千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《六一感恩的心串詞主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《六一感恩的心串詞主持詞》。
第一篇：六一慶?；顒?dòng)串詞
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
大家上午好！
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
今天是六一國際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！
我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
（1）（舞蹈《小燕子》）
D：當(dāng)河岸的楊柳長出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽光一般明媚
C：孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》
（2）（大班英語連讀）
C：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
（3）（獨(dú)唱《小狗抬轎》）
B：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯
D：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽
B：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年
D：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》
（4）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）
C：哎，***，在這快樂的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說些什么呢？
D：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂?。?/p>
C：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》
（5）（印度舞《阿拉伯之夜》）
D：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日
B：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的.期盼中，欣然赴約
B：接下來請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》
（6）（大班《歌曲連唱》）
A：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
C：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
A：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》
（7）（舞蹈《親親茉利花》）
B：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照
D：無憂無慮樂陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑
B：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢
D：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》
（十三）（舞蹈《春天在哪里》）
C：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
B：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊
C：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子
B：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長
C：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》
（8）（中班《歌曲連唱》）
B：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水
D：孩子的成長，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血
B：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
D：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱
（9）（大班律動(dòng)）
C：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符
B：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈
（10）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）
D：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界
B：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩只蝴蝶》
（11）（小班律動(dòng)）
C：在我們***幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。
A：他們是明天的希望，是未來的棟梁
C：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣
A：接下來有請(qǐng)小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈
（12）（中班團(tuán)體操）
B：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
D：歡樂的時(shí)間總是過的很快，
B：最后，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操
（A）第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)
三、結(jié)束語
A：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
B：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
C：***幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！
D：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！
共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
第二篇：六一慶?；顒?dòng)串詞
開篇：
(男)彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
(女)聽，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
(男)六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，
(女)六月，是童年的太陽，六月，是大家的節(jié)日
(男)帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了自己的節(jié)日。
(女)在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，
合：“三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué)，慶六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開始!
節(jié)目過程：
(男)我們是將來的主人，祖國的未來等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在的我們?cè)撟鲂┦裁茨?答案就是----時(shí)刻準(zhǔn)備著。首先請(qǐng)欣賞由我校五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》，大家要做文明觀眾哦，給他們鼓鼓掌。
(女)下面我要給大家介紹一個(gè)小朋友，雖然今年才7歲，但他的二胡拉得可好啦，他會(huì)是誰呢?他叫陳xx!今天他給我們帶來了二胡獨(dú)奏《一分錢》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁!
(男)我們的健康成長，離不開祖國的關(guān)懷，讓我們要舞蹈表達(dá)對(duì)祖國、對(duì)黨和人民的感激之情吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國你好》，表演者：我校二年級(jí)小朋友。掌聲有請(qǐng)!
(女)人間有真愛，世間有真情。有愛就有希望，有愛就有了信心。愿愛流淌在每一個(gè)人的心田。為了給小朋友們慶祝節(jié)日，我校楊xx老師花費(fèi)了大量心血為我們今天的文藝演出編排了各種舞蹈，此外，她還精心準(zhǔn)備了歌曲《愛在天地間》獻(xiàn)給大家，希望大家把愛常駐心底，讓我們用掌聲歡迎楊老師!同時(shí)也用掌聲向她表示感謝!
(男)瞧，英姿颯爽的五年級(jí)的同學(xué)們雄赳赳氣昂昂地向我們走來了，他們是一群快樂的克孜巴郎。請(qǐng)您欣賞，舞蹈《快樂的克孜巴郎》，掌聲歡迎!
(女)我校有很多同學(xué)把學(xué)好古箏作為自己的特長，陸xx同學(xué)就是其中的佼佼者，今天她給我們表演的就是古箏獨(dú)奏，名字叫《漁家的姑娘在海邊》，大家用心欣賞吧。
(男)三年級(jí)的同學(xué)也來到了我們今天的舞臺(tái)上，就像一群草原上的小駿馬，自豪地展示她們的藝術(shù)風(fēng)采，讓我們伸出雙手，歡迎她們!請(qǐng)欣賞舞蹈《草原小駿馬》。
(女)同學(xué)們，我們生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，都是農(nóng)家的孩子，但我們勤勞、樸素、勇敢、自信!
請(qǐng)欣賞梁xx同學(xué)帶給大家的歌曲《農(nóng)家的小女孩》，聽一聽，你是不是這樣的孩子呢?大家鼓掌歡迎!
(男)同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，今天我們榮幸地請(qǐng)到了我鎮(zhèn)晨光幼兒園的幾位小朋友來給我們表演節(jié)目啦!瞧，他們來了!這幾位小朋友的古箏表演，在晨光幼兒園蘇^^老師的精心指導(dǎo)下，在青少年藝術(shù)展示全國總決賽中榮獲了一金兩銀的好成績，大家是不是很期待他們的表演呢，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莨殴~合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。 (女)快樂的童年，快樂的六一，快樂的你我走進(jìn)了快樂的第二課堂，遨游在知識(shí)的海洋，插上飛翔的翅膀。最后請(qǐng)欣賞我校四年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈-----《快樂的第二課堂》，讓我們把掌聲送給他們。
結(jié)束：
(男)童年的時(shí)光是快樂的，雖然每個(gè)人的經(jīng)歷都有所不同，
(女)但美好的回憶總是令人難忘，
(男)今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的'幸福。
(女)我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。
(男)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
(女)胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
(男)我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的辛勤教誨。 (女)衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
(男)衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
(女)展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
(男)擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
(女)在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國媽媽交上一份出色的答卷! 合：三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010年慶祝六一文藝演出到此結(jié)束!
祝小朋友們節(jié)日愉快!祝各位家長、老師們身體健康，萬事如意。謝謝!!!
第三篇：感恩的心串詞
小草心存感恩，開出艷麗的花兒來回報(bào)陽光;
鳥兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲回報(bào)大樹;
大樹心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報(bào)大地……”
喜看今朝，黌山腳下 百業(yè)興隆
高樓棟棟拔地起 商業(yè)街滿目琳瑯
黌陽社區(qū)展新顏，敢與名城媲美
昔日垃圾場(chǎng) 今天好花園
草木蔥蘢，姹紫嫣紅
街心廣場(chǎng) 歌舞升平 笑語歡聲
新安的'路燈照亮的豈止是夜行人
興學(xué)助教
吹響了重振雄風(fēng)的號(hào)角：
泥濘的土路悄悄隱跡，
平整光潔的道路邊已是柳綠花紅;
昨日還“屋漏偏逢連陰雨”
今天 校舍儼然
師生 高枕無憂 沉浸書海
感謝有你，志存高遠(yuǎn)的領(lǐng)路人，
描畫出未來發(fā)展的壯麗藍(lán)圖
感謝有你，心憂民眾的各界精英，
開創(chuàng)了我們今天的美好生活
感恩的心，感謝有你……
