千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)主持詞(范文5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)主持詞(范文5篇)》。

第一篇：教研活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

首先向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：他們是：

一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語(yǔ)教研員；區(qū)教研室英語(yǔ)教研員王主任；以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動(dòng)。

“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開(kāi)始進(jìn)行的一項(xiàng)科研主題。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)?！熬噬n堂”研究工作室，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。

今天“精彩生命課堂英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”就是英語(yǔ)工作室第一次的階段匯報(bào)，我們將進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng)：首先由白晶晶老師上研討課，接下來(lái)是工作室部分成員的.教研活動(dòng)；然后是主任對(duì)英語(yǔ)精彩生命課堂的解讀，最后由各位專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

下面有請(qǐng)白老師和4、4班的孩子們

（講完課后）謝謝白老師為我們帶來(lái)的這節(jié)輕松愉悅、富與的英語(yǔ)生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面，有請(qǐng)工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討。

教研活動(dòng)小結(jié)：

下面是潘主任對(duì)我校英語(yǔ)精彩生命課堂做校本解讀。

每一項(xiàng)科學(xué)研究都離不開(kāi)專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，李萍老師作為石家莊英語(yǔ)界的權(quán)威專家，曾為我校多次培訓(xùn)，可以說(shuō)，東風(fēng)西路小學(xué)每一位英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)的精心培養(yǎng)。今天，我們“精彩生命課堂”英語(yǔ)工作室也非常榮幸的聘請(qǐng)為我們的專家顧問(wèn)！下面有請(qǐng)石文敏校長(zhǎng)為頒發(fā)聘書！

謝謝!下面就請(qǐng)就今天上午的活動(dòng)做指導(dǎo)。

培訓(xùn)

謝謝，相信在您的專業(yè)引領(lǐng)下，我們的研究會(huì)在科學(xué)、有效的道路上早出成果。會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我?！熬噬恼n堂”朝著縱深發(fā)展。讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生的生命成長(zhǎng)的家園。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁和英語(yǔ)組全體老師！

謝謝大家！

第二篇：開(kāi)放日活動(dòng)主持詞范文

甲：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們：

乙：敬愛(ài)的王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)，各位老師們：

合：大家下午好!(鞠躬)

甲：我是----年級(jí)----班的----

乙：我是----年級(jí)----班的----

甲：家長(zhǎng)開(kāi)放日是一條美麗的紐帶

乙：家長(zhǎng)開(kāi)放日是一座溝通的橋梁

甲：在這美好的五月里，我們?cè)俅螝g聚一堂

乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三、四、五年級(jí)全體同學(xué)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎!(鼓掌)

甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰

乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上

乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望

甲：我們選擇了修文

乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)!

乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放!

甲：今天，我們?yōu)檫x擇修文而驕傲!

乙：明天，我們要讓--因我們而自豪!

甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：--學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

合：現(xiàn)在開(kāi)始(鼓掌)

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，

乙：這生命就傾注著父母的無(wú)限深情

甲：當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭

乙：就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露

甲：有了父母的悉心呵護(hù)

乙：有了父母的精心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!

甲：下面有請(qǐng)----年級(jí)

----班----的媽媽(爸爸)上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎(發(fā)言略)

乙：謝謝----媽媽(爸爸)。下面我們有請(qǐng)年級(jí)----班----的媽媽(爸爸上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎(發(fā)言略)

甲：謝謝----的媽媽(爸爸)的發(fā)言

甲：淋著晨光，迎著朝陽(yáng)，總能看到他微笑的臉龐

乙：課間相遇，下了學(xué)堂，總有他親切的聲音在耳旁

甲：夜深了，燈在亮，他的工作特別忙

乙：抓教學(xué)，抓管理，他的能力特別強(qiáng)

甲：猜猜他是哪一位?

乙：他是吳校長(zhǎng)，

甲：對(duì)!正是敬愛(ài)的吳校長(zhǎng)!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎吳校長(zhǎng)講話。

講話略

乙：謝謝吳校長(zhǎng)的精彩發(fā)言!

甲：有一位留美博士，但他卻把心放在了祖國(guó)的教育事業(yè)上

乙：有一位教育專家，他無(wú)論身在哪里，都心系著我們這所學(xué)堂

甲：他，是一位鼎鼎大名的校長(zhǎng)

乙：但他卻讓我們感到親切異常

甲：他用笑容把愛(ài)播灑在每一個(gè)孩子的心田

乙：他用鼓勵(lì)讓每一個(gè)孩子都感到無(wú)比溫暖

甲：他每一次的到來(lái)都讓我們異常高興

乙：他每一次的離去都讓我們戀戀不舍

甲：雖然他停不下匆忙離開(kāi)的腳步

乙：但他心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我們的成長(zhǎng)

甲：他是誰(shuí)?

乙：王校長(zhǎng)

甲：對(duì)，正是可親可敬的王校長(zhǎng)

乙：下面，下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)王校長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)!(講座略)

甲：謝謝王校長(zhǎng)的精彩講座!

甲：讓我們的心與心相連

乙：讓我們的手與手相牽

甲：讓我們?yōu)榘研尬膶W(xué)校打造成百年名校而不斷登攀!

乙：學(xué)校工作匯報(bào)到此結(jié)束。

甲：衷心地祝愿我們親愛(ài)的家長(zhǎng)：身體健康，工作順利!萬(wàn)事勝意!

第三篇：開(kāi)放日主持詞

開(kāi)場(chǎng)白

合：尊敬的老師,親愛(ài)的叔叔、阿姨們！大家好?。ň瞎?/p>

陳：首先，我代表全體同學(xué)和老師歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。

吳：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

楊：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨詹：我們的成長(zhǎng)同樣也離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷

陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

吳：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

楊：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

詹：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：華特雅學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

1.啦啦操“火花”串詞

陳：童年是美麗的，她充滿了活力，充滿了生機(jī)；

吳：童年是幸福的，她閃耀著光芒，迸射著火花；

陳：我們擁抱童年，我們贊美童年，我們?yōu)橥暝鎏頍o(wú)限的魅力。

吳：請(qǐng)欣賞602班給我們帶來(lái)的啦啦操――《火花》！掌聲有請(qǐng)！

2.小學(xué)生守則之歌串詞

楊：我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明程度的表現(xiàn)。

詹：俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。

楊：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。

詹：下面請(qǐng)欣賞403班帶來(lái)的舞蹈《小學(xué)生守則之歌》，大家掌聲歡迎。

3.感恩父母串詞

陳：父愛(ài)是一本詩(shī)集，需要我們慢慢品讀；

楊：母愛(ài)是一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

陳：父愛(ài)之恩，與江河同流；

楊：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地。

合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！

4.彩虹的約定串詞

吳：微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽(yáng)光，

詹：微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂(lè)章。

吳：看，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來(lái)，

詹：聽(tīng)，孩子們踏著歡快的樂(lè)曲與彩虹姐姐許下了一個(gè)個(gè)約定。

吳：下面請(qǐng)欣賞104班小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》。

詹：大家掌聲歡迎！

5.時(shí)裝秀串詞

陳：這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，

楊：這里沒(méi)有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，

陳：這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)，

楊：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎304班同學(xué)，為我們帶來(lái)的環(huán)保時(shí)裝秀節(jié)目！

6.Bar bar bar串詞

陳：跳躍的音符，演奏青春的活力；

吳：動(dòng)感的舞姿，展示新花的生機(jī)。

陳：青春，流露著濃濃的夢(mèng)幻瑰麗；

吳：青春，散發(fā)著輕狂的自信生機(jī)

陳：青春，是星光，是優(yōu)雅，

吳：是快樂(lè)，是成長(zhǎng)

陳：讓生命在這里飛揚(yáng)，

吳：讓青春在這里啟航。

合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由702班帶來(lái)的舞蹈《barbarbar》！

7.精忠報(bào)國(guó)串詞

楊：中華武術(shù)，名揚(yáng)海外，

詹：中華兒女，笑傲天下，

楊：作為中國(guó)的精魂，千萬(wàn)年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，

詹：作為民族的精粹，得到了世界上越來(lái)越多人群的青睞。

楊：今晚，有一群好少年將在這里虎虎生威，一展身手。

詹：請(qǐng)欣賞203班的小朋友為我們帶來(lái)的武術(shù)表演“精忠報(bào)國(guó)”

8.你是差生串詞

楊：有的`同學(xué)好吃懶做，不愛(ài)學(xué)習(xí)，一事無(wú)成，也看不起成績(jī)好的同學(xué)，說(shuō)他一句有兩句等著你。你說(shuō)哪有這樣的人？這不，這位來(lái)了。大家看看就明白了。

詹：下面請(qǐng)欣賞806班帶來(lái)的相聲《你是差生》，大家掌聲歡迎。

9.紅旗操串詞

陳：103班是個(gè)充滿活力的集體，他們活潑可愛(ài)，共同成長(zhǎng);他們活潑可愛(ài)，共同成長(zhǎng);他們熱愛(ài)體育、熱愛(ài)生命，

吳：他們活潑可愛(ài)，共同成長(zhǎng);他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上;我要陽(yáng)光、我要健康、我要上進(jìn)、我要成長(zhǎng)，這是他們追求的理想，讓我們一睹他們的風(fēng)采吧!

陳：下面請(qǐng)欣賞103班帶來(lái)的《紅旗操》

10.愛(ài)我中華串詞

楊：在中華九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，

詹：從南疆的碧波到北國(guó)的胡楊，

楊：從東海的漁火到雪域的高原，

詹：從古老文明到現(xiàn)代輝煌，

楊：五十六個(gè)民族血脈相連，

詹：五十六族兄妹攜手并肩。

楊：在每個(gè)炎黃子孫的心中，都有一個(gè)強(qiáng)烈震撼的聲音：

合：愛(ài)我中華！請(qǐng)欣賞404班舞蹈“愛(ài)我中華”

11.最好的未來(lái)串詞

陳：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來(lái)，

楊：每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，

陳：每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔龋?/p>

楊：下面讓我們一起跟隨一（7）班和二（2）班小朋友去尋找屬于他最好的未來(lái)

陳：請(qǐng)欣賞舞蹈“最好的未來(lái)”

12.拉詹舞串詞

吳：有一種舞蹈，簡(jiǎn)單樸質(zhì)卻熱情似火；

詹：有一種舞蹈，旋律優(yōu)美、別有風(fēng)味。

吳：你知道這是什么舞嗎？

詹：這個(gè)還不簡(jiǎn)單，我不但知道這是什么舞，還知道那它源自哪里呢，你信嗎！

吳：我信，臺(tái)下的小伙伴們也一定知道它的名字，拉詹舞被譽(yù)為最愉快性感的健身運(yùn)動(dòng)，

合：下面就有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)為大家?guī)?lái)《拉丁舞》表演

13.少年先鋒串詞

楊：紅紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向。

詹：鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

楊：您看，紅色根據(jù)地的花兒競(jìng)相開(kāi)放！

詹：您瞧，如今的少年先鋒在茁壯成長(zhǎng)！

合：請(qǐng)欣賞603班帶來(lái)的舞蹈――《少年先鋒》。

14.我們初三了串詞

陳：明年夏天的風(fēng)將輕輕吹送，時(shí)光總是過(guò)得那么匆匆

吳：三年的相聚留不住離別的腳步，轉(zhuǎn)眼間要各奔西東

陳：今天，有一群人將站在這里，站在畢業(yè)的門檻上

吳：他們不是為了唱起纏綿憂傷的離歌，不是為了書寫迷惘惆悵的詩(shī)文

陳：他們將一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟心靈的感恩之旅

吳：他們將一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上嶄新的人生路程

請(qǐng)欣賞九年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的節(jié)目“我們初三了”

15.我的太陽(yáng)

陳：俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，

楊：當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，總是希望和夢(mèng)想昭然升起的時(shí)刻。

陳：是的，太陽(yáng)給了我們力量和勇氣，

楊：太陽(yáng)給了我們前進(jìn)奮斗的動(dòng)力

陳：下面請(qǐng)華特雅學(xué)校音樂(lè)教師駱貞義為大家演唱“我的太陽(yáng)”，大家掌聲歡迎！

結(jié)束語(yǔ)：

陳：今天的演出精彩紛呈。

吳：今天的我們快樂(lè)無(wú)限。

楊：出眾的才華離不開(kāi)父母?jìng)兊呐囵B(yǎng)，

詹：絢麗的舞臺(tái)離不開(kāi)老師們的搭建。

陳：讓我們用汗水去報(bào)答父母無(wú)怨的辛勞！

吳：讓我們用智慧去回報(bào)老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

楊：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)！

詹：伙伴們，讓我們追逐夢(mèng)想，完善人格，快樂(lè)生活！

合：今天的演出到此結(jié)束，愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青！

第四篇：教研活動(dòng)的優(yōu)秀主持詞

尊敬的各位、親愛(ài)的老師們：

大家好！

子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。在這春暖花開(kāi)、桃紅柳綠的美好時(shí)節(jié)，我們又相聚在這共同參加集體備課活動(dòng)，對(duì)于各位今天能親身指導(dǎo)，這是我們語(yǔ)文組的莫大榮幸。在此，我們首先請(qǐng)用熱烈的掌聲對(duì)各位到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天為我們說(shuō)課的是二年級(jí)組的李政燕老師，她所的課例是二年級(jí)下冊(cè)只字五。 照舊，我們的說(shuō)課分為如下六個(gè)議程：

1、二年級(jí)組教師就識(shí)字五進(jìn)行教材分析。

2、主講李政燕老師說(shuō)說(shuō)本堂課設(shè)計(jì)理念，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

3、本組老師思維碰撞，就本堂課展開(kāi)交流、討論。

4、請(qǐng)我們稼依小學(xué)徐主任就本堂課進(jìn)行。

5、請(qǐng)我們稼依中心校對(duì)我們的工作作指導(dǎo)。

6、有請(qǐng)縣上的對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)或建議

今天我們就“高效識(shí)字教學(xué)”展開(kāi)研討，主要目的是要探討小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字的有效教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

首先我們請(qǐng)二年級(jí)組張強(qiáng)敏老師就識(shí)字五進(jìn)行教材分析。

下面讓我們掌聲歡迎李老師就執(zhí)教的《識(shí)字五》進(jìn)行說(shuō)課及經(jīng)驗(yàn)分享。

感謝李老師詳細(xì)的說(shuō)課，現(xiàn)在請(qǐng)本組老師們就李老師執(zhí)教的《識(shí)字五》的及她的教學(xué)困惑點(diǎn)展開(kāi)討論。

老師們從識(shí)字的科學(xué)性、識(shí)字教學(xué)方法的多樣性、有效性及教師對(duì)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行了交流和探討，相信每位老師都一定從李老師的課堂上有所感悟。下面請(qǐng)我們的徐主任就本堂課進(jìn)行。

感謝主任言簡(jiǎn)意賅的。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們是否有幸請(qǐng)尊敬的為我們送上“玫瑰”，給予我們工作上的指導(dǎo)和點(diǎn)撥呢？讓我們掌聲歡迎中心校――為我們指導(dǎo)迷津！

有請(qǐng)――

下面請(qǐng)縣上的對(duì)我們的集體備課提出寶貴的意見(jiàn)或建議。

謝謝您對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，感謝您給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)語(yǔ)文組的發(fā)展。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。

最后，再一次感謝我們尊敬的各位和全體老師！謝謝大家！

第五篇：開(kāi)放日活動(dòng)主持詞范文

合：Hello!大家好!我們是今天的小主持，我是-我是-我是-我是-

A：親愛(ài)的來(lái)賓們

B：親愛(ài)的老師們

C：親的爸爸媽媽，叔叔阿姨們

D：親愛(ài)的爺爺奶奶，小朋友們

合：大家早上好!

B：今天，我們相聚在一起，是我們心情非常興奮!

C：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級(jí)全體師生向今天來(lái)臨的各位家長(zhǎng)致熱烈的掌聲，歡迎你們的到來(lái)!

A：時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又準(zhǔn)備結(jié)束了!

D：在這學(xué)期里，我們變得聰明懂事而又能干，我們還學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)呢!

C：是啊!我們學(xué)會(huì)了唱好聽(tīng)的歌!

B：我們還會(huì)念古詩(shī)，講故事!

A：我們又會(huì)跳出可愛(ài)的舞蹈!

D：我們畫畫美麗，寫字整齊好看!

C：那么，下面請(qǐng)大家一起檢閱我們所學(xué)到的本領(lǐng)，與我們共同分享成長(zhǎng)的喜悅!

合：--年--幼兒園中班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日正式開(kāi)始!

C：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞由中一班一群女孩子表演的舞蹈《紅梅贊》，掌聲歡迎!請(qǐng)中二班做好準(zhǔn)備!

B：今天天氣很晴朗，讓我們一起欣賞由中二班小朋友帶來(lái)的《陽(yáng)光海灘》清涼一下吧!掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)中三班做好準(zhǔn)備!

A：中三班的小朋友們說(shuō)要為我們帶來(lái)舞蹈《閃閃的紅星》，掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)中四班做好準(zhǔn)備!

D：1、2、3班的小朋友都很棒哦!中四班的小男孩說(shuō)他們也很厲害!那么請(qǐng)欣賞他們的舞蹈《釣魚記》!掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)中一中四班時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備!

B：下面繼續(xù)來(lái)欣賞我們中一中四班帶來(lái)的時(shí)裝表演，他們的時(shí)裝是今年最流行的呀!我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)!

C：各位嘉賓們，我們小朋友的表演好看嗎?喲?怎么沒(méi)有掌聲的?好!謝謝大家!下面將要進(jìn)行中班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)儀式，首先我們請(qǐng)出中一中二班的家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：

A：請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓-園長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)嘉賓留步，合影留念!謝謝!

C：頒完了獎(jiǎng)，我們又回到我們的舞臺(tái)繼續(xù)欣賞表演，現(xiàn)在有請(qǐng)中一班帶來(lái)的舞蹈《夏日唰啦啦》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)中二班做好準(zhǔn)備!

B：好看的舞蹈一個(gè)接一個(gè)，下面請(qǐng)欣賞由中二班舞蹈《快樂(lè)的擦鞋童》。請(qǐng)中三班做好準(zhǔn)備!

D：請(qǐng)欣賞中三班為我們帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)中四班做好準(zhǔn)備!

A：掌聲繼續(xù)有請(qǐng)中四班的小女孩為我們表演的舞蹈《芭比娃娃》。請(qǐng)中二中三班的時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備!

D：哇，看!那些小朋友多漂亮!下面掌聲有請(qǐng)我們漂亮的時(shí)裝上場(chǎng)展示，掌聲有請(qǐng)中二中三班的小朋友!

C：感謝我們一群美麗可愛(ài)的小精靈為我們帶來(lái)這么多的表演，下面繼續(xù)為中三中四班優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

A：請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓-園長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)嘉賓留步，合影留念!謝謝!

A：今天大家快樂(lè)嗎?

D：可快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫!

C：請(qǐng)把我們的舞蹈與微笑帶回家，從此與快樂(lè)相伴!好嗎?

B：感謝各位，感謝大家的激情演出!

合：--幼兒園中班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日到此結(jié)束!我們明年再見(jiàn)!