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第一篇：小學生頒獎大會主持詞

親愛的老師們、同學們：

大家好！

斗轉星移，光陰似箭，這一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。這兩天，我校舉行了本學期期末考試，這是對我們同學的學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“期末考試總結表彰大會”。

1、為了讓期末考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。首先請祁主任對本次考試的情況做全面系統(tǒng)的總結，幫助同學們分析考試得失。

2、半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的先進個人和優(yōu)秀班集體。下面我宣讀本次期末考試中的優(yōu)秀班集體和先進個人名單。

3、請楊校長為優(yōu)秀班集體和先進個人頒獎讓我們再一次用掌聲向在本次期末考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

4、通過考試，可以檢查教學情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是的手段，分數(shù)也不是*衡量的標準。同學們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。有人說,失敗是成功之母。我說,失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓才是成功之母。那么,我們該怎么利用這次期末考試,今后更好的學習呢?我想，我們每一位同學都要善于在考試后總結經(jīng)驗，不斷修正學習方法，以提高自己的學習成績。

為了同學們在考試后掌握一套學得快、記得牢、用得活的科學學習法，我們的任課老師根據(jù)學科特點，結合自己積累的經(jīng)驗，有許多金點子向大家傳授：有請王老師就語文學習向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎!有請楊老師就數(shù)學學習向大家指點，大家掌聲歡迎!有請冉老師就英語學習向大家送上他的錦囊妙法，大家掌聲歡迎!有請馬老師就物理學習方法為大家充電，大家掌聲歡迎!有請桑老師就化學學習方法為大家補鈣，大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝幾位老師的學習方法的指導。

5、今年學校為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，在教學方面，進一步完善學校的各項管理制度，并及時的對表現(xiàn)學生進行表揚和鼓勵，希望同學們珍惜學校為大家提供的各種學習機遇，迎接后一階段的挑戰(zhàn)。對七八年級來說，期末總結之后又是一個新的起點，對九年級來說，將面臨人生的的第一個轉折點。

在這樣的重要時刻，讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝楊校長語重心長的教誨。同學們，期末考試已經(jīng)結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。

我希望通過本次期末考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習*。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覉孕?，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

最后，祝同學們學習進步!祝老師工作順利!謝謝。

第二篇：小學生頒獎大會主持詞

尊敬的老師、同學們：

大家下午好！

歲月倥傯，白駒過隙，這一學期已走過了一半的路程，一路走來，我們感受頗多，收獲頗多。在上個星期，我們舉行了本學期期末考試，這是對我們同學的學習態(tài)度、學習風氣，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“期末考試學習方法指導暨總結表彰大會”。在這里，我先強調一下本次的會議紀律：希望在開會過程中同學們不要說話，不要亂丟垃圾，遵守紀律，我們比一比，評一評，看哪個班的紀律最好。

下面大會進行第一項：鳴炮奏樂。

下面大會進行第二項。由別豐伍別校長為大家宣讀本次榮獲“三好學生”稱號的學生名單。

讓我們再一次用掌聲向在本次期末考試中獲得表彰同學表示祝賀！同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！下面大會進行第三項。由教導處杜曉佩主任做教育教學工作總結發(fā)言。大家歡迎！

杜主任的講話向我們指明了今后學習的重點和努力的方向，希望大家能夠專心致志上好每一節(jié)課，認認真真做好每一次作業(yè)，踏踏實實做好每一件事，力爭在期末考試中取得更好的成績。

下面進行大會第四項。由楊校長對學校工作總結發(fā)言。大家歡迎！

讓我們再次用掌聲向楊校長表示感謝。同學們，學校為我們的成長創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，完善了各項制度。我們組織“校園之星”評選活動，就是給大家樹立學習的榜樣，向身邊的同學學習；我們開展“說好話，走好路、上好課、寫好字、做好操、掃好地”的六好活動，就是想讓你們從小養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立志向，明曉道理，成人成材；我們開展班級紀律衛(wèi)生評比活動，就是想為你們提供良好的.學習環(huán)境。同學們，學校真心的希望你們珍惜學校為大家提供的各種學習機會，積極配合學校的教育，成長為一個積極自強的人，成長為一個勤勉務實的人，成長為一個有益于自身、有益于家庭、有益于學校、有益于社會的人。

下面大會進行第五項。由教師代表老師作經(jīng)驗交流。大家歡迎！下面大會進行第六項。由三好學生代表班發(fā)言。大家歡迎！下面大會進行第七項。由非三好學生代表班發(fā)言。大家歡迎！謝謝兩位同學的發(fā)言，有一句話說的好，莫為失敗找理由，要為成功找方法。每個人的成功都經(jīng)歷了一番拼搏，用心總結了適合自己的學習方法，希望你們在以后的學習生活中珍惜時光，珍愛自我，虛心學習，用心總結，找出自己與其他成績優(yōu)秀的學生在學習態(tài)度、學習習慣、用功程度、遵規(guī)守紀等方面的差距，立足現(xiàn)實，嚴于律己，完善提高，力爭在下次的考試中取得優(yōu)異的成績。

下面大會進行最后一項，頒獎。請各班獲得三好學生的同學到前來領取獎狀和獎品。由于時間關系，各班只上來前三名，其他的獎狀和獎品會后領取。

同學們，今天我們舉行表彰會，就是要號召大家向受到表彰的同學學習，學習他們那不驕不躁、謙虛謹慎的學習態(tài)度，學習他們那爭分奪秒、勤奮刻苦的學習精神，學習他們那持之以恒、敢于探究的學習方法，努力完善自身素質，以期在今后的學習中取得更大的進步。同時，也要對你們提出三點希望：

第一、學習要刻苦。古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？東漢的孫敬讀書刻苦，廢寢忘食，他怕打瞌睡影響學習，就把把頭發(fā)綁在房梁上，頭一低，繩子就會把頭皮扯疼，來提醒自己繼續(xù)讀書。戰(zhàn)國的蘇秦，在讀書困的時候用錐子在大腿上刺一下，使自己清醒起來。還有匡衡鑿壁偷光刻苦讀書，他們經(jīng)過自己刻苦努力，終成一代文學家。再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經(jīng)過刻苦學習？許多專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行?！靶挠卸啻?，舞臺就有多大”，正如高爾基所言，“目標愈高遠，人的進步愈大。”有一個名不見經(jīng)傳的日本人，在東京國際馬拉松邀請賽中奪得了世界冠軍，震驚了所有的人。原來，他事先把40多公里的賽程分解成了若干段，并且找好標志，比如第一個標志是棵大樹，第二個是個紅房子，開始后每一段都以百米沖刺的速度來跑，在一個又一個的成功到達之后，沖向下一個目標。我們的人生旅途也是這樣，每一個同學都要制訂好學習計劃，確立好奮斗的目標，合理分配好學習時間。作到勝不驕、敗不餒，及時總結經(jīng)驗，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。

同學們，期末考試已經(jīng)結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，我希望通過本次期末考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我堅信，只要我們腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

最后，祝同學們學習進步！祝老師工作順利！

期末考試總結表彰大會到此結束，請各班按秩序帶回。