?今天有兩只小動物可懶可懶了，來聽一聽來自大二班謝xx小朋友帶來小故事《兩個小懶熊》看看，這兩個小懶熊懶到什么程度。
公雞是動物，那動物會生病嗎?公雞會不會像小朋友一樣，不舒服的時候會生病呢?來聽一聽來自提高班程xx帶來的小故事《公雞病了》。
大灰狼曾經(jīng)吃過誰的奶奶呀?(一個喜歡帶紅色帽子的小女孩，做了個漂亮的蛋糕，準備送給自己最親愛的奶奶，哪知道去到奶奶家一看，居然被大灰狼給吃了。)聽聽大一班謝錫銘小朋友給大家?guī)淼墓适隆缎〖t帽》是不是同一個故事呢。
獅子和老鼠，他們是不是發(fā)生了什么事?他們是好朋友還是一對小冤家?好想知道他們之間所發(fā)生的'事，提高班王xx小朋友講的小故事就是《獅子與老鼠》，讓我們一起聆聽吧。
小朋友們，你們長大了還要不要讓媽媽抱在懷里呀?小兔子一天一天的長大了，有一天，媽媽想把她抱進懷里，但是，小兔子卻不給媽媽抱，到底怎么回事?讓提高班的符宛君小朋友來告訴我們到底小兔是怎樣想的呢。
烏鴉有一個好兄弟，他們每天都玩在一起，每天都一起游戲，下面就請大二班的陳銘媛小朋友就來跟我們講一講《烏鴉兄弟》的故事。
小貓愛吃什么?(魚)那小貓沒有去釣魚有沒有魚吃?(沒有)今天提高班的何xx小朋友就來跟大家分享小貓釣魚的有趣事，讓我們鼓掌歡迎何xx小朋友，他帶來的故事是《小貓釣魚》。
一閃一閃的，亮亮的，哇，你們知道是什么嗎? 你們見過一顆樹上結(jié)滿了一顆顆水晶嗎?提高班的莫xx小朋友就給大家?guī)硪粋€神奇的小故事，名字叫做《水晶樹》。
謝謝莫xx小朋友的精彩演講，我們鼓掌表揚下這位勇敢的小朋友，聽完大哥哥大姐姐講的精彩故事，李老師發(fā)現(xiàn)他們都長大了，他們不僅能獨立的去把故事講述出來，而且還能用自己最好聽的聲音，講故事，最后我們再一次以熱烈的掌聲送給他們，謝謝他們給我們帶來這么多的小故事，接下來，請我們的評委老師把評分的總分數(shù)統(tǒng)計出來，看看，今天誰能拿到我們的第一名。
一等獎：xx
二等獎：xx
三等獎：xx
前三名發(fā)獎已經(jīng)結(jié)束了，但是，李老師覺得今天所有能上臺的小朋友都很厲害，雖然沒有拿到前三名，但是李老師為他們準備了另一個獎項，那就是優(yōu)秀獎，希望他們在下次的比賽中繼續(xù)加油，下次一定要拿到前三名哦!
第三篇：比賽主持詞
祺:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師
毓:親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
祺：在這陽光燦爛的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了長安二小第二屆廣播體操比賽，在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表全體同學(xué)對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！
毓：向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的廣大師生表示衷心地感謝！
祺：廣播體操比賽是我校長期以來的一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的"每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子"的體育健康理念。
毓：本次廣播體操比賽是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學(xué)及素質(zhì)教育成果的一次大考核。
祺：是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
合：讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功！
長安第二小學(xué)第二屆廣播體操比賽現(xiàn)在開始！
第一個參賽班級：
祺：首先上場的是一（4）班，你看，他們個個精神抖擻，面帶微笑，充滿自信。
毓：這是一個團結(jié)奮進的集體，一個和諧溫馨的大家庭，他們相信，沒有最好，只有更好。
合：加油！一（4）班。祺：請一（3）班同學(xué)作好準備。
第二個參賽班級：
毓：第二個上場的是一（3）班，他們是父母的驕傲，祖國的未來，"少年強則中國強。""少年智則中國智。"他們將會以強健的體魄與豐碩的科學(xué)文化知識來回報我們的祖國。他們的運動精神是：勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)。有請一（2）班作好準備。
第三個參賽班級：
祺：一（2）班的同學(xué)熱情澎湃，朝氣蓬勃！他們是一支團結(jié)向上，積極進取的隊伍；他們是一個齊心協(xié)力，同舟共濟的集體。在這個溫暖的大家庭里，他們共同分享著陽光和雨露；在這個美麗的校園里，他們快樂地學(xué)習(xí)成長！相信他們是最棒的！請一（1）班作好準備。
第四個參賽班級：
祺：現(xiàn)在向我們走來的是一（1）班。像花兒準備了夏秋冬，就是為了紅透整個春天；
毓：像雪花等待了春夏秋，就是為了潔白整個嚴冬。
祺：蹲下，昂首，跳躍――輕輕地一抬腳，便牽動了賽場的.目光，瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。
毓：迎著陽光，你們踏歌而來，背著希望，我們等待你們的凱旋。請一（5）班同學(xué)作好準備。
第五個參賽班級：
祺：現(xiàn)在向我們走來的是一（5）班。他們是一個團結(jié)友愛，活力充沛的大家庭。為了這次比賽，他們這個大家庭進入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。瞧，他們邁著堅定的腳步向你們走來，個個都滿懷信心。請二（2）班同學(xué)作好準備。
第六個參賽班級：
毓：現(xiàn)在上場的是二（2）班，他們心連心，肩并肩，，邁著矯健有力的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走向賽場，他們相信有付出就有回報，只要盡出最大的努力就是勝利！請二（3）班同學(xué)作好準備。
第七個參賽班級：
祺：看！二（3）班的同學(xué)們走過來了！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次比賽中大顯身手。同學(xué)們，我們?yōu)樗麄兗佑桶?！請二?）班同學(xué)作好準備。
第八個參賽班級：
毓：二（1）班素有團結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭第一是他們永不放棄的口號!你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力！請二（5）班同學(xué)作好準備。
第九個參賽班級：
祺：瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的同學(xué)們正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。加油，二（5）班的同學(xué)們！請二（4）班作好準備。
第十個參賽班級：
毓：現(xiàn)在朝主席臺走來的是二（4）班的同學(xué)們。這是一只頑強拼搏的隊伍，一個團結(jié)向上的集體。他們有力的步伐告訴我們：他們是最棒的！請三（2）班同學(xué)作好準備。
第十一個參賽班級：
祺：放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，三（2）班的同學(xué)們正激情豪邁地走過來了；
毓：這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻。
合：在向你我莊嚴的宣告：_____班是本屆廣播操比賽最亮麗的風(fēng)景線！祺：請三（1）班作好準備。
第十二個參賽班級：
毓：現(xiàn)在走來的是三（1）班，他們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為他們開放；他們心連心，肩并肩。團結(jié)肯定能成就他們的輝煌。請三（3）班作好準備。
第十三個參賽班級：
祺：迎面走來的是三（3）班的同學(xué)們,朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,挑戰(zhàn)自我是他們的起點.突破自我,爭創(chuàng)第一是他們的目標,加油,_____班,你們將成為成功的代名詞！請三（5）班作好準備。
第十四個參賽班級：
毓：看！三（5）班這個團結(jié)向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，永爭第一--是他們不變的追求。讓我們一起為他們吶喊""三（5）班,加油！"請三（4）班作好準備。
第十五個參賽班級：
祺：現(xiàn)在入場的是三（4）班，這是一個團結(jié)的集體。同行是一首歌，他們用自信、頑強譜寫生活的旋律。團結(jié)是他們斗志的源泉，相信在這此比賽中他們一定能取得好成績。
結(jié)束語：
祺：今天，你們精神抖擻，
毓：今天，你們斗志昂揚，
祺：你們用信心和決心戰(zhàn)勝困難
毓：你們用勇氣和力量迎接挑戰(zhàn)！
祺：這是一個團結(jié)的盛會，
毓：這是一個勝利的盛會，
祺：今天的比賽圓滿結(jié)束，明天精彩繼續(xù)。
合：祝老師們工作順利，萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，身體健康！
第四篇：比賽主持詞
女：青春是一首歌，唱出動人的旋律
男：青春似一首詞，律動出心中的相思
女：踏著時代的節(jié)奏，帶著“和諧個性”的思想，
男：懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風(fēng)
女：今天，我們將在這里隆重舉行師范大學(xué)計算機學(xué)院與國土資源學(xué)院聯(lián)合主辦的主持人大賽
男：這，將是才藝的.較量，更是信心和勇氣的比拼
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放
男：我是主持人
女：我是主持人
男：首先請允許我為大家介紹出席本次比賽的嘉賓和評委，他們是
女：接下來讓我們掌聲有請為我們本次大賽致詞;
男：感謝……的精彩講話。相信我們的選手將以飽滿的熱情帶給你獨特的視覺體驗。
女：現(xiàn)在我宣布今天的主持人決賽(合：現(xiàn)在開始!)
男：首先請掌聲歡迎我們的12位優(yōu)秀參賽選手入場。有請1號選手;
(依次輪番介紹)
女：非常感謝各位選手的介紹，下面進行下一環(huán)節(jié)珠聯(lián)璧合
女：緊張的第一環(huán)節(jié)結(jié)束之后，我們準備了一個小游戲，希望到場的觀眾朋友們積極參與
男：比賽規(guī)則是
男：此次參加比賽的12位選手不僅積極籌備比賽，還給我們帶來了精彩的才藝展示，讓我們掌聲有請
女：我相信大家看到選手們精彩的才藝展示一定對他們欽佩不已吧，下面進行更精彩的環(huán)節(jié)妙語連珠
女：此刻，比賽的結(jié)果就在我們的手中，大家都很期待對吧
男：獲得最佳上鏡獎(最佳臺風(fēng)獎，最佳才藝獎，最佳團隊獎，優(yōu)勝獎，三等獎，二等獎，一等獎)的是?????，有請?????為其頒獎
女：有請……為本次大賽做總結(jié)
結(jié)束語
男：感謝今天到場嘉賓及觀眾朋友的參與
女：也同樣感謝選手們精心的準備
男：語言敲醒心靈，張開雙眼，
女：語言放飛翅膀，展現(xiàn)思情
男：我宣布，主持人大賽到此結(jié)束
女：朋友們，讓我們明年再見
第五篇：比賽主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
這里是歌的世界，這里是舞的海洋;這里的藍天白云構(gòu)筑了一幅天堂般的畫卷。初冬的尕朵雖然有點寒冷，但這卻擋不住我們孩子的童貞和孩子們的激情和陽光。為推進我校校園文化建設(shè)，充分展示全校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余文化生活，特舉辦本次舞蹈比賽。
首先介紹一下參加本次比賽的班級分別是：五年級代表隊;四年級代表隊;三年級代表隊;二年級代表隊;一年級(1)班代表隊，一年級(2)班代表隊。
本次比賽的評委老師分別是：久美昂布校長、昂伙才仁副校長、昂文才仁主任、胡源泉老師、劉元銘老師、東郭老師、尕才仁老師。
擔(dān)任本次比賽的記分員是孫娟亮老師、拉毛永藏老師。下面我鄭重地宣布本次比賽現(xiàn)在開始。
1、今天是個快樂的日子，收獲的季節(jié)讓我們歡聚在一起;今天是個快樂的日子，相聚的時刻我們放飛希望、放飛的理想，我們真誠地希望我們每個人每天都快快樂樂地過日子，請欣賞一年級(2)班帶來的舞蹈《快樂獻給你》。
2、尕朵寄校是我們學(xué)習(xí)的殿堂，也是一個歡樂的海洋，這里有我們的收獲，有我們的努力，也有我們快樂的童年，我們就像聰明快樂的小精靈，每天沉浸快樂的學(xué)習(xí)生活中，下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《快樂的精靈》。
3、武術(shù)，是中華民族的傳統(tǒng)體育運動項目，它歷經(jīng)幾千年的滄桑歲月，以其深刻的文化內(nèi)涵和多元化的價值功能，受到了人們青睞。武術(shù)不僅可以強身健體，還可以磨礪學(xué)生的意志，下面請欣賞校武術(shù)隊帶來的節(jié)目。
4、當(dāng)我們懷著崇高的理想即將走進美麗的新校園，走進新校舍，我們感受了黨和政府以及社會各界人士的'關(guān)懷，當(dāng)我們跳起歡快的舞步，祝愿尕朵的明天會更好，人們都過上幸福吉祥的日子。下面請欣賞三年級帶來的舞蹈《吉祥的日子》。
5、尕朵是我們美麗的故鄉(xiāng)，這里有著豐富的歷史文化和人文文化，尕朵寄校是我們學(xué)習(xí)的樂園，它就像一個和睦的、溫馨的大家庭，我愛我們的故鄉(xiāng)，我愛我們的母校，下面請欣賞五年級同學(xué)帶來的舞蹈《我的家鄉(xiāng)》。
6、藏戲我國傳統(tǒng)民俗文化的重要組成部分，藏戲歷史悠久，具有縝密的表演程式，在藏族人民精神生活中具有無法替代的地位。表演形式多樣，藏戲的劇本也是藏族文學(xué)的一個高峰，它既重音律，又重意境，大量應(yīng)用格言、謠諺和成語，甚至還在情節(jié)中穿插寓言故事，保留了藏族古代文學(xué)語言的精華。下面請欣賞我校藏戲表演團的精彩表演。
7、今天是吉祥的日子，今天是幸福的日子，我們真誠地希望我們的恩師、我們的家人、我們的朋友每天都平平安安、吉祥如意，下面請欣賞一年級(1)班帶來的舞蹈《吉祥如意》。
8、潔白的哈達獻給你，歡樂你請收下，幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，我尊敬的老師，愿你每天幸福吉祥，下面請欣賞四年級帶來的舞蹈《潔白的哈達獻給你》。
伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，本次跳舞比賽到這里圓滿結(jié)束了，此次參加比賽的小朋友，他們的在絢麗的舞臺下，相信已經(jīng)感染了在座所有觀眾。為了本次比賽的精彩節(jié)目能夠及時上演，班主任和同學(xué)們付出了艱辛，利用課余時間進行緊張的排練，終于獻上了這臺精彩的節(jié)目。這所有的一切也都離不開老師們的積極配合和大力支持，在這里我真誠地向你們到一聲：“謝謝”。
