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第一篇：教學(xué)工作會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好!
下面，開(kāi)始開(kāi)會(huì)。
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)x年全鄉(xiāng)教學(xué)工作會(huì)，主要是客觀總結(jié)上學(xué)年教學(xué)工作，科學(xué)安排部署新學(xué)年工作任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明晰思路，夯實(shí)責(zé)任，確保新學(xué)年各項(xiàng)教學(xué)工作的全面完成，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，推進(jìn)教育事業(yè)新發(fā)展。
參加這次會(huì)議的有中心校全體人員，中心小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任，民辦小學(xué)校長(zhǎng)，成建制小學(xué)校長(zhǎng)，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，中小學(xué)校教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，共計(jì)人。
首先宣布會(huì)議紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)禁止來(lái)回走動(dòng)，交頭結(jié)耳，請(qǐng)各位自覺(jué)將通訊工具調(diào)至振動(dòng)，不會(huì)調(diào)至振動(dòng)的請(qǐng)關(guān)閉通訊工具，不要為手機(jī)發(fā)飆找客觀，希望大家認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，好好領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真記錄，以便落實(shí)。
今天會(huì)議共有四項(xiàng)議程：一，作教學(xué)工作報(bào)告;二、宣讀獎(jiǎng)勵(lì)決定;三、簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū);四、總結(jié)講話。
下面逐項(xiàng)進(jìn)行，首先進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)中心校副校長(zhǎng)作《....》的教學(xué)工作報(bào)告。
下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：請(qǐng)鄉(xiāng)中心校副校長(zhǎng)宣讀《xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放意見(jiàn)》和《xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于對(duì)公辦小學(xué)-XX學(xué)年下學(xué)期三、四、五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝教師進(jìn)行績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)的決定》。
下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：請(qǐng)中小學(xué)校長(zhǎng)簽訂并向校長(zhǎng)遞交《xx鄉(xiāng)中小學(xué)教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。
下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)：請(qǐng)鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)作重要講話。
今天會(huì)議的各項(xiàng)議程已經(jīng)圓滿完成。這次全鄉(xiāng)教學(xué)工作會(huì)是工作總結(jié)會(huì)，也是工作動(dòng)員部署會(huì)。會(huì)上，所作的報(bào)告，回顧總結(jié)了上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)以及工作中存在的問(wèn)題，并對(duì)下一學(xué)年的工作作了部署安排，條分縷析，具體全面，為我們下一步教學(xué)工作指明了努力方向，宣讀了《意見(jiàn)》和《決定》，是對(duì)教學(xué)管理的進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)，為實(shí)施績(jī)效考核做好了前期準(zhǔn)備，確保了績(jī)效工資順利實(shí)施。中小學(xué)校長(zhǎng)簽訂了《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，明確了工作目標(biāo)，強(qiáng)化了工作責(zé)任。最后校長(zhǎng)的講話對(duì)今年的工作重點(diǎn)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，提出了明確的要求和殷切希望。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，-XX學(xué)年的成績(jī)盡管突出，但畢竟成為過(guò)去，-20xx學(xué)年各項(xiàng)工作目標(biāo)還要?jiǎng)?chuàng)造性地、高品質(zhì)地去完成。宏大目標(biāo)需要具體的內(nèi)容來(lái)支撐，美好的未來(lái)需要不斷的行動(dòng)去創(chuàng)造。這學(xué)年的教學(xué)工作，任重而艱巨，光榮而具挑戰(zhàn)，所以我們唯有竭盡心智，創(chuàng)造新的輝煌。為落實(shí)本次會(huì)議精神，我提三點(diǎn)要求。一是要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;二是要善于思考，認(rèn)真研究，在創(chuàng)新教學(xué)管理上有新的舉措;三是狠抓會(huì)議貫徹落實(shí)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定出相應(yīng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)。
同志們，成績(jī)，振奮人心，挑戰(zhàn)，依然嚴(yán)峻，在風(fēng)雨中守護(hù)，在信念中堅(jiān)守，在耕耘中奉獻(xiàn)，教育發(fā)展，時(shí)不我待，乘風(fēng)破浪，正當(dāng)其時(shí)。讓我們面對(duì)新的任務(wù)，新的目標(biāo)，樹(shù)立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為推進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)工作新跨越，作出新的更大貢獻(xiàn)!
會(huì)議到此結(jié)束，祝大家周末愉快!
第二篇：教研活動(dòng)主持人開(kāi)場(chǎng)白
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
感謝研訓(xùn)中心和中心小學(xué)為我們提供的這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今天觀摩了四節(jié)《跳高課》及湖熟小學(xué)的大課間活動(dòng)，學(xué)到很多，受益匪淺，為體育教師的精湛教學(xué)和小學(xué)班主任對(duì)大課間的熱情付出深深折服，現(xiàn)在我就小學(xué)李老師的《跳高課》談?wù)勎业氖斋@。
首先，李老師的這節(jié)課嚴(yán)格遵循了體育課堂教學(xué)規(guī)律，落實(shí)了5分鐘慢跑，從準(zhǔn)備動(dòng)作入手，然后進(jìn)行基本教材跳高的教學(xué)，接著進(jìn)行游戲教學(xué)，最后在結(jié)束部分進(jìn)行放松練習(xí)和師生小結(jié)。
其次，李老師這節(jié)課突破了跳高教學(xué)的傳統(tǒng)模式，注重了跳高的實(shí)用價(jià)值，充分發(fā)揮了趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)，用懸掛的小球激發(fā)學(xué)生的跳高興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)中發(fā)展自己的彈跳能力。
第三，李老師這節(jié)課的設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，講解流暢，示范標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)適時(shí)，分解合理，密度適宜，從開(kāi)始的用短繩代替橫桿，引導(dǎo)學(xué)生起跳，到用懸掛的小球激發(fā)學(xué)生跳起，從一步跳起的詳細(xì)講解到三步跳起的標(biāo)準(zhǔn)示范，逐步提高學(xué)生跳的能力，讓學(xué)生充分體驗(yàn)跳的動(dòng)作，水到渠成地學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作，無(wú)不彰顯了教師的教學(xué)智慧。
提出一點(diǎn)不成熟的想法供探討：李老師讓學(xué)生確定起跳腿，并用短繩綁起做記號(hào)，這很好，但有個(gè)別同學(xué)是右腳有勁，第二組的第一個(gè)小女孩，李老師教了她好多次，她總是自然而然地抬左腿，后來(lái)李老師把她帶到邊上個(gè)別輔導(dǎo)，但我認(rèn)為，把她換個(gè)方向從左邊起跳呢，我想她抬左腿就是正確的了。
總之：李老師的這節(jié)課是成功的，讓學(xué)生在成功快樂(lè)中發(fā)展了自己的彈跳力，完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，效果較好，這僅是一家之言，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。
謝謝！
第三篇：教學(xué)研討會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白
同志們：
在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際,經(jīng)縣委研究同意，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)駐村蹲點(diǎn)干部工作座談會(huì)，主要是請(qǐng)省、市、縣的駐村干部談?wù)勸v村工作以來(lái)的心得體會(huì)、交流一下工作經(jīng)驗(yàn)及對(duì)駐村工作的建議和意見(jiàn)。參加今天會(huì)議的有縣委常委、組織部黃部長(zhǎng)，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))省、市、縣派駐村任職干部和駐村蹲點(diǎn)干部。今天的座談會(huì)主要有兩個(gè)議程：
一是請(qǐng)14位駐村干部談體會(huì)、講感受、提建議;
二是請(qǐng)縣委常委組織部黃部長(zhǎng)作重要講話。
下面請(qǐng)大家暢所欲言，談?wù)勸v村以來(lái)的工作體會(huì)和對(duì)駐村工作的意見(jiàn)和建議。
。。。。。。
下面請(qǐng)縣委常委、組織部黃部長(zhǎng)作重要講話。
。。。。。。
同志們，今天的座談會(huì)開(kāi)的很成功，剛才大家都談了駐村以來(lái)的工作感受和體會(huì)，也提了很多意見(jiàn)建議。黃部長(zhǎng)從方面充分肯定了駐村以來(lái)取得的成績(jī)和付出的艱辛，同時(shí)，從方面對(duì)下階段工作提出了具體要求。
黃部長(zhǎng)的重要講話言簡(jiǎn)意賅，貼切農(nóng)村工作實(shí)際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性大家要按照黃部長(zhǎng)的重要講話，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，認(rèn)真辦好民生實(shí)事、不斷提升自身能力素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)駐村工作“五個(gè)一”的目標(biāo)任務(wù)。
最后，祝大家新春快樂(lè)、身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意。
第四篇：教研活動(dòng)主持稿開(kāi)場(chǎng)白
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
歡參加此次的教研活動(dòng)，在此我代表中心校全體師生對(duì)各位和老師的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的`感謝！
今天的教研活動(dòng)共有以下幾個(gè)流程：
一、各校簽到（沒(méi)簽到的學(xué)?；顒?dòng)結(jié)束后可到我這兒補(bǔ)簽）
二、授課三節(jié)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）
三、研討。(先有授課教師進(jìn)行說(shuō)課，然后各位老師進(jìn)行評(píng)課、議課)
四、由萬(wàn)主任進(jìn)行。
前兩個(gè)流程已經(jīng)進(jìn)行完了，下面就進(jìn)行研討環(huán)節(jié)，先請(qǐng)兩位老師進(jìn)行說(shuō)課，大家掌聲歡迎，聽(tīng)了兩位老師的說(shuō)課，相信大家對(duì)這兩節(jié)課的教學(xué)一定有了更深的認(rèn)識(shí)，下面我們就進(jìn)行評(píng)課、議課，大家可以暢所欲言，把自己聽(tīng)課的看法、見(jiàn)解，說(shuō)一下，多提寶貴意見(jiàn)。
剛才老師們的發(fā)言充分表達(dá)了自己的看法和觀點(diǎn)，相信對(duì)我們今后的教學(xué)會(huì)有很大的促進(jìn)和提升，下面我對(duì)今天這兩節(jié)課談一下自己的看法：（先說(shuō)一下曉寰這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，熱情似火，主要說(shuō)11點(diǎn)）
1、教師基本功出色。（教態(tài)自然、面帶笑容、富有親和力，語(yǔ)調(diào)溫和、營(yíng)造了和諧、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，板書(shū)規(guī)范、公正。）
2、教學(xué)理念新穎，思路清晰、環(huán)節(jié)流暢，目標(biāo)達(dá)成率高、重點(diǎn)突出。
3、教師各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)度、銜接的語(yǔ)言自然，富有激勵(lì)性，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)及時(shí)、適時(shí)，即使孩子沒(méi)表現(xiàn)好也沒(méi)有壓力，也很高興，同時(shí)也把掌聲帶進(jìn)了課堂。
4、學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)要求明確。（個(gè)人、同桌、小組）都是帶著問(wèn)題去活動(dòng)。（不勾畫、不默讀；不動(dòng)筆墨不讀書(shū)）
5、朗讀形式的多樣化，注重了默讀、齊讀。
6、注重學(xué)生思維的拓展，發(fā)揮學(xué)生想象力，并進(jìn)行關(guān)鍵句式的練習(xí)（有的――有的――），還有方法的指導(dǎo)。
7、用視頻、動(dòng)作和角色扮演來(lái)加深學(xué)生對(duì)詞句的積累、理解和朗讀，形象、生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃濃厚。
8、面向全體學(xué)生。
9、課堂很精彩。
10、駕馭課堂能力較強(qiáng)。
11、板書(shū)設(shè)計(jì)合理，條理分明、中心突出。
課無(wú)完課，提兩點(diǎn)建議：
1.關(guān)于中心句的點(diǎn)撥要加強(qiáng)一些，有的在段首，有的在段尾，有的在段中。
2.個(gè)別活動(dòng)要求要詳細(xì)明確。
這是我對(duì)付曉寰老師這節(jié)課的一些看法，下面我再結(jié)合劉哲老師這節(jié)課談一下自己的見(jiàn)解：（先說(shuō)一下優(yōu)點(diǎn)，沉靜如水）
1.教學(xué)思路明朗、層次分明、條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)度自然，銜接順暢。
2.導(dǎo)課較好，談話導(dǎo)入新課，身邊的樹(shù)和種樹(shù)的好處，導(dǎo)課的切入點(diǎn)很好，與本課息息相關(guān)。
3.注重了知識(shí)的拓展（榆樹(shù)錢、樹(shù)葉疏密之分）
4.課件制作精細(xì)，貼近生活實(shí)際。
5.注重學(xué)生分組活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生交流合作能力，小科教學(xué)也要注重小組合作學(xué)習(xí)。
6.學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)用音樂(lè)背景，舒緩情緒，放松心情，會(huì)提高繪畫的質(zhì)量。
7.掌聲進(jìn)課堂，鼓勵(lì)和到位。
提三點(diǎn)不足：
1.板書(shū)要及時(shí)。
2.課件操作要恰當(dāng)，不要提前給出答案。
3.活動(dòng)要求要提前明確。
下面我再對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行一下：（主要說(shuō)三點(diǎn)）
1、今天的教研活動(dòng)各校參與度較高，按要求只是相關(guān)年級(jí)的任課教師參與，但部分學(xué)校都全員參與了，而且聽(tīng)課認(rèn)真，研討積極發(fā)言，也可以看出各校和老師都非常重視此次的教研活動(dòng)，也很珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，挺好的，希望下次的教研活動(dòng)大家繼續(xù)保持這種熱情。
2、開(kāi)設(shè)科目較全。
雖節(jié)數(shù)不多，但主副科、小科都有，美術(shù)課我上班以來(lái)這是第二次聽(tīng)，注重學(xué)生核心素養(yǎng)（健康身心、必備品格、關(guān)鍵能力），學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，還可以從其他方面挖掘，有特長(zhǎng)的不要埋沒(méi)，未來(lái)這些孩子有可能就出現(xiàn)這方面的人才，所以今后的小科教學(xué)我們要和主副科一樣，齊頭并進(jìn)。
3.活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備充分。（曉寰的書(shū)案、劉哲請(qǐng)假備課）
最后，再次感謝各校和老師參加此次的校本教研活動(dòng)，相信趁著此次活動(dòng)的東風(fēng)，我們的課堂教學(xué)一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！祝大家返程平安！散會(huì)！
第五篇：教研活動(dòng)主持詞
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家上午好！
這天在那里舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，是為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)生物的興趣。更是為了使同學(xué)們，在生物課堂上變得更加靈動(dòng)，思維更加活躍?？傊痪湓挘菏菫榱颂嵘刭|(zhì)教育的水平。為此，我們特意邀請(qǐng)到了兩位專家，他們分別是：新鄉(xiāng)市教育局教研室的楊茹老師，新鄉(xiāng)市十中的尚得蘭老師，
倆位老師，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國(guó)的生物學(xué)教學(xué)專家。我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤(rùn)了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請(qǐng)到倆位專家，來(lái)我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因?yàn)?，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽(tīng)專家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評(píng)。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的`啟發(fā)。
同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn)，使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以，他的課備受學(xué)生們的歡迎;張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實(shí)的基本功，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生們參與學(xué)習(xí)，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律，關(guān)掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。
這天的會(huì)議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課;第二節(jié)，由任世杰老師作課;第三節(jié)，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說(shuō)課、評(píng)課以及“如何使學(xué)生們更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課！
(會(huì)議結(jié)束時(shí)，即興對(duì)作課老師，評(píng)課老師以及聽(tīng)課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))
期望與會(huì)的各位教師，透過(guò)參與聽(tīng)課、評(píng)課和專題報(bào)告?；厝ヒ院?，必須要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生們，懷揣夢(mèng)想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上！研討會(huì)主持詞最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝！
第六篇：教研活動(dòng)的主持詞
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家上午好!
這天在那里舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，是為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)生物的興趣。更是為了使同學(xué)們，在生物課堂上變得更加靈動(dòng)，思維更加活躍。總之，一句話：是為了提升素質(zhì)教育的水平。為此，我們特意邀請(qǐng)到了兩位專家，他們分別是：xxxx
兩位老師，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國(guó)的生物學(xué)教學(xué)專家。我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤(rùn)了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請(qǐng)到倆位專家，來(lái)我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的`一件幸事。因?yàn)?，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽(tīng)專家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評(píng)。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā)。
同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn)，使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以，他的課備受學(xué)生的歡迎;張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實(shí)的基本功，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律，關(guān)掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。
這天的會(huì)議日程是這樣安排的：
第一節(jié)，由尚得蘭老師作課;
第二節(jié)，由任世杰老師作課;
第三節(jié)，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說(shuō)課、評(píng)課以及“如何使學(xué)生更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。
最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!
(會(huì)議結(jié)束時(shí)，即興對(duì)作課老師，評(píng)課老師以及聽(tīng)課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))
期望與會(huì)的各位教師，透過(guò)參與聽(tīng)課、評(píng)課和專題報(bào)告?；厝ヒ院?，必須要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生，懷揣夢(mèng)想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上!研討會(huì)主持詞最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝!
