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        教研入校指導會議主持詞

        發(fā)布時間:2024-06-10 13:41:02

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        第一篇:教學研討會主持人主持詞

        下面歡迎羅風二小的朱紅娟對他執(zhí)教的三年級《可能性》進行教材解讀。

        (補充)

        有請?zhí)料滤男〉睦蠋熯M行點評。

        (補充)

        謝謝各位老師真誠而精彩的交流,思如風發(fā),言如泉涌,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側面對課進行了分析評價,這對于促進我們的專業(yè)成長,解決教學中發(fā)現的問題具有重要的價值。

        “課堂教學是一門有遺憾的藝術”,正因為永遠有遺憾,我們才會不斷進取,不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術,在交流中,升華教育思想,在實踐中,促進專業(yè)成長。再次感謝2位老師今天為我們奉獻了2節(jié)精彩的數學課。感謝各位老師的到來,我們今天研討活動到此結束。

        第二篇:教師教學研討會主持詞

        尊敬的領導、老師們:

        大家上午好!

        我們在今天召開學區(qū)的畢業(yè)班數學復習研討活動,我們知道六年級是小學階段的關鍵時期,這個階段學生成績的優(yōu)劣與否將為學生的未來發(fā)展起著關鍵性作用。為深化教育教學改革,進一步提高我們學區(qū)畢業(yè)班的教學質量,同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺,經過精心策劃和仔細研究,決定今天召開畢業(yè)班教學研討會。今天會議的議程有3項:讓大家能以本次活動為契機,密切交流、相互切磋、指點迷津,以便更好地抓好今后的復習工作。

        (發(fā)言)

        巫腳交小學的班主任工作經驗,非常值得我們學習和借鑒。下面我們再洗耳恭聽邰光國老師的“農村班主任工作體會”發(fā)言。有請邰老師。

        (邰光國發(fā)言)

        感謝邰老師。邰老師認真剖析了當前農村學生的基本情況,對如何做班主任工作作了精彩的報告,他的發(fā)言和他的行動都是一樣的,都是用愛來感化每一位學生。

        老師們,邰光國老師為人處事正直坦誠,教書育人他滿腔熱情。他的出現,讓巫腳交小學有了不一樣的面孔,不一樣的聲音。一開始,我們只知道有一個邰光國老師,而現在,不只是我們方召鄉(xiāng),在全縣范圍內,都知道方召鄉(xiāng)有一個不一樣的邰老師。當然,在我們中間,也有許多優(yōu)秀的老師,也是在默默無聞地為方召鄉(xiāng)的教育教學出謀劃策,下面就有請交汪小學的陳和老師作“教學策略之得生心”交流發(fā)言。

        (陳和發(fā)言)

        交汪小學陳和老師的教學策略真的是技高一籌。他的發(fā)言,每字每句都表現了他對學生的無限的愛。接下來有請反排小學的李夜萍老師作交流發(fā)言。

        (李夜萍發(fā)言)

        反排小學李夜萍老師的講話,讓我們真正感受到了語文教學的魅力,感受到了語文老師的偉大。

        各位老師,這兩天,教研室的領導一直在忙于籌備州對我縣中小繼教工程檢查的迎接工作,但是他們還能從百忙之中抽出時間到現場來親自指導我們的工作,這說明領導對我鄉(xiāng)教育是何等的關心,下面,大家以熱烈的掌聲歡迎縣教育局的唐光誠老師作如何復習小學畢業(yè)班語文指導講話。有請?zhí)评蠋煛?/p>

        (唐光誠講話)

        感謝唐老師的指導,下面請黃世奎主任作如何復習小學畢業(yè)班班數學指導講話。 (黃世奎講話)

        感謝黃主任。剛才,縣教育局的兩位領導分析了近年來全縣小學畢業(yè)班的教育教學的基本情況,也分析了我鄉(xiāng)的情況。他們的講話,肯定了我鄉(xiāng)四類學校的教學成績,對其它學校提出了要求。同時也分析了農村小學畢業(yè)檢測語文、數學丟分的根源,并對如何復習小學語文、小學數學作出了明確的要求,也教給了我們復習的具體方法。下面,我們以熱烈的掌聲歡迎臺江縣人民政府教育督導室邰秀軍主任對我鄉(xiāng)教育教學工作作指導講話。

        (邰秀軍主任講話)

        感謝邰主任從百忙之中來指導我們的工作,感謝邰主任對方召鄉(xiāng)教育的關心。邰秀軍主任站在理論高度,對各位老師的發(fā)言作了獨到見解的評價,字里行間無不體現了邰主任對我鄉(xiāng)教育教學的極大關愛的大力支持。邰主任還認真分析了新時教育教學所面臨的形勢和壓力及其產生的根源,也分析了目前教育教學存在的問題,對如何提高農村小學教育教學質量提出了五點思考,為我們今后的教學工作指明了方向。進一步增強了我們從事教育教學工作的責任感和使命感,明確了工作思路和發(fā)展方向,對于我們全面提高教育教學質量奠定了理論和實踐基礎,值得我們思考與學習。言辭懇切,期望很高,希望各學校要認真組織教師學習,開展研究。

        會議本來安排有“方召鄉(xiāng)人民政府龍運鋒副鄉(xiāng)長作工作指導講話”的環(huán)節(jié),但由于龍鄉(xiāng)長在鄉(xiāng)政府召開行政工作會議,所以不能前來指導我們的工作,可能要等到下午才能來為我們講話。按照議程,今天早上的會議至此結束。下午2:00會議整時召開下半議程。散會。

        (下午)各位老師,今天早上,萬志杰、邰光國、陳和、李夜萍四位同志向我們作了交流發(fā)言,讓我們受益匪淺;縣政府教育督導室邰秀軍主任、才教研室唐光誠、黃世奎兩位主任對我們的教學工作作了詳細的指導和要求,讓我們更進一步地增責任感和使命感。下面會議按議程進行,先由中心校的萬正洋老師作交流發(fā)言。

        (萬正洋發(fā)言)

        萬老師的發(fā)言讓我們認識了“路”,也理解了路,他也為我們指明四條教育學生的“路”。下面請萬昌進老師作交流發(fā)言。

        (萬昌進發(fā)言)

        感謝萬昌進老師為我們提供了三種讓學生記住新字生詞的方法。接下來有請中心校的余忠菊老師作“培養(yǎng)小學生計算能力”交流發(fā)言。

        (發(fā)言)

        首先科學地評述了計算在數學教育中的重要性,然后給我們獻出了四條寶貴的培養(yǎng)學生計算能力的方法,并用實例證實了這四種方法的可行性。

        (徐佳老師發(fā)言)

        徐老師的發(fā)言明確了班主任的重要性和差生的影響力,并對轉化差生為了我們提供了三大法寶。徐老師在20xx年的小學畢業(yè)檢測中,四科人均分都獲得全鄉(xiāng)第三名以上,這也是今天早上唐光誠主任表揚我鄉(xiāng)四類學校的原因之一。欣賞徐老師的教育激情,感謝徐老師對教育的奉獻。下面請交汪小學的邰光海老師作“苦戰(zhàn)一學年,再創(chuàng)新成績”交流發(fā)言。 (邰光海發(fā)言)

        從邰老師的發(fā)言中,我們可以清楚地看到,邰老師的身心全都用在了六年級教育教學工作的研究上。功夫不負有心人,相信交汪小學六年級的教學成績一不會辜負邰老師的付出的。下面請巫梭小學校長、六年級科任老師王小龍作“如何讓學生樂學”交流發(fā)言。

        (王校長很謙虛,說是不講了。在大伙兒的邀請下還是發(fā)言了。)

        王校長呀王校長,我說你為什么在20xx年中,你的大部分時間都用在了“兩基”攻堅上,你也獲得了語文科檢測的達標獎和優(yōu)秀獎,原來你是有這樣一大法寶,一大鎮(zhèn)班之寶。如果剛才不讓你發(fā)言了的話,我們還可真遺憾吶。

        (由于時間允許,大家去聽了邰光國的一節(jié)隨堂公開課。然后進行點評,各老師的發(fā)言都很積極,很負責任。就在大家評課時,龍運鋒副鄉(xiāng)長來到了現場,會議彌補了龍鄉(xiāng)長指導講話的議程。)

        感謝各位老師對邰光國老師這節(jié)課的精彩點評,也感謝各位老師真誠的發(fā)言,今天各位老師的發(fā)言可以說是智慧和觀念上的碰撞和交流,如同高山流水;也可以說是人格和心靈上的唱和與響應,好似惺惺相惜。愛是教育的靈魂,智慧和激情則是教育的力量源泉。各位六年級的骨干們,有了你們的無私奉獻,相信今年方召鄉(xiāng)的六年級教學成績會更好。下面大家以熱烈的掌聲有請方召中心小學姬偉宏校長作會議總結發(fā)言。

        (姬校長講話)

        姬偉宏校長簡明扼要地總結了今天的會議,同時對如何做好六年級教學工作講了四點要求和兩種意識,希望大家要認真領會。下面請方召鄉(xiāng)人民政府龍運鋒副鄉(xiāng)長作指導講話,大家歡迎。

        (龍鄉(xiāng)長發(fā)言)

        龍鄉(xiāng)長的講話對我鄉(xiāng)近年來六年級所取得的成績給予了肯定,找出了與縣城的差距,指出了存在的問題與不足,對下一步的工作提出了要求,并表示今后鄉(xiāng)政府會加大對教育的關心和投入。情真意切,回去之后,大家一定要好好工作,不要辜負黨委政府的關心。

        各位老師,新課程改革是一場戰(zhàn)斗,所以,今天與其說是研討,不如說是戰(zhàn)斗,是一場艱苦卓絕的攻堅戰(zhàn)?;诋厴I(yè)班的重要性,我們必須打好,我們也能夠打好,因為我們并不是“一個人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力,精心思考,認真研究,努力實踐,在實踐中反思,在反思中進步,我們就能取得最后的勝利。

        最后祝大家工作順利,萬事如意!研討會到此結束,明年四月我們再相聚,謝謝大家!

        第三篇:校園教研活動議程主持詞

        開場白:

        各位領導、各位老師,大家好!首先感謝老師,在我們數學教研組的驗收活動中,今天代表我們數學教研組上了一節(jié)展示課,她是我校的教學骨干,兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學,我們本著“共同進步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

        程序:

        一.先請執(zhí)教人老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

        二.評課:老師對自己的課說出了自己的認識,下面老師各抒己見,談談自己的評價。

        三、今天借這個難得的機會,我們請在座的領導,為我們指點迷津,給與現場指導。大家歡迎!

        四.、總結發(fā)言

        謝謝領導對我們教研工作的指導,其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領,讓我們獲得啟示,會后我們將進一步反思,努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

        最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。

        1. 精心研讀教材,挖掘教材,切實找準每節(jié)內容的重點、難點

        上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學生經歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生出現某種情況可怎樣回應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數。

        2. 要處理好內容與形式的關系

        一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識,并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果??墒牵攦热莺托问讲荒芙y(tǒng)一時,我們寧可只要內容,不要花架子。

        3. 要精心設計每個問題,引導學生多讀書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

        4、努力提高自身素質。在閑暇時間里,我們要多讀有關的教育教學書籍雜志,多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師,你是我校的后備力量,是我們的生力軍,一定要加強自身的基本功練習,內提素質,外塑形象,爭取在較短的時間內把自己推出去。

        如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題?!昂唵螁谓虜祵W,完完全全為學生,扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生,為了把自己的課上的更加完美,我們一起努力吧。

        最后,再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師!謝謝大家!

        非常感謝進修領導及教研員給我們很好的引領,讓我們獲得了啟示,今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展,相信,在各位校長的帶領下,在全體教師的努力下,我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷,絢麗多彩。

        再次謝謝大家。

        活動主持詞

        ①活動一:課前說明8:55

        尊敬的各位領導、老師,大家好。在這樣一個美好的季節(jié),大家相聚我們紫云二小,共同研討小學數學課堂教學,應該是一件愉快而有意義的事情。

        今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由紫云二小**老師給大家上公開課,活動二:課后學生離場9:40

        剛才**老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課,在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。

        活動三:進入評課、議課活動

        組織發(fā)言順序:

        1、我們首先請**老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。

        2、“當局者迷,旁觀者清”參加我們今天會議的代表,都是教育教學方面的行家里手,下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。

        活動四:結束研討活動。9:50

        因為時間關系,我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術,水平越高的課堂,藝術成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學與現實總有差距,我們研討的是一個永恒的話題,不能停下的是我們實踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風景,享受到更有意義的教育幸福。

        講、評、議、說課教研活動主持詞

        各位嘉賓、領導、老師大家好,很高興在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學課堂教學,我是本次活動數學組的主持人,.首先感謝紫云二小的各位領導和老師對我們這次活動的支持,對你們的付出表示真摯的感謝。

        那么,如何能使一節(jié)課更加成熟,更加完美呢?我相信通過今天的研討,我們的理論與實踐會有進一步的提升,本次活動共有五個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是說課,第二環(huán)節(jié)是觀課,第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課,第四環(huán)節(jié)是請老師們評一評本節(jié)課,最后大家一起來討論討論,針對本節(jié)課或在自己的教學中有哪些困惑,提出來,大家一起交流交流。

        下面活動正式開始。

        一、說課

        首先,有請我鄉(xiāng)名優(yōu)教師劉玉爽針對要展示的一節(jié)語文課進行說課,說一說本節(jié)課的設計思路和設計理念及目標的擬訂進行說課。

        三、反思

        剛才感謝牛老師為我們上可一堂精彩的課,她的課扎實,熱情,真實,真切,我提議大家用掌聲向牛老師的付出表示感謝。每一節(jié)課都有許多的亮點和遺憾,

        四、評課

        聽了三位老師精彩的演繹和講說,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就進入評課互動環(huán)節(jié),這樣吧,就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉,針對本節(jié)課你有那些想法,請進行點評。

        五、議課

        接下來我們要進行探討交流,常說:當局者迷,旁觀者清“,今天參加活動的老師都是教學中的高手,希望各位就自己的觀課談談感受,為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,各抒己見。

        牛老師演繹的這節(jié)課折射出了什么?她設計的預設和生成達成情況怎樣?相信大家一定有自己的看法。

        在教學中*老師充分的發(fā)揮了學生的主體地位,學生在自主、合作、探究中體會到了,學生對情感態(tài)度價值觀的感悟很深。

        另外,我想通過今天的觀摩和研討,她給我們留下的應該是更多的感悟,要想上好每一節(jié)課,說好、思好、評好是對自己教育水平的再創(chuàng)造,要做到這些確實很不容易,而且如何才能使每一節(jié)課盡善盡美,如何把握尺度,這些問題一直是我們的困惑。

        牛老師進行了精心的準備,感謝牛老師給了我們很好的引領,讓我們獲得啟示,她的靈活駕馭教材、巧妙調控課堂的能力,是值得我們學習的,今后我們將進一步反思,努力推進我們的教育教學水平向更高處發(fā)展。

        六、總結

        隨著課改的不斷深入,我們時常感嘆:如今的課越來越不會上,越來越不能上了。我想,只要老師多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,相信,在各位校長的帶領下,在全體老師的努力下,我們的教學之花會爭香斗艷,絢麗多彩。相信通過今天的教研活動,大家能夠從中感受到*老師教學的精彩,并從中感悟到自己教學中的遺憾,從而提升自己的教育教學水平。

        最后,再一次感謝嘉賓、領導,感謝各位同仁,謝謝大家。

        第四篇:教學研討會主持人主持詞

        各位領導、各位校長、老師們:上午好!

        今天,我們在這里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學教學觀摩研討會,首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意! 豬年到來,祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進,財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!

        介紹研討會議程:

        一、觀摩課堂教學活動

        二、專家點評

        三、專家講座

        介紹與會專家、名師

        老師們,20xx年,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領導和關懷下,在全區(qū)中小學大力支持積極配合下,進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始,就確定了以“案例培訓為主”的工作方針,就是集一線教師作課、說課、評課于一體,通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式,把個人研究和集體研究結合起來,把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作,看得見,抓得著,學得來。改變了過去臺上一人講的培訓模式,收到了很好的效果。

        新年伊始,我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素質”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進步構建展示、交流、研討、共享的平臺,又一批課改新秀脫穎而出。

        天,我們在這里舉辦20xx年全區(qū)中小學教學觀摩研討會,主要內容是作示范課,然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的,但通過講課、點評,我們在坐的每個人一定有所收獲。實踐表明,教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著,一個案例就是一個實際情境的描述,在這個情境中,包含一個或多個疑難問題,稍加思考,就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。

        我們舉辦這樣的活動,就是為了進一步探討有效教學規(guī)律,探討課堂教學的有效性,創(chuàng)新教學方法,交流成功經驗,培養(yǎng)年輕骨干教師;進一步推進我區(qū)中小學課堂教學改革,優(yōu)化課堂教學策略,提高課堂教學效益。

        參加今天研討會有區(qū)直初中、小學校長、業(yè)務副校長和教導主任、學科骨干教師,還有區(qū)教育局有關人員,共計5場,參會人數達1300多人次, 規(guī)模比較大,希望大家自覺遵守會場紀律,積極配合、圓滿完成本次研討活動!

        謝謝大家!

        第五篇:教學研討會主持人主持詞

        尊敬的省教科院張老師、各位教學同仁們:

        大家上午好!

        今天我們共聚在這里召開政治中考研討會。我有幸接受縣教研室的委托在這里主持會議,本次研討會有幸邀請到了省教科院政治課教學專家張增建老師,張老師是我們山西省思想品德命題組的組長,也就是命題的把關人,讓我們對張老師的到來表示熱烈的歡迎(鼓掌)!今天參加本次政治中考研討會的是全縣擔任九年級政治課教學的四十多位一線教師,我代表縣教研室對大家的到來表示歡迎!

        為了確保會議的正常有序召開,在此我重申一下會議注意事項:

        1、會議實行簽到簽退,無故不到及遲到早退者,將全縣通報。

        2、所有參會人員必須嚴格遵守會場秩序,不得喧嘩、吵鬧,不得抽煙,不得來回走動,自覺把手機關閉或者調為無聲狀態(tài);

        3、請大家認真聽講,做好筆記。本次研討會時間為一下午,接下來我們請張老師為我們做有關《政治課標解讀與初三教學及復習策略》的專題講座,大家歡迎!

        剛才大家都聽的很專心,筆記也做的很認真,張組長主要對政治課標作了詳細解讀,并且給我們指點了復習的一些策略。為我們在今后的教學中探索新形勢下中考復習策略,提高中考復習效率,把握中考走向,減輕學生復習壓力,推進教學評價改革起到重要的指導作用,給了我們很好的引領,讓我們獲得很大的啟發(fā)。讓我們再次用掌聲感謝張老師的精彩發(fā)言。

        希望我們能在會后進一步反思,結合今天所講的內容,深刻研究中考命題走向和高效復習,我相信,這次研討,對我們柳林的政治教學成績的提高將有很大的幫助。最后,祝大家生活幸福,工作順利,預祝20xx年我們縣政治中考取得輝煌成績!

        網址:http://puma08.com/jhzc/zcc/2223307.html

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